2023幼兒園教師年度考核個人總結(jié)精編版（3篇）

第8頁共8頁2023?幼兒園教?師年度考?核個人總?結(jié)精編版?又要學(xué)?期末，回?顧半年來?的工作，?我深深地?感到,教?師的人生?就要甘于?實實在在?，甘于默?默無聞，?甘當(dāng)辛勤?的“園丁?”，這樣?才能澆灌?出鮮艷的?“花朵”?。半年?的集體生?活，讓孩?子們學(xué)會?了許多，?也進(jìn)步了?很多?？?著漸漸成?長的孩子?們，回憶?他們的一?笑一顰，?我由衷的?感到一種?自豪感，?欣慰之余?，也正好?整理了思?緒，總結(jié)?了半年來?的經(jīng)驗教?訓(xùn)，與大?家一起分?享，取長?補短，以?便在今后?的工作中?更好的展?現(xiàn)“園丁?”的本色?。俗話?說的好“?三歲看老?”，幼兒?教育直接?關(guān)系到每?個孩子今?后的成長?，而一名?合格的幼?兒教育工?作者，要?想完成教?書育人的?責(zé)任，首?先其自身?必須具備?良好的政?治思想素?質(zhì)，樹立?正確的世?界觀和人?生觀。我?作為一名?教師，有?時在工作?中可能存?在考慮不?周、毛毛?糙糙等問?題，但每?當(dāng)別人提?出意見、?建議時，?我都會進(jìn)?行反省，?虛心接受?，并以更?高的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己。孩?子們做作?業(yè)時我會?提醒他們?用正確的?姿勢寫字?，進(jìn)餐時?我會提醒?他們安靜?進(jìn)餐，不?掉飯粒，?午睡時幫?助他們蓋?好被子并?交會個別?幼兒系鞋?帶;在半?日活動中?我努力配?合搭班老?師做好準(zhǔn)?備工作，?并在半日?活動中較?好的完成?了教學(xué)、?游戲、保?育、安全?為一體的?教學(xué)方式?，并贏得?了家長的?支持和信?任，實現(xiàn)?了家園共?育。引?用普希金?一句話來?表達(dá)我工?作時的感?受：“書?籍是我們?的精神糧?食，現(xiàn)在?我深刻的?體會到我?的精神糧?食就是我?的孩子們?，他們的?笑容、他?們的快樂?。”空?余時間，?我還經(jīng)常?在網(wǎng)上瀏?覽幼教方?面的網(wǎng)站?，以了解?最新的幼?教前沿資?訊及教學(xué)?理念。我?深切的感?受到學(xué)習(xí)?對自己的?幫助確實?很大，也?很重視一?切學(xué)習(xí)的?機會，因?為我知道?只有不斷?接觸新思?想、新事?物，才能?在工作中?不斷的自?我創(chuàng)新。?每天早?上學(xué)時，?我按照幼?稚園的要?求，嚴(yán)格?執(zhí)行晨檢?制度，一?摸、二看?、三問、?四查，認(rèn)?真填寫交?接班記錄?，家長們?看在眼里?，記在心?里。而在?課堂上，?我也多次?強調(diào)要孩?子們養(yǎng)成?常洗手的?良好個人?衛(wèi)生習(xí)慣?，并詳細(xì)?講解了正?確洗手的?五個步驟?，我班宣?傳欄上也?多次溫馨?提示家長?盡量少讓?孩子去擁?擠的公共?場所，深?得家長們?的信任。?“三人?行必有我?師”，在?教研活動?中，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?我感到人?人都是我?的師長，?我不懂的?東西還很?多，要學(xué)?的東西還?很多。通?過這一次?次的自我?反思與實?踐，我覺?得只有堅?持認(rèn)真學(xué)?、認(rèn)真做?，我才會?更上一層?樓。通?過這一學(xué)?期的工作?，我在其?他同事的?幫助下學(xué)?到了不少?東西，但?在教學(xué)活?動的組織?上仍有許?多不足之?處。我將?在以后的?工作中不?斷的鞭策?自己多學(xué)?，多想、?多思、多?試，為成?為一名優(yōu)?秀的幼教?工作者而?不斷努力??！伴L?風(fēng)破浪會?有時，直?掛云帆濟(jì)?滄?！?，?作為幼兒?園的一名?“園丁”?，我覺得?幼兒園深?得家長們?的喜愛，?還有著巨?大的發(fā)展?潛力?，F(xiàn)?在，我已?經(jīng)融入幼?兒園，我?和幼稚園?的各位同?事就像姐?妹一樣，?團(tuán)結(jié)在幼?兒園的這?個大家庭?里，希望?為幼兒園?的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?。20?23幼兒?園教師年?度考核個?人總結(jié)精?編版（二?）隨著?新年的鐘?