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第頁(yè)共頁(yè)寢室環(huán)境保護(hù)宿舍環(huán)保標(biāo)語(yǔ)匯總(6篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來(lái)理解一下吧。寢室環(huán)境保護(hù)宿舍環(huán)保標(biāo)語(yǔ)篇一我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿活力的育人之地。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下建議:一、以保護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、不在校園內(nèi)隨意粘貼、散發(fā)各類廣告、宣傳海報(bào),并主動(dòng)制止其他不法商販隨意張貼,維護(hù)校園宣傳欄的標(biāo)準(zhǔn)與整潔;不隨意懸掛橫幅,保持校園良好形象。三、保護(hù)公共設(shè)施,不在課桌、墻壁上涂鴉,不損壞教學(xué)設(shè)施。四、自覺(jué)維護(hù)課室的清潔衛(wèi)生,不把食物帶進(jìn)教室內(nèi),分開(kāi)時(shí)隨身帶走個(gè)人產(chǎn)生的垃圾。五、保持食堂衛(wèi)生,不亂丟剩余飯菜,不損壞食堂桌椅,自覺(jué)遵守食堂用餐秩序。六、積極做好宿舍清潔工作,換下來(lái)的衣物應(yīng)及時(shí)清洗,以免提供滋生細(xì)菌的溫床。七、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)立一個(gè)美麗的校園。各位同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,保護(hù)校園環(huán)境,自我約束,互相監(jiān)視。拾起一片垃圾,留下一方干凈?!皩W(xué)校保潔行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!建議人:xxx20xx年xx月xx日寢室環(huán)境保護(hù)宿舍環(huán)保標(biāo)語(yǔ)篇二同學(xué)們:說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有這樣一個(gè)故事:1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)展研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園?!碧釂?wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地答復(fù)說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?”誰(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾?。法?guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”保持校園衛(wèi)生是良好習(xí)慣的表達(dá),是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純潔的沃土,然而,我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)展考慮:我們的校園還是一個(gè)干凈的校園嗎?我的校園我的責(zé)任,這不是一句空泛的口號(hào),這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責(zé)任感??纯茨浅ο嗵幍男@,早上還被清掃的干干凈凈,兩節(jié)課后,那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了,垃圾隨處可見(jiàn),還時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子,過(guò)癮后,“瀟灑”的走了,有些同學(xué)看到垃圾,假設(shè)無(wú)其事的走開(kāi)了,甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn),竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么?三年,是短暫的光陰,一晃就過(guò)去了,同學(xué)們,你們可曾想過(guò)為母校留下什么?是清新的環(huán)境,還是垃圾滿目的景象隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來(lái)保護(hù),清潔我們的校園。建議人:xxx日期:20xx年x月x日寢室環(huán)境保護(hù)宿舍環(huán)保標(biāo)語(yǔ)篇三尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):你們好!又是一年春風(fēng)起,又是一季鮮花開(kāi),我們渴望優(yōu)美的環(huán)境、安康的生活、整潔的校園。在積極參與“創(chuàng)立文明城市”的活動(dòng)中,請(qǐng)廣闊家長(zhǎng)朋友(包括爺爺奶奶等親人),為孩子樹(shù)立良好典范,自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。辭別曾經(jīng)的陋習(xí),秉承文明的火炬,參加文明的行列,爭(zhēng)做文明的使者,與幼兒園全體教職員工共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適安康、平安衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。我們誠(chéng)摯地向全體幼兒家長(zhǎng)及來(lái)園接送孩子的親人朋友發(fā)出如下建議:1、不要在園內(nèi)吸煙,亂扔煙頭。2、不要在園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地,特別是制止在幼兒沙池隨地吐痰。3、不帶早餐、不帶零食入園,不亂扔紙屑、包裝紙等雜物。4、保護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物。5、保護(hù)花草樹(shù)木,不踐踏草坪綠地,不攀折花木。6、大門(mén)前綠化帶,是校園的一道風(fēng)景線,請(qǐng)不要隨意扔飲料殼及白色污染物,自覺(jué)維護(hù)綠化帶的衛(wèi)生整潔。幼兒園是孩子們安康成長(zhǎng)的樂(lè)園,而這座樂(lè)園需要家長(zhǎng)朋友和我們共同珍惜和維護(hù)。保護(hù)校園,就是保護(hù)我們的孩子,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從如今做起,用熱情和愛(ài)心去傳播愛(ài)園護(hù)園的理念,用行動(dòng)共建環(huán)境幽雅,和諧文明的美妙家園。建議人:xxx日期:20xx年x月x日寢室環(huán)境保護(hù)宿舍環(huán)保標(biāo)語(yǔ)篇四親愛(ài)的同學(xué)們:當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來(lái)越干凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于全體老師和同學(xué)的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅(jiān)持清掃和維護(hù)。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園??