如何有效上好班會課

有效怎樣上好一節(jié)班會課林永旭德育工作是學(xué)校教育工作的要點和難點，同時也是班主任工作的核心。跟著社會信息的不停發(fā)展和學(xué)校素質(zhì)教育的不停向前推動，德育工作也面對著新的挑戰(zhàn)，班主任怎樣有效地提升德育工作的水平，我以為上好一節(jié)的班會課不失為一種好方法。但在平常班會的詳細(xì)實行過程中還存在著好多問題，比方此刻教課質(zhì)量在學(xué)校中的重量較重，老師們都不大愿意花好多的時間和精力在班會上，就算開也存在班主任把班會課上從大道理到小路理，一個人唱獨(dú)角戲，有的學(xué)生還用心聽聽，有的同學(xué)連聽都不聽，自己做自己的事。真切一節(jié)好的班會課上下來，無論從老師仍是同學(xué)都能顯然的感覺到班級的凝集力增強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)力增強(qiáng)了。那么，怎樣開好主題班會呢?我感覺以下幾個方面比較重要：一、依據(jù)班級自己的實質(zhì)狀況，缺啥補(bǔ)啥，有針對性地確立班會主題主題班會的設(shè)計沒有固定的模式，有的設(shè)計表現(xiàn)一種“情”，在“情”上大做文章；有的則表現(xiàn)一種“理”，師生共同來商討一些道理，或許找其余形式為打破點。一般來說都是學(xué)校德育處會安排一個比較大的題目，班主任必定要從這個大題目中聯(lián)合自己班級的狀況擬訂出合適自己的主題。比方學(xué)校定的題目是紀(jì)念抗戰(zhàn)成功70周年，我感覺此刻我們班缺乏一些愛國主義的精神，缺乏一些保護(hù)環(huán)境的意識，經(jīng)過仔細(xì)考慮，我就確立我班的主題是《弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、共建漂亮的中國》。此刻上一節(jié)好的班會課主題必定要確立好，不可以假大空，講硬道理，此刻的孩子道理都懂，就是缺乏行動，要經(jīng)過好的主題形式，讓他們經(jīng)過活動自己認(rèn)識，這樣的成效比講道理好得多。二、班會的內(nèi)容要依據(jù)主題聯(lián)系班級的小事，有層次的深入主題班會的內(nèi)容其實不是千篇一律的，能夠依據(jù)實質(zhì)狀況指引學(xué)生真話實說，充分裸露心里世界，反應(yīng)真切思想狀況，這樣教育才能有的放矢，才會有實效。每個班級都會存在問題，并且這些問題不是一下子就能解決的，因此我們老師也不該期望每節(jié)班會課都能解決好多問題，主要解決一個問題就夠了，若能惹起學(xué)生踴躍思慮，目的便算達(dá)到了。比方此次班會課，從分三個篇章：過去的我們（檢查中考失敗和超凡發(fā)揮的同學(xué),同學(xué)們一同回想我們?nèi)?6人一同走過的路）；此刻的我們（一同賞識軍訓(xùn)，運(yùn)動會等我們一同拼搏的照片，讓大家一同回想那些讓我們銘心刻骨，讓我們感人的小事,,經(jīng)過小游戲等活動總結(jié)出我們班此刻的長處和弊端，引出共奏效應(yīng)，重申優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要性）；未來的我們（經(jīng)過小品，學(xué)生自己講的故事及檢盤問卷，和邀請上一屆畢業(yè)的大學(xué)生來談學(xué)習(xí)經(jīng)驗的方式使同學(xué)們懂得正確的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)動力）。我相信經(jīng)過此次班會，同學(xué)們或多或少都有收獲，或多或少都激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱忱和動力。一堂好的班會課除了課上學(xué)生的氛圍和成效，更重要的是后續(xù)的發(fā)展和成效，相同老師也得花時間去經(jīng)營。三、形式要活，要充分調(diào)換學(xué)生的感情和踴躍性、參加性主題確立了，也就明確了主題班會的內(nèi)容，還應(yīng)試慮到主題班會形式的設(shè)計。形式的生動、開朗，且多樣化，有益于增強(qiáng)教育的可接受性。形式要靈巧，不可以過于單調(diào)，要豐富多彩，表現(xiàn)班級特點，表現(xiàn)學(xué)生特點，讓學(xué)生在生動開朗的活動中遇到啟迪，有所感悟，有所觸動。我此次采納了老師主持的形式，這樣既能夠加深語言的深度和廣度，又可對整堂課有宏觀掌握性，擁有很好的調(diào)控性，獲得了預(yù)料的成效。并且這堂課我采納了分篇章音樂背景的形式，既節(jié)儉了時間又為發(fā)言者創(chuàng)建了優(yōu)秀的襯著氛圍。不只是是老師講，學(xué)生講，還針對主題選擇有效的游戲，檢盤問卷，請家長發(fā)言，請上一屆畢業(yè)的大學(xué)生講他們確實的感覺等等方式，好多同學(xué)在上這節(jié)課時都掉淚了。其實不是我這節(jié)課有多動人，而是我發(fā)掘到了能惹起我們班同學(xué)共識的地方、感人的地方，因此班會課必定要聯(lián)合班級詳細(xì)的狀況，從小事出發(fā)，這才是最值得我們珍惜和發(fā)掘的地發(fā)。四、做好追蹤教育，穩(wěn)固教育成就在主題班會活動以后，要實時掌握來自學(xué)生中的信息反應(yīng)，抓住學(xué)生思想感情方面的變化，持續(xù)加以指引，促其升華。力求在每次活動以后，讓學(xué)生們的心靈深處