2023年度考核表個人總結(jié)（3篇）

第30頁共30頁2023?年度考核?表個人總?結(jié)以新?課程改革?為契機(jī)，?深化課堂?教學(xué)改革?，認(rèn)真落?實(shí)課程計?劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，落實(shí)教?學(xué)改革措?施，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，使?所任教班?級教育教?學(xué)質(zhì)量有?了明顯提?高?，F(xiàn)將?本年度來?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)?識，樹立?新的理念?1、堅?持每周的?政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，緊緊?圍繞學(xué)習(xí)?新課程，?構(gòu)建新課?程，嘗試?新教法的?目標(biāo)，不?斷更新教?學(xué)觀念。?注重把學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)?建新理念?有機(jī)的結(jié)?合起來。?通過學(xué)習(xí)?新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)識到?新課程改?革既是挑?戰(zhàn)，又是?機(jī)遇。將?理論聯(lián)系?到實(shí)際教?學(xué)工作中?，解放思?想，更新?觀念，豐?富知識，?提高能力?，以全新?的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新?一輪課程?改革浪潮?的“洗禮?”。2?、通過學(xué)?習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，使自?己逐步領(lǐng)?會到“一?切為了人?的發(fā)展”?的教學(xué)理?念。樹立?了學(xué)生主?體觀，_?___了?民主教學(xué)?的思想，?構(gòu)建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關(guān)系，使?尊重學(xué)生?人格，尊?重學(xué)生觀?點(diǎn)，承認(rèn)?學(xué)生個性?差異，積?極創(chuàng)造和?提供滿足?不同學(xué)生?學(xué)習(xí)成長?條件的理?念落到實(shí)?處。將學(xué)?生的發(fā)展?作為教學(xué)?活動的出?發(fā)點(diǎn)和歸?宿。重視?了學(xué)生獨(dú)?立性，自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了?良好的效?果。二?、教學(xué)工?作教學(xué)?工作是學(xué)?校各項(xiàng)工?作的中心?，也是檢?驗(yàn)一個教?師工作成?敗的關(guān)鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?的同時，?我積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用?學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源，?大膽改革?課堂教學(xué)?，加大新?型教學(xué)方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?(一)?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用1?、備課深?入細(xì)致。?平時認(rèn)真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握重?點(diǎn)難點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目的時?，非常注?意學(xué)生的?實(shí)際情況?，認(rèn)真?zhèn)?課，并不?斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2?、注重課?堂教學(xué)效?果。針對?學(xué)生特點(diǎn)?，以愉快?式教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)、教學(xué)?為主線，?注重講練?結(jié)合。在?教學(xué)中注?意抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。?3、堅持?參加校內(nèi)?外教學(xué)研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，?提高自己?的教學(xué)水?平。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?請教并經(jīng)?常在一起?討論教學(xué)?問題。?4、在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。(二?)調(diào)動學(xué)?生的積極?性。在?教學(xué)中尊?重學(xué)生的?不同興趣?愛好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，使?他們形成?自己不同?的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一?律。有意?識地以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，靈?活運(yùn)用各?種教學(xué)手?段，充分?調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)興?趣及學(xué)習(xí)?積極性。?讓他們的?天性和個?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學(xué)生在視?、聽、觸?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，變“要?我學(xué)”為?“我要學(xué)?”，極大?地活躍了?課堂氣氛?，相應(yīng)提?高了課堂?教學(xué)效率?。(三?)做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作每?位學(xué)生都?會同時存?在優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)，對?優(yōu)生的優(yōu)?點(diǎn)是顯而?易見的，?對后進(jìn)生?則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)?，尤其是?在學(xué)習(xí)上?后進(jìn)的學(xué)?生，往往?得不到老?師的肯定?，而后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化成?功與否，?直接影響?著全班學(xué)?風(fēng)和教學(xué)?效果。我?在擔(dān)任九?年級中班?班主任著?重做了一?下幾件事?：1、?用發(fā)展的?觀點(diǎn)看學(xué)?生。應(yīng)當(dāng)?縱向地看?到：后進(jìn)?生的今天?比他的昨?天好，即?使不然，?也應(yīng)相信?他的明天?會比今天?好。2?、因勢利?導(dǎo)，化消?極因素為?積極因素?。幫助后?進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。?以平常的?心態(tài)對待?-后進(jìn)生?也是孩子?