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文檔簡介

單元整體作業(yè)設計案例人教版新起點英語四年級上冊參考內容：

單元整體作業(yè)設計案例

課程目標：

1.熟練掌握本單元的重點詞匯和句型。

2.能夠運用所學知識進行聽、說、讀、寫的綜合運用。

3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。

作業(yè)設計：

任務一：詞匯拼寫

準備一個單詞拼寫考試，要求學生根據(jù)所聽到的單詞寫出正確的拼寫?？梢赃x擇本單元的重點詞匯進行測試，如animal,weather,season等。成績優(yōu)秀的同學可以當場表演給其他同學看。這樣可以激發(fā)學生的學習興趣。

任務二：課文復述

要求學生聽錄音，然后復述課文，可以使用提示語，如"Ihaveacat.ItsnameisMimi."等。通過這個任務，既能提高學生的聽力理解能力，又能提高他們的口語表達能力。

任務三：問答練習

分成小組，讓學生互相提問答案，測試他們對課文的理解程度。每個小組成員都需要回答問題，鼓勵學生彼此合作，共同進步。

任務四：編寫對話

讓學生自由組合幾位角色，編寫一個小對話，要求使用本單元的句型和詞匯?？梢栽O置不同的場景，如在動物園、在公園等。每個小組表演自己編寫的對話，可以加入道具和音效，增加趣味性。

任務五：寫作練習

要求學生寫一篇關于自己喜歡的季節(jié)的短文，可以包括對該季節(jié)的描述、喜歡的原因等。鼓勵學生多使用本單元的詞匯和句型?？梢栽O置一個時間限制，如15分鐘，鍛煉學生的寫作能力。

任務六：創(chuàng)意展示

讓學生根據(jù)本單元的內容，自由發(fā)揮，進行創(chuàng)意展示?？梢砸院?、PPT、手抄報等形式展示。要求學生在展示中使用本單元的詞匯和句型，同時還可以加入圖片、音樂等元素，增加趣味性。

任務七：歌曲表演

學生根據(jù)本單元的主題，自由選擇一首與之相關的英文歌曲進行表演?？梢越M成合唱團、伴舞等形式進行演出。在表演中，學生需要用英文歌唱，并配以動作、舞蹈等元素，展示他們的綜合素養(yǎng)。

以上是一個以人教版新起點英語四年級上冊為參考的單元整體作業(yè)設計案例，通過這些任務的設置，既能鞏固所學的知識，又能培養(yǎng)學生的綜合能力，提高他們的學習興趣

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