人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題及答案

PAGE四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷（完成時(shí)間：90分鐘書(shū)寫(xiě)：2分總分：100分）題號(hào)一二三四五六書(shū)寫(xiě)總分得分一、聽(tīng)力測(cè)試：聽(tīng)老師把課本第3課《記金華的雙龍洞》第1至3自然段的內(nèi)容讀一遍，然后判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）1、山上開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑花，顯得很有精神。（）2、山上的映山紅都是粉紅色的。（）3、那溪流是從洞里出來(lái)的。（）二、基礎(chǔ)知識(shí)。（共43分）1、讀拼音，寫(xiě)漢字。（7分）pāndēnɡkǎixuánɡònɡchànɡ

shēnɡ（）（

）（）獻(xiàn)流（

）犧（）2、用“”劃出句中的錯(cuò)別字，把正確的字依次寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫(huà)倦。（）3、給下列帶點(diǎn)的詞選擇合適的解釋?zhuān)炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里。（4分）清：A.一點(diǎn)不留B.寂靜C.公正、廉潔D.清楚E.液體或氣體純凈，沒(méi)有混雜的東西（1）我已經(jīng)把這堆垃圾清了。（）（2）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。（）（3）他怎么也說(shuō)不清到底是怎么一回事。（）（4）小河里的水真清啊?。ǎ?、按要求仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）（1）好歹（兩個(gè)字意思相反）：_____________________（2）濕漉漉（ABB式）：______________________________（3）千絲萬(wàn)縷（含兩個(gè)數(shù)字）：_______________________5、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（6分）

