【高中語文】《茶館（節(jié)選）》教案+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

《茶館》教學設計【教學目標】1.通過梳理劇本情節(jié)，體會“大茶館,小社會”的獨特巧妙構思，了解“卷軸式”的結(jié)構特點；2.鑒賞本劇富有個性化的語言和意蘊豐富的潛臺詞。教學重點

品味劇本獨特的語言風格，分析人物形象教學難點分析矛盾沖突，揭示《茶館》的主題思想。任務驅(qū)動：學校將要組織話劇拓展課《茶館》的演出，本節(jié)課我們一起深入研習第一幕的話劇劇本，來通過關鍵人物對臺詞，選出飾演角色的同學。任務一：七嘴八舌談感受（一句話概括）任務二：研讀梳理戲劇沖突（填寫表格）任務三：角色扮演，揣摩說話語調(diào)（小組合作）任務四：《茶館》語言、結(jié)構特點（人物語言結(jié)構批注）任務驅(qū)動：學校將要組織話劇拓展課《茶館》的演出，本節(jié)課我們一起深入研習第一幕的話劇劇本，來通過關鍵人物對臺詞，選出飾演角色的同學。任務一：七嘴八舌談感受（一句話概括）你在課前預習《茶館》，什么感受？請你用一句話概括。大茶館、小社會、眾生相鴻篇巨制，氣勢磅礴阿歷史滄桑感人物塑造個性鮮明真功夫人物關系糾葛像一張網(wǎng)借助閑來之筆交代社會背景，水到渠成一幕戲，十幾個人，高度概括精煉傳神任務二：研讀梳理戲劇沖突（填寫表格）“戲劇沖突是戲劇中矛盾的表現(xiàn)，沒有沖突就沒有戲劇。”《茶館》采用的是特殊的戲劇沖突。作者把矛盾的焦點直接指向那個舊時代，人物與人物之間每一個小的沖突都暗示了人物與舊時代的沖突。1.請找出小人物之間的故事沖突，并分析深層矛盾沖突是什么？2.這篇戲劇的戲劇沖突與以前學過的《玩偶之家》的戲劇沖突有何不同？1.常四爺出直言，二德子抖威風：愛國者與地痞的矛盾2.劉麻子拉纖，康六賣女：統(tǒng)治者與下層民眾的矛盾。說明了當時社會的腐敗與黑暗，人民處在水深火熱之中，預示著大革命即將爆發(fā)。3.劉麻子兜售洋表，常四爺表示擔憂：洋貨沖擊與清廷無能的矛盾，這一部分其實是寫洋貨沖擊與清政府無能之間的矛盾。4.黃胖子調(diào)解鴿子之爭，老人家感慨人不如鴿：窮人富人生活和情感的矛盾，這揭示了窮人與富人在生活上的巨大差異和情感對立。5.秦仲義作勢漲房租，王利發(fā)謙卑求情：民族資本家與小商戶的矛盾，這揭示了民族資本家與小商戶之間的矛盾。6.常四爺憐憫鄉(xiāng)婦母女，秦仲義想要實業(yè)救國：民族資本家與正義民眾的矛盾，這揭示了民族資本家與富有正義感的民眾之間的矛盾。7.秦仲義舌戰(zhàn)龐太監(jiān)，眾茶客議論譚嗣同：維新派與保守派的矛盾，這揭示了維新派與保守派之間的矛盾沖突，以及民眾對維新變革或不了解、或反對的社會現(xiàn)實。8.常四爺被捕，龐總管買妻：保守派與下層民眾的矛盾，揭示了保守勢力對輿論和進步人士的嚴密控制以及下層人民悲慘的命運。明確：《玩偶之家》《茶館》矛盾沖突的異同：《玩偶之家》的戲劇沖突主要是娜拉和海爾茂夫妻之間、他們個人內(nèi)心和行為的沖突，個人與環(huán)境沖突；本文矛盾沖突特點：而該劇雖然集中了三教九流的人物，但他們之間并不存在直接、具體、針鋒相對的沖突，而是人與時代的沖突，矛盾的焦點直接指向那個舊時代，人與人之間的每一個小的沖突都暗示了人們與舊時代的沖突。任務三：角色扮演，揣摩說話語調(diào)（小組合作）兩個同學自由結(jié)組，請在四組對話中，找到適合自己的，并盡可能深入理解人物性格，揣摩說話語調(diào)，學有余力的同學可以加表情、動作，甚至臨時道具。1.常四爺出直言，二德子抖威風2.劉麻子拉纖，康六賣女3.秦仲義作勢漲房租，王利發(fā)謙卑求情4.秦仲義舌戰(zhàn)龐太監(jiān)小組交流展示，提前安排同學對角色扮演比較到位的同學進行采訪，你為什么“這樣說話”，出于對這個人物怎樣的認識？常四爺：正直硬氣：（不肯示弱）你問我哪？花錢喝茶，難道還教誰管著嗎？