浙教版初中九年級上冊科學(xué)測試卷及答案

,WORD格式--可編輯--專業(yè)資料.九年級科學(xué)期中測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1;C—12；N-14；0-16;Na-23;Mg—24；Al—27；S—32；Cl—35.5;Fe—56;Cu—64；Zn—65;Ag—108;Ba—137一、選擇題(每小題只有一個正確答案。本大題共20題，每小題3分，共60分).已知氫氧化鋰是一種可溶性堿，下列關(guān)于氫氧化鋰溶液的描述錯誤的是(▲)A.氫氧化鋰溶液可使酚歐溶液變紅色 B.氫氧化鋰溶液能與硫酸反應(yīng)C.氫氧化鋰溶液能與$02反應(yīng) D.氫氧化鋰溶液能與碳酸鈣反應(yīng).測定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如下圖。下列說法錯誤的是(▲)??3.4. 酸性 中性 堿性 3.4. 酸性 中性 堿性 D.胃酸過多的人可以多吃檸檬下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)的是(▲)NaOHBaClCO-Na2cO3-BaCO3H EQ、CuO-Cu(OH)2-HSO

CuSO4

4NaCO

NaOH23C?FeT燃叱4里0叱(" D?CaO-Ca(OH)H2下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚歐試液后顯紅色的是(▲)A.KOH、CuSO4、H2sO4 B.NaNO「Na2sO4、NHjH,C.KCl、Ba(NO3)2、HCl D.NH4NO3>KOH、K2sO45.對于化學(xué)反應(yīng)A^B=C+D的下列說法中正確的是(^) 24A.若生成物C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是酸堿之間的反應(yīng)B.若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)C.若A和C是單質(zhì)，B和D是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)九年級科學(xué)試題卷(第1頁，共8頁)D.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D不可能是兩種沉淀.現(xiàn)有四種白色固體：①氯化鈉，②氯化鋇，③無水硫酸銅，④硫酸鈉，只使用水就可以把它們區(qū)分開，區(qū)分出的先后順序是(▲)A.②③④① B.②④③① C.③①④② D.③②④①.關(guān)于氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)，下列說法正確的是(▲)A.將一定量的稀鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中，pH不斷減小，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)B.將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚歐的氫氧化鈉溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應(yīng)C.將一定量的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液混合后溶液的pH=7,說明兩者發(fā)生了反應(yīng)D.將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發(fā)生了反應(yīng).對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強。下列敘述中，正確的是(▲)A.常溫下，10%的稀硫酸的pH比2%的稀硫酸大B.加入中性的鹽溶液可降低稀硫酸的pH。加入少量鋅和鎂等金屬可以升高稀硫酸的pH _D.加入少量碳酸鈉可以降低稀硫酸的pH.化學(xué)反應(yīng)基本類型有四種(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng))，其中，化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價發(fā).---二，生改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，他們的關(guān)系如圖所示;--完整版學(xué)習(xí)資料分享----

WORD格式--可編輯--專業(yè)資料----- 下列反應(yīng)中屬于陰影“2”處的化學(xué)反應(yīng)是(▲)A.H2CO3-H2O+CO2f B.2KMnO4二K2MnO4+MnO2+O2TC.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2fD.CuO+CO-^-Cu+CO2io.下列實驗操作或做法，正確的是。) 2A.測某溶液的酸堿度時，可用潔凈的玻璃棒蘸取少量該溶液，然后滴在pH試紙上B.稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿著著玻璃棒緩緩倒入盛有水的量筒里，并邊倒邊攪拌C.稱氫氧化鈉固體質(zhì)量時，可以把氫氧化鈉固體放在墊有等大濾紙的天平托盤上11.D.給試管里的液體加熱時，不能手拿試管，液體也不能超過試管容積的三分之二11.下列曲線示意圖與相應(yīng)選項表示不正確的是(▲)???加MtiO：沉淀場景加水量時間0 時間" NKHI溶液質(zhì)里A.B.C.D.I表示在鹽酸中滴加蒸餾水逐漸稀釋II表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液的分解m表示質(zhì)量、顆粒大小都相同的金屬分別投入足量同濃度的稀鹽酸中W表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加加MtiO：沉淀場景加水量時間0 時間" NKHI溶液質(zhì)里A.B.C.D.I表示在鹽酸中滴加蒸餾水逐漸稀釋II表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液的分解m表示質(zhì)量、顆粒大小都相同的金屬分別投入足量同濃度的稀鹽酸中W表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液九年級科學(xué)試題卷(第2頁，共8頁)12.如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的足量稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是(▲)A.B.C.D.一直向左偏一直向右偏先向左偏后向右偏先向右偏后向左偏定條件下可以甲乙丙丁戊ANaCO 2 3 Ca(OH)2NaOHHClCO 2 BHClZnH2sO4FeCuCl 2 CCCuOHClO 2 CODHO Q H.SO,NaOHCuCl □ AlQ13.下右圖中“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“轉(zhuǎn)化為戊。下面四組選項中，符合下右圖要求的是(▲)14.等質(zhì)量的鎂和鋅(皆粉末狀)分別置于兩個試管中，用相同滴管向兩個試管逐滴滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸到過量，下圖變化趨勢正確的是(▲)狙氣質(zhì)量gnMznZ名氣質(zhì)、量滴加的誠酸質(zhì)量 滴加的硫酸質(zhì)量 滴加的硫酸質(zhì)量 滴加的噴酸質(zhì)量A BCD15.下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案，可行的是(▲)A.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2sO4，得到純凈的KNO3溶液B.向鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后的混合溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，就可證明鹽酸有剩余--完整版學(xué)習(xí)資料分享----