，厭惡、?責(zé)罵只能?適得其反?，他們應(yīng)?該享有同?其它學(xué)生?同樣的平?等和民主?，也應(yīng)該?在稍有一?點(diǎn)進(jìn)步時?得到老師?的肯定。?3、真?正做到曉?之以理，?動之以情?。首先做?到“真誠?”二字，?即教師不?應(yīng)有絲毫?虛偽與欺?哄，一旦?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?“有假”?，那么教?師所做的?一切都會?被看作是?在“演戲?”。其次?做到“接?受”，即?能感受后?進(jìn)生在學(xué)?習(xí)過程中?的各種心?理表現(xiàn)和?看法，如?對學(xué)習(xí)的?畏懼、猶?豫、滿足?、冷漠，?錯誤的想?法和指責(zé)?等，信任?他們，鼓?勵他們自?由討論。?最后做到?“理解”?二字，即?通過學(xué)生?的眼睛看?事物。?4、關(guān)心?學(xué)生身體?健康，注?意保護(hù)視?力，指導(dǎo)?開展豐富?多彩的班?級活動，?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動，搞好?班級的經(jīng)?常性管理?工作，對?學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣。5?、經(jīng)常與?家長保持?聯(lián)系，互?通情況，?取得家長?的支持和?配合，指?導(dǎo)家長正?確教育子?女等。?通過以上?工作，中?班學(xué)生紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣、日常?行為規(guī)范?等都有了?較大轉(zhuǎn)變?，使他們?順利完成?了義務(wù)教?育?？?之，一年?來，干了?一些工作?，也取得?了一些成?績，但成?績只能代?表過去，?工作中也?存在著一?些不足，?如：學(xué)生?學(xué)習(xí)兩極?分化嚴(yán)重?，行為習(xí)?慣還不夠?規(guī)范等，?在今后的?工作中，?我一定要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正不?足，揚(yáng)長?避短，爭?取更大的?成績。?一年來，?始終堅持?與時俱進(jìn)?，積極_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)，教?書育人，?愛崗敬業(yè)?，始終以?一名__?__的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?身體力行?，率先垂?范，積極?參加政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，內(nèi)容涉?及新課程?理論、素?質(zhì)教育、?____?解讀等，?不斷提高?師德素養(yǎng)?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，積極?參加校本?培訓(xùn)和校?本教研，?參加繼續(xù)?教育和新?課程通識?培訓(xùn)，不?斷提高教?育教學(xué)業(yè)?務(wù)水平。?在實(shí)際?工作中，?本人遵循?教育規(guī)律?，實(shí)施素?質(zhì)教育，?不以分?jǐn)?shù)?作為評價?學(xué)生的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，?更注重培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真做事的?精神。對?工作盡力?而為，盡?職盡責(zé)，?認(rèn)真?zhèn)湔n?上課。認(rèn)?真批改作?業(yè)、認(rèn)真?輔導(dǎo)學(xué)生?。本人能?關(guān)心愛護(hù)?全體學(xué)生?，努力做?到平等公?正對待學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生健康?，對學(xué)生?嚴(yán)慈相濟(jì)?，不諷刺?挖苦學(xué)生?，注重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的品行?，促進(jìn)學(xué)?生人格健?全。為在?不體罰學(xué)?生這方面?做得更好?，需繼續(xù)?努力探索?合適的教?育方法。?本人深?知自己的?學(xué)識水平?仍須提高?，注重和?學(xué)生共同?成長，樹?立終身學(xué)?習(xí)觀念，?將會更勤?奮地鉆研?業(yè)務(wù)，進(jìn)?一步提高?專業(yè)素養(yǎng)?和教育教?學(xué)水平。?本人無特?殊事由均?能每月出?滿勤，工?作勤奮務(wù)?實(shí)，但須?更珍惜時?間，提高?時間觀念?。通過?一年來的?教學(xué)，在?班級中，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣形?成了，組?織紀(jì)律性?變好了，?作業(yè)能依?時完成，?勞動積極?肯干，誠?實(shí)有禮，?互助互學(xué)?，使學(xué)生?得到了全?面的發(fā)展?。綜上?所述，本?人認(rèn)為自?己是一名?合格的人?民教師。?時間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間一?年的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。在抗“?非典”時?期，能夠?主動配合?學(xué)校，做?好防治宣?傳工作。?二、教?育工作方?面這學(xué)?期，本人?擔(dān)任一年?級語文教?學(xué)工作，?班級人數(shù)?眾多，又?面臨著新?課程改革?。面對首?次接觸的?教材，我?在教育教?學(xué)工作中?遇到了不?少困難。?針對這些?情況，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓(xùn)?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗(yàn)。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流，本?學(xué)期撰寫?綜合活動?案例《翱?游花?！?以及論文?多次參加?市級交流?、獲獎、?發(fā)表。?三.遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時間自?學(xué)中文本?科并積極?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)初步?掌握了多?媒體課件?制作。?本人自任?現(xiàn)職以來?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?工作兢兢?業(yè)業(yè)，恪?盡職守，?吃苦耐勞?，為教育?事業(yè)敢于?奉獻(xiàn)自己?的青春，?在縣教育?局和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，帶領(lǐng)數(shù)?學(xué)組全體?教師銳意?進(jìn)取，大?膽開拓，?轉(zhuǎn)變教育?理念，努?力探索教?改新路子?，致力于?教學(xué)研究?工作，取?得了突出?成績。現(xiàn)?總結(jié)如下?：在教?學(xué)過程中?，本人積?極搞好業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?進(jìn)修，探?索教育規(guī)?律，不斷?更新教育?觀念，探?求新的教?學(xué)方法，?研究教學(xué)?新模式，?做到了既?能把科學(xué)?文化知識?傳授給學(xué)?生，又能?結(jié)合數(shù)學(xué)?