（在二德子面前不服輸）“英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！”（訓斥二德子）“（閃過）你要怎么著？”（和二德子要硬碰硬）“您可真有個狠勁兒，給拉攏這路事！”常四爺是旗人，在滿清時吃皇糧。但是他對腐敗的清王朝不滿，對洋人更加痛恨，正直善良、憂國憂民，倔強硬氣。王利發(fā)：圓滑逢迎“在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子！”“這點小事用不著您分心，您派管事的來一趟，我跟他商量，該長多少租錢，我一定照辦！是！嗻！”“我知道您多么照應我，心疼我，決不會叫我挑著大茶壺，到街上賣熱茶去！”自私怕事：“您就專為別人，把財產(chǎn)都出手，不顧自己了嗎？”王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，也是貫穿全劇的人物。他是一個八面玲瓏的人，見什么人說什么話，對不同的人采取不同的態(tài)度。秦仲義：自命不凡：對王利發(fā)，擺出主子的態(tài)度，言辭鑿鑿地要收回茶館；對常四爺買面給窮人的事不屑一顧；講“實業(yè)救國”時自命不凡——似乎只有自己懂怎樣救國。敢于反抗：在于龐太監(jiān)的交鋒中，言語犀利，分寸不讓，體現(xiàn)了對封建勢力的反抗，也體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級的發(fā)展和成長。這一形象體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級既有斗爭性又有軟弱性，既有干事業(yè)的狂熱一面，又有在挫折面前軟弱灰心一面的特點。秦仲義是主張維新的民族資本家，是裕泰茶館的房東。他年輕氣盛，自命不凡、態(tài)度傲慢，無同情心，敢于反抗，一心要“實業(yè)救國”。龐太監(jiān)：保守狠毒：骨子里他敵視一切新生事物和變法政良，連秦二爺這樣的富商巨甲在他眼里都是不安分的犯上作亂之輩。龐太監(jiān)是封建守舊勢力的典型代表，貌似正統(tǒng)的衣冠禽獸，希望一輩子借助封建王朝的淫威欺壓人民，坐威坐福。任務四：《茶館》語言、結(jié)構特點（人物語言結(jié)構批注）請你挑選你喜歡的人物語言，謀篇做批注，在班內(nèi)一起交流。（一）語言特點：1.豐富的潛臺詞（幽默詼諧）老舍主張寫戲劇臺詞要“想的深說的俏”，他筆下的人物語言往往寥寥幾句，卻蘊含著豐富的思想情感內(nèi)容，含蓄雋永，充滿濃郁的幽默色彩。如民族資本家秦仲義和封建勢力代表人物龐太監(jiān)之間，表面問安奉承，骨子里暗藏殺機，每句話都是話里有話，耐人尋味。1.1“龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？”秦仲義聽出敵意，先是禮數(shù)周到喊一聲“龐老爺”，繼而假裝關心龐老爺?shù)男那闋顟B(tài)，表面是應酬和討好，實則暗諷，“這兩天”背后是說你只是暫時安穩(wěn)，前些日子你也有惶惶然的時候，不要太得意，高興得太早。1.2“天下太平了”“誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋！”龐太監(jiān)自然聽出其中含意，尤感不爽，開口談國事，一個“那還用說嗎”表示應答和回擊，派頭十足，以譚嗣同問斬一事炫耀保守派的勝利，“天下太平了”意即我不僅是這兩天安頓，以后我都安頓。隨后又提出警告，開始放狠話，言外之意是誰敢支持維新派，譚嗣同就是下場，你秦仲義小心著點。1.3“我早就知道！”秦仲義接受了警告，但不服軟，不畏懼，意即你不用威脅我，同時，一方面是知道變法掉腦袋但還講維新，表示他的堅定立場；另一方面是早就知道自上而下的變法長不了，還是認為實業(yè)救國才是良策，不吃龐太監(jiān)的含沙射影，讓龐有點悻悻然，因為變法的失敗沒影響秦仲義發(fā)財。1.4“您聰明，二爺，要不然您怎么發(fā)財呢！”