湖北省武漢市初中語文九年級期末自測預測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列字形和劃橫線字注音完全正確的項是（

）A．旁鶩（wù）驚駭（hài）鄭重奇事

根深蒂固B．飄逸（yì）

汲取

（jī）神色張惶

置之不理C．惘然（wǎng）

糟蹋（tà）

形銷骨立

豐功偉績D．妖嬈（yáo）撩逗（liáo）與日具增如雷慣耳

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．裝飾

蒼茫

取義成仁

不屑質(zhì)辯B．景仰

游弋

如坐針氈

浮光掠影C．汲取

籠統(tǒng)

信手拈來

無原無故D．真摯

熏陶

一代天嬌

雕梁畫棟

3、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這個玉器，精雕細刻，人物形神兼?zhèn)?，草木蟲魚栩栩如生，真是巧奪天工。B．一方面我們要堅守原則，另方面又要通權(quán)達變，以適應瞬息萬變的斗爭形勢。C．北京頤和園七百多米的長廊上，雕梁畫棟，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有相同的。D．在科學的道路上，需要嘩眾取寵的態(tài)度和踏實勤奮、勇于探索的精神，切不可自欺欺人、弄虛作假。

4、下列各句中沒有語病的一句是（

）A．在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。B．環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模投入獲取經(jīng)濟增長速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴重。C．各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。D．一至四號神舟無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國家力量日漸強大的標志。

5、請選出下列各句中說法有誤的一項是（

）A．“語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文?！边@個句子關(guān)聯(lián)詞搭配錯誤。B．“李白的詩大多豪邁：‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！边@個句子標點使用正確。C．《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小說，主要描寫隋唐時期科舉制度下讀書人及鄉(xiāng)紳的活動和精神面貌。D．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這句話運用了設(shè)問的修辭手法。

6、在下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”

相信我們一定能不負先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。

①我們要樹立遠大目標，刻苦學習，為報效祖國打好扎實的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神？

③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A．①④③②B．④③①②C．④②①③D．①②④③

二、古詩文默寫

7、古詩文名句默寫。落在季節(jié)里的古詩文季節(jié)里古詩文名句出處春花浪漫（1）有桃花紅，____，____。秦觀《行香子》夏木陰陰（2）野芳發(fā)而幽香，___。歐陽修《醉翁亭記》冰雪塞途（3）____，___。李白《行路難》秋心一點愁（4）____，寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（5）鳥下綠蕪秦苑夕，_____。（許渾《咸陽城東樓》）

（6）___，___?。ㄐ翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇罚?/p>

（7）___，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成各題。余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至含，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同含生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也蓋余之勤且艱若此。5.下列加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．無從致書以觀

致：得到B．錄畢，走送之

走：行走C．門人弟子填其室填：擠滿D．主人日再食

食：供養(yǎng)，給……吃6.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．以是人多以書假余

以衾擁覆B．弗之怠

益圣賢之道C．俟其欣悅

安陵君其許寡人D．足膚皸裂而不知

由是則生而有不用也7.文中畫線句子翻譯正確的一項是（

）

余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。A．我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教。B．我站著侍候左右的人，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教。C．我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，傾聽請教。D．我站著侍候左右的人，提出疑難，詢問道理，彎著身子，傾聽請教。8.下列對選文理解和分析有誤的一項是（

