嬰幼兒情緒情感與社會性

寶寶情緒情感與社會行為的培養(yǎng)人際交往關(guān)系的發(fā)展0-1歲：親子關(guān)系1歲以后：玩伴關(guān)系自我意識自我意識是意識的一個方面,包括自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨立性等。1歲左右：認識作為生物實體的自我。2歲到3歲：一個社會人的自我。意志力的發(fā)展新生兒的行為主要受本能的反射支配,沒有意志力,1~12個月階段：開始產(chǎn)生一些不隨意運動,進而有隨意運動，為意志力的產(chǎn)生準備了條件。1~3歲階段：出現(xiàn)了意志的最初形態(tài)，這時的意志力水平極差,只處于萌芽態(tài)。氣質(zhì)特征(1)多血質(zhì)：特點是活潑、好動、敏感、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣容易變換。(2)膽汁質(zhì)：特點是直率、熱情、精力旺盛、易于沖動、動作劇烈。(3)黏液質(zhì)：特點是安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不容易外露。(4)抑郁質(zhì)：這種氣質(zhì)的特點是孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察出別人覺察不到的細微事物。沖動、易變、外露情緒和情感的發(fā)展嬰兒情緒發(fā)生時間表嬰兒情緒發(fā)生時間表情緒類別最早出現(xiàn)時間誘因經(jīng)常出現(xiàn)時間誘因痛苦出生后1~2天機體生理刺激出生后1~2天機體生理刺激厭惡出生后1~2天不良味刺激出生后3~7天不良味刻激微笑反應(yīng)出生后1~2天睡眠中機體過程律反應(yīng)1～3周睡眠中機體過程節(jié)律反應(yīng)或觸及面頻興趣出生后4~7天適宜光、聲刺激3~5周適宜光、聲或運動物體愉快(社會性微笑)3-6周高頻語聲和人的面孔刺激2.5～3個月人面孔制激或面對面玩憤怒4-8周持續(xù)痛刺激4~6個月持續(xù)痛制激以及身體活動持續(xù)受限制悲傷8-12周持續(xù)痛刺激5-7個月與熟人分離懼怕3-4個月身體從高處突然降落7~9個月陌生人或新異性較大物體刺激驚奇6-9個月新異刺激突然出現(xiàn)12~15個月新異刺激突然出現(xiàn)害羞8個月熟悉環(huán)境中陌生人接近12~15個月熟悉環(huán)境中陌生人接近嬰幼兒基本情緒情感表現(xiàn)與應(yīng)對1.哭(1)正常的啼哭：嬰兒正常的啼哭聲抑揚頓挫,不刺耳,聲音響亮,節(jié)奏感強,無淚液流出。(2)饑餓的啼哭：饑餓的啼哭是有節(jié)奏的,伴隨著閉眼、嚎叫、雙腳緊蹬。(3)尿濕性啼哭：常在吃完奶或睡醒后,啼哭強度較輕,無淚,哭的同時,兩腿蹬被,有時邊哭邊活動小屁股。(4)困倦性啼哭：一般很強烈,而且還略有顫抖和跳躍,一聲聲不耐煩地嚎叫。此時應(yīng)盡快讓嬰兒的周邊安靜下來,或者將嬰兒置于安靜的房間內(nèi),輕輕拍拍他,自然會止哭,不久便安然入睡。(5)溫度不適性啼哭：指室溫偏高或衣服被子太厚時,嬰兒哭聲較高,并且四肢亂路亂伸,伴有面部甚至全身出汗,自己蹬開被子后,哭鬧即停止。