2023幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?幼兒園小?班個(gè)人工?作總結(jié)范?文為了?今后更好?的工作，?現(xiàn)將本期?的的工作?進(jìn)行總結(jié)?如下：?一、班級(jí)?概況我?班有幼兒?____?人，男孩?____?人，女孩?____?人，這些?孩子之間?雖然存在?著個(gè)體差?異，但是?通過(guò)一學(xué)?期的幼兒?園學(xué)習(xí)生?活，每個(gè)?孩子都有?了很大的?進(jìn)步，在?課堂上，?幼兒能積?極舉手發(fā)?言，積極?參加各種?游戲，在?語(yǔ)言表達(dá)?方面，動(dòng)?手操作能?力的能力?也加強(qiáng)了?，在自理?能力方面?，幼兒的?進(jìn)步最為?明顯，大?多數(shù)幼兒?學(xué)會(huì)了自?己穿脫衣?物和整理?衣物。?一、本學(xué)?期的成績(jī)?經(jīng)驗(yàn)：?(一)分?離焦慮的?措施：?1、孩子?較快適應(yīng)?了集體生?活，在較?短的時(shí)間?就喜歡幼?兒園，很?快就跟班?上的老師?融洽一起?。孩子的?年齡小又?是剛離開(kāi)?爸爸、媽?媽來(lái)到一?個(gè)陌生的?地方，在?感情上是?較難適應(yīng)?。我始終?用“愛(ài)心?、耐心、?細(xì)心”真?誠(chéng)的對(duì)每?個(gè)幼兒，?讓孩子們?感受到老?師的愛(ài)，?教師用多?親親、摟?抱、允許?他們帶自?己所喜歡?的東西來(lái)?園、等方?法讓他們?穩(wěn)定情緒?。使他們?很快的就?喜歡上幼?兒園，和?老師也建?立了很好?的感情。?2、自?理方面提?高較快，?學(xué)習(xí)習(xí)慣?正在養(yǎng)成?中。孩子?生活自理?能力較弱?，在這方?面老師花?費(fèi)了大量?的時(shí)間和?精力來(lái)培?養(yǎng)幼兒的?一日生活?常規(guī)的培?養(yǎng)上，如?：手把手?的教給孩?子穿衣服?的方法，?手把手的?帶孩子入?廁、洗手?，鼓勵(lì)孩?子自己動(dòng)?手、認(rèn)真?進(jìn)餐。同?時(shí)在常規(guī)?的培養(yǎng)上?，老師仔?細(xì)觀察，?堅(jiān)持統(tǒng)一?的原則和?一貫要求?的原則，?使孩子慢?慢的形成?一種較自?覺(jué)的行為?。同時(shí)，?加強(qiáng)對(duì)孩?子的文明?禮貌的教?育，使孩?子從小接?受文明的?熏陶。?老師帶著?孩子互相?學(xué)習(xí)、共?同進(jìn)步。?一方面，?老師對(duì)自?己的教育?觀念進(jìn)行?不斷的調(diào)?整和更新?，另一方?面，我們?要仔細(xì)觀?察孩子與?我們的互?動(dòng)的情況?，有時(shí)孩?子對(duì)我們?的教學(xué)有?些啟發(fā)。?在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中我?們更重視?激發(fā)孩子?用各種方?法探索解?決問(wèn)題的?方法，讓?孩子從小?養(yǎng)成一種?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?(二)各?領(lǐng)域內(nèi)容?的完成及?幼兒情況?：1、?健康方面?(1)?因?yàn)槭切?生在學(xué)期?初班級(jí)教?師通過(guò)許?多生動(dòng)有?趣的、有?效的活動(dòng)?以及用和?藹可親的?態(tài)度接納?幼兒，很?快就使幼?兒情緒穩(wěn)?定，逐步?適應(yīng)了幼?兒園的生?活，愿意?并且高高?興興的來(lái)?到幼兒園?。(2?)與家長(zhǎng)?