三年級道德與法治下冊知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)題及答案-部編人教版

三年級道德與法治下冊知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)題及答案-部編人教版一、填空題1.家，是我和家人共同生活的地方，也是我們生活中最親近、最熟悉的地方。在家中，大家總是互相關(guān)心，互相惦記，因?yàn)榇蠹沂且患胰恕?.要學(xué)會正確使用家里的各種電器，不然電老虎會傷害我們。3.我知道常見的應(yīng)急電話：火警（119）；醫(yī)療急救電話（120）；警察（110）；交通事故（122）。4.爸爸的爸爸是我的爺爺；爸爸的哥哥是我的伯伯；我是奶奶的孫子（孫女）；我是叔叔（姑姑）的侄兒（侄女）；媽媽的媽媽是我的外婆；媽媽的姐姐（妹妹）是我的姨媽；我是外公的外孫。我是小姨的外甥。5.關(guān)懷是愛！期待是愛！呵護(hù)是愛！責(zé)備是愛！為了表達(dá)對母親和父親的敬意，人們把每年五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)；六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。6.家庭是我們的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師。家人的愛滋潤著我，使我懂得了它意味著什么。我要把自己的愛回報(bào)給他們。7.親情是濃濃的甘露；家庭是溫馨的港灣。我們在愛中長大，心中也充滿了對家人的愛。8.我國早在5000多年前就有了姓。我國姓氏的來歷大致分十多種。有的以國名為姓，有的以創(chuàng)造發(fā)明為姓，有的以居住地為姓……9.每個(gè)同學(xué)身上都有許多優(yōu)點(diǎn)，值得大家學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己也會進(jìn)步。10.獨(dú)特的我，獨(dú)特的你，組成了多姿多彩的世界；喜愛自己，欣賞他人，你會進(jìn)步得更快。同學(xué)之間的交往給我們帶來愉快，但有時(shí)也會產(chǎn)生“小疙瘩”。11.同學(xué)之間難免會有些不愉快的事情，學(xué)會尊重，相互諒解，多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。12.當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時(shí)，我們要多替別人著想，互相體諒。13.給別人取綽號是不尊重人的表現(xiàn)。14.每個(gè)人都和別人不同。正因?yàn)橛羞@些不同，才顯得人人都是那樣獨(dú)特、那樣寶貴、那樣可愛，世界也因此而精彩。15.在老師的關(guān)心、同學(xué)的友愛中，我們快樂地學(xué)習(xí)，愉快地游戲，一天天長大，班級是我們快樂的家。16.班集體是我們共同的家，班集體的榮譽(yù)是我們共同努力的結(jié)果。每個(gè)同學(xué)都希望為集體爭取榮譽(yù)，只要我們盡力去為班集體做些力所能及的事，就是為集體爭光。17.老師是知識的傳播者，我們應(yīng)該尊重老師。我國的教師節(jié)是每年的9月10日。我國第一個(gè)教師節(jié)是在1985年的9月10日，今年是第30個(gè)教師節(jié)。18.在集體生活中，每個(gè)人都有自己的需求。當(dāng)各自的需求發(fā)生沖突時(shí)，就要互相協(xié)商，制定出大家都能接受的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該共同遵守。19.好習(xí)慣像小鳥的翅膀，使我們越飛越高。壞習(xí)慣像前進(jìn)路上的絆腳石，阻礙我們的進(jìn)步。要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣的習(xí)慣，就要做到不拖拉地完成作業(yè)，合理安排自己的時(shí)間，并且在有問題時(shí)敢于提問。20.學(xué)問學(xué)問，會學(xué)還要會問。要勇敢地舉手，大膽地提問。21.社會生活中處處有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則保證了人們安全、愉快地生活。玩游戲時(shí)一定要有規(guī)則，沒有規(guī)則游戲無法進(jìn)行，有了規(guī)則卻不遵守，游戲同樣進(jìn)行不下去。游戲規(guī)則是玩游戲的人共同制定的。22.學(xué)校是知識的殿堂，是我們學(xué)習(xí)、游戲的天地，是我們成長的樂園，我們熱愛我們的學(xué)校。23.辨別方向的方法很多，比如看太陽、看北極星，也可以用指南針來辨別方向等。在地圖上的方向是上北下南，左西右東。