英語人教版四年級下冊說課課件

Unit3WeatherPartBLet'slearn

說教材說方法說反思說板書說過程教材簡析教學(xué)目標重點難點說教材【說課內(nèi)容】本課是PEP小學(xué)四年級下冊Unit3PartBLet'slearn【教學(xué)主題】學(xué)習(xí)單詞：rainy，snowy，windy，cloudy，sunny.。學(xué)習(xí)如何用What’stheweatherlikein...?It’s....句型來詢問天氣情況。教材簡析說教材1.能聽說認讀單詞：rainy，snowy，windy，cloudy，sunny.2.能正確書寫單詞：rainy，snowy，windy，cloudy，sunny.知識目標能力目標情感目標通過學(xué)習(xí)，懂得如何用What’stheweatherlikein...?It’s....句型來詢問天氣情況。

激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。說教材說方法說反思說板書說過程教材簡析教學(xué)目標重點難點說教材學(xué)生能夠掌握單詞：rainy，snowy，windy，cloudy，sunny.的聽說和認讀。教學(xué)重點1、單詞的正確發(fā)音。2、區(qū)分天氣單詞和符號。3、句型What’stheweatherlikein...?It’s....的運用。說教材說方法說反思說板書說過程教材簡析教學(xué)目標重點難點教學(xué)難點說教材說方法說反思說板書說過程說教材情景創(chuàng)設(shè)法、游戲教學(xué)法、直觀教學(xué)法自然拼讀法教法學(xué)法仔細聽音、觀察老師的口形，認真模仿、反復(fù)實踐。PEP小學(xué)英語四年級下冊說課：黃建慧說教材說方法說反思說板書說過程說過程教學(xué)流程熱身（warm-up）趣味操練（Practice）自主學(xué)習(xí)（AutonomousLearning

）新課呈現(xiàn)（Presentation）自主學(xué)習(xí)（AutonomousLearning

）自主學(xué)習(xí)（AutonomousLearning

）小結(jié)（Conclusion

）說教材說方法說反思說板書說過程熱身PEP小學(xué)英語四年級下冊說課：黃建慧1.情景導(dǎo)入，用奔跑吧兄弟為線索。學(xué)生以嘉賓身份幫助跑男闖關(guān)，以獲得坐飛機去悉尼旅游的機會，來設(shè)置任務(wù)型教學(xué)，激起學(xué)生的好勝心，從而是課堂氣氛更濃烈。呈現(xiàn)新課說教材說方法說反思說板書說過程新課呈現(xiàn)PEP小學(xué)英語四年級下冊說課：黃建慧Task2：新授單詞通過學(xué)習(xí)各地的天氣來引出單詞：先易后難，把有共同點的單詞放在前后學(xué)習(xí)，易于學(xué)生掌握。（sunny-rainy-windy-cloudy-snowy）每學(xué)習(xí)一個單詞就用各種形式操練，然后用小游戲鞏固。呈現(xiàn)新課說教材說方法說反思說板書說過程2.單詞結(jié)合句型操練。多種形式問答（T問Ss答，boys問girls答,小組問答）新課呈現(xiàn)PEP小學(xué)英語四年級下冊說課：黃建慧1.Playthegame:beatingthemouse操練鞏固已學(xué)單詞的認讀。

2.Let’ssing.用歌謠鞏固所學(xué)單詞。3.Let’stalk.用轉(zhuǎn)盤游戲操練鞏固已學(xué)單詞、句子。說教材說方法說反思說板書說過程鞏固操練PEP小學(xué)英語四年級下冊說課：黃建慧說教材說方法說反思說板書說過程PEP小學(xué)英語三年級下冊說課：潘燕自主學(xué)習(xí)1、Let’schoose：學(xué)生在練習(xí)紙上做單項選擇題。學(xué)生自由討論，核對學(xué)生答案。說教材說方法說反思說板書說過程小結(jié)PEP小學(xué)英語四年級下冊說課：黃建慧單詞:sunny（陽光充足的）snowy（下雪的）

cloudy（多云的）windy（多風(fēng)的）

rainy（下雨的）句型:What'stheweatherlikein...？It's....

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