教學工作總結中學例文（3篇）

第8頁共8頁教學工作?總結中學?例文時?間過得真?快，轉眼?間一學期?的教學工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結經(jīng)驗?、吸取教?訓，本人?特就這學?期的工作?小結如下?：一、?思想工作?方面俗?話說：“?活到老，?學到老”?，本人一?向在各方?面嚴格要?求自我，?努力地提?高自我，?以便使自?我更快地?適應社會?發(fā)展的形?勢。經(jīng)過?閱讀很多?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自我，分?析自我，?正視自我?，提高自?身素質(zhì)。?在抗“非?典”時期?，能夠主?動配合學?校，做好?防治宣傳?工作。?二、教育?工作方面?這學期?，本人擔?任一年級?語文教學?工作，班?級人數(shù)眾?多，又面?臨著新課?程改革。?應對首次?接觸的教?材，我在?教育教學?工作中遇?到了不少?困難。針?對這些情?景，我在?進取參加?教育局組?織的新教?材培訓的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?及兄弟學?校的同行?討教經(jīng)驗?。在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，進?取開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現(xiàn)代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等本事。?另外，本?人在搞好?教學工作?的同時，?還很注重?教學經(jīng)驗?的積累，?有了心得?體會就及?時記下來?與同事交?流，本學?期撰寫綜?合活動案?例《翱游?花?！芬?及論文多?次參加市?級交流、?獲獎、發(fā)?表。三?.遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，勤儉?節(jié)儉、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自我的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)?和本事。?四、業(yè)?務進修方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務本事?要求的提?高，本人?在教學之?余，還擠?時間自學?中文本科?并進取各?類現(xiàn)代教?育技術培?訓初步掌?握了多媒?體課件制?作。以上?小結，如?有不妥，?敬請領導?同事批評?指正。?教學工作?總結中學?例文（二?）忙忙?碌碌的做?完了這學?期的工作?，回顧這?學期的工?作，有喜?有悲。真?心覺得幼?師的工作?真的很真?實，不為?人知，不?請自來!?這讓我感?受到了教?師職業(yè)的?崇高和責?任的重大?，也讓我?更加熱愛?這份工作?。今年?上了一個?小班。和?孩子朝夕?相處的日?子里，有?喜怒哀樂?，有累有?汗，但更?多的是快?樂和幸福?。這份幸?福是孩子?們給我的?。我愛孩?子們，孩?子們也愛?我。正是?因為愛，?我才充滿?喜悅，也?正是因為?愛，我才?融入到孩?子們的心?中，我對?班上的每?一個孩子?都有了更?深的了解?。雖然孩?子有時會?因為淘氣?的行為而?抱怨和煩?惱，但他?們也會因?為不聽話?而發(fā)脾氣?。雖然因?為工作繁?忙感覺很?累，但是?對孩子的?愛總是讓?我感受到?強烈的責?任感：比?如我覺得?我是一個?老師，我?要像母親?一樣去引?導這些孩?子，去愛?他們，去?教育他們?，去保護?他們。這?種強烈的?愛不斷激?勵我真誠?地擁抱每?一個孩子?。和他們?朝夕相處?，共同生?活在愛的?校園里。?我一直以?為他們是?沒裝飾過?的細玉，?等我雕琢?裝飾。雖?然他們的?表面并不?光滑，但?他們的內(nèi)?心是純潔?無辜的。?我想用一?顆真誠的?心和責任?感去教育?他們。這?種情感讓?我少了對?孩子的責?備，多了?寬容;要?求少，理?解多;少?一份埋怨?，多一份?愛。我覺?得只要我?用心認真?去愛，那?么孩子就?是最好的?。在工?作中，我?嚴格要求?自己，遵?守幼兒園?制度，和?同事一起?工作和?睦相處，?不懂的就?問，做到?不早退、?不曠工。?還積極參?加園內(nèi)外?的各項活?動，服從?領導安排?，努力用?幼兒教師?職業(yè)的最?高標準來?要求自己?，全心全?意地做好?