三年級道德與法治上冊 （走近我們的老師）教育教學(xué)課件

走近我們的老師人教部編版《道德與法治》三年級上冊課件

你的老師是怎樣的呢？一、我和老師的故事從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……交流園1.秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞。2.下雨的時候，老師給我撐傘。

3.學(xué)習(xí)遇到困難的時候，老師幫我解答問題。有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？1.同學(xué)在課間寫作業(yè)，老師卻要大家休息。2.同學(xué)不吃飯，老師找家長溝通。有時，老師也有可能疏忽大意或者誤解你的時候。那么遇到下面的情況應(yīng)該怎么辦呢？1.打掃完班級，有人又丟了紙屑，老師批評我掃地不認真。2.老師喜歡讓成績好的同學(xué)回答問題，我很想回答卻沒有機會。方法:

當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。二、老師，您辛苦了我們常常說老師很辛苦，到底辛苦在哪里呢？讓我們看看老師的一天究竟是怎樣度過的。涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察他的校園生活，把他和同學(xué)們在一起的時間涂在課程表上。1.認真寫字，老師批改作業(yè)輕松些。2.和同學(xué)好好相處，讓老師少操心?！蠋熆烧嫘量喟?！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？

分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。小小故事會老師姓名xxxx任教學(xué)科xxxx工作年限xxxx采訪問題1.xxxx2.xxxx3.xxxx4.xxxx

校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。

制作感謝卡

請大家制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議。三、課堂小結(jié)老師是文化知識的傳播者，是成長道路上的引路人，是我們的朋友和榜樣，我們要全面的了解老師，尊重老師，師生團結(jié)一心。第二單元我們的校園5

走近我們的老師

猜猜我是誰三尺講臺迎冬夏，一支粉筆書春秋。校園處處現(xiàn)身影，傳道授業(yè)解惑人。猜猜我是誰三尺講臺迎冬夏，一支粉筆書春秋。校園處處現(xiàn)身影，傳道授業(yè)解惑人。謎底（老師）我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！今天就來談一談老師，從幼兒園開始，老師就陪著我們的成長，說說咱們班的任課老師都有誰？煩惱小信箱你喜歡哪位老師？說說你的理由。我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！音樂老師我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！科學(xué)老師我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！班主任老師我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！英語老師我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！美術(shù)老師我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！信息老師我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！體育老師我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！除了這些老師以外，你還和哪些老師有故事？煩惱小信箱我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！如果你是這名同學(xué)，你會怎么想？說說你的理由老師為什么要這么做？老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。遇到這樣的情況應(yīng)該怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)，空氣好時，拍出的照片也不一樣哦！老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。遇到這樣的情況應(yīng)該怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)，空氣好時，拍出的照片也不一樣哦！看看任課表老師的一天周一周二進學(xué)校以后到第一節(jié)課之前指導(dǎo)早讀指導(dǎo)早讀第一節(jié)課數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課第二節(jié)課語文課語文課第三節(jié)課語文課體育課（陪同學(xué)們訓(xùn)練運動會方隊）第四節(jié)課迅速吃午飯，回教室批改寫字練習(xí)迅速吃午飯，回教室批改寫字練習(xí)午休時間給同學(xué)們分飯，午休時間輔導(dǎo)同學(xué)給同學(xué)們分飯，午休時間輔導(dǎo)同學(xué)第五節(jié)課聽寫和輔導(dǎo)同學(xué)聽寫和輔導(dǎo)同學(xué)第六節(jié)課批改和輔導(dǎo)同學(xué)批改和輔導(dǎo)同學(xué)第七節(jié)課指導(dǎo)大課間操指導(dǎo)寫字放學(xué)后到老師回家前回家備課回家備課老師每天有多少時間是和同學(xué)們在一起的？我們做完憋氣游戲啦，請說說你的感受吧！和同學(xué)們在一起時，老師做些