及時(shí)溝通?，提供家?長(zhǎng)各種方?法解決了?家長(zhǎng)的分?離焦慮，?并且引導(dǎo)?幼兒掌握?基本的用?餐方法，?喜歡吃飯?、喝水，?喜歡自己?能做的事?情自己做?。關(guān)注了?幼兒在日?常生活中?能力的培?養(yǎng)如：大?小便、獨(dú)?立按時(shí)入?睡、正確?的洗手洗?臉的方法?、正確的?刷牙方法?等。(?3)隨時(shí)?關(guān)注幼兒?的情緒狀?態(tài)，鼓勵(lì)?幼兒不舒?服時(shí)告訴?老師或家?長(zhǎng)，并提?醒幼兒不?用臟手揉?擦眼睛，?不將異物?放進(jìn)嘴、?鼻、耳里?，給幼兒?講解基本?的安全事?宜如：不?玩火、不?玩電、不?隨便吃陌?生人給的?食物、外?出不離開(kāi)?爸爸媽媽?或家人、?以及有序?的排隊(duì)、?上下樓或?滑梯時(shí)不?推擠。?(4)教?師準(zhǔn)備豐?富多彩的?戶外游戲?活動(dòng)，提?供足夠的?游戲材料?，培養(yǎng)幼?兒參加體?育活動(dòng)的?興趣，感?受運(yùn)動(dòng)游?戲的快樂(lè)?。通過(guò)幼?兒感興趣?的方式，?練習(xí)走、?跑、跳、?平衡、爬?、蹲走等?基本動(dòng)作?。2、?語(yǔ)言方面?：(1?)幼兒剛?入園時(shí)，?老師每天?都會(huì)跟幼?兒進(jìn)行談?話活動(dòng)，?親切的與?孩子們抱?一抱、摸?一摸并及?時(shí)鼓勵(lì)每?天開(kāi)開(kāi)心?心來(lái)園的?幼兒，請(qǐng)?幼兒說(shuō)一?說(shuō)自己的?名字，讓?幼兒間更?快的熟悉?喜歡跟小?朋友交往?和培養(yǎng)幼?兒喜歡應(yīng)?答。(?2)通過(guò)?故事和談?話幫助幼?兒聽(tīng)懂日?常生活用?語(yǔ)，并能?做出相應(yīng)?的反應(yīng)。?喜歡傾聽(tīng)?他人的講?話，不隨?意打斷他?人的講話?。(3?)引導(dǎo)幼?兒大膽的?表達(dá)自己?的想法，?有什么事?情大方地?說(shuō)出來(lái)，?遇到困難?不要哭，?會(huì)請(qǐng)求幫?助等。剛?來(lái)園時(shí)每?天都有很?多幼兒尿?褲子，后?來(lái)老師引?導(dǎo)孩子們?有事請(qǐng)找?老師說(shuō)老?師會(huì)幫助?他，后來(lái)?漸漸地孩?子們尿褲?子的現(xiàn)象?減少了。?剛來(lái)園時(shí)?孩子們之?間經(jīng)常發(fā)?生矛盾，?為一個(gè)小?玩具、為?一本書(shū)、?為了一句?話等，老?師交給了?孩子們分?享和請(qǐng)求?幫助，孩?子們漸漸?地友愛(ài)了?。(4?)個(gè)別幼?兒說(shuō)話不?是很清楚?，老師隨?時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他?們說(shuō)話隨?時(shí)進(jìn)行引?導(dǎo)，糾正?他們的發(fā)?音。3?、社會(huì)：?(1)?幼兒剛?cè)?園時(shí)，都?喜歡自由?玩玩具，?對(duì)于教育?活動(dòng)等活?動(dòng)不是很?喜歡，老?師通過(guò)活?動(dòng)的形式?上吸引幼?兒積極的?參與活動(dòng)?。每天請(qǐng)?幼兒說(shuō)一?說(shuō)自己叫?什么和分?清男女。?(2)?幼兒在生?活方面在?家基本由?家長(zhǎng)代辦?，剛?cè)雸@?是他們對(duì)?老師的依?賴感特別?強(qiáng)，什么?事情都不?自己去做?。入園一?個(gè)月以來(lái)?幼兒對(duì)玩?具的收放?一點(diǎn)都不?會(huì)。后來(lái)?通過(guò)老師?講解和引?導(dǎo)，給玩?具分類做?好標(biāo)記以?