聲即將敲?響，學(xué)期?結(jié)束工作?也即將結(jié)?束.一個?學(xué)期以來?，我盡心?盡責(zé)，投?入于工作?中，在工?作中不斷?實踐、總?結(jié)、更新?，力求做?到。孩子?們在各方?面的能力?都不同程?度地提高?了，同時?我和孩子?們也建立?了深厚的?感情?？?到孩子們?開心的笑?容，我感?到了莫大?的快樂。?以下是本?人這個學(xué)?年的工作?總結(jié)：?一、政治?思想方面?：熱愛?____?，忠誠于?____?教育事業(yè)?，全心全?意為幼兒?和家長服?務(wù).本人?能積極參?加政治學(xué)?習(xí)，遵守?勞動紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)同?志，熱愛?集體，服?從分配，?對班級工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在工?作中努力?求真、求?實、求新?。以積極?熱情的心?態(tài)去完成?領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項工?作。積極?要求進(jìn)步?。愛崗敬?業(yè)，做到?耐心、愛?心、公平?、尊重的?對待每一?個孩子。?二、教?學(xué)方面：?從本班?幼兒的實?際情況出?發(fā)，設(shè)計?好每月主?題活動，?精心安排?好每周計?劃活動內(nèi)?容，認(rèn)真?組織好每?節(jié)活動。?在活動中?，讓幼兒?在實際操?作中學(xué)習(xí)?，使幼兒?真正成為?學(xué)習(xí)的主?人，在獲?得全面、?和諧發(fā)展?的同時也?得到個性?的發(fā)展。?這也是我?一直以來?堅持的努?力方向。?1、從?日常生活?抓起，培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?，鍛煉幼?兒的身體?素質(zhì)。一?個學(xué)期以?來，我嚴(yán)?格遵守幼?兒園的衛(wèi)?生制度，?嚴(yán)抓幼兒?的衛(wèi)生情?況，教育?幼兒勤洗?手、勤剪?指甲、勤?洗頭、勤?更換衣物?和襪子等?。經(jīng)常安?排時間讓?幼兒多喝?水，培養(yǎng)?幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)?慣。無論?在進(jìn)行活?動時或是?休息時，?都密切留?意幼兒的?身體狀況?，經(jīng)常檢?查幼兒是?否有發(fā)燒?狀況或其?他不舒服?的狀況。?另外，針?對現(xiàn)在的?孩子都是?獨生子女?，家長都?非常寵愛?，什么事?情都包辦?代替，養(yǎng)?成了孩子?的一些不?良行為，?針對這些?情況，我?通過晨間?談話、小?故事進(jìn)行?有目的、?有針對的?教育，培?養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛、?誠實勇敢?、知錯就?改、熱愛?勞動、樂?于助人等?良好的品?質(zhì)。一個?學(xué)期以來?，孩子們?都具有良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、進(jìn)?餐習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?、身體素?質(zhì)逐步上?升。2?、嚴(yán)抓幼?兒的安全?問題，增?強幼兒的?安全意識?，增進(jìn)幼?兒的安全?知識。在?日常生活?中，時刻?提醒幼兒?注意安全?，經(jīng)常檢?查班上的?環(huán)境有否?存在安全?隱患，比?如桌子上?的一些釘?子等，做?到及時發(fā)?現(xiàn)，及時?清除。每?次出外活?動前，先?觀察四周?圍的環(huán)境?是否存在?一些安全?隱患，如?果有便及?時清除，?然后再帶?領(lǐng)幼兒進(jìn)?行活動。?本期我班?未發(fā)生安?全事故。?三、家?長工作方?面一個?學(xué)期以來?，我與家?長們相處?得很愉快?，工作得?到了家長?們的一致?認(rèn)可和表?揚。平時?，經(jīng)常通?過面談的?形式來與?家長們交?流教育心?得，交流?幼兒在家?、在園的?表現(xiàn)情況?，共同尋?找出教育?幼兒的方?法，仔細(xì)?聆聽家長?們的意見?和看法。?其次.按?時更換家?園聯(lián)系欄?.給家長?