24.早上起床，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。25.家庭、學(xué)校和社會是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。26.在平面圖上，通常用一些符號來表示實(shí)際的景物，各種符號代表什么，在旁邊加以說明，這叫做圖例。校園的景物很多，在圖上很難畫下來，可以用圖例來表示。判斷題：1.媽媽總是對我說，奶奶不是她親生母親，又沒有養(yǎng)過她，對奶奶差一點(diǎn)是應(yīng)該的。(×)2.爺爺老了，總是生病。我很討厭他，雖然他很想我，但我從來不去看望他。(×)3.關(guān)懷是愛，期待是愛，呵護(hù)是愛，責(zé)備也是愛。(√)4.我一手拿著杯子，一手拿著開水瓶倒開水喝。(×)5.春天里，汪含到高壓電線下邊放風(fēng)箏。我勸他不要在那里放，因?yàn)楦邏弘姾芪ｋU(xiǎn)。(√)6.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開門讓人進(jìn)來。(×)7.小明趁著父母不在家，匆忙拿出工具準(zhǔn)備拆開墻上的電源插座研究。9.我是家里的寵兒，因此我可以隨心所欲地做任何事情。10.在電閃雷鳴時(shí)，不要站在大樹下打電話。11.家庭成員之間應(yīng)該互相關(guān)心和理解，這樣才不會發(fā)生爭吵。13.一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。14.張玲同學(xué)喜歡給別人起綽號，她稱知識淵博的肖剛為“博士”。15.小明發(fā)現(xiàn)自己的筆丟了，看見小強(qiáng)在用同樣的筆，就認(rèn)為小強(qiáng)偷了他的筆。16.當(dāng)別人受到批評時(shí)，不應(yīng)該嘲笑他們。19.我因?yàn)樾∶魈侄幌牒退妗?0.如果同學(xué)犯了錯誤，應(yīng)該向老師匯報(bào)，而不是當(dāng)面指出來，以免影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。26.我和大明關(guān)系很好，但如果他和別人打架，我不會去幫忙。27.小麗成績優(yōu)秀，但自以為了不起，看不起成績差的同學(xué)。28.在英語考試時(shí)，小偉偷偷看書，我裝作沒有看見。31.小明常常請我吃冷飲，所以我把作業(yè)借給他抄。32.明明害怕自己的方言被同學(xué)嘲笑，所以他很少發(fā)言和讀書。33.規(guī)則不僅在學(xué)校中遵守，也應(yīng)該在其他地方遵守。36.小強(qiáng)上下樓梯時(shí)總是不靠右行，隨心所欲地走路。37.社會生活中的規(guī)則不僅是為成年人制定的，也與我們小孩子有關(guān)。38.王芳在家一邊寫作業(yè)，一邊聽歌，吃零食是不正確的行為。39.在學(xué)校我們應(yīng)該尊重所有教職工，而不是只尊重教我們的老師。(B)40.張祥遇到不懂的問題，總是勇敢地舉手提問，這是正確的。(A)41.王陽陽對奶奶說“急什么，明天是星期天！”是不正確的。(B)42.小杰擅自撕下圖書館書籍中的插圖是錯誤的行為。(B)43.我們應(yīng)該尊重和感謝教我們知識和道理的老師，這是正確的。(A)44.遵守規(guī)則需要靠自覺，這是正確的。(A)45.規(guī)則與我們的生活息息相關(guān)，這是正確的。(A)46.老師不僅教我們知識和學(xué)習(xí)方法，還教會我們做人的道理，這是正確的。(A)47.以忘帶作業(yè)為借口欺騙老師是不正確的行為。(B)48.參加班級活動也是學(xué)生的責(zé)任，這個(gè)說法不正確。(B)49.集體活動可以鍛煉我們的一致性，這是正確的。(A)50.同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該及時(shí)解決，這是正確的。(A)51.參加集體活動需要遵守紀(jì)律，這是正確的。(A)52.當(dāng)集體活動和個(gè)人活動發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該先參加集體活動，這是正確的。(A)53.小強(qiáng)勇敢地上前搏斗的行為是錯誤的。(B)54.學(xué)校生活雖然繁瑣，但是不能說“真煩人”，這是不正確的。(B)55.豐富的校園文化為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是正確的。(A)56.不同地區(qū)的學(xué)校可能存在差異，這個(gè)說法是正確的。(A)57.在畫平面圖時(shí)，需要標(biāo)明圖例，這是正確的。(A)58.太陽總是東升西落，北極星總是掛在北方，這是正確的。(A)59.