后孩子們?漸漸地會(huì)?收拾整理?玩具。教?給孩子們?一些穿衣?服和褲子?的能力，?幼兒現(xiàn)在?基本都能?自己穿脫?衣物。?(3)幼?兒不會(huì)分?享，每次?在玩玩具?時(shí)都會(huì)有?幼兒間的?爭(zhēng)奪和吵?鬧，老師?通過(guò)故事?引導(dǎo)幼兒?要回分享?和與好朋?友一起玩?。(4?)引導(dǎo)了?幼兒不侵?犯別人，?不要打人?、咬人、?抓人等，?能主動(dòng)與?小朋友有?好的交往?，能判斷?簡(jiǎn)單的對(duì)?與錯(cuò)。?(5)在?幼兒遇到?困難時(shí)，?告訴幼兒?不要哭泣?或難過(guò)，?鼓勵(lì)其勇?敢尋求解?決的方法?或主動(dòng)求?助于他人?。20?23幼兒?園小班個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）小?班共有幼?兒___?_人，這?些孩子個(gè)?性活潑開(kāi)?朗，但個(gè)?性鮮明，?通過(guò)這期?的幼兒園?學(xué)習(xí)生活?，每個(gè)孩?子都比上?期有了更?大的進(jìn)步?，本學(xué)期?各項(xiàng)工作?即將結(jié)束?，在孩子?們即將完?成小班幼?兒園學(xué)習(xí)?任務(wù)之際?，我們回?首所做過(guò)?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，愉快而?緊張的一?學(xué)期生活?即將結(jié)束?了，回想?這一年來(lái)?我們付出?的艱辛和?努力，看?到今天孩?子們?nèi)〉?的進(jìn)步，?心中感慨?不已，更?多的是充?滿了甜蜜?。在教?育教學(xué)工?作中，我?們分析本?班孩子情?況：本班?幼兒有_?___名?是新生，?為了更好?的完成本?期工作任?務(wù)，在完?成本期學(xué)?習(xí)工作之?外，我們?還在平日?的活動(dòng)過(guò)?后通過(guò)多?種游戲的?方式對(duì)上?期的學(xué)習(xí)?工作進(jìn)行?了一定的?復(fù)習(xí)，讓?新生幼兒?學(xué)得更多?，我們將?游戲與學(xué)?習(xí)相結(jié)合?，讓幼兒?在玩中學(xué)?，在學(xué)中?玩;每周?堅(jiān)持一次?體育活動(dòng)?，發(fā)展幼?兒身體的?靈活性;?半年過(guò)去?了，他們?在各方面?又有了很?大的進(jìn)步?，同時(shí)，?贏得了家?長(zhǎng)的信任?。1、?在數(shù)學(xué)活?動(dòng)中：本?期我班成?功完成了?教育教學(xué)?工作;通?過(guò)多種游?戲?qū)W習(xí)方?式認(rèn)識(shí)了?數(shù)字1-?-10。?2、在?音樂(lè)活動(dòng)?中：我們?不僅讓幼?兒學(xué)唱歌?，還通過(guò)?一些音樂(lè)?游戲、音?樂(lè)表演來(lái)?增加幼兒?學(xué)習(xí)的興?趣，使幼?兒更愿主?動(dòng)地去學(xué)?唱歌，讓?幼兒喜歡?唱，愿意?唱。3?、在衛(wèi)生?保健方面?，我班注?重保教并?重，細(xì)心?關(guān)心每一?位幼兒，?照顧他們?的生活，?為他們提?供衛(wèi)生舒?適的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境?。每天嚴(yán)?格按要求?進(jìn)行常規(guī)?消毒、打?掃衛(wèi)生;?吃點(diǎn)心前?還專讓幼?兒洗手，?對(duì)于在園?午餐的幼?兒我們也?隨時(shí)關(guān)注?其健康，?時(shí)時(shí)教育?幼兒飯前?便后勤洗?手。4?、在家園?工作中，?我們總是?積極主動(dòng)?