雖然……但是……如果……就……之所以……是因?yàn)椤?）（）今天不上課，我（）去看電影。（2）（）今天上課，（）我還是要去看電影。（3）今天是星期一，我（）去看電影，（）今天不上課。6、給下面的話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）火神很敬佩普羅米修斯悄悄對(duì)他說(shuō)只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤歸還火種我一定請(qǐng)求他饒恕你7、按要求改寫(xiě)句子。（9分）（1）這里的景色很美。（改為感嘆句）（2）河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）（3）補(bǔ)充句子，使句子更具體、更生動(dòng)。今天的雨真大啊，三、語(yǔ)言積累：默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》，寫(xiě)上作者。（9分）鄉(xiāng)村四月[宋]四、課外閱讀與知識(shí)拓展。（共4分）1、本學(xué)期，你閱讀過(guò)的課外書(shū)有哪些？請(qǐng)把書(shū)名寫(xiě)下來(lái)。（1分）《》《》2、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）成語(yǔ)故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。（）（2）在古希臘神話中，阿波羅是眾神之王。（）（3）《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》。（）五、閱讀感悟：閱讀短文，然后完成練習(xí)。（共11分）媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿(mǎn)愛(ài)意的手。記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿(mǎn)是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門(mén)背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到廁所里傳來(lái)刷刷的聲音。我走過(guò)去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿(mǎn)泥水的鞋子。望著媽媽凍（）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。我回房做作業(yè)，做得很專(zhuān)心，很認(rèn)真。媽媽輕輕（）來(lái)到我的身邊，他拿起我的作業(yè)，說(shuō)：“我看看你的作業(yè)?！闭f(shuō)著，就到一邊坐下?？赐暌院?，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：“你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我的全身。頓時(shí)，我沉浸在無(wú)限的幸福中了。做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn)媽媽的手在眼前晃動(dòng)。媽媽燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長(zhǎng)。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）馬虎——（）懶惰——（）2、選擇“的、地、得”填在文中的括號(hào)里。（3分）3、根據(jù)短文內(nèi)容填空：閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn)，又想到。（2分）4、這篇短文開(kāi)頭的方法是（）。（把字母填在括號(hào)里）（2分）A、簡(jiǎn)要敘述，說(shuō)明起因B、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明中心C、巧設(shè)懸念，引人入勝5、第二自然段畫(huà)線句子的意思是（）。（2分）A、媽媽不是真的在刷鞋。B、媽媽批評(píng)我很懶惰。C、媽媽用行動(dòng)教育我不能懶惰。六、寫(xiě)作技能：任選一題寫(xiě)。（25分）1、生活中一定有許多讓你感到特別高興的事，但也難免會(huì)遇到一些讓你感到傷心、委屈、難過(guò)的事等等，請(qǐng)你選擇其中一件事寫(xiě)下來(lái)。要求：①把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。②題目自擬，不少于250字。2、這學(xué)期，我們閱讀了很多民間故事和神話故事，感受到它們迷人的魅力，同時(shí)也體會(huì)到其中的道理。請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著編一個(gè)寓言或童話故事。題目自擬，不少于250字。3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、1、×2、×3、√二、1、攀登、凱旋、貢、暢、牲2、寫(xiě)出正確的字才給分：聯(lián)棉倦（連、綿、卷）3、（1）A（2）B（3）D（4）E4、答案略。5、（1）如果……就……（2）雖然……但是……（3）之所以……是因?yàn)椤?、（，：“，，?！保?、（1）這里的景色多么美?。。?）答案略。（3）答案略。三、作者占1分，每行詩(shī)占2分：綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四、1、答案略。2、（1）√（2）×（3）√五、1、認(rèn)真勤勞2、依次填：的、得、地3、媽媽的手在眼前晃動(dòng)。媽媽燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長(zhǎng)。4、B5、C六、題目占2分。第1題：事例典型，內(nèi)容具體，情感真實(shí)，語(yǔ)句通順連貫，符合字?jǐn)?shù)，極少或沒(méi)有語(yǔ)言錯(cuò)誤的給23——25分；內(nèi)容具體，能寫(xiě)出自己的感受，語(yǔ)句通順連貫，符合字?jǐn)?shù)，較少語(yǔ)言錯(cuò)誤的給19——22分；能寫(xiě)點(diǎn)自己的感受，敘述比較清楚，勉強(qiáng)夠字?jǐn)?shù)，較多語(yǔ)言錯(cuò)誤的給15——18分；偏離題目或語(yǔ)句不通或不足150字的給不及格。第2題：想象豐富，內(nèi)容具體，敘述清楚，語(yǔ)言流暢，符合字?jǐn)?shù)，極少或沒(méi)有語(yǔ)言錯(cuò)誤的給23——25分；想象豐富，敘述清楚，語(yǔ)句比較通順，符合字?jǐn)?shù)，較少語(yǔ)言錯(cuò)誤的給19——22分；敘述清楚，語(yǔ)句比較通順，勉強(qiáng)夠字?jǐn)?shù)，較多語(yǔ)言錯(cuò)誤的給15——18分；偏離題目或敘述不清或不足150字的給不及格。附贈(zèng)材料：考試做題技巧會(huì)學(xué)習(xí),還要會(huì)考試時(shí)間分配法：決定考場(chǎng)勝利的重要因素科學(xué)分配答題時(shí)間,是決定考場(chǎng)能否勝利的重要因素。有了時(shí)間上的合理安排,同學(xué)們緊張的心情就可以得到舒緩與放松,考試水平也就能最大限度的得到發(fā)揮。下面,我們?yōu)橥瑢W(xué)們介紹一個(gè)應(yīng)對(duì)的好辦法時(shí)間分配法。第一,考前分配好時(shí)間。從發(fā)試卷到正式開(kāi)考前有幾分鐘的閱卷時(shí)間拿到試卷并填好卷頭以后,要瀏覽整張?jiān)嚲?查看試卷的容量、試題的難易程度。然后,根據(jù)題目、題量、分值和難易程度分配做題時(shí)間,易題和少分題少用時(shí)間,難題和多分題多用時(shí)間。比如數(shù)學(xué),按分值分配,選擇題大約應(yīng)安排在50~55分鐘左右完成,非選擇題大約安排90~95分鐘左右完成為宜。同學(xué)們平時(shí)做題時(shí),可以先測(cè)試自己每一部分題目的做題時(shí)間,定下一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),然后考試時(shí)根據(jù)試卷題目情況,在原來(lái)的基礎(chǔ)上調(diào)整?？吹侥囊徊糠钟休^難的題目,可適當(dāng)多勻一點(diǎn)時(shí)間。