在學(xué)校里工作的人包括校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、各科教師、圖書管理員、工友等，他們共同努力將學(xué)校辦好，這是正確的。(A)60.學(xué)校是我們的家，衛(wèi)生需要大家共同維護(hù)，這是正確的。(A)61.沒有老師們的辛勤工作，我們就沒有正常的學(xué)習(xí)生活，這是正確的。(A)62.我們的學(xué)校有許多值得自豪和驕傲的地方，這是正確的。(A)63.我們的學(xué)校越變越美，這離不開我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)，這個(gè)說法是正確的。(A)64.學(xué)校的管理、衛(wèi)生和美化也與我們有關(guān)，這個(gè)說法不正確。(B)65.為學(xué)校畫地圖需要先學(xué)會辨認(rèn)方向，這是正確的。(A)66.通過平伸雙臂，可以確定出東、西、南、北的方向，這是正確的。(A)67.有多種方法可以辨認(rèn)方向，如看太陽、看北極星、使用指南針、看大樹年輪等，這是正確的。(A)1、當(dāng)父母鬧矛盾時(shí)，我應(yīng)該怎么做呢？我可以給媽媽送一份小禮物，說是爸爸讓我賠禮道歉的。這樣可以緩解氣氛，讓父母重新和好。2、下面哪種做法是正確的？正確答案是C，因?yàn)榱旨巡恍⌒陌哑古仪虼虻焦褡禹斏?，柜子太高了，等爸爸回來后才能拿下來?、有一天放學(xué)后我回家很晚，我該怎么跟爸爸說呢？正確答案是實(shí)話實(shí)說。說出實(shí)情可以讓父母更信任我，也可以避免不必要的誤會。4、我經(jīng)常做一些愛家人的事情，比如奶奶病了給她買香蕉吃。這樣可以表達(dá)我的關(guān)愛和孝心。6、當(dāng)有人生病需要急救時(shí)，我們應(yīng)該撥打120求救。7、我的平輩有哥哥。8、萬一有人觸電，我們應(yīng)該趕緊呼救，請大人幫助解決。9、同學(xué)不屬于家庭成員。10、我和媽媽鬧矛盾了，我決定一個(gè)星期不和她說話是不正確的做法。我們應(yīng)該通過溝通解決問題，而不是逃避。11、春節(jié)大家都要回家，其中一個(gè)重要的理由是希望回家能夠孝敬父母。12、家庭成員之間應(yīng)該互相關(guān)心、惦記，而不是漠不關(guān)心。13、當(dāng)別人發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真地傾聽。14、在課堂上做小動作是不正確的做法。15、同學(xué)因骨折在家休息，我們應(yīng)該幫她補(bǔ)習(xí)功課，讓她不會落下。16、如果小強(qiáng)弄臟了我的書，我會原諒他，因?yàn)檫@是一個(gè)意外，而且我也希望得到別人的諒解。17.我們應(yīng)該不斷努力來提高自己，因此我的評價(jià)是(C)。18.當(dāng)我競選中隊(duì)長落選時(shí)，我應(yīng)該向當(dāng)選的同學(xué)學(xué)習(xí)，因此我的態(tài)度是(C)。19.當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時(shí)，我們應(yīng)該多替別人著想、互相體諒，因此選項(xiàng)是(C)。20.李楠平時(shí)喜歡打鬧，但在活動中每個(gè)小組都不想要他參加，他應(yīng)該找找原因，因此選項(xiàng)是(B)。21.當(dāng)江海成績不好，被同學(xué)嘲笑并害怕上學(xué)時(shí)，他應(yīng)該分析原因并向同學(xué)學(xué)習(xí)，因此選項(xiàng)是(C)。22.如果我是張?jiān)剑視?bào)告老師，因此選項(xiàng)是(B)。23.要讓別人愿意聽自己講話，我們應(yīng)該讓聲音洪亮，讓大家都能聽清楚，因此選項(xiàng)是(C)。24.張麗同學(xué)很受歡迎，因?yàn)樗谕瑢W(xué)們遇到困難時(shí)總是熱心幫助，因此選項(xiàng)是(C)。25.在閱覽室與同學(xué)討論問題是不對的行為，因此選項(xiàng)是(C)。26.當(dāng)班上來了新同學(xué)，我們應(yīng)該主動與他打招呼，與他玩，因此選項(xiàng)是(C)。27.如果我是小紅，在做飛機(jī)模型時(shí)不泄氣，再多試幾次，因此選項(xiàng)是(C)。28.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷用腳蓋住地上的紙片不是為班級爭光的行為，因此選項(xiàng)是(B)。29.當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室里又臟又亂時(shí)，我們應(yīng)該自己動手打掃，因此選項(xiàng)是(C)。30.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括不懂就問，因此選項(xiàng)是(B)。