老師我給你畫(huà)張像【3篇】

老師我給你畫(huà)張像【精選3篇】老師我給你畫(huà)張像【精選3篇】一

老師，再過(guò)一個(gè)月我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了，老師在這即將離別的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是為您畫(huà)張像，我雖不是畫(huà)家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪最美的畫(huà)像。

老師，您坐好，先畫(huà)您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么光明，哦，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話，記得嗎？在上次語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不由自主的思想開(kāi)了“小差”，擺布起文具盒來(lái)了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光好像透過(guò)了文具盒看到了底下的小玩具。

立刻，您用嚴(yán)峻的目光看著我，似乎在批判我：“鄒楠，你怎么做起小動(dòng)作了呢？”我的臉立即火辣辣的，于是我規(guī)規(guī)距距的好了手，仔細(xì)聽(tīng)起課來(lái)。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會(huì)永久珍藏在我的腦海里。

老師您坐好了，讓我接著畫(huà)您的嘴巴。您的嘴說(shuō)話精確?????生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠競(jìng)賽，你費(fèi)盡心思讓施老師給我們教，在競(jìng)賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發(fā)，只是笑了笑。

老師，快畫(huà)好了，嗯，還缺什么呢？噢，對(duì)了還缺你那雙勤勞的手，由于我是班里的學(xué)習(xí)委員，每天要整理作業(yè)，要有帶頭作用，而我卻特殊懶，每天早上都是您從一樓始終抱到四樓，并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們，您還用那雙勤勞的手摩挲著我的頭。

老師，您的像畫(huà)好了，這是同學(xué)專心作的筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的同學(xué)，獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心，和一片酷熱的愛(ài)。

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老師我給你畫(huà)張像【精選3篇】二

老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫(huà)張像。

我先為您畫(huà)一張臉。這是一張極其一般的臉，滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈愛(ài)而嚴(yán)厲?的臉，是母愛(ài)和嚴(yán)師融為一體的臉。老師是否還記得？那次我上課做小動(dòng)作，被您發(fā)覺(jué)了，您并沒(méi)有點(diǎn)名批判我，而是臉色一沉，我立刻醒悟過(guò)來(lái)，又用心聽(tīng)講了。在我由于失敗而灰心時(shí)，您總是用那慈愛(ài)而嚴(yán)厲?的笑容給我支持和鼓舞。

老師，讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼給過(guò)我多少勸慰和多少力氣多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次為了把作業(yè)寫(xiě)完，您讓我們放學(xué)留下來(lái)，為了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我們錯(cuò)了多少題，您還讓我們考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么親我們您多辛苦啊！

老師，我在為您畫(huà)上鼻子和嘴巴。就是這張嘴，進(jìn)出了一節(jié)節(jié)娓娓悅耳的課，就是這張嘴，說(shuō)出了很多誨人不倦的話。

老師，我為您畫(huà)上一雙手，即使沒(méi)有圓規(guī)，也能畫(huà)出又大又圓的圈，寫(xiě)出端端立立的字；就是這雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)拉我一把，再我流汗時(shí)，幫我擦干。

老師，我為您畫(huà)張像，把我對(duì)您的鄙視和贊揚(yáng)融進(jìn)了這張畫(huà)像中，在老師節(jié)來(lái)臨之前送給您，盼望您能夠喜愛(ài)。

老師我給你畫(huà)張像【精選3篇】三

老師，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您了。老師，在這即將離別的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。

老師，您坐好了，我開(kāi)頭為您畫(huà)像。您的眼睛那么膚淺、那么光明，與眾不同的是，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話！忘了嗎？老師，那次您在上語(yǔ)文課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，思想開(kāi)了“小差”，不由自主地?cái)[布起書(shū)包扣來(lái)。您朝書(shū)包看了一眼，那目光好像透過(guò)書(shū)包，看到了藏在書(shū)包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。立刻，您的眼睛射出嚴(yán)峻的目光，似乎在批判我說(shuō)：“金良，你怎么做小動(dòng)作啦！”我的臉立即火辣辣的，端端正正地放好小手，仔細(xì)地聽(tīng)起課來(lái)。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永久珍藏在我的頭腦里。

老師，您坐好了，我正在給您畫(huà)像。您的嘴棱角分明，說(shuō)話精確?????生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文，您讀著讀著，不禁流下了哀思的淚水，布滿了對(duì)周總理無(wú)限的懷念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。

老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈活的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，摩挲過(guò)我的`頭……

老師，您的像畫(huà)好了。這是同學(xué)專心作畫(huà)筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的同學(xué)獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片酷熱的愛(ài)。

簡(jiǎn)評(píng)：

《老師，讓我為您畫(huà)張像》是一個(gè)學(xué)校畢業(yè)生在與老師分別時(shí)情真意切的依依話別的抒情文章，是一篇頌揚(yáng)老師的佳作。通常，歌頌老師的作文很簡(jiǎn)單入俗套，會(huì)陷入公式化，該同學(xué)用畫(huà)像的手法表述頗有創(chuàng)意。而且字里行間洋溢著一個(gè)學(xué)校生對(duì)老師無(wú)限的愛(ài)，是一篇不行多得的佳作，一篇歌頌老師的力作。文章語(yǔ)句美麗，用“忘了嗎？”“記得嗎？”“缺點(diǎn)什么呢？”這樣的設(shè)問(wèn)句引起下文，特別親切自然，似乎在和老師一同回憶，一起娓娓道來(lái)過(guò)去的