）A．作者以自身“勤且艱”的求學經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學習。B．“我”常常手抄借來的書，隆冬時節(jié)，十指凍僵仍然毫不懈怠，足見“我”求學之勤。C．“我”遇師斥責，表情更恭順，禮節(jié)更周到，沒有爭辯一句，足見“我”求學之艱。D．文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難：幼時抄書之辛，成年叩問之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、父親的軍毯馬宇龍①十天了,孫瑞斌的老父親孫士田嘴里一直含混不清地說著:“冷，好冷啊?！睂O瑞斌已經(jīng)為上他壓上了兩床被子,可父親還是說冷啊,冷啊。父親的眼睛總看向一邊,孫瑞斌覺得父親一定還有話說。他把耳朵貼在父親的嘴邊,只能聽到幾句含混不清的話。②在一旁的妹妹扳著孫瑞斌的肩膀,一連串把地問:“說什么了,爸說什么了?”孫瑞斌說:“聽不大清楚,好像是‘黃河,冷啊,黃河,冷啊’?！泵妹谜f:“什么‘黃河’,你一定聽錯了?！睂O瑞斌無奈地望著父親的面孔,沮喪地說:“咱爸平時對你最好了,你自己聽吧。你就算聽不清,也比我懂他心思?！雹壅f他妹妹貼心,還真沒錯。妹妹從父親的眼神里讀懂了他的想法。父親的眼神始終不離屋子的一處角落,那里有一個紅漆柜子。妹妹打開紅漆斑駁的柜子,取出了一個老舊的毯子。往外拿的時候,那毯子分明有些僵,有些硬,不像是編織的,倒像一塊破損的薄土坯?？吹竭@個毯子,父親的眼睛里突然閃出一星光亮:“冷,冷。它,暖,真暖。”他的嘴里吐出了新鮮的詞語。孫瑞斌說:“他是感覺身上冷,要蓋上這個老毯子。”說著就要把毯子往父親身上扯。忽然，父親僵硬了一年的胳膊猛地抬了起來,擋住了孫瑞斌手中的毯子。④八十八歲的父親在臥床一年之后,臉上忽然泛出了紅暈,眼睛里散發(fā)出奇異的光彩,仿佛毯子的突然亮相,喚醒了他沉睡已久的靈魂。孫瑞斌大為驚訝。他終于想起來了,黃河,黃河,那真的是黃河。⑤那是解放戰(zhàn)爭時的事了。那天，人民軍隊強渡黃河,作為民兵排長的孫士田帶著民兵去幫忙。忽然天降大雨,6月里出現(xiàn)了罕見的低溫。冷啊，真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士田嘴唇發(fā)紫,瑟瑟發(fā)抖,手中的櫓槳越來越不聽使喚,終于一頭栽倒……就在這時，一雙大手托住了他。接著,一個毯子蓋住了他。刺骨的冷漸漸被溫暖代替,他就像是躺在火盆前,暖烘烘地睡去了。⑥當他醒過來的時候,他正躺在自家的炕上,身上還蓋著那個草綠色的毯子。妻子說，部隊已經(jīng)順利渡河走了,一個戰(zhàn)士把他背了回來，說他幫助部隊渡河，三天三夜沒合眼，讓他好好睡一覺。這條毯子首長說送給他做個紀念。他把毯子捧在懷里，埋怨妻子說:“這怎么行?這怎么行?你怎么不把我叫起來?更不該收人家的毯子,就算推辭不下,也該知道對方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊!”妻子搖搖頭:“我問人家,人家也不說。”⑦后來,父親安詳?shù)刈吡?。父親給孫瑞斌留下了一句話，一定要想辦法找到那名送他毯子的解放軍。⑧轉(zhuǎn)眼,幾年過去了,孫瑞斌始終無法找到那名解放軍。⑨那天，孫瑞斌聽說了一件事:當?shù)赜袀€農(nóng)民,花了幾十年時間收集了一大批革命戰(zhàn)爭時期的紅軍服、紅軍刀、紅軍水壺、望遠鏡、軍號、藥箱、馬鞍等老物件,把自家的農(nóng)家小院改造成了上下兩層的紅色博物館。孫瑞斌循著地址找了過去,參觀之后,感動不已。從這些林林總總的物件中,他仿佛看到了當年父親渡河的情景。這些物件的背后,也都有一段段不同尋常的故事，并不比父親和他的軍毯遜色。⑩孫瑞斌做了一個重大決定,他把那條軍毯送進了這家紅色博物館,還像一個親歷者一樣,繪聲繪色地講述了他父親的故事。孫瑞斌離開博物館前,一遍遍撫摸這陪伴了他們家半個多世紀的毯子。他覺得,這是它最好的歸宿。?軍毯被放在一個顯眼的位置。每一個來參觀的人,都將聽到它的故事:“這個毯子的來歷,要從一名叫孫士田的離休老干部說起。孫士田,山東陽谷人……”順著講解,人們跟孫瑞斌一樣,恍然走進了那個黃河奔騰、冷雨刺骨的日子里。滿屋子靜悄悄的,有老人,有中年人,還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子。(刊載于2022年8月1日,有刪改)10.文章以“軍毯”為線索展開敘述,請以孫瑞斌的視角梳理與軍毯相關(guān)的事件。

____________________——回憶父親的軍毯往事——____________________——_________

11.在“好詞好句大家賞”環(huán)節(jié)，你選定下列句子進行分享，請從“人物描寫、表現(xiàn)手法、修辭手法”等角度中任選其一，進行賞析。八十八歲的父親在臥床一年之后，臉上忽然泛出了紅暈,眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。

角度:_______________

賞析:____________________________________________________________________

12.文中父親多次說“冷啊，冷啊”，這句話在文中有什么作用?