31.在路上要靠左邊走，不要打鬧是遵守交通規(guī)則的行為，因此選項(xiàng)是(C)。32.面對老師，我們應(yīng)該勇敢承認(rèn)自己的失誤并與老師互動，因此選項(xiàng)是(C)。33.勇于克服困難的行為是向老師提問，因?yàn)槔щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)。34.班級規(guī)則包括上課認(rèn)真聽講、保持教室安靜，不包括過馬路走人行道。35.我們應(yīng)該自覺遵守規(guī)則。36.指南針是中國人發(fā)明的。37.學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的沃土，我們在這里得到全面的發(fā)展。38.學(xué)校的光榮榜里有我們學(xué)習(xí)的榜樣。39.小明今年9歲，他應(yīng)該上小學(xué)。40.太陽每天東升西落。41.辨別方向的方法除了看太陽、看北極星和指南針外，還可以用大樹來辨別。42.郵遞員不在學(xué)校里工作。43.不能了解學(xué)校歷史的方法是天空。44.我們學(xué)校的環(huán)境優(yōu)雅美好。45.我為學(xué)校能做的事情有擦教室的玻璃。46.校長的主要工作是負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。47.學(xué)校只有一個(gè)秋千架，大家都想玩，應(yīng)該排隊(duì)等待。48.有隨地吐痰的習(xí)慣是不正確的行為。49.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)活動的場所。50.關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，應(yīng)該不管在什么地方、什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)他們。分析：1.小明的做法不對。他應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，尊敬和關(guān)心奶奶。家務(wù)是家庭成員共同分擔(dān)的責(zé)任。請你談?wù)勅绾握_使用火并保障安全。答：正確使用火的前提是要了解火的性質(zhì)和危險(xiǎn)性。在使用火時(shí)，要保持警覺，不要讓火源離開視線范圍，并隨時(shí)準(zhǔn)備滅火器材。在點(diǎn)燃火源前，要確保周圍環(huán)境安全，如有可燃物要遠(yuǎn)離火源。在烹飪時(shí)，要注意鍋具的穩(wěn)定性，防止傾覆引發(fā)火災(zāi)。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要立即采取措施進(jìn)行撲滅，如用滅火器或毛毯等物品?？傊_使用火源，保障安全是我們每個(gè)人的責(zé)任。1.改寫：星期六晚上停電了，小明需要寫作業(yè)。他點(diǎn)燃了一支蠟燭，然后將它放在木桌上。由于蚊子很多，他將桌子搬到床上，并放下蚊帳，開始寫作業(yè)。幾分鐘后，他寫累了，就撕了一張小紙條，放在蠟燭上燒著玩。小紙條不小心將作業(yè)本點(diǎn)燃了，小明嚇得跳下床，撥打了120叫消防隊(duì)員來救火。2.改寫：小明的做法是錯誤的，因?yàn)樗麤]有掌握防火安全知識，也不知道在危險(xiǎn)時(shí)如何求救。3.改寫：防火小常識：不要玩火，不要在柴草堆旁燃放鞭炮，不要將燃燒的蠟燭放在木制的家具上，燒火時(shí)要防止火星飛濺到灶外等。4.改寫：其他安全小常識：不要觸摸家里的電源插座，不要玩危險(xiǎn)游戲，不要讓陌生人進(jìn)入家門，上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則，不要吃變質(zhì)或不干凈的食物等。5.改寫：別人眼中的我和自己心中的我不一樣，是因?yàn)樽约褐豢吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)和長處，而沒有看到自己的缺點(diǎn)和不足。6.改寫：曾經(jīng)遇到過同學(xué)之間的不愉快，我的處理方法是多替別人著想，互相體諒，不為難同學(xué)。最終我們還是成為了好朋友。7.改寫：想成為最受同學(xué)歡迎的學(xué)生，可以主動和同學(xué)打招呼，輸了游戲時(shí)不埋怨同學(xué)，遇到同學(xué)困難時(shí)熱心幫助他們。8.我的同桌是一位熱愛班集體、喜歡幫助同學(xué)、說話聲音洪亮的同學(xué)。9.與同學(xué)相處要主動幫助有困難的同學(xué)，互相幫助學(xué)習(xí)，出現(xiàn)矛盾要多為別人著想，互相體諒，多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。10.對于拖拉的