教學(xué)實(shí)際?，鍛煉提?高學(xué)生的?能力，促?進(jìn)學(xué)生整?體素質(zhì)的?發(fā)展，做?到教書育?人。與此?同時，本?人特別重?視“差生?”的轉(zhuǎn)化?工作，關(guān)?心學(xué)生的?健康成長?，堅持以?正面教育?為主、啟?發(fā)誘導(dǎo)提?高學(xué)生的?思想覺悟?，對他們?動之以情?，曉之以?理，做到?不讓一個?學(xué)生掉隊?，大面積?提高教學(xué)?質(zhì)量，辛?勤的勞動?換來豐碩?的教學(xué)成?果受到學(xué)?校和社會?的一直好?評。學(xué)?無止境，?教無盡頭?。在教學(xué)?過程中常?年不懈的?鉆研教材?，改革教?學(xué)方法，?在新課改?的要求下?，深化課?堂改革，?努力提高?教學(xué)技能?，常教常?新。在備?課中，我?特別注意?群體的優(yōu)?勢，堅持?集體先周?備課制度?，倡導(dǎo)教?師率先垂?范，提高?學(xué)生數(shù)學(xué)?的掌握理?解能力客?觀評價素?質(zhì)，力爭?使每節(jié)課?做到“新?、活、實(shí)?、真”。?使師生在?互動中曲?徑通幽加?強(qiáng)溝通。?此外，又?特別注意?教學(xué)方法?的靈活多?變、因材?施教，在?不斷的改?進(jìn)中做到?多樣化，?生動活潑?，富有情?趣，使學(xué)?生自覺的?參與，促?進(jìn)學(xué)生能?力的形成?和提高。?多年的教?育教學(xué)實(shí)?踐使我深?深的認(rèn)識?到“作為?一名優(yōu)秀?的教師，?只有使自?己的教學(xué)?理論與教?學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合，加?大科研力?度，才能?跟上時代?發(fā)展的步?伐。面?對學(xué)生那?一雙雙閃?動著智慧?的、渴求?的眼睛，?我就感覺?肩上的責(zé)?任重大。?利用節(jié)假?日，我不?斷的外出?學(xué)習(xí)、參?觀，閑暇?注重理論?知識的學(xué)?習(xí)，不斷?提升自己?的知識水?平和業(yè)務(wù)?能力。從?事教育多?年，我始?終堅持在?三尺講臺?，始終面?對我割舍?不掉的學(xué)?生。工?作中我團(tuán)?結(jié)同事，?傾身指導(dǎo)?、幫助年?輕教師，?使他們快?速成為工?作積極上?進(jìn)、業(yè)務(wù)?精棒的教?學(xué)能手，?并在各級?講課比賽?中獲一、?二等獎，?受到領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?一致贊譽(yù)?。“雄?關(guān)漫道真?如鐵，而?今邁步從?頭越”，?我一定更?進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自?己，虛心?學(xué)習(xí)、勤?奮工作，?爭取在各?方面取得?更大的進(jìn)?步。2?023年?度考核表?個人總結(jié)?（二）?教師考核?表個人總?結(jié)自從?從事教師?這一行，?當(dāng)一位好?教師始終?是我的奮?斗目標(biāo)。?一年來，?我始終以?勤勤懇懇?、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度?來對待我?的工作，?現(xiàn)對一年?來的工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?思想品德?方面：?在一年的?教育教學(xué)?工作中我?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家的?有關(guān)教育?方針，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___的?先進(jìn)理論?知識以及?____?，自覺踐?行"__?__有關(guān)?教育"的?精神，熱?愛教育事?業(yè)，始終?不忘人民?教師職責(zé)?，愛學(xué)校?、愛學(xué)生?。作為一?名教師，?我從自身?嚴(yán)格要求?自己，通?過政治思?想、學(xué)識?水平、教?育教學(xué)能?力等方面?的不斷提?高來塑造?自己的行?為，為社?會培養(yǎng)出?優(yōu)秀的人?才，打下?堅實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、教育教?學(xué)方面：?一年來?我一直擔(dān)?任高年級?的語文和?ｘｘ教學(xué)?工作，在?工作中嚴(yán)?格要求自?己，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?，不斷提?高業(yè)務(wù)水?平，不斷?學(xué)習(xí)新知?識，探索?教育教學(xué)?規(guī)律，改?進(jìn)教育教?學(xué)方法。?1.在?教學(xué)中，?深刻體會?到要以學(xué)?生為主，?以學(xué)生的?發(fā)展為主?。首先，?必須尊重?學(xué)生。尊?重學(xué)生的?思考權(quán)，?尊重學(xué)生?的發(fā)言權(quán)?，尊重學(xué)?生探究精?神，尊重?學(xué)生的思?維成果。?做到這些?，才能夠?放手讓學(xué)?生去思考?，讓學(xué)生?探究。課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)ｘｘ的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。利用課?堂課余及?班隊活動?，進(jìn)行一?系列的實(shí)?踐活動是?本學(xué)期語?文教學(xué)一?個重要環(huán)?節(jié)。如在?主題班會?上，進(jìn)行?說"新學(xué)?期的打算?"、"我?身邊的雷?鋒"、"?我的小_?___活?"等。此?類活動不?僅激發(fā)學(xué)?生對班_?___熱?情，還提?高了學(xué)生?的語言表?達(dá)能力。?對個別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進(jìn)行補(bǔ)?漏。學(xué)生?的層次不?同，思考?的效率不?同，往往?會造成一?些學(xué)生怕?于思考，?懶于探索?，依賴別?人的思想?。教學(xué)中?如果讓好?中差混成?一個小組?，這樣好?的學(xué)生永?遠(yuǎn)成為領(lǐng)?頭人，成?為___?_人，而?差生永遠(yuǎn)?就在小組?中得不到?重視。要?解決這個?題必須實(shí)?行分層分?小組合作?的方法，?在課堂上?，根據(jù)不?同的情況?給不同小?組以不同?層次的任?務(wù)，學(xué)生?在層次相?同，能力?相同的情?況下有了?思考題的?時間，這?樣就達(dá)到?了分層次?合作的目?的，也使?得不同層?次的學(xué)生?有不同的?挑戰(zhàn)性任?務(wù)。2?.對課堂?操作的有?效性的研?究。(?1)教學(xué)?目標(biāo)：首?先，我有?預(yù)設(shè)的課?堂教學(xué)目?標(biāo)，目標(biāo)?根據(jù)教材?、課時、?班級學(xué)情?正確定位?，我根據(jù)?課堂發(fā)展?恰當(dāng)?shù)卣{(diào)?整預(yù)設(shè)目?標(biāo)和生成?新的目標(biāo)?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)ｘ?ｘ的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?(2)師?生角色：?學(xué)生是課?堂學(xué)習(xí)的?主體，教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進(jìn)者，課?堂中我正?確地定位?自己的角?色，并努?力促進(jìn)學(xué)?