父母可用手去摸摸嬰兒的額頭、脖子和耳朵等暴露在外面的部位,如果嬰兒脖子和耳朵后面有汗,那表示太熱了,如果這些地方很涼,且哭聲低沉,哭時肢體少動,則溫度太低,需要給嬰幼兒添加衣被。(6)其他原因引發(fā)的啼哭：發(fā)怒的啼哭聲音:有點失真。疼痛的啼哭:事先沒有嗚咽,也沒有緩慢的哭泣,突然高聲大哭,拉直了嗓門連哭數(shù)秒,接著是平靜地呼氣、再吸氣,然后又呼氣,由此引起一連串的叫聲?？謶趾腕@嚇的啼哭:突然發(fā)作,強烈而刺耳,伴有間隔時間較短的嚎叫。招引別人注意的啼哭:從第三周開始出現(xiàn)，先是長時間哼哼唧唧,低沉單調(diào),斷斷續(xù)續(xù)。如果沒有人理他,就要大聲哭起來。2:笑笑是情緒愉快的表現(xiàn)。自發(fā)性微笑：或稱內(nèi)源性的笑。嬰兒最初的笑是自發(fā)性的,這是一種生理表現(xiàn),而不是交往的表情手段。主要發(fā)生于嬰兒的睡眠中,困倦時也可能出現(xiàn),是突然出現(xiàn)的,是低強度的笑。表現(xiàn)只是卷口角,即嘴周圍的肌肉活動,不包括眼周圍的肌肉活動，在8個月后逐漸減少。誘發(fā)性笑：最初的誘發(fā)性笑也發(fā)生于睡眠時間，是由外界刺激引起的。新生兒在第3周時,開始出現(xiàn)清醒時間的誘發(fā)笑。4~5周嬰兒對各種不同刺激可產(chǎn)生微笑。4個月前的嬰兒只會微笑,不會出聲笑。4個月以后才笑出“咯咯”聲來。3:恐懼：表現(xiàn)：哭鬧不安,有的還會伴有面色蒼白或赤紅、出冷汗、心率加速、呼吸急促、血壓升高等一系列軀體癥狀。4個月：出現(xiàn)與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼，此時,恐懼主要由不愉快經(jīng)驗引起。6~8個月：嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,開始害怕陌生人以及陌生物體。2歲：隨著想象的發(fā)展,出現(xiàn)預(yù)測性恐懼,如怕黑、怕狼、怕壞人等。這些是和想象相聯(lián)系的恐懼情緒，是由環(huán)境影響而形成，由于語言在嬰幼兒心理發(fā)展中作用的增加,可以通過成人講解來幫助嬰幼兒克服這種恐懼。處理方法：當嬰幼兒感覺恐懼時,父母最好把他抱在懷里,并用溫和平靜的語言告訴他爸媽會在他身邊陪伴他。嬰幼兒的恐懼情緒一般針對具體情境、具體事物,要及時了解他恐懼的原因,向他做些說明與解釋,讓他遠離恐懼的環(huán)境,幫助他減輕恐懼感。4：依戀:尋求與某人的親密,并當其在場時感覺安全的心理傾向。依戀階段行為表現(xiàn)0～3個月無差別的社會反應(yīng)階段:此時嬰兒還未對任何人,包括對母親產(chǎn)生偏愛注視人的臉,看到人的臉或聽到人的聲音都會微笑、手舞足蹈。同時,所有的人對嬰兒的影響都是一樣的,他們與嬰兒的接觸,如抱他、對他說話,都能使之高興、興奮,同時感到愉快、滿足3～6個月有差別的社會反應(yīng)階段:這時嬰兒對人的反應(yīng)有了區(qū)別,對人的反應(yīng)有所選擇,對母親更為偏愛嬰兒對母親和他所熟悉的人及陌生人的反應(yīng)是不同的，這時嬰兒在母親面前表現(xiàn)出更多的微笑、咿呀學(xué)語、依偎、接近。而在其他熟悉的人如其他家庭成員面前,這些反映為偏愛則相對少一些,對陌生人的反映更少,但是依然有這些反應(yīng)，多數(shù)嬰兒也不怕生。