學(xué)生考前高效復(fù)習(xí)方法

1/1學(xué)生考前高效復(fù)習(xí)方法同學(xué)考前高效復(fù)習(xí)方法

接近重大考試，很多同學(xué)都亂了手腳，覺得這里要看那里也要看，很簡單顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，或者由于沒有復(fù)習(xí)思路導(dǎo)致內(nèi)心煩躁擔(dān)心，但又不知道如何轉(zhuǎn)變這樣的狀況。以下我整理了同學(xué)考前高效復(fù)習(xí)方法，一起來看看吧！

同學(xué)考前高效復(fù)習(xí)方法

一、錯題集是中同學(xué)學(xué)習(xí)的黃金寶典，無論是作業(yè)里的，還是試卷上的，錯題集是對我們學(xué)習(xí)中遇到的錯點、盲點的集中反映，考前肯定要準時拿出來溫習(xí)。

建議需要做到三點：

擅長比照成果好的同學(xué)的課堂筆記，解決聽課中的聽課缺失、記憶缺失和記錄缺失，把缺失部分補充到自己的筆記中。

擅長針對錯題向老師和同學(xué)請教，尤其留意“這題在課堂上講過”、“這類題目以前做過”的錯題，深究出錯緣由。真理的火花，會在碰撞中更加閃亮，適當?shù)臓庌q，會讓記憶更加深刻。

假如改過的錯題仍舊出錯的話，就需要將錯題升級，考試之前這些題屬于必看必做題目，同學(xué)必需把留意力放到相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問、公式使用上，真正找到學(xué)問漏洞。

二、把自己的作業(yè)、試卷、習(xí)題都擺出來，針對每一科認真分析自己得分的分布狀況。

分析自己平常得分的分布狀況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、試驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的狀況做好得分的精力安排。

比如：平常選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，將精力平均使。

例如對最近幾次的語文練習(xí)做一個統(tǒng)計分析，針對選擇題、閱讀題、論述題、開放題、作文題的得分進行一次全面的對比，得出各類題型自己的分數(shù)分布圖或者增減變動圖。假如某一類題型在題目難度有明顯變動的狀況下仍能保持較為穩(wěn)定的得分，說明把握狀況較好，復(fù)習(xí)的時間可著重安排在梳理學(xué)問點、嘗試新題型等方面;假如某類題型始終處于很低的水平，則要花工夫吃透基礎(chǔ)學(xué)問、鞏固做題步驟，建立把握一步就穩(wěn)穩(wěn)地拿一部分的意識，這樣，我們方能在極有限的沖刺時間內(nèi)做到有的放矢。

考前復(fù)習(xí)指南

1、優(yōu)生：查漏補缺為主

成果優(yōu)異的同學(xué)家長要提示孩子，復(fù)習(xí)階段以查漏補缺為主。以保持優(yōu)勢為前提，爭取均衡提升。在復(fù)習(xí)過程中要讓孩子認真審題，留意規(guī)范答題，在答題過程中也要留意步驟完整，書寫規(guī)范，用語正確。

2、中等生：全力攻克弱科

成果中等的同學(xué)應(yīng)當盡全力提高薄弱的地方，這是中等生提高成果的關(guān)鍵，同時要緊跟復(fù)習(xí)進度，不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐，錯過老師講授的重點學(xué)問和解題技巧。

3、后進生：立足基礎(chǔ)學(xué)問

基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，在這剩下的時間內(nèi)大幅提高成果并不現(xiàn)實，所以，要力?；A(chǔ)題。

此外，雖然基礎(chǔ)較弱，但家長要關(guān)心后進生克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐驚心理。只要找到適合自己的方法，成果也能得到較大的提升。

最終小助抱負告知大家的是，考試當然重要，一時的成果也不行以忽視，但卻不是最重要的。我們要讓孩子明白，一時的輸贏并不足以打算整個人生，但是良好的心態(tài)、樂觀向上的態(tài)度卻是勝利人生的基石。

復(fù)習(xí)方法技巧

考試題目一般來源于書本，但又高于書本，許多時候不是我們沒有把握學(xué)問點，而是對學(xué)問點的相互轉(zhuǎn)化以及敏捷應(yīng)用應(yīng)對不足。

這時考前就有必要進行肯定的變式練習(xí)，通過給自己出難題、找難題熬煉自己的運用思維。常見的變式練習(xí)有選擇變填充、填充變解答、多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還有條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，例如填充變解答能很好地擴充我們的思維，將自己解題的規(guī)律闡述出來會關(guān)心我們鞏固知結(jié)構(gòu)，優(yōu)化解題流程。

主要對策：一是多思、多問、多練，既做到一題多解，訓(xùn)練發(fā)散思維，又做到多題一解，找到規(guī)律;二是精選內(nèi)容中最忌貪多、求難，應(yīng)做到少而精，訓(xùn)練時既要有敏捷的基礎(chǔ)題如選擇、填空，又要有肯定的綜合題，其目的是訓(xùn)練敏捷應(yīng)用一些重要的數(shù)學(xué)思想方法。

功在平常不在急。眼看考試時間越來越近，一些同學(xué)難免消失焦躁、留意力不集中、效率低下等問題，這時候我們就要有意識地調(diào)整自己的狀態(tài)，通過切換學(xué)習(xí)不同的科目、適當熬煉放松、保持良好的飲食與睡眠等，保持樂觀的精神狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。

需要提示的是，不要一味關(guān)注別人的學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)效果等，而是必需把精力集中在自己的學(xué)習(xí)反饋上，通過記錄每日所得、其次天的方案等實現(xiàn)一