-----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料.C.除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸，可以往其中加入鐵粉D.用食醋來鑒別廚房中的兩種固體食鹽和純堿溶戰(zhàn)成量回16.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入2必溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:下列說法錯誤的是(▲)溶戰(zhàn)成量回A.a點溶液中的溶質(zhì)有3種B.c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO)32C.若取b?c段溶液，滴加稀鹽酸，不會產(chǎn)生白色沉淀把他們同一D.取把他們同一反應(yīng)物A+BC+DA+DC+AD+B現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀無色氣體17.A、B、C、D分別是AgNO3、HCl、BaCl2>Na2cO3四種無色溶液中的某一種，兩兩混合產(chǎn)生的現(xiàn)象是如下表所示：2 23九年級科學(xué)試題卷(第3頁，共8頁)根據(jù)表中現(xiàn)象判斷A、B、C、D依次是(▲)A.HCl、BaCl2、AgNO「Na2CO3 B.AgNO「HCl、Na2cO3、BaCl2C.BaCl2、Na2cO3、AgNO「HCl D.AgNO「HCl、BaCl2>Na2CO3.實驗室有以下兩種途徑制取銅： 3 2 23(1)CuOH2soJCuSO4Zn*Cu (2)ZnH2sO4.H2CuO-?Cu假設(shè)每步反應(yīng)都完全，要制得等質(zhì)量的銅，兩個途徑相比較，下列有關(guān)說法中正確的是(▲)A.消耗等質(zhì)量的H2sO4 B.生成等質(zhì)量的ZnSO4C.消耗等質(zhì)量的靛D.所有反應(yīng)的條件相同.如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是(▲) ......-A.①單質(zhì)、③化合物 ,/B.①化合物、③氧化物 ：、/一、、c.①單質(zhì)、③含氧化合物 「，?一」！D.①化合物、③含氧化合物20.為了除去粗鹽中的Ca2+,Mg2+,SO2-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：4①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2cO3；⑤加過量的BaCl2；⑥蒸發(fā)。正確的順序是(▲) 23 2A.①④②⑤③⑥B.④①②⑤③⑥ C.②⑤④①③⑥ D.④①⑤②③⑥二、填空題(共34分)(4分)提純混有鹽酸的氯化鐵溶液，可在該溶液中加入足量上或▲試劑后，過濾。上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲(寫一個)。(4分)請根據(jù)表中物質(zhì)回答下列有關(guān)問題。序號①②③④物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿⑴上表中的物質(zhì)屬于堿的是▲(用化學(xué)式表示)。⑵選用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式▲;該反應(yīng)屬于▲反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(8分)有一包白色粉末，可能是由Na2cO3、Na2sO4、CuSO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成，現(xiàn)做如下實驗。 23 24 4 2I：將少量粉末放在燒杯中加足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；II：向I過濾得到的白色沉淀中加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生；m：向n過濾得到的濾液中滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉--完整版學(xué)習(xí)資料分享---------WORD格式--可編輯--專業(yè)資料.淀不溶解。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷白色粉末中：九年級科學(xué)試題卷(第4頁，共8頁)(1)一定存在的物質(zhì)是▲；(2)可能存在的物質(zhì)是▲；若步驟(II)改用稀硝酸，▲(選填“可以”、“還是不能”)確定該物質(zhì)的存在。(3)寫出步驟(II)中沉淀部分溶解的化學(xué)方程式▲.24?(6分)某澄清溶液由HN°「Na2s°4、^CjCuCl2四種物質(zhì)中的兩種組成，向溶液中逐滴加入8@(0用2溶液，產(chǎn)生 / 沉淀的質(zhì)量(m)與加入Ba(OH)2溶液的體積(V)的關(guān)系如圖 /；所示。則該溶液所含的溶質(zhì)是上、▲滴加Ba(OH)2反應(yīng)L_而_ 后最終產(chǎn)生的沉淀是▲0 ''.(6分)有一氣體可能含CO、C02、H2、HCl中的一種或多種，分別實驗：(1)通過澄清石灰水時無沉淀。(2)另通過灼熱氧化銅，黑色粉末變紅但無水出現(xiàn)，將剩余氣體通過澄清石灰水時，有白色沉淀生成。由此可見，混合物氣體中一定有上；肯定沒有上；可能有上。.(6分)某高速公路發(fā)生一起嚴(yán)重追尾事故，造成槽罐車內(nèi)的12噸多濃鹽酸泄漏，泄漏處白霧彌漫，環(huán)境監(jiān)察部門組織大批人員對泄漏的鹽酸進(jìn)行處理，緊急調(diào)運大量堿性的白色粉末進(jìn)行中和稀釋，最后鹽酸被攔截在限定區(qū)域，使影響控制在最小的范圍內(nèi)。請回答下列問題(1)濃鹽酸泄漏，形成白霧彌漫，這是因為濃鹽酸具有▲性；(2)調(diào)運大量堿性的白色粉末進(jìn)行稀釋，根據(jù)你學(xué)過的知識，從可行、經(jīng)濟、環(huán)保等綜合因素考慮，白色粉末最有可能是上；(3)環(huán)保檢測人員對處理過的廢液進(jìn)行檢測。取少量廢液滴加無色酚歐試液，結(jié)果無色酚歐試液不變色，則下面推斷合理的是▲.A.溶液一定呈酸性 B.鹽酸一定沒有殘留C.白色粉末一定沒有殘留 D.白色粉末與鹽酸恰好完全反應(yīng)三、實驗簡答題(共42分)27.(10分)小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：猜想①是NaOH；猜想②是Na2cO3；猜想③是NaOH與Na2cO3的混合物。為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰?，滴加足量稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2cO3。請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由▲0 23(2)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚歐試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH。請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由▲.九年級科學(xué)試題卷(第5頁，共8頁)(3)小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。由此判斷白色粉末中有▲。小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾，往濾液中滴加酚歐，濾液顯▲，從而證明猜想③正確。。在小紅的實驗中，若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行并簡說明由▲0 2 228.(8分)科學(xué)興趣小組做了如下實驗：將一鎂條放入神口2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡。他們覺得很奇怪。2【提出問題】這些氣泡是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？【猜想】①是氧氣；②是氯化氫；③是氨氣(nh3)；④是氫氣。他們馬上否定了猜想③，--完整版學(xué)習(xí)資料分享----

