部編人教版小學語文六年級上冊第三單元質量檢測試卷

學校：班級：學校：班級：姓名：座號：…………密…………………封…………………線……………題號書寫展示（5分）積累運用（31分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（26分）習作展示（30分）總分（100分）得分【書寫展示5分】一、整體書寫。（2分）同學們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！二、專項書寫。（3分）把下列古詩抄寫到豎格上，注意筆畫、結構等細節(jié)，同時要居中寫。報得三春暉。誰言寸草心，意恐遲遲歸。臨行密密縫，游子身上衣。慈母手中線，游子吟【積累運用31分】三、讀文段，根據拼音寫詞語。（6分）地球是一個jīngyíng()的球體，外面裹著水藍色的“紗衣”，它是生命的yáolán（），更是人類的母親，héǎi（）可親。但是它的zīyuán（）是有限的，不能長期為人類作gòngxiàn（），所以我們不能lànyòng（）化學品，要保護地球，珍愛我們的家園。四、背誦積累，古詩填空。（10分）1.勝日尋芳泗水濱，。2.赤橙黃綠青藍紫，？3.，大渡橋橫鐵索寒。4.，邀我至田家。5.，望湖樓下水如天。6.殷勤解卻丁香結，。7.移舟泊煙渚，。8.，萬紫千紅總是春。9.，路轉溪橋忽見。10.，是人類一直探索的宇宙之謎。五、判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.“屜”字是半包圍結構，部首是“尸”，除去部首還剩4畫，第五筆的筆畫名稱是“豎”。（）2.蘇軾是“唐宋八大家”之一，是豪放派的代表人物之一。（）3.“萬水千山只等閑”中“等閑”的意思是悠閑自在。（）4.從《宇宙生命之謎》一文中我們知道生命的生存必須保證水、光、熱、大氣這四點。（）5.讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。（）六、選擇題。（10分）1.下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（）。A.分析(xī)輻射（fú）藻井（zǎo）鳴鐘擊磬（qìn）B.風靡（mǐ）豁開（huō）裂縫（fèng）威風凜凜（lǐn）C.叉腿（chǎ）卡住（qiǎ）咚鏘（qiāng）赫赫偉業(yè)（hè）D.盔甲（kuī）攢著（cuán）蟠桃（pán）滄海一粟（sù）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.疙瘩疲倦冰棍別出心栽B.沮喪抽屜頹然技高一籌C.跺腳橡皮猜測大步留星D.起源神秘考察望乎所以3.下列句子標點符號使用錯誤的一項是（）。A.于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……B.進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C.我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么？D.為了對火星作進一步的考察，1975年，美國發(fā)射了兩個名叫《海盜號》的探測器。4.下列句子沒有語病的一項是（）。A.他們通過并討論了這個方案。B.大家的語言不同，心可是一樣的。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.參加這次活動的人大約有20人左右。5.下列對課文內容描述完全正確的一項是（）。A.《宇宙生命之謎》是一篇議論文，主要介紹了科學家對“地球以外的星球上是否也有生命存在”這個問題的研究和探索。B.“但是，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球?！边@句話說明人類探索地球之外生命的行動失敗了，再探索也只會徒勞無功。C.“于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳的溜了。”句中的“相視一笑”是“我們”對老師的嘲笑。D.“桌面上是一道道豁開的裂縫，像長江黃河，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！边\用了夸張和比喻的修辭手法，寫出了裂縫既寬又長的特點?！菊緯喿x8分】七、整本書閱讀。（8分）（一）填空題。（2分）1.《小英雄雨來》是一部中篇小說，作者是中國作家（）。2.雨來住在蘆花村，他們村附近有一條河，叫（）。（二）選擇題。（3分）1.雨來第一次被日本人抓住后，通過（）順利逃走了。A.把敵人帶進地雷陣B.搶走敵人的槍C.跳進河里D.出賣李大叔2.阿廖沙第一次挨打是因為（）。A.頂針事件B.染桌布事件C.薩沙的挨打D.不學習3.阿廖沙第一次看到兩個舅舅吵架，是關于（）。A.分家的事B.誰撫養(yǎng)侄子C.誰繼承父業(yè)D.誰的兒子最好（三）簡答題。（3分）《小英雄雨來》這部小說中，故事情節(jié)很吸引人，請例舉三個以上令你印象深刻的故事情節(jié)?！径涛拈喿x26分】八、課內閱讀。（11分）竹節(jié)人(節(jié)選)蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么？只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情,跟我們玩得入迷時一模一樣。于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足，輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。寫出下列詞語的近義詞。（2分）怨恨——（）全神貫注——（）聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。（2分）（1）念念有詞：（2）化為烏有：3.第二自然段在文段中的作用是。（1分）4.劃橫線的兩個自然段都用了描寫和描寫,從中體會到。（2分）5.最后一個自然段中的“怨恨和沮喪”指什么？請結合全文內容回答（1分）6.用“”劃出老師玩竹節(jié)人入迷的句子，請你也仿寫一小段自己對某件事入迷的樣子。（3分）課外閱讀。（15分）好讀書①因為你心靈饑渴，所以要讀書。②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質也會在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？1.給加點的字注音。（2分）愜意（）諄諄教導（）2.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）樂此不疲：潛移默化：3.文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是。請寫一個它的反義詞：。（2分）4.相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！毕胂脒@句話中的三個分句各表達了什么意思？（3分）（1）“讀書好”的意思：（2）“好讀書”的意思：（3）“讀好書”的意思：5.在文中括號里填寫合適的關聯(lián)詞。（1分）6.給第⑥段換一種說法，意思不變。（2分）7.如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎樣和他們溝通？請用分點列舉的方法寫下來。（3分）