墒墙鼇?lái)出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑,把已清掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學(xué)把班級(jí)清掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里,沒(méi)有送到指定的位置——垃圾場(chǎng)。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份活力,讓廣闊師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。然而我們仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如人意的之處:學(xué)校的墻壁不知是哪位“校園藝術(shù)家”,硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛(ài)好者”,喜歡在教學(xué)樓上用垃圾做“自由落體”實(shí)驗(yàn);有些狂熱的籃球迷,非常積極練____投,連扔垃圾得時(shí)機(jī)也不放過(guò)。我們要向全校的師生們發(fā)出如下建議:一、以保護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;二、以校為家,保護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;三、不隨意張貼廣告,亂擺宣傳板,亂涂亂畫(huà);四、注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;五、樹(shù)立以校為家的意識(shí),碰到垃圾自覺(jué)的撿拾起來(lái)。六、從我做起,從如今做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔紙片、包裝袋等雜物。七、提倡“彎腰精神”,開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等,拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,確保地面的干凈。八、保護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。九、值日學(xué)生、值日老師要盡職盡責(zé),及時(shí)提醒、催促。各位老師、同學(xué)們,保護(hù)校園環(huán)境,應(yīng)從我做起,從如今做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方干凈。讓我們自我約束,互相提醒?!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會(huì)因?yàn)槲覀児餐呐Χ用利?。建議人:xxx20xx年xx月xx日寢室環(huán)境保護(hù)宿舍環(huán)保標(biāo)語(yǔ)篇五尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨干凈的校園內(nèi)讀書(shū)?如今學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶然吹起的是那白*的垃圾,這是誰(shuí)的錯(cuò)?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,汲取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建立靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛(ài),我們建議全校師生“愛(ài)我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下建議:一、校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵;保護(hù)每一片綠葉,保護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)。二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻,不磨損墻壁;四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)視;勇于寢室環(huán)境保護(hù)宿舍環(huán)保標(biāo)語(yǔ)篇六老師、同學(xué)們:你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美妙”。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)降臨之際,我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車(chē)又一車(chē)的樹(shù)木、花草和草皮,頓時(shí)校園換新裝,舊貌變新顏,大-片大-片的綠色呈如今我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們可以更加安康活潑地成長(zhǎng),想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹(shù)苗。作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?假如還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。近幾天,天氣越來(lái)越暖和了,學(xué)校小賣(mài)部賣(mài)冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣(mài)部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣(mài)部里擠得水泄不通,同學(xué)們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣(mài)部出來(lái)了,少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線,它與我們學(xué)校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。這下我們清掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng),我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請(qǐng)看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,聽(tīng)?wèi){他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒,我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣,突然,我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師,他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來(lái)到我班包干區(qū),漸漸地蹲下,伸出那雙實(shí)在不靈便的手,抖抖索索地,一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物漸漸地?fù)炱穑瑩炱鸢?丁老師,您為我們能有一個(gè)干凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了,我們的眼睛潮濕了
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