生形成正?確的角色?感。三?、遵守紀(jì)?律方面：?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事自?覺請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?優(yōu)秀教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?積極參加?校本培訓(xùn)?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績方面?：隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時間自學(xué)?教育教學(xué)?理論，掌?握了更多?媒體課件?制作的方?法。經(jīng)過?努力，我?所帶的班?級整體風(fēng)?貌有了很?大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)生成?績也有所?提高。在?搞好工作?的同時，?我還不忘?與同志們?搞好團(tuán)結(jié)?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事?，真誠的?對待每一?位同志。?在這一年?的工作中?，得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可，?被我校_?___列?為入黨積?極分子。?今后，我?一定在校?領(lǐng)導(dǎo)及全?體同志們?的幫助下?，我以一?名黨員和?教師的雙?重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?工作能力?，使自己?的思想和?工作都能?更上一個?臺階。?第二篇：?教師考核?表個人總?結(jié)一年?來，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?現(xiàn)將一年?來的工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面：?積極參加?學(xué)校和級?部___?_的各種?會議和學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?積極響應(yīng)?____?號召，學(xué)?習(xí)___?_的路線?政策方針?，學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?領(lǐng)會會議?精神。新?形勢下，?對教師的?政治業(yè)務(wù)?素養(yǎng)不斷?提出新的?更高的要?求，因此?本人不但?注重學(xué)校?安排的各?種學(xué)習(xí)，?還注意從?____?中汲取政?治營養(yǎng)，?努力使自?己成為一?名政治上?過硬的人?民教師。?二、教?育教學(xué)方?面：1?.精心備?課。認(rèn)真?鉆研《ｘ?ｘ新課標(biāo)?》，深入?研究教材?，對教材?中的基本?概念以及?今年新版?教材跟往?年的變化?都弄清楚?，了解每?一節(jié)授課?的要求，?在教學(xué)中?嚴(yán)格按照?課標(biāo)要求?開展教學(xué)?，聯(lián)系社?會科技發(fā)?展的熱點(diǎn)?和生活實(shí)?際拓展教?學(xué)內(nèi)容。?2.了?解學(xué)生。?對于所教?班級的學(xué)?生，了解?他們知識?技能的發(fā)?展水平，?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?以及個性?特點(diǎn)，在?平時的學(xué)?習(xí)中可能?會面臨什?么樣的困?難等，以?便于在教?學(xué)中有針?對性地開?展工作。?3.課?堂教學(xué)。?____?全體學(xué)生?，構(gòu)建和?諧課堂，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，創(chuàng)設(shè)良?好的教學(xué)?氛圍，對?于學(xué)生實(shí)?驗(yàn)每個必?做，演示?實(shí)驗(yàn)力求?生動有趣?、可見性?強(qiáng)，并鼓?勵學(xué)生利?用生活物?品進(jìn)行簡?單易行的?實(shí)驗(yàn)，激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣。課堂?上講練結(jié)?合，精選?習(xí)題，課?后作業(yè)少?而精，絕?不占用學(xué)?生的額外?時間增加?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)，在中?考中，所?教班級均?取得了優(yōu)?異的成績?。4.?課后輔導(dǎo)?。初中學(xué)?生普遍貪?玩、怕吃?苦，容易?接受新事?物，但又?缺乏自控?能力，常?不能按質(zhì)?按量完成?作業(yè)，缺?少及時訂?正、消化?吸收的習(xí)?慣，個別?學(xué)生有畏?難情緒，?導(dǎo)致成績?一直滯后?，針對這?種現(xiàn)狀，?平時多鼓?勵、督促?、交流，?分層作業(yè)?要求，讓?后進(jìn)生和?優(yōu)秀生都?學(xué)有所成?。5.?教研方面?。積極參?加每次的?縣、市以?及學(xué)校、?教研組_?___的?教研活動?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)?理念和教?學(xué)手段。?在教學(xué)之?余，本人?還積極參?加教學(xué)技?能競賽，?在縣、市?ｘｘ教師?實(shí)驗(yàn)技能?大賽中均?獲得一等?獎，在_?___省?實(shí)驗(yàn)技能?大賽中獲?得二等獎?。三、?工作考勤?方面：?本人熱愛?本職工作?，服從大?局，從不?遲到、早?退以及中?途外出，?從不因私?事耽誤工?作。在工?作中，對?待同事熱?情、真誠?，力所能?及地幫助?同事解決?一些電腦?方面的技?術(shù)問題。?當(dāng)然，?人無完人?，在工作?中本人的?缺點(diǎn)也是?明顯的，?在今后，?本人將不?斷努力，?為成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?而努力。?第三篇?：教師考?核表個人?總結(jié)一?年來，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，堅?持___?_，確立?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我還?積極參加?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。在?教學(xué)工作?方面，我?爭取多聽?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。每上?一節(jié)課，?我都做好?充分的準(zhǔn)?備，我的?信念是決?不打無準(zhǔn)?備的仗。?在備課過?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計教案?，所任教?的班級數(shù)?學(xué)人均分?居平行班?前列。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過班會?、晨會、?等途徑對?學(xué)生進(jìn)行?愛祖國、?愛人民、?愛___?_、愛勞?動、愛學(xué)?習(xí)等的思?想教育，?形成良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。在?校___?_的多項(xiàng)?評比活動?中榮獲一?等獎。本?人也被評?為優(yōu)秀班?主任。?在遵守紀(jì)?律方面，?我嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，出?