WORD格式--可編輯--專業(yè)資料-----否定的依據(jù)是▲;【實驗探究】他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體。實驗一：他們用帶火星的木條檢驗該氣體，木條不復(fù)燃。說明生成的氣體不是氧氣；實驗二：為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫，他們用上檢驗該氣體，試紙不變紅，說明生成的氣體不是氯化氫；實驗三：為確定氣體是否是氫氣，他們設(shè)計了如圖所示的實驗（每個裝置的反應(yīng)均完全）。無水CuSO.【實驗結(jié)論】 f / ?（1）若該氣體是氫氣，則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是上；（2）甲、丙裝置中無水硫酸銅的作用是不同的，請指出它們的區(qū)別▲；（3）為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，他們用精密pH試紙測試實驗所用的CuCl2溶液，pH約為5.5。查閱資料發(fā)現(xiàn)：CuCl2為強酸弱堿鹽，其水溶液呈酸性，與實驗結(jié)果相符。.（8分）根據(jù)給出的藥品（稀硫酸、濃硫酸）和下圖實驗裝置（包括托盤天平），設(shè)計一個實驗，粗略測定由銅和鋅兩種金屬組成的銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)合金已加工成粉末）。實驗原理：由產(chǎn)生氫氣的體積，查密度表知氫氣質(zhì)量，從而求得鋅的質(zhì)量。據(jù)實驗原理設(shè)計的實驗方案回答下列問題：（1）你選用的藥品是▲.（1）你選用的藥品是▲.九年級科學(xué)試題卷（第6頁，共8頁）⑵你選用的實驗裝置（填裝置編號）▲。若需組裝，則連接的順序是（用裝置接口編號表示）▲.（3）實驗中你必須測定的有效數(shù)據(jù)是（▲）A.生成H的體積a毫升 B.反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量b克C.反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量c克D.反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量d克E.黃銅樣品的質(zhì)量e克.（8分）某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺、鐵夾等夾持裝置在圖中均已略去）。實驗步驟如下:林盹酸量分?jǐn)?shù)（鐵架臺、鐵夾等夾持裝置在圖中均已略去）。實驗步驟如下:林盹酸②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為m1克;③準(zhǔn)確稱得嗎克的純堿樣品放入容器B中； 1④連接裝置；；⑤打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止;--完整版學(xué)習(xí)資料分享----