地與家長(zhǎng)?交流聯(lián)系?，通過(guò)《?家園欄》?，及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)?了幼兒的?學(xué)習(xí)情況?和一些保?育常識(shí)及?一些信息?資料，幫?助家長(zhǎng)隨?時(shí)了解班?級(jí)情況。?對(duì)于有問(wèn)?題的孩子?，及時(shí)與?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系、交?換意見(jiàn)，?取得一致?的教育方?法。通過(guò)?本期的家?園聯(lián)系，?我們和家?長(zhǎng)之間建?立了和諧?友好的關(guān)?系，贏得?了家長(zhǎng)的?信任、贊?譽(yù)和支持?。本期?，我班還?開(kāi)辦了舞?蹈、美術(shù)?特長(zhǎng)班，?這使得一?些喜歡跳?舞的幼兒?能夠得到?一定的指?導(dǎo)，充分?挖掘幼兒?的藝術(shù)才?能，培養(yǎng)?其藝術(shù)細(xì)?胞，使他?們能從小?得到藝術(shù)?渲染;得?到了家長(zhǎng)?的極力支?持。在?今后的工?作中我們?將一如既?往，以孩?子為中心?，以工作?為重心，?認(rèn)真完成?班級(jí)工作?。20?23幼兒?園小班個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?三）我?熱愛(ài)幼教?事業(yè)，平?時(shí)各方面?都能嚴(yán)格?要求自己?，認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)。在每?個(gè)學(xué)期，?我都能認(rèn)?真鉆研業(yè)?務(wù)，努力?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，提?高自身的?水平，虛?心求學(xué)、?大膽嘗新?=在工作?中吸取經(jīng)?驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)?處，經(jīng)過(guò)?努力各方?面技能都?取得了相?當(dāng)大的進(jìn)?步。以下?是我自己?對(duì)這幾年?的工作總?結(jié)：一?.政治思?想方面：?本人思?想端正，?認(rèn)真貫切?____?教育方針?，對(duì)工作?有奉獻(xiàn)精?神、熱愛(ài)?幼兒，作?風(fēng)正派品?德良好，?為人師表?，盡忠職?守，關(guān)心?每一位幼?兒，對(duì)幼?兒有一顆?熱誠(chéng)的愛(ài)?心。二?.(1)?保育方面?一向粗?心的我，?經(jīng)過(guò)多年?的努力和?改進(jìn)，已?不斷進(jìn)步?，我知道?保育是保?教工作中?重要的一?環(huán)，我根?據(jù)以往的?經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真?地開(kāi)展工?作。早接?時(shí)，我能?主動(dòng)向家?長(zhǎng)詢問(wèn)幼?兒的身體?狀況，不?時(shí)用手摸?他們的頭?。一發(fā)現(xiàn)?幼兒有不?適，就馬?上記錄在?晨檢本上?，能做好?家園保育?工作隔離?患傳染性?疾病的幼?兒。早操?后，督促?幼兒多飲?開(kāi)水，對(duì)?有汗的幼?兒立刻督?促他們換?汗衫或放?毛巾。午?睡時(shí)，根?據(jù)天氣變?化適當(dāng)教?育幼兒添?減衣服，?午睡過(guò)程?做好巡查?工作為幼?兒蓋被，?每天做好?活動(dòng)室的?衛(wèi)生清潔?工作，從?而減少幼?兒的發(fā)病?率，保證?他們身體?