從6~7個月起特殊的情感聯(lián)結(jié)階段:嬰兒進一步對母親的存在特別關(guān)切嬰兒此時開始怯生愿意與母親在一起,與她在一起特別高興，而當她離開時則哭喊不讓離開,別人還不能替代使嬰兒快活,當她回來時嬰兒則能馬上顯得十分高興。同時,只要母親在他身邊,嬰兒就能安心地玩、探索周圍環(huán)境,好像母親是其安全的基地。嬰兒出現(xiàn)了明顯的對母親的依戀,形成了專門對母親的情感聯(lián)結(jié)。與此同時,嬰兒對陌生人的態(tài)度變化很大,見到陌生人,大多不再微笑、咿呀作語,而是緊張、恐懼甚至哭泣、大喊大叫。2歲以后目標調(diào)整的伙伴關(guān)系階段:嬰兒把母親作為一個交往的伙伴，并認識到她有自己的需要和愿望，交往時雙方都應(yīng)考慮對方的需要,并適當調(diào)整自己的目標,這時與母親空間的鄰近性逐漸變得不那么重要。當母親需要干別的事情要離開一段距離時,嬰兒會表現(xiàn)出能理解,而不會大聲哭鬧,他可以自己較快樂地在那兒玩或通過語言與母親交談,相信一會兒母親肯定會回來。5：不良情緒管理訓(xùn)練的方法識別看到輸出情緒發(fā)生的原因，為情緒命名接納允許情緒的表達共情表達理解、同情、陪伴、分擔聊情緒經(jīng)常與孩子交流曾經(jīng)的情緒經(jīng)歷,使其在已有理解基礎(chǔ)上進一步體驗情緒。生活中滲透情感交流的原則堅持母乳喂養(yǎng)堅持和嬰幼兒面對面地交流在處理嬰兒大小便及清潔衛(wèi)生時間與嬰幼兒交流“玩”是與嬰幼兒交流的最好形式安全的關(guān)系與環(huán)境是與嬰幼兒進行良好交流的基礎(chǔ)生活中滲透情感交流的方法溫柔的注視用溫柔的語言和嬰幼兒在注視中親切地交流在照料活動中和嬰幼兒談話哺乳時盡量與嬰幼兒肌膚相親溫柔舒適的肌膚接觸以表情與動作和嬰幼兒交流社會性：生物作為集體活動個體，或作為社會的一員而活動時，有利于集體和社會發(fā)展的特性。認生與害羞：有些長大后會自然降低，有的則會持續(xù)一生這與嬰幼兒的個人氣質(zhì)有關(guān)。模仿行為：模仿行為是人社會行為的重要部分，與學(xué)習(xí)問題、解決能力有極大的關(guān)聯(lián)。三歲左右，就會開展模仿游戲，瘋狂的模仿周圍的人。反抗行為：第一次反抗，在兩歲左右出現(xiàn)，嬰兒經(jīng)常將不要掛在嘴邊，開始和父母作對，正確的處理方法是有技巧的轉(zhuǎn)移寶寶的注意。利社會行為：六個月時開始展現(xiàn)，一到兩歲時，寶寶開始服從大人的簡單要求，對游戲的規(guī)則有粗淺的認識，并開始懂得安慰人，主動幫媽媽。兩到三歲時，反應(yīng)就更加明顯。寶寶知道應(yīng)該要幫助人，并且有樂于助人的意愿。攻擊行為：嬰幼兒時期的攻擊行為，都沒有敵意，注意力都在物品上，而非人的身上。隨著年齡的增長，社會互動的增多，自我控制的增強而改善，不用太過緊張。不過，如果對寶寶的行為感到難以控制時，不要隨便扔一個玩具讓寶寶，不然會得其反，反而讓寶寶認為生氣是打人是被允許。嬰兒社會行為的表現(xiàn)

沖突比回避好。示范比說教好。等待比強制好。避免做電視嬰幼兒。嬰兒社會行為的培養(yǎng)娃娃家準備娃娃家玩具一套，模擬給娃娃燒飯，喂飯，洗臉，洗澡，抱娃娃出去玩，陪