【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人音版（2013）小學(xué)四年級音樂上冊《童心是小鳥》課件_第1頁
【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人音版（2013）小學(xué)四年級音樂上冊《童心是小鳥》課件_第2頁
【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人音版（2013）小學(xué)四年級音樂上冊《童心是小鳥》課件_第3頁
【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人音版（2013）小學(xué)四年級音樂上冊《童心是小鳥》課件_第4頁
【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人音版（2013）小學(xué)四年級音樂上冊《童心是小鳥》課件_第5頁
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文檔簡介

童心是小鳥審美感知：準(zhǔn)確掌握附點(diǎn)四分音符節(jié)奏，學(xué)習(xí)休止符的巧妙運(yùn)用。藝術(shù)表現(xiàn)：通過學(xué)唱、表演歌曲，體驗(yàn)四季中的歡樂情緒，體會無拘無束、快樂自由的童年生活，從而珍惜幸福的童年時(shí)光，能用童心去觀察生活、感受生活。創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。文化理解：感受3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生用輕盈有彈性的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)出學(xué)生愉快、充滿朝氣的精神面貌。核心素養(yǎng)同學(xué)們，你們正處在最快樂的童年時(shí)光，每一個(gè)季節(jié)都有自己快樂的故事。一年四季中你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？情境引入節(jié)奏聲勢練習(xí)新課探究聆聽歌曲范唱：這首歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？情緒是怎樣的？歌曲可分為幾個(gè)部分？歌曲表達(dá)了少年兒童對大自然四季的熱愛和對幸福童年無比珍惜之情。歌曲情緒歡快、活潑、富有朝氣。歌曲分為兩個(gè)部分。童心是小鳥聽一聽，這首歌是二拍子還是三拍子呢？以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍，強(qiáng)、弱、弱的規(guī)律。童心是小鳥邊聽音樂，邊和老師一起沿著三角鐵的邊跟著劃拍。童心是小鳥隨老師琴聲模唱歌曲1-4樂句旋律。童心是小鳥這四句有什么規(guī)律？第一段要表達(dá)出喜悅、自豪的心情，聲音要輕盈有彈性；第二樂段歌詞注意歡快的情緒，聲音要舒展、連貫。童心是小鳥用不同的力度來表現(xiàn)歌曲兩段的不同情緒。童心是小鳥完整有感情地演唱歌曲。

童心是美好而純真的，我們不會獨(dú)自享受快樂，從小我們就懂得分享，現(xiàn)在就讓我們把內(nèi)心快樂的種子撒播到遠(yuǎn)方，那將會有意想不到的收獲。課堂小

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