第一回合不分伯仲，龐太監(jiān)見警告無效，退一步尋求新的攻擊點，以經(jīng)濟實力為借口發(fā)動進攻，意即你不老老實實學聰明點，你那點財產(chǎn)怕是都不保，以個人利益為恐嚇點。2.人物語言具有高度的個性化老舍善于從人物的身份、思想、性格出發(fā)，讓他們說出符合自己個性的語言。人物眾多但性格鮮明，能夠“聞其聲知其人”，“三言兩語就勾出一個人物形象的輪廓來”。如王利發(fā)語言中透著謙恭、周到和小心翼翼；常四爺?shù)恼Z言豪爽耿直，帶有闖蕩江湖的俠氣和飽經(jīng)滄桑的沉重感；二德子的語言顯露出無賴與無禮；劉麻子、唐鐵嘴則滿嘴流氣。五句話，五個人的個性“這個年月還值得感謝！”是王利發(fā)說的，是接著唐鐵嘴說的“感謝這個年月”后說的，這句話蘊含了他的愁苦和憤恨?！按笥⒌蹏臒?，日本的“白面兒”，兩大強國侍候著我一個人，這點福氣還小嗎?”是唐鐵嘴說的，這些話活畫出了他甘為洋奴、毫不覺悟的丑惡靈魂?！霸趺礃?我想大哭一場！看見我這身衣裳沒有?我還像個人嗎?”是松二爺說的，表明封建社會造就了松二爺?shù)能浫鯚o能?！坝腥速u，有人買，我不過在中間幫幫忙，能怪我嗎?”是劉麻子說的，表明了流氓的無賴氣，說明了他不以作惡為恥的道德標準是那個社會造成的。“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？”是常四爺說的，這是他最后絕望的呼喊，體現(xiàn)了他的愛國精神，同時也表現(xiàn)了舊中國的黑暗與腐朽。3.京味語言老舍作品成功地運用了富有生命力的北京口語詞匯，使作品語言透露著獨特的京韻，作品生活氣息醇厚，地方風物、民情風俗真實感人。同時用地道的北京話寫北京人，本土本色，活潑有趣、質(zhì)樸自然，生活氣息迎面撲來，具有獨特的魅力，透出了北京話的神韻，顯示北京話活潑的生命力和老舍駕馭北京口語的能力?！八﹂e話”“尊家”“摟下桌去”“官面上”等詞語，逢人稱“爺”的稱謂，劉麻子的“您二位真早班兒”，二德子的“嗻！……李三，這兒的茶錢我候啦”，常四爺?shù)摹拔疫@兒正咂摸這個味兒”等語言，無不透著濃濃的京味兒。（二）結(jié)構特色1.作者“大茶館小社會”的構思“罕見”。課文中的茶館是個三教九流的聚會處，可容納各色人物。老舍認為“戲是人帶出來的”“寫戲主要是寫人，而不是只寫哪件事兒”。因此《茶館》采用了“以人帶事”的創(chuàng)作手法，在有限的篇幅里呈現(xiàn)了茶館老板、民族資本家、太監(jiān)、教士、農(nóng)民、打手等各色人物70余人。眾多的人物被放在不同的時代風貌中，每個角色都說他們自己的事，同時，又與時代發(fā)生關系。在橫向?qū)用妫ㄟ^對人物群像的刻畫和比對，以及對這些人物在茶館中活動的橫斷面的截取與組合，構成了一幅卷軸畫,隨著劇情鋪展開來。在縱向上則打破傳統(tǒng)戲劇“三一律”的束縛，通過長的時間跨度來表現(xiàn)人物性格命運變化，從而展現(xiàn)了長達50年的社會變革圖景。縱橫結(jié)合，以點帶面、多線并行。2.老舍“招之即來，揮之即去”的編劇手法“罕見”。這樣就出現(xiàn)了兩個在世界戲劇史上罕見的情形：一是人物眾多，在《茶館》第一幕里光是有臺詞的人物就有22個，他們完成使命之后，老舍又讓他們“閃退”。盡管像馬五爺、龐太監(jiān)這樣的人物都“招之即來，揮之即去”；二是人物雜陳，在《茶館》第一幕里，社會身份殊異的人物——上至在宮廷內(nèi)當太監(jiān)總管的權力人物、家道殷實的民族資本家、吃洋飯的惡霸，下至賣小東西的老人、賣親生女兒的鄉(xiāng)婦——同處一個舞臺空間，能夠最大限度地反映廣闊的社會現(xiàn)實。3.老舍對事件與情節(jié)的巧妙選擇“罕見”。老舍善于選擇事件和讓人物亮相的情節(jié)。第一幕的時代背景是戊戌變法失敗，頑固派獲得了“勝利”，怎么來表現(xiàn)這個腐朽的“勝利”？老舍選擇了“太監(jiān)娶媳婦”這個情節(jié)，揭露頑固派的腐朽與荒唐。馬五