五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11課 玉米皮貼畫(huà)｜遼海版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11課玉米皮貼畫(huà)｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)、觀察、勾畫(huà)、貼畫(huà)玉米皮；能夠靈活運(yùn)用各種線條表現(xiàn)方法表達(dá)玉米皮所具有的美感；能夠完成一幅具有玉米皮風(fēng)格的畫(huà)作。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致、耐心、感恩的態(tài)度；使學(xué)生感受到玉米皮的美感，認(rèn)識(shí)到我們身邊的一切都是有美感的；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，利用廢棄物品創(chuàng)造美。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握貼畫(huà)玉米皮的方法；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成一幅具有玉米皮特點(diǎn)的畫(huà)作。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用線條表達(dá)玉米皮的特點(diǎn)；如何通過(guò)貼畫(huà)的方式表現(xiàn)畫(huà)面的空間感。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身階段提問(wèn)：大家知道玉米皮可以用來(lái)做什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生回答：用來(lái)做面膜、做糖葫蘆、做粽子、做裝飾品等。提問(wèn)：我們平時(shí)是否會(huì)注意到玉米皮的形狀和顏色呢？引導(dǎo)學(xué)生回答：平時(shí)不會(huì)。2.演示階段老師向?qū)W生演示貼畫(huà)玉米皮的方法。步驟：取一張白色畫(huà)紙，用鉛筆勾畫(huà)出玉米的形狀。將準(zhǔn)備好的玉米皮剪成不同形狀的小片，并用透明膠貼在畫(huà)紙上，填補(bǔ)玉米的形狀。填貼好后，用水藍(lán)色的水彩畫(huà)筆在有貼畫(huà)的部分稍作涂抹。3.實(shí)踐階段讓學(xué)生自行完成貼畫(huà)畫(huà)作并涂色。提示：學(xué)生可以根據(jù)自己的想象，選擇不同形狀、不同顏色的玉米皮片進(jìn)行貼畫(huà)。在涂色時(shí)，可以用不同的線條表現(xiàn)出玉米皮的質(zhì)感和形態(tài)。4.評(píng)價(jià)階段展示學(xué)生的畫(huà)作，讓每個(gè)學(xué)生分享自己的作品，讓其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。評(píng)價(jià)內(nèi)容：是否達(dá)到了貼畫(huà)玉米皮的基本要求；作品是否具有玉米皮的特點(diǎn)；作品的色彩、線條和圖案是否有組織、有美感。5.拓展階段引導(dǎo)學(xué)生思考：我們身邊還有哪些生活垃圾可以利用起來(lái)創(chuàng)作出美麗的作品呢？鼓勵(lì)學(xué)生自行搜集廢棄物品，并創(chuàng)作出美麗的作品。如：紙板、賀卡、瓶子、布料等。四、板書(shū)設(shè)計(jì)玉米皮貼畫(huà)的方法1.準(zhǔn)備玉米皮，將玉米皮剪成不同形狀的小片。2.將小片貼在白色畫(huà)紙上，填補(bǔ)指定的形狀。3.涂上對(duì)應(yīng)的顏色。貼畫(huà)玉米皮的特點(diǎn)1.顏色：黃色、棕色；2.形態(tài)：不規(guī)則、多層次；3.質(zhì)感：粗糙、有磨損感。五、教學(xué)反思本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)貼畫(huà)玉米皮的方法，了解到我們身邊的一切都可以變得美麗。課堂氛圍活躍，學(xué)生們踴躍發(fā)言，思維活躍。學(xué)生們的作品各具特色，大家都發(fā)揮了自己的