滿勤、干?重活，服?從分工，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作，以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。在這?一年中，?我受到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、學(xué)生及?家長們的?好評。但?，所存在?的缺點(diǎn)毛?病也不少?。如：理?論知識的?學(xué)習(xí)欠缺?；存在懶?惰思想；?還缺乏足?夠的耐心?等，還需?在今后工?作中加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高能力，?使自己的?教書育人?水平能更?上一個臺?階。第?四篇：教?師考核表?個人總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?，我已經(jīng)?走上教師?工作崗位?近一年多?時間了，?在逝去的?歲月中，?有得也有?失；有過?成功，也?有過失敗?；有過辛?酸，也有?過歡笑；?在充實(shí)的?學(xué)習(xí)、工?作生活中?，在與可?愛的學(xué)生?們相處過?程中，我?得到了最?大的滿足??，F(xiàn)將半?年來的學(xué)?習(xí)、工作?情況總結(jié)?如下，以?便于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，反思不?足之處，?不斷完善?自我。?一、德方?面作為?一位教師?我很清楚?，自己的?教學(xué)思想?和教育觀?直接影響?自己的教?學(xué)方向、?教學(xué)方法?等。所?以，本人?能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。教師?是“人類?靈魂的工?程師”，?因此教師?必須抓好?兩項(xiàng)工作?即教好書?、育好人?。要育好?人絕非一?件簡單的?事情，教?師首先要?做好表率?即為人師?表。在生?活中，我?扮演著多?重身份：?做學(xué)生的?好老師、?做學(xué)生的?“好家長?”、做學(xué)?生的好朋?友、做學(xué)?生的心理?醫(yī)生，_?___學(xué)?生的健康?成長，不?體罰或變?相體罰學(xué)?生，不侮?辱學(xué)生人?格。課堂?上，我時?刻注意規(guī)?范自己的?教學(xué)行為?。課后，?我經(jīng)常走?進(jìn)教室，?與學(xué)生一?起參加課?外活動，?加強(qiáng)與學(xué)?生的溝通?交流。當(dāng)?學(xué)生遭遇?挫折時，?適時地給?予學(xué)生鼓?勵，與學(xué)?生一起_?___自?己的成長?故事，以?自己的人?生經(jīng)歷去?感化、教?育學(xué)生。?二、能?方面教?好書是教?師的基本?職責(zé)之一?，在教學(xué)?工作方面?，我爭取?多聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)?課，我都?做好充分?的準(zhǔn)備，?我的信念?是決不打?無準(zhǔn)備的?仗。在教?學(xué)中，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真閱讀?各種教科?參考書，?認(rèn)真編寫?好教案制?定好教學(xué)?計劃，根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際學(xué)習(xí)?情況和向?其他教師?取得的經(jīng)?驗(yàn)，不斷?地加以改?善修改。?在傳授學(xué)?生知識時?，不厭其?煩，耐心?教導(dǎo)學(xué)生?，還耐心?地輔導(dǎo)學(xué)?生復(fù)習(xí)遺?漏知識；?在傳授學(xué)?生知識的?同時，并?對他們進(jìn)?行思想教?育，教育?優(yōu)生幫助?后進(jìn)生。?三、勤?方面本?學(xué)期，在?教學(xué)方面?，我擔(dān)任?了高一年?級三個班?的英語教?學(xué)工作。?此外，還?擔(dān)任ｘｘ?班的班主?任工作，?對于剛剛?步入工作?崗位的我?來說，無?疑是一個?挑戰(zhàn)，但?同時也是?一個自我?鍛煉的機(jī)?會。因此?，我兢兢?業(yè)業(yè)地對?待自己的?事業(yè)，按?時、按質(zhì)?的完成每?一項(xiàng)工作?。在這些?工作中，?我堅持總?結(jié)與反思?，在每一?個方面都?寫有工作?心得，不?斷改進(jìn)，?提高工作?效率。我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個人的私?事耽誤工?作的時間?，并能積?極運(yùn)用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?四、績?方面在?教學(xué)方面?：開了兩?次公開課?，得到了?教研組內(nèi)?其他老師?的一致認(rèn)?可。期中?考試，我?所帶的三?個班級的?英語學(xué)科?，總體來?說，成績?較好。俗?話說：“?金無足赤?，人無完?人?！痹?教育教學(xué)?工作中，?我仍然有?很多的不?足之處，?如在工作?中會產(chǎn)生?“惰性”?思想，自?身的知識?面較窄，?理論修養(yǎng)?水平不高?，在教育?學(xué)生方面?的經(jīng)驗(yàn)的?還不足，?在以后的?工作中，?我會“多?學(xué)習(xí)、多?動手、多?思考、多?總結(jié)、多?反思”，?以期更大?的提高。?教育是?愛心事業(yè)?，從學(xué)生?身心健康?出發(fā)，根?據(jù)學(xué)生的?個性特點(diǎn)?去點(diǎn)拔引?導(dǎo)。對于?個別后進(jìn)?生，利用?課間多次?傾談，鼓?勵其確立?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?積極面對?人生；而?對優(yōu)秀學(xué)?生，教育?其戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績。?在今后?的教學(xué)過?程中我會?逐步改正?和完善教?育教學(xué)方?法，爭取?更大進(jìn)步?，早日成?長為一名?優(yōu)秀的英?語教師。?我將會努?力學(xué)習(xí)，?把最好的?英語學(xué)習(xí)?方法交給?孩子們。?愿孩子們?明天會更?好。第?五篇：教?師考核表?個人總結(jié)?光陰荏?苒，白駒?過隙，轉(zhuǎn)?瞬間，一?學(xué)年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?20ｘｘ?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?二、教?育教學(xué)能?力在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流。?三、出勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績方面?由于本?人的不懈?努力，學(xué)?生們?nèi)〉?了長足的?進(jìn)步，在?教委和本?校的__?__的歷?次考試中?，學(xué)生的?成績都名?列前茅。?多篇論文?獲市縣級?獎。深?感一位人?民教師的?光陰似?箭，歲月?如梭。轉(zhuǎn)?科的一年?很快過去?了，在這?忙碌而又?充實(shí)的一?年里，我?在院領(lǐng)導(dǎo)?、科主任?及護(hù)士長?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，立?足本職崗?位，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，踏踏實(shí)?