13.請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀阍凇案赣H”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。

14.假如你是文中“紅色博物館”的文物解說員，你會如何將文中孫士田和軍毯的故事講述給人們聽？請根據(jù)下面給出的開頭進行續(xù)寫。(100字左右)這個毯子的來歷,要從一名叫孫士田的離休老干部說起。孫士田,山東陽谷人。

15.聯(lián)系全文分析文章結(jié)尾句“滿屋子靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子”的豐富意蘊。

10、閱讀下面的散文，完成下面小題。甜意充盈的夜晚周華誠①詩人悄無聲息地走路，悄無聲息地進屋。掩上門，還得閂上。說話也低聲靜氣，仿佛生怕驚動了什么。②寫作前，我特意打電話問母親，做米爆糖的夜晚，為什么那么神秘？③母親說，沒有啊。那么晚，你們都睡了。④我們確實都睡了，挨不住。灶膛里大塊柴熊熊燃燒，人暖得睜不開眼。一只貓，蜷在灶后貓耳洞里，舒適地打著鼾。⑤次日清晨我們醒來，一列一列米爆糖，早就整齊地躺在案板上，散發(fā)著好看的光澤。⑥有米爆糖的冬天，令人感到心滿意足。⑦可我仍不罷休。我問母親，制米爆糖的夜晚，是不是有什么繁忌？⑧母親說，沒有什么禁忌啊。⑨制米爆糖的夜，空氣是甜滋溢的。父親早早買了白糖，以及麥芽汁——我們叫糖娘。母親早早炒好了米花。曬干的大米，在鐵鍋里與細沙同炒，米粒爆開，如怒放的花，一朵一朵，紛紛揚揚，在黑色的背景里，那么好看。⑩現(xiàn)在，要用糖，那甜黏之物，把一切散落的、紛揚的、一個一個漢字一般的米花，凝結(jié)成句子、詩篇、文章；凝結(jié)出秩序、隊伍、大地。?真的，糖，就是靈感。?糖娘就是靈感之娘。?這樣一想，我就知道了制米爆糖的夜晚為什么靜悄悄的。靈感是一種敏感的東西，稍稍的慌張，一點點牽強，十秒鐘游離，都可以輕易地將它趕跑。?所以，制米爆糖的師傅，是十二月行走在村莊的詩人，身上童著甜味的詩人。?米爆糖師傅在村莊里為數(shù)不多，他們掌握的秘密是一般人無法知曉的。他們?nèi)胍剐凶?，披星戴月（有時披雪戴花），穿越黝黑的田野、冗長的木橋，穿越零星的狗吠、高遠的鴉聲，走三四里路，去某一戶人家。?人在灶前坐下，熊熊灶火用溫暖裹挾了他。他捏一支煙，隨手從灶膛抽出一塊柴火，點燃。?好了，一個被甜意充盈的夜晚就此開始。糖在鍋里，糖娘在鍋里，這些東西被攪動起來，夜也就被攪動起來。當米花與糖攪到一定程度（具體到什么程度，由掌勺的詩人決定），就被迅速取出，熱氣騰騰地，倒進術(shù)案上那個“口”字形術(shù)架子間。穿上新鞋的人，站上案板去踩。踩那些米爆糖，直到它非常堅實（一篇好的文章，文字與文字之間也是具有這樣穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)：一字不易，密不可分）。然后動刀，先切成條，再切成片。嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓。?門是關(guān)緊的，風都吹不進。這讓詩人感到踏實。有一次，在攪動一鍋甜意的時候，門突然打開，一陣冷風吹進來，詩人心中一緊，手里一沉，鍋里嘟嘟嘟嚕冒泡的糖液立時收了下去，熄了，干了。?他說，有什么東西來過。?有了“東西”來過，那一鍋米爆糖再也無法凝結(jié)。松松散散，像一堆突然從樹上掉落的葉子，像一篇被寫壞了的文章（一個不喜歡的人的電話就輕易地打擾了寫作進程），令人灰心。?明白了，這就是制米爆糖的“禁忌”：忌外