健康成長(zhǎng)?。(2?)教學(xué)方?面在過(guò)?去的兩年?里我曾經(jīng)?擔(dān)任過(guò)的?科目有：?語(yǔ)言、科?學(xué)、數(shù)學(xué)?、健康、?美術(shù)、社?會(huì)等等科?目，在教?學(xué)上，我?刻苦鉆研?各科教材?，教具準(zhǔn)?備充分，?能認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，課堂?上用生動(dòng)?有趣的語(yǔ)?言，靈活?地運(yùn)用各?種焦教具?進(jìn)直觀教?學(xué)，教學(xué)?時(shí)能面向?全體，不?偏愛(ài)某一?幼兒，堅(jiān)?持多操作?，多討論?的原則，?經(jīng)常對(duì)個(gè)?別能力差?的幼兒進(jìn)?行輔導(dǎo)，?課后多用?不同的游?戲幫幼兒?復(fù)習(xí)知識(shí)?，例如：?課后經(jīng)常?幫助他們?復(fù)習(xí)字詞?，除了勤?讀以外，?還和小朋?友玩不同?的游戲。?“比一比?”?！澳?找對(duì)了嗎?”使原來(lái)?枯燥的字?詞變得有?趣起來(lái)。?在數(shù)學(xué)教?學(xué)方面，?平時(shí)，我?注意培養(yǎng)?幼兒動(dòng)手?、動(dòng)口、?動(dòng)鬧的習(xí)?慣，設(shè)計(jì)?游戲讓幼?兒在玩中?掌握，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，讓抽象?的難掌握?的知識(shí)變?得通俗易?懂。語(yǔ)言?教學(xué)方面?，我鼓勵(lì)?幼兒大膽?講出他們?現(xiàn)有的知?識(shí)發(fā)散幼?兒思維，?讓每一位?幼兒都有?機(jī)會(huì)發(fā)言?，我注重?幼兒的思?想教育。?在社會(huì)課?的教學(xué)中?，我啟發(fā)?幼兒談?wù)?“我是怎?樣對(duì)待別?人的”、?“他是個(gè)?守信的孩?子嗎”等?談話活動(dòng)?，讓每一?位幼兒學(xué)?做一個(gè)誠(chéng)?實(shí)守信的?好孩子。?根據(jù)教?學(xué)工作的?需要，學(xué)?期布置環(huán)?境，因地?制宜地為?幼兒創(chuàng)設(shè)?教育化、?幼兒化美?觀的環(huán)境?，積極地?為幼兒選?編補(bǔ)充教?材制作教?具。工?作之余，?我經(jīng)常閱?讀有關(guān)幼?兒教學(xué)的?書(shū)籍、刊?等，大膽?嘗試新教?法，積極?參加每學(xué)?期園內(nèi)的?兩次公開(kāi)?教研活動(dòng)?，由于平?時(shí)努力堅(jiān)?持及改革?創(chuàng)新，曾?經(jīng)有一接?公開(kāi)活動(dòng)?課比評(píng)為?園內(nèi)良好?課，工作?都取得相?當(dāng)不錯(cuò)的?成績(jī)還得?到領(lǐng)導(dǎo)和?同事的好?評(píng)。(?3)家長(zhǎng)?交流方面?：老師?和家長(zhǎng)通?過(guò)交流，?可以了解?幼兒在家?和幼兒園?的情況，?所以，家?長(zhǎng)和老師?的交流顯?得尚為重?要，每天?放學(xué)后，?我都及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映該幼兒?當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)?的情況，?做好的給?予及時(shí)的?鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得?不夠的請(qǐng)?家長(zhǎng)配合?，助幼兒?糾正