認(rèn)識(shí)自己 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.中學(xué)時(shí)代具有怎樣的獨(dú)特價(jià)值和意義？2點(diǎn)2.青少年編織夢(mèng)想的意義是什么？2點(diǎn)3.青少年應(yīng)如何編織夢(mèng)想？（少年夢(mèng)想的特點(diǎn)）2點(diǎn)4.青少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？3點(diǎn)5.什么是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是什么？實(shí)現(xiàn)途徑是什么？6.學(xué)習(xí)對(duì)人的一生的意義是什么？2點(diǎn)7.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？3點(diǎn)8.A知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者---體現(xiàn)（）的重要性

B工欲善其事，必先利其器---體現(xiàn)（）的重要性

C學(xué)習(xí)中有（），有（），學(xué)習(xí)是（）的。猜一猜：斯芬克斯之謎什么東西早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路？認(rèn)識(shí)自己很重要古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的最高智慧。自知者明

認(rèn)識(shí)自己——人貴自知1.理解正確認(rèn)識(shí)自己的意義（重點(diǎn)）2.掌握正確認(rèn)識(shí)自己的方法（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義2.正確認(rèn)識(shí)自己的方法3.正確對(duì)待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)（難點(diǎn)）第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己自主學(xué)習(xí)：要求：閱讀教材P25-311.將問(wèn)題答案寫(xiě)在相應(yīng)位置。2.重點(diǎn)詞語(yǔ)圈起來(lái)，時(shí)間5分鐘。我是怎樣一個(gè)人？我為什么和別人不一樣？我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？

進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來(lái)越關(guān)注自我：1.越來(lái)越關(guān)注自己1234

認(rèn)識(shí)自己——人貴自知[探究與分享]閱讀教材P27探究與分享，討論以下問(wèn)題：你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？『提示』（1）小剛只看到自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)看到自己的不足，沒(méi)能客觀地評(píng)價(jià)自己。（2）他的這一認(rèn)識(shí)會(huì)讓他不能全面認(rèn)識(shí)自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動(dòng)。2.正確認(rèn)識(shí)自己

認(rèn)識(shí)自己——人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往

正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)揮自己的能力。

認(rèn)識(shí)自己——人貴自知[探究與分享]★我★我★我★

……你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？閱讀教材P28探究與分享，討論以下問(wèn)題：

認(rèn)識(shí)自己——多把尺子量自己心理自我社會(huì)自我生理自我個(gè)體對(duì)自己的生理屬性和外在特征的認(rèn)識(shí)，如身高、體重、長(zhǎng)相等；個(gè)體對(duì)自己心理屬性的認(rèn)識(shí)，如心理過(guò)程、能力、氣質(zhì)、愛(ài)好、性格等；個(gè)體對(duì)自己社會(huì)屬性的認(rèn)識(shí)，如自己在各種社會(huì)關(guān)系中的角色、地位、權(quán)利等

認(rèn)識(shí)自己——多把尺子量自己（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己

可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色。

認(rèn)識(shí)自己途徑——多把尺子量自己（2）我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（3）我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。2.方法和途徑

1、吾日三省吾身

2、當(dāng)局者迷，旁觀者清

3、小青在日記本上寫(xiě)：本學(xué)期學(xué)習(xí)退步主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。4、以人為鏡，可以明得失5、通過(guò)學(xué)期末老師、家長(zhǎng)對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)來(lái)認(rèn)識(shí)自己思考：1、以上分別是什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？2、自我評(píng)價(jià)、他人的評(píng)價(jià)各有什么意義？聽(tīng)故事《父子抬驢》思考：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)父子二人的行為？2.如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（3）我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（2）我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？①他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。③用心聆聽(tīng)、勇于面對(duì)、平靜拒絕

公開(kāi)區(qū)未知區(qū)秘密區(qū)盲目區(qū)自己知道自己不知道別人知道別人不知道喬哈里窗口理論你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著