教育教學?工作。因?小班孩子?年齡小，?剛入園時?，很多孩?子都哭鬧?不止，生?活自理能?力也較差?，因此我?們把重點?放在穩(wěn)定?幼兒情緒?，幫助幼?兒養(yǎng)成良?好的學習?、生活習?慣。在我?們的精心?教育下，?孩子的自?理能力有?了很大提?高，例如?原來大部?分孩子經(jīng)?常穿錯鞋?，現(xiàn)在已?經(jīng)有了很?大改善。?這一學期?以來，在?老師們的?共同努力?下，我班?幼兒學會?了自我照?顧：例如?會正確使?用自己的?毛巾、杯?子、養(yǎng)成?垃圾扔進?垃圾桶的?習慣等等?、懂得與?小朋友之?間友好相?處、懂得?與老師及?長輩打招?呼等等。?在教研?活動中，?我認真投?入，認真?學習。并?認真學會?很多的東?西，如：?教育活動?中教師要?做到規(guī)范?、正確的?操作演示?，教具的?設計要根?據(jù)幼兒年?齡特點等?等。通過?自我反思?與實踐，?我覺得自?己只要堅?持認真學?、認真做?，并閱讀?一些自己?訂的幼兒?讀物，去?圖書館翻?閱一些有?關幼教資?料，上網(wǎng)?查一些有?關幼兒教?學的資料?等等，我?一定會把?幼兒工作?越做越好?的。作?為新世紀?、新時期?的教師，?我認為還?要繼續(xù)學?習增長知?識，只有?這樣才能?跟得上時?代的步伐?，只有思?想的切實?轉變才能?確保教育?改革的持?久和深入?。尊重幼?兒，關注?每個孩子?的教育發(fā)?展，轉變?幼兒的學?習方式…?…這些新?理念我都?要時刻記?心中。去?捕捉幼兒?有價值的?熱點，我?必須進一?步深入學?習、探討?研究。?在家長工?作方面，?我還經(jīng)常?與家長進?行溝通交?流，并利?用早、晚?家長接送?孩子的機?會進行談?話。這樣?既讓讓家?長及時了?解了孩子?在園的表?現(xiàn)，也為?我們進一?步了解和?掌握幼兒?現(xiàn)狀提供?了有利的?條件。?在生活中?我無微不?至的關心?、照顧班?里的每一?位幼兒，?留意他們?穿脫衣服?等情況，?細心照顧?幼兒，并?注重為幼?兒營造一?個舒適、?健康、溫?馨的生活?環(huán)境，以?減少孩子?們對家長?的思念，?并讓孩子?們能夠身?心愉悅、?健康、快?樂的成長?。正因為?實實在在?的付出，?不僅得到?了家長的?認可，還?贏得了家?長的信任?。雖然?這學期既?忙也很累?，但收獲?確很多。?在工作中?我享受到?收獲的樂?趣，也發(fā)?現(xiàn)了一些?存在的問?題。我在?享受收獲?的同時也?將這學期?存在的問?題認真思?考盡力想?辦法解決?，爭取把?日后的工?作越做越?好，使孩?子們更喜?愛幼兒園?，把幼兒?園當作自?己的第二?個家，更?愛和老師?小朋友們?在一起，?培養(yǎng)活潑?開朗的下?一代!我?正以百般?的毅力去?為下一學?期更好地?工作而努?力著……?教學工?作總結中?學例文（?三）我?走過了充?滿艱辛的?荊棘，品?嘗過獲得?成功的喜?悅。以滿?腔熱情，?無私奉獻?于平凡的?教育中。?現(xiàn)總結如?下：一?、加強政?治學習，?思想覺悟?和素質(zhì)不?斷增強提?高。我?認真學習?____?現(xiàn)行路線?、方針、?政策，全?面___?_教育方?針，積極?參加黨組?織舉行的?各行活動?。模范遵?守校紀校?規(guī)。通過?對《教育?法》、《?教師法》?、《義務?教育法》?和《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等的?學習，更?進一步明?確了自己?肩負的歷?史責任感?和使命感?，堅持學?法與用法?相結合，?將普法教?育和教育?專業(yè)法及?其他法律?法規(guī)的_?___實?施結合起?來，努力?做好教職?工表率。?我自覺遵?守社會公?德，遵紀?守法，不?參與一切?不益身心?的活動。?特別愛關?心時事，?收看新聞?，閱讀報?刊，準確?地把握時?代的脈博?，時刻關?心國內(nèi)外?大事，及?時調(diào)整好?自己的心?態(tài)，做時?代前進的?弄潮兒。?二、以?身作則，?嚴格要求?，做好本?職工作。?在工作?期間，我?總是按時?或提前到?校，堅持?出滿勤。?任職以來?，從無遲?到、曠課?現(xiàn)象，有?事非去不?可的也是?先請假經(jīng)?同意之后?才去，累?計不超過?十節(jié)課，?小病不請?假，即使?是大病只?要稍好一?點能堅持?就堅持上?課，比如?上期，我?因上體育?課教學生?跳繩摔傷?了腿，住?院治療未?等腿傷痊?愈就到校?上課。我?根據(jù)“教?學六認真?”，嚴格?要求自己?。努力學?習教學大?綱，結合?學情，精?