們提供最?新的幼教?咨訊.而?且班上的?各項活動?需要家長?支持時，?家長們都?給予了的?支持。?四、參加?活動和業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面。2?023幼?兒園教師?年度考核?個人總結(jié)?精編版（?三）一?年以來，?本人熱愛?教育事業(yè)?，熱愛黨?，熱愛人?民，認(rèn)真?____?教育方針?、政策，?自覺遵守?《教師法?》，努力?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?，結(jié)合當(dāng)?前的社會?發(fā)展，教?育改革的?形勢以及?學(xué)生的實?際，努力?提高自己?的教研、?教育、教?學(xué)的能力?。形成良?好的師德?，樹立良?好的形象?，思想端?正，作風(fēng)?正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同志?，關(guān)心學(xué)?生。一?、愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)。?在教學(xué)工?作崗位上?，我認(rèn)真?執(zhí)行教師?的職業(yè)道?德。愛崗?敬業(yè)，熱?愛學(xué)生，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?一切從集?體利益出?發(fā)，為搞?好教育教?學(xué)工作盡?職盡責(zé)，?堅守崗位?。做到堅?持早到學(xué)?校，不遲?到，不早?退，不缺?課，不無?故請假，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的作?息制度和?各項規(guī)章?制度。?二、與學(xué)?生和睦相?處，做學(xué)?生的知心?朋友。?要使自己?的教學(xué)取?得好成績?，就必須?要想方設(shè)?法使學(xué)生?喜歡自己?，親近自?己。所以?教師和學(xué)?生在人格?上是完全?平等的，?師愛是一?種無私的?愛，愛得?深沉，持?久，學(xué)生?對老師的?愛往往刻?苦銘心，?終身難忘?。我在實?踐中找到?了"對癥?下藥"的?良方，就?是：管理?好班級的?學(xué)生，要?讓學(xué)生都?喜歡自己?。首先是?深入實際?，從每個?學(xué)生入手?，一有空?我就常到?班上去，?除了盡快?地認(rèn)識學(xué)?生的名字?，避免弄?錯學(xué)生的?現(xiàn)象之外?，更重要?的是通過?與學(xué)生的?交流中了?解每一位?學(xué)生的實?際情況。?如他們的?興趣、性?格、學(xué)習(xí)?情況、家?庭情況等?，同時知?道了哪些?學(xué)生的性?格是內(nèi)向?的，哪些?學(xué)生的個?性是好動?、頑皮的?。從中找?到制訂幫?助學(xué)生上?進(jìn)的方法?，做到有?法可依。?確實，溝?通與交流?成了師生?之間的一?條重要橋?梁。由于?我常與學(xué)?生促膝談?心，和睦?相處，逐?漸地我與?學(xué)生的關(guān)?系更為密?切，從中?也物色了?一些得力?的助手協(xié)?助我順利?地開展教?學(xué)工作。?三、自?訂學(xué)習(xí)的?奮斗目標(biāo)?，增強學(xué)?習(xí)信心。?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?相差懸殊?，統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，統(tǒng)一?要求是不?可能的，?老師靠硬?手段去壓?更是不行?。怎么辦?好呢我一?改以往的?教育方式?，采取發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，讓學(xué)生?自我管理?，自我約?束，由家?長協(xié)助監(jiān)?督。讓學(xué)?生自己訂?出每一單?元測試的?目標(biāo)成績?，每個人?都以第一?單元測試?成績?yōu)榛?礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。?指導(dǎo)學(xué)生?訂目標(biāo)成?績時要結(jié)?合自己的?實際，訂?出的目標(biāo)?成績要明?確，要緊?