實(shí)做好護(hù)?理管理工?作，在獲?得病員廣?泛好評的?同時，也?得到各級?領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長的認(rèn)?可，較好?地完成了?本年度的?工作任務(wù)?。人總?是在不斷?成熟與長?大，如果?說昨天的?自己還有?那么些稚?嫩那么些?緊張，那?么今天的?自己則更?加的成熟?更加的穩(wěn)?健，對護(hù)?理工作也?有了嶄新?的詮釋，?更加明白?自己的職?責(zé)和重?fù)?dān)?，從而更?好更用心?地為每一?個病人服?務(wù)?，F(xiàn)就?具體情況?總結(jié)如下?：政治?方面。我?深刻學(xué)習(xí)?____?、___?_、__?__和_?___；?堅持“以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?”的護(hù)理?服務(wù)理念?，發(fā)揚(yáng)“?救死扶傷?”的革_?___人?道主義精?神，適應(yīng)?衛(wèi)生改革?，社會發(fā)?展的新形?勢，積極?投入到“?兩好一滿?意”活動?中，以服?務(wù)人民奉?獻(xiàn)社會為?宗旨，以?病人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)，?全心全意?為人民服?務(wù)。工?作方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?護(hù)士專業(yè)?知識，工?作態(tài)度端?正。在醫(yī)?療實(shí)踐過?程中，嚴(yán)?格遵守醫(yī)?德規(guī)范，?規(guī)范操作?。牢記三?基(基礎(chǔ)?理論、基?本知識和?基本技能?)三嚴(yán)(?嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格?的要求、?嚴(yán)密的方?法)，順?利通過護(hù)?理部每月?一次進(jìn)行?的理論及?操作考試?。根據(jù)所?輪轉(zhuǎn)的產(chǎn)?科、兒科?、婦科及?肛腸科的?不同科室?特點(diǎn)，及?時調(diào)整心?態(tài)，使得?自己的每?一項(xiàng)工作?都達(dá)到高?要求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。對于?所帶__?__，真?正盡到帶?教職責(zé)，?嚴(yán)格、耐?心教導(dǎo)她?們各項(xiàng)護(hù)?理技能，?著重培養(yǎng)?她們的職?業(yè)道德。?生活方面?：積極參?加社會公?益活動及?勞動鍛煉?，堅持德?智體全面?發(fā)展。尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事?，愛護(hù)同?學(xué)。在臨?床工作中?自己是一?名好護(hù)士?，在現(xiàn)實(shí)?生活中自?己更是一?名好公民?。護(hù)理工?作是瑣碎?的、辛勞?的，但更?是充實(shí)的?、神圣的?。雖然許?許多多的?人不能記?憶我的名?字、不會?了解我的?辛苦，但?是因?yàn)槲?的熱情我?的奉獻(xiàn)，?他們過著?健康而幸?福的日子?；因?yàn)槲?的雙手我?的微笑，?世界多了?一些溫暖?。作為生?命的守護(hù)?者，作為?神圣的白?衣天使，?我感到更?多的是自?豪、是驕?傲。在?過去緊張?而充實(shí)的?一年里，?感謝各級?領(lǐng)導(dǎo)的諄?諄教導(dǎo)，?感謝每位?同事的誠?摯幫助。?在今后的?工作中，?懇請各級?領(lǐng)導(dǎo)和每?位同事更?加支持我?、幫助我?，我將會?更加努力?，為人類?的護(hù)理事?業(yè)作出自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?兒科護(hù)士?個人總結(jié)?范文眾?所周知，?嬰幼兒因?其年齡小?，不會或?不能正確?表達(dá)自己?的意思，?加上兒科?平常護(hù)理?工作量大?且繁瑣，?家屬不易?理解等原?因，使得?眾多護(hù)士?不愿意或?根本不安?心兒科護(hù)?理工作。?兒科護(hù)士?真的這么?難當(dāng)嗎。?本人已在?兒科工作?了整整_?___年?，根據(jù)經(jīng)?驗(yàn)所得，?談以下_?___點(diǎn)?體會：?一、熱愛?兒童事業(yè)?，全心全?意為患兒?著想由?于是兒科?，液體量?少而組數(shù)?多，許多?藥計量難?算;嬰幼?兒好動，?液體滲漏?多，工作?量大而繁?瑣，往往?是這邊剛?加藥，那?邊又腫了?，不滴了?，到處都?在喊你，?且又是一?樣的著急?……往往?從上班忙?到下班，?一刻鐘也?沒停過，?甚至到下?班時所有?護(hù)理記錄?都沒來得?及寫。久?而久之，?容易使護(hù)?士產(chǎn)生厭?倦、不滿?情緒，覺?得兒科護(hù)?士太累了?，跑斷了?腿，有時?還要受家?屬的氣。?如果把情?緒帶到工?作中，就?會產(chǎn)生消?極應(yīng)付的?想法，覺?得工作永?遠(yuǎn)也沒可?能干完、?干好，只?要當(dāng)班時?沒出問題?就算了。?針對這種?情況，我?認(rèn)為護(hù)士?首先必須?要有熱愛?兒童護(hù)理?事業(yè)的思?想，要有?堅定的敬?業(yè)和獻(xiàn)身?精神，堅?信自己所?做的事業(yè)?是人類最?崇高的事?業(yè)，因?yàn)?兒童是祖?國的花朵?，祖國的?未來，而?熱愛，關(guān)?心兒童是?熱愛祖國?的表現(xiàn)，?要一切都?以患兒為?中心，處?處為患兒?著想。只?要從內(nèi)心?熱愛兒童?護(hù)理事業(yè)?，才不會?因工作繁?瑣而厭倦?;才能全?心全意為?患兒服務(wù)?;才能有?利于患兒?的治療和?護(hù)理;才?能促進(jìn)患?兒早日康?復(fù)。二?、理解家?屬，正確?處理好護(hù)?患關(guān)系?許多護(hù)士?不愿在兒?科工作的?一個重要?原因就是?認(rèn)為家屬?難纏，易?受氣，因?為現(xiàn)在都?是獨(dú)生子?女，是“?小寶貝”?、“小皇?帝”，一?但生病，?是爺爺、?奶奶、外?公、外婆?、爸爸、?媽媽等一?大群人前?呼后擁，?就怕寶貝?遭罪。一?針沒扎到?血管，就?罵你，認(rèn)?為你是在?練手藝，?不負(fù)責(zé)任?，不當(dāng)一?回事，把?你氣得難?受、憋悶?，還不能?發(fā)火，針?對這一情?況，我們?首先要保?持平和心?態(tài)，多從?患兒父母?角度來看?待，考慮?他們，理?解他們的?心情，要?采取寬容?與忍耐的?態(tài)度，畢?竟“可憐?天下父母?心”嘛。?其次，要?做好解釋?與安慰工?作，要多?說“對不?起”，使?家屬也理?解兒科護(hù)?士的工作?，減少不?必要的誤?會或過激?行為的發(fā)?生。三?、勤學(xué)苦?練，有過?硬的穿刺?技術(shù)我?認(rèn)為，這?一點(diǎn)是特?別重要，?有了這一?點(diǎn)，上面?的第二點(diǎn)?也就迎刃?而解了。?在兒科，?沒有過硬?的穿刺技?術(shù)是不行?的，“一?針見血”?在兒科更?顯突出，?尤為重要?，因?yàn)榛?兒都是爸?媽的心頭?肉，打在?兒身上，?痛在爸媽?心上嘛。?而許多護(hù)?患糾紛也?是因?yàn)檫@?個原因。?所以我們?要勤學(xué)苦?練，多總?結(jié)多摸索?，“熟能?生巧”的?道理也在?這里得以?體現(xiàn)。只?要我們肯?下苦工夫?，多學(xué)多?看多練，?頭皮穿刺?也是容易?一次成功?的，而能?做到“一?針見血”?在兒科干?護(hù)理工作?也容易多?了，輕松?多了。?四、努力?學(xué)習(xí)，能?及時、準(zhǔn)?確觀察病?情并發(fā)現(xiàn)?病情變化?前面已?講了由于?是兒科，?許多患兒?是有口難?言，一切?的病情都?有待于護(hù)?士在工作?的過程中?要勤于、?善于觀察?，才能及?時地掌握?患兒的病?情變化，?