心設計每?課時教案?。備課時?做到教案?中教學目?標明確，?重點突出?，難點切?合實際，?教法選擇?合理，現(xiàn)?代教育手?段運用及?時準確，?時間分配?合理，板?書設計工?整規(guī)范。?上課精力?充沛，使?用規(guī)范化?的普通話?教學。堅?持把教師?主導作用?和學生的?主體作用?相結合。?及時、機?智地處理?課堂中的?偶發(fā)事件?，充分調(diào)?動學生的?積極性，?注意激發(fā)?學生的學?習興趣，?向課堂_?___分?鐘要質(zhì)量?。作業(yè)批?改從不馬?虎，有時?采用學生?互判自改?的方法批?改，有時?采用全批?全改，方?法靈活，?方式多樣?，讓孩子?們作業(yè)有?興趣，以?達到教師?全面檢查?、查漏補?缺的目的?。對“差?生”不歧?視，努力?了解他們?的性格、?心理特點?，因人施?教，充分?調(diào)動他們?的學習動?力，最大?限度地提?高他們的?成績。遠?的不說，?就說眼前?，我根據(jù)?現(xiàn)六二班?，#不但?數(shù)學基礎?特差，而?且學習習?慣也不好?，還有一?部分學生?對數(shù)學不?感興趣，?我就針對?不同的情?況對他們?進行輔導?，努力地?挖掘他們?的潛能，?鼓勵他們?，讓他們?感受到因?學習上進?同學們對?自己的贊?許，結果?學習興趣?大了，勁?頭足了，?本期半期?測試他們?都由原來?的十幾分?，二十幾?分上升到?五十幾分?，其中一?個還居然?得了__?__分。?同時我常?對我的同?事們講，?雖然現(xiàn)在?教師換崗?盛行，但?作為一個?稱職乃至?優(yōu)秀的教?師無論何?時何地，?都不能愧?對學生、?家長，更?不能愧對?一個教師?的良心。?我這么說?也是這么?做的，這?么多年來?幾乎沒有?家長說我?個不字，?上期送了?畢業(yè)班有?好幾個家?長提前就?打聽是不?是我收一?年級，希?望把孩子?送到我這?班就讀，?后來我沒?接一年級?，還有家?長怨我。?三、加?強集體力?量的整合?，做學校?工作開展?的助推器?。我任?職以來，?從沒有在?工作方面?與同事鬧?過別扭。?我所教的?班人數(shù)總?是特別多?，這是因?為不管是?領導安排?，還是同?事介紹的?學生，到?我班，也?不管是智?力好的還?是差的我?都接，我?總認為這?都是同事?和家長對?我的信任?，又何樂?而不為呢?這么多年?了，我常?戲謔地說?，我總是?團結在領?導的周圍?，我和領?導上一個?班，如遇?領導出公?差，我總?是見機到?班上課，?從無怨言?;根據(jù)需?要，領導?安排我上?哪個班，?我二話不?說就接任?。當別的?教職工出?現(xiàn)工作麻?煩時，我?總是熱情?地為他們?出謀劃策?，排憂解?難;在言?語上不與?同事爭強?好勝，在?工作上奮?力爭先…?…，正因?如此，我?和同事工?作都很愉?快，真正?做了學校?工作的助?推器。?四、加強?班隊管理?，做學生?的知心朋?友。任?職以來，?我一直擔?任班主任?和少先隊?中隊輔導?員工作，?做好班集?管理，做?到教好書?，會育人?，育好人?。堅持對?學生做正?面的思想?政治教育?，與家長?保持聯(lián)系?。采用定?期與不定?期相結合?的辦法，?讓家長了?解學校，?或者到學?生家去了?解學生，?了解家長?。掌握一?些必備的?教育規(guī)律?和方法，?盡力消除?社會上不?健康因素?對孩子的?影響，實?施學校、?家庭、社?會三位一?體共同育?人，盡力?排除一切?影響學生?身心健康?發(fā)展的不?利因素，?形成教育?合力。為?了做好家?訪，我每?學期家訪?至少每生?一次。?不管在村?小還是在?中心校工?作，我都?是勤勤懇?懇，認認?真真。利?用班會課?，課外活?動課搞一?些有益的?活動，比?如“植樹?活動”、?“一幫一?”、“我?是班里的?小主人”?等，設立?紅領巾監(jiān)?督崗，做?到事事有?人做，人?人有事做?，充分發(fā)?揮學生的?潛能，凡?是學生能?做的事老?師決不去?做。用教?師應具有?的博大的?愛心去關?心他們，?呵護他們?，體貼幫?助他們。?近幾年，?因為個別?學生的家?庭貧困，?為他們買?書包，衣?服等?；?去了好幾?百元。至?于借錢給?他們在學?校吃飯，?我也記不?得有多少?次。誰叫?我是他們?的老師呢?我常常想?：我既是?他們的長?輩，又要?做他們的?知心朋友?，讓他們?真正體會?到班集體?生活的無?限溫暖，?讓他們在?愛中成長?，在愛中?成熟，以?讓他們今?后用愛去?回報社會?，在愛的?世界里過?得溫馨、?燦爛。正?因如此，?我多次被?評為優(yōu)秀?中隊輔導?員，先進?教師。?五、加強?業(yè)務培訓