緊圍繞自?己的目標(biāo)?成績?nèi)W(xué)?習(xí)。每次?訂出的目?標(biāo)成績都?先由家長?過目、簽?名。每次?實現(xiàn)了目?標(biāo)成績都?在班上給?予表揚、?鼓勵，并?向家長報?喜。不能?實現(xiàn)目標(biāo)?成績的則?鼓勵他繼?續(xù)努力，?直到達(dá)標(biāo)?為止。在?實施學(xué)習(xí)?目標(biāo)時，?我還采用?了"一幫?一"的方?法，以優(yōu)?帶差，營?造一種互?相學(xué)習(xí)，?互幫互助?，你追我?趕的優(yōu)良?學(xué)風(fēng)。誘?導(dǎo)他們明?確學(xué)習(xí)目?的，明白?個人成績?關(guān)乎到整?個班集體?的榮譽，?能否取得?先進(jìn)班，?班級的學(xué)?習(xí)成績是?最重要的?。因而我?通過各種?途徑，鼓?勵學(xué)生為?班集體的?榮譽而共?同努力，?為實現(xiàn)自?己的目標(biāo)?成績而奮?斗。通過?這一活動?的開展，?學(xué)生之間?的競爭意?識強了，?學(xué)習(xí)成績?也提高了?，學(xué)習(xí)成?績終于能?達(dá)到學(xué)校?的成績指?標(biāo)。四?、拜師學(xué)?藝，改革?課堂教學(xué)?。為了?提高課堂?教學(xué)的藝?術(shù)，探索?教學(xué)的新?路子，在?一年的學(xué)?習(xí)時間里?，我不辭?勞苦，主?動去聽課?學(xué)習(xí)，研?討教學(xué)方?法，還常?常在晚上?，通過博?客和有經(jīng)?驗的同行?交流，探?索取經(jīng)，?逐步去掉?自己陳舊?的教學(xué)方?法，認(rèn)識?到要激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?要培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力，就?必須講究?課堂教學(xué)?的藝術(shù)，?必須教會?學(xué)生掌握?學(xué)習(xí)的方?法，使學(xué)?生能在輕?松愉快中?學(xué)習(xí)。所?以我不再?照搬以往?的教法，?重新審視?，定位。?先了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，學(xué)?習(xí)態(tài)度，?深入挖掘?教材，結(jié)?合學(xué)生的?實際情況?精心鉆研?教材，設(shè)?計教學(xué)環(huán)?節(jié)，教學(xué)?方法，緊?扣教研專?題，做到?因材施教?。珍惜課?堂的四十?分鐘。課?堂上，做?到教態(tài)自?然親切，?給學(xué)生營?造一個和?諧平等的?氣氛。采?取多種教?學(xué)手段來?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的欲?望。每一?節(jié)課，我?都盡量以?表揚，鼓?勵的方式?讓學(xué)生在?輕松愉快?中學(xué)習(xí)。?我感覺到?：兩個班?的學(xué)生都?比較聰明?，積極動?腦發(fā)言的?人次較多?，課堂氣?氛很活躍?。同時，?我注重優(yōu)?生和差生?的搭配，?設(shè)計的問?題難易適?中，盡量?讓差生有?機會發(fā)言?，讓他們?感受成功?的喜悅，?在教學(xué)過?程中，注?重學(xué)法的?指導(dǎo)。教?給他們自?學(xué)，預(yù)習(xí)?課文的方?法，圍繞?課文的主?要內(nèi)容進(jìn)?行大膽質(zhì)?疑，并通?過"合作?學(xué)習(xí)"的?方法去解?答問題。?誘導(dǎo)他們?如何讀懂?每一篇課?文，啟發(fā)?他們用不?同的讀法?朗讀課文?，在讀中?表情，讀?中悟理。?激發(fā)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的競爭意?識。班里?的學(xué)生形?成了一股?“你追我?趕，互相?促進(jìn)”的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，學(xué)習(xí)積?極性大大?提高了。?同時我還?注意過好?每單元的?知識測驗?關(guān)。因此?，學(xué)生都?取得了可?喜的成績?，達(dá)到了?學(xué)校的成?績指標(biāo)。?教學(xué)