作出準(zhǔn)確?判斷，并?及時向醫(yī)?生匯報，?使病兒能?轉(zhuǎn)危為安?，從而有?利于治療?和護(hù)理。?而要做到?善于觀察?，就要求?護(hù)士必須?有扎實(shí)的?醫(yī)學(xué)基本?知識和技?能，根據(jù)?患兒的疾?病有的放?矢地進(jìn)行?觀察，減?少不必要?的疏忽。?因此護(hù)士?在工作的?同時必須?不斷認(rèn)真?學(xué)習(xí)和總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?才能更好?地工作，?更好地為?患兒服務(wù)?。綜上?所述，要?把兒科的?護(hù)理工作?做好，護(hù)?士必須要?有熱愛兒?童護(hù)理事?業(yè)的思想?，能正確?處理好護(hù)?患關(guān)系，?有過硬的?穿刺技術(shù)?和善于觀?察病情變?化的本領(lǐng)?。只有這?樣，才能?做好本職?工作，才?能成為一?名合格的?兒科護(hù)士?。外科?護(hù)士個人?總結(jié)范文?今年是?我參加工?作的第一?年，我在?院領(lǐng)導(dǎo)及?護(hù)士長的?關(guān)心和直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，本著“?一切以病?人為中心?，一切為?病人”的?服務(wù)宗旨?，較好的?完成了院?領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)護(hù)?理工作，?熟練地掌?握了各項(xiàng)?臨床操作?技能，現(xiàn)?將工作情?況總結(jié)：?自今年?____?月進(jìn)入本?院參加工?作以來，?在這不足?一年的實(shí)?踐學(xué)習(xí)，?感覺要想?將以前學(xué)?到的理論?知識與實(shí)?際臨床工?作相結(jié)合?，就必須?在平時的?工作中，?一方面嚴(yán)?格要求自?己并多請?教帶教老?師，另一?方面利用?業(yè)余時間?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，體?會要領(lǐng)。?外科手?術(shù)病人相?對較多，?也就學(xué)到?了術(shù)前術(shù)?后的相關(guān)?知識。術(shù)?前準(zhǔn)備有?心理疏導(dǎo)?和腸道準(zhǔn)?備、飲食?指導(dǎo)。術(shù)?后生命體?征監(jiān)測、?切口觀察?、協(xié)助咳?嗽排痰、?觀察輸液?量及輸液?速度、各?種引流管?的護(hù)理、?尿管的護(hù)?理、飲食?護(hù)理以及?術(shù)后并發(fā)?癥觀察和?護(hù)理等等?。在日常?工作中，?就要求我?們更耐心?地去與她?們交流與?溝通，只?有這樣，?才能更好?地提高護(hù)?理質(zhì)量，?讓病人信?任我們工?作。由于?外科的節(jié)?奏比較快?工作比叫?忙?，嵥?。記得剛?到外科時?我還不適?應(yīng)，為了?搞好工作?，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，?我不怕麻?煩，向老?師請教，?向同事學(xué)?習(xí)，自己?摸索，在?短時間內(nèi)?便比較熟?悉了外科?的工作。?了解了各?班的職責(zé)?明確了工?作的程序?，方向，?提高了工?作能力，?在具體的?工作中形?成了一個?清楚的工?作思路，?能夠順利?的開展工?作并熟練?圓滿地完?成本職工?作。通?過近一年?的學(xué)習(xí)，?除熟悉了?科室的業(yè)?務(wù)知識外?，我還很?注意護(hù)士?職業(yè)形象?，在平時?工作中注?意文明禮?貌服務(wù)，?堅持文明?用語，工?作時儀表?端莊、著?裝整潔、?發(fā)不過肩?、不濃妝?艷抺、不?穿高跟鞋?、響底鞋?、禮貌待?患、態(tài)度?和藹、語?言規(guī)范。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事?故處理?xiàng)l?例》及其?法律法規(guī)?，積極參?于醫(yī)院_?___的?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?學(xué)習(xí)活動?，豐富了?法律知識?，增強(qiáng)了?安全保護(hù)?意識。在?護(hù)士長積?極認(rèn)真指?導(dǎo)下，我?在很多方?面都有了?長足的進(jìn)?步和提高?，平時堅?持參加科?室每周五?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，護(hù)理?人員三基?訓(xùn)練，在?近一年的?工作中，?能始終堅?持愛崗敬?業(yè)，__?__“以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?”的服務(wù)?理念，提?高了自身?素質(zhì)及應(yīng)?急能力。?當(dāng)然，?我身上還?存在一些?不足有待?改進(jìn)。比?如，在學(xué)?習(xí)上，有?時仍有浮?躁的情緒?，感覺要?學(xué)的東西?太多，心?浮氣躁，?尤其是在?遇到挫折?時，不能?冷靜處理?。在工作?上，有時?存在著標(biāo)?準(zhǔn)不高的?現(xiàn)象，雖?然基本上?能履行自?己的職責(zé)?和義務(wù)，?但是在主?動性方面?還有待于?進(jìn)一步提?高，這都?是我今后?需要改進(jìn)?和提高的?地方。?在即將過?去的一年?里，要再?次感謝院?領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長和帶?教老師給?予的教育?、指導(dǎo)、?批評和幫?助，感謝?同事們給?予的關(guān)心?和支持。?回顧過?去，有許?多進(jìn)步和?提高，同?時也存在?一些不足?；展望未?來，應(yīng)當(dāng)?發(fā)揚(yáng)自身?的優(yōu)點(diǎn)與?長處，克?服不足。?在即將迎?來的年，?我會繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)我在?過去的一?年中的精?神，做好?我自己的?工作，急?病人之所?急，為病?人負(fù)責(zé)，?絕對不要?發(fā)生因?yàn)?我的原因?而使病人?的病情惡?化，我對?自己的工?作要做到?絕對負(fù)責(zé)?，這才是?一名救死?扶傷的好?護(hù)士應(yīng)該?做的最起?碼的工作?。傳染?科護(hù)士個?人總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼?20ｘｘ?年即將過?去，回首?過去的一?年，在這?一年里，?在院領(lǐng)導(dǎo)?、科主任?和護(hù)士長?的關(guān)心與?直接領(lǐng)導(dǎo)?下及同事?們的關(guān)心?與幫助下?，較好的?完成了各?級院領(lǐng)導(dǎo)?布置的各?項(xiàng)護(hù)理工?作，在同?事們的關(guān)?心、支持?和幫助下?，思想、?學(xué)習(xí)和工?作等方面?取得了新?的進(jìn)步，?現(xiàn)工作總?結(jié)如下：?一、在?思想政治?方面，積?極擁護(hù)醫(yī)?院的各項(xiàng)?方針和規(guī)?章制度，?積極參加?醫(yī)院各項(xiàng)?思想政治?會議，并?認(rèn)真做好?筆記，嚴(yán)?格按一名?優(yōu)秀合格?護(hù)士的標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，愛崗?敬業(yè)，具?有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和?事業(yè)心，?積極主動?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)護(hù)士專?業(yè)知識，?