第二,每個(gè)題目有一個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。如果遇到一道題目,思考了3~5分鐘仍然理不清解題的思路時(shí),應(yīng)視為難題可暫時(shí)放棄,等到后面有了思路或答完卷之后再回頭來(lái)做。這樣一來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)不能控制時(shí)間而影響答后面題目況。同時(shí),要注意雖然每個(gè)題目有一定的時(shí)間限制,但也不要每題都看否則會(huì)弄得自己很緊張第三,考試最后的15分鐘。不管還有多少題目沒(méi)有完成,考試的最后15分鐘一定要先將答題卡涂好,避免答題無(wú)效。答題六注意：規(guī)范答題不丟分提高考分的另一個(gè)有效方法是減少或避免不規(guī)范答題等非智力因素造成的失分,具體來(lái)說(shuō)考場(chǎng)答題要注意以下六點(diǎn)：第一,考前做好準(zhǔn)備工作。做題前要做好準(zhǔn)備工作,包括認(rèn)真檢查答題卡頁(yè)數(shù)和條形碼上的姓名、考號(hào)與本人的姓名、準(zhǔn)考證上的號(hào)是否相符等。此外,還要準(zhǔn)確填寫(xiě)答題卡的相關(guān)信息,正確粘貼條形碼,注意不能超出框外。第二,使用規(guī)定的筆作答。答選擇題時(shí),考生必須用2B型鉛筆在答題卡上的“選擇題答題區(qū)”內(nèi)將對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母點(diǎn)涂黑第三,答題不要超出規(guī)定范圍?？忌仨氃诖痤}卡各題目規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答(包括畫(huà)表及作輔助線)。在各題目指定答題區(qū)域外的地方,或超越試卷上標(biāo)出的邊界作答,或者自己編題號(hào),其答案都是無(wú)效的。第四,若題中有圖,答題前應(yīng)規(guī)劃好“布局”,合理安排空間。例如幾何題,圖形多在左邊。這種情況下建議大家從圖下方開(kāi)始寫(xiě)起,書(shū)寫(xiě)規(guī)范字跡清晰,避免“箭頭”“地圖”等出現(xiàn)。第五,答題卡千萬(wàn)別折疊。考生答題時(shí),要注意保持答題卡的清潔,不能折疊、弄皺和損壞答題卡,以免影響計(jì)算機(jī)掃描第六,書(shū)寫(xiě)要整潔。有的學(xué)生的答案“布局”很亂,還用箭頭標(biāo)注下一句的位置,加上字跡潦草、卷面不整潔等情況,閱卷老師很難辨認(rèn),甚至對(duì)考生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ)產(chǎn)生懷疑,由此分?jǐn)?shù)也將大受影響制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的三個(gè)原則——適當(dāng)、明確、具體人生在世,誰(shuí)都希望獲得成功,而世界公認(rèn)的成功定義是:成功就是逐步實(shí)現(xiàn)一個(gè)有意義的既定目標(biāo)。目標(biāo)是成功的靈魂精粹所在,目標(biāo)的達(dá)成幾乎可以與成功畫(huà)上等號(hào)。同樣,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),你要想成為學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生,要做的第一步就是樹(shù)立一個(gè)成為優(yōu)等生的目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力,人能走多高首先取決于是否找準(zhǔn)自己的目標(biāo),只有選準(zhǔn)方向,才能持久穩(wěn)健地走下去,才有望達(dá)到“頂峰”。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像一艘輪船沒(méi)有舵一樣,只能隨波逐流,無(wú)法掌握,最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。的確,有了計(jì)劃,每一步干什么都明確,不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你提高學(xué)習(xí)效率,但是該如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃才是科學(xué)合理的呢?我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中考狀元們的經(jīng)驗(yàn)省中考狀元說(shuō):“有規(guī)律的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不小的作用。合理地安排好什么時(shí)候該做什么事能有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使我保持學(xué)習(xí)的興趣。舉例來(lái)說(shuō),原來(lái)我每天學(xué)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),這對(duì)我是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間。這一次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,那么從今天開(kāi)始我每天用3小時(shí)來(lái)學(xué)數(shù)學(xué),這種想法就是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀儾豢赡荛L(zhǎng)期保持每天3小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而不會(huì)感到厭煩。學(xué)習(xí)一旦使人感到厭煩了,學(xué)習(xí)的效果就會(huì)直線下降,這個(gè)時(shí)候正確的方法是保持過(guò)去適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖。一次考試的結(jié)果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習(xí)方法,學(xué)貴有恒,短期突擊,或許能在短期內(nèi)加強(qiáng)你的積累,但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將使人喪失學(xué)習(xí)的興趣斷不可取。只要堅(jiān)持每天按自己的節(jié)奏走下去,就一定能達(dá)到自己的目的。市中考狀元說(shuō):“確定每日、每周、每月的安排,堅(jiān)持執(zhí)行,必有成效。我在初三時(shí)的時(shí)間安排緊中有松。每天早晨7:00到教室,做半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)練習(xí),接著開(kāi)始上課;中午回家吃飯后休息30~40分鐘(注意:一定要躺下來(lái)休息);下午1:20到校學(xué)習(xí)至2:50;下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí)。同時(shí),課間休息也是十分必要的,最好離座走動(dòng)一下。中午學(xué)習(xí)不必很緊張,有空不妨看看報(bào)紙和雜志,既可以放松大腦,又可以為作文積累素材。一周之中一定要為自己安排一個(gè)放松的時(shí)間,如周六晚上或周日上午,完全丟開(kāi)學(xué)習(xí),放松身心?！皩W(xué)習(xí)計(jì)劃不必專(zhuān)門(mén)擬訂成文,定好時(shí)間安排后,可利用晚上睡前幾分鐘對(duì)第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個(gè)規(guī)劃。此外,如果有偏科情況,可在晚上放學(xué)后適當(dāng)加以補(bǔ)習(xí),但時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),必須保證充足的睡眠。安排學(xué)習(xí)時(shí),最好征求一下老師的意見(jiàn),尤其是自己的弱勢(shì)學(xué)科,更要重視老師的看法?！睆?/p>