-----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料-----⑥打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘。最后稱得干燥管D的總質(zhì)量為4克。請回答：(1)若⑤⑥兩步的實驗操作太快，則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏?。?2)步驟⑥的目的是▲；裝置A中試劑可選用▲，其作用是除去鼓入空氣中的酸性氣體。(3)若沒有C裝置，則會導(dǎo)致測定結(jié)果▲(填“偏大”或“偏小”)(4)根據(jù)此實驗，寫出計算純堿樣品純度的表達(dá)式上。.(8分)某學(xué)生利用下圖所示的裝置，要測定含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。A組 玻璃管和氧化銅樣品的質(zhì)量共A組 玻璃管和氧化銅樣品的質(zhì)量共42.5克玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量共40.9克B組 U形管和其中物質(zhì)的質(zhì)量共180.0克 U形管和其中物質(zhì)的質(zhì)量共182.3克九年級科學(xué)試題卷(第7頁，共8頁)請回答下列問題：(1)為保證實驗安全，在點燃酒精燈前一步的實驗步驟是上。(2)不應(yīng)選擇▲組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品中的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，原因是A中水蒸氣進(jìn)入C中使測量結(jié)果偏大。(3)若要使兩組數(shù)據(jù)計算得到的結(jié)果相近，應(yīng)將D裝置連接在上圖中的▲位置(用裝置編號表示)，并請在D裝置上畫出 _用導(dǎo)管連接的方式，并標(biāo)出D中的液體名稱。 [[三四、分析計算題(共24分).(4分)現(xiàn)有10克表面已經(jīng)部分氧化(變成氧化鋁)的鋁片，與一定質(zhì)量的稀鹽酸完全反應(yīng)，生成氫氣0.9克。求這些鋁片所含氧化鋁的質(zhì)量。Stomachease

幫助消化

減緩胃痛

每片含7.8mg氫氧化鋁.Stomachease

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每片含7.8mg氫氧化鋁.(8分)在科學(xué)家的眼里二氧化碳是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。我國科學(xué)家陳乾旺等研究成果表明，在440c和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石直徑最大達(dá)1.2毫米，完全可以滿足工業(yè)用途。(1)二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為▲，化學(xué)反應(yīng)類型是上。(2)列式計算，理論上66克二氧化碳可以制得多少克金剛石？.(8分)在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物10.0g后，再加入68.9g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示。燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0g。反應(yīng)的方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+coj。試回答： 3 2TOC\o"1-5"\h\z(1)完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為▲g。 1'165.0k-T--T--T--T--I--(2)原混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)"g。 \ ；(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 、 ；?23」二^^4^一--完整版學(xué)習(xí)資料分享----1 .D] 2J4?小

,WORD格式--可編輯--專業(yè)資料.九年級科學(xué)期中參考答案一、選擇題（每小題3分，共60分）題號12345678910答案DDDBCDCCBA題號11121314151617181920答案CDBC