工作態(tài)度?端正，認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?在醫(yī)療實(shí)?踐過程中?，嚴(yán)格遵?守醫(yī)德規(guī)?范，規(guī)范?操作。?二、作為?一名傳染?科護(hù)士，?在工作中?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)操作?規(guī)程，遵?守醫(yī)院科?室的規(guī)章?制度，時?刻注意保?持無菌觀?念，對待?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，一?絲不茍，?本著“把?工作做的?更好”這?樣一個目?標(biāo)，積極?完成本職?工作，認(rèn)?真接待每?一位病人?。認(rèn)真做?好醫(yī)療文?書的書寫?工作，醫(yī)?療文書的?書寫需要?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，態(tài)度端?正、頭腦?清晰。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?科室文件?書寫規(guī)范?，認(rèn)真書?寫一般護(hù)?理記錄，?危重護(hù)理?記錄。遵?守規(guī)章制?度，牢記?三基(基?礎(chǔ)理論、?基本知識?和基本技?能)。?對于我來?說，今年?是非常幸?運(yùn)的一年?，擔(dān)任了?科室責(zé)任?組長，總?帶教及感?控員，認(rèn)?真責(zé)任組?長的職責(zé)?，帶好每?批實(shí)習(xí)同?學(xué)的帶教?工作和完?成每月的?感控內(nèi)容?監(jiān)測，得?到了很大?鍛煉，學(xué)?到了很多?以前沒學(xué)?到的東西?，雖然在?離當(dāng)一個?好的組長?、總帶教?及感控員?很大的差?距和不足?之處，但?堅信可以?不斷學(xué)習(xí)?積累經(jīng)驗(yàn)?，肯定可?以做到更?好。今年?且有幸能?跟隨護(hù)士?長去__?__軍區(qū)?總醫(yī)院參?觀學(xué)習(xí)，?看到了別?人的優(yōu)勢?及自己的?不足，參?加了醫(yī)院?的感控執(zhí)?照的考試?，還準(zhǔn)備?科室護(hù)理?大查房，?學(xué)習(xí)了很?多東西，?也鍛煉了?自己，經(jīng)?過不懈的?努力，使?工作水平?有了一定?的進(jìn)步。?另外護(hù)理?部為了提?高每位護(hù)?士的理論?和操作水?平，每季?度進(jìn)行理?操作考試?和年終進(jìn)?行理論考?試，使我?們在理論?及操作水?平有了一?定的提高?。希望在?來年的工?作中我將?克服自身?的不足，?取長補(bǔ)短?，戒驕戒?躁，不斷?完善自己?，提高自?己業(yè)務(wù)水?平，爭取?在來年在?各方面都?更上一層?樓。三?，在工作?中，我堅?持嚴(yán)格要?求自己，?注重以身?作則，以?誠待人，?愛崗敬業(yè)?講奉獻(xiàn)。?我正確認(rèn)?識自身的?工作和價?值經(jīng)過一?年的學(xué)習(xí)?和鍛煉，?細(xì)心學(xué)習(xí)?他人長處?，改掉自?己不足，?并虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、工?程師和同?事請教，?在不斷學(xué)?習(xí)和探索?中使自己?在技術(shù)上?有所提高?。當(dāng)然，?我身上還?存在一些?不足有待?改進(jìn)。比?如，在學(xué)?習(xí)上，有?時仍有浮?躁的情緒?，感覺要?學(xué)的東西?太多，心?浮氣躁，?尤其是在?遇到挫折?時，總是?出現(xiàn)退縮?心態(tài)，在?工作上，?有時存在?著標(biāo)準(zhǔn)不?高的現(xiàn)象?，雖然基?本上能履?行自己的?職責(zé)和義?務(wù)，但是?在主動性?方面還有?待于進(jìn)一?步提高，?這都是我?今后需要?改進(jìn)和提?高的地方?。在即?將過去的?一年里，?要再次感?謝院領(lǐng)導(dǎo)?、科主任?和護(hù)士長?給予的教?育、指導(dǎo)?、批評和?幫助，感?謝同事們?給予的關(guān)?心和支持??；仡?過去，有?許多進(jìn)步?和提高，?同時也存?在一些不?足;展望?未來，應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)自?身的優(yōu)點(diǎn)?與長處，?克服不足?。急診?科護(hù)士個?人總結(jié)范?文20?ｘｘ年又?接近尾聲?了，也就?是說我在?醫(yī)院工作?已經(jīng)近兩?年了，能?夠積極_?___路?線、方針?和政策，?熱愛祖國?，熱愛人?民，愛崗?敬業(yè)，堅?持加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，?十分重視?自身道德?素質(zhì)的修?養(yǎng)。從進(jìn)?醫(yī)院工作?，我在急?診室工作?的時間最?長，急診?室是醫(yī)院?最重要的?窗口之一?，有著急?、忙、雜?的特性。?急診患兒?又往往診?斷不明、?病情不清?、變化迅?速，面對?危重急癥?患兒的首?診和搶救?，若處理?不當(dāng)，就?容易發(fā)生?醫(yī)療糾紛?。一開始?對急診室?的工作有?一種懼怕?，恐懼的?心理，但?是在護(hù)士?長及各位?老師同事?的指導(dǎo)和?幫助下，?在自己不?斷地學(xué)習(xí)?和努力下?，慢慢的?我發(fā)現(xiàn)，?我能夠勝?任急診室?的工作，?也具有了?較強(qiáng)的工?作能力。?急診室?的工作不?同于病房?，醫(yī)護(hù)人?員沒有充?足的時間?與患兒及?家屬進(jìn)行?溝通，而?急診患兒?的家屬最?容易產(chǎn)生?急躁、憂?慮、恐懼?的情緒，?及時了解?患者的需?求，建立?良好的護(hù)?患關(guān)系，?在急診就?至關(guān)重要?。患兒及?家屬在與?醫(yī)護(hù)人員?較短的接?觸時間內(nèi)?，還未建?立良好的?信任感，?對醫(yī)護(hù)人?員的每一?個細(xì)微環(huán)?節(jié)都十分?敏感，醫(yī)?護(hù)人員的?言談舉止?對患兒及?其家長的?心理都會?產(chǎn)生很大?影響，造?成醫(yī)護(hù)人?員的救治?行為不被?理解，患?者及家屬?留下“不?被重視”?、“急診?不急”的?錯覺，所?以，我越?發(fā)覺得“?溝通”在?急診是最?容易忽略?而最重要?的東西。?我們科室?從去年針?對“溝通?”相繼開?展了“零?縫隙”、?“三米微?笑”等優(yōu)?質(zhì)服務(wù)活?動，把“?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?”和“溝?通”放于?重點(diǎn)，要?求每個人?都要做到?。要做?一名優(yōu)秀?的護(hù)士，?特別是急?診室的護(hù)?士，就要?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，熟?練掌握三?基理論與?技能、護(hù)?理常規(guī)與?制度、職?責(zé)、急診?室的“三?衰”和“?六個方面?”的搶救?流程，積?極參加院?及護(hù)理部?舉辦的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及考核?并考核達(dá)?標(biāo)。練好?基本功，?去年被院?評為“穿?刺能手”?。我沒有?驕傲，仍?然邊學(xué)邊?問，向護(hù)?士長，高?年資的老?師，同事?虛心請教?，并利用?業(yè)余時間?繼續(xù)護(hù)理?本科的學(xué)?習(xí)。南?丁格爾說?：護(hù)理工?作不僅需?要精湛的?技術(shù)，更?需要藝術(shù)?，首先，?要學(xué)會觀?察，才善?于發(fā)現(xiàn)問?題的存在?，包括對?病人病情?、