2022年二年級上期204班班主任工作計劃_第1頁
2022年二年級上期204班班主任工作計劃_第2頁
2022年二年級上期204班班主任工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年二年級上期204班班主任工作計劃隨著新學(xué)期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期我擔(dān)任二年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進行。特制定班主任工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo),結(jié)合本班特色,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期,加強學(xué)生規(guī)范教育,努力通過各種活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生做個具有誠信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。二、班級基本情況和目標(biāo):我班共有學(xué)生72人。其中,女生30人,男生42人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。三、

具體措施:

1、

抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。

2、

開展幫教活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

3、

培養(yǎng)一支良好的班干隊伍,樹立榜樣對學(xué)生進行思想教育,加強班級管理。

4、

通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、

定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、

開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、

繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育以及注重衛(wèi)生與安全教育。

8、

定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。(四)具體工作安排九月1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動。3、對學(xué)生進行:“愛護新校園”的教育活動。4、對學(xué)生進行:“安靜就餐,節(jié)省每一粒糧食”的教育。十月1、以“祖國媽媽,生日快樂!”為主題的國慶節(jié)班會。2、強化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。3、以小作為單位進行:查字典比賽,交流查字典心得。十一月1、以“學(xué)雷鋒,做好人好事”的主題班會,對學(xué)生進行勞動方面教育。2、運用評比、獎勵機制強化“一日常規(guī)”訓(xùn)練。3、舉行“小歌星”歌詠比賽文體活動。十二月1、開展以:交流學(xué)習(xí)方法”為主題的班會。2、對《學(xué)生思想品德評價》和《學(xué)生素質(zhì)評價》的總結(jié)和公式。3、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。一月1、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。2、做好班級各項總結(jié)工作。3、做好假前的安全教育工作??傊?,在這學(xué)期的教學(xué)過程中,始終貫穿我校的教學(xué)理念:實施生本教育、構(gòu)建生本課堂、提倡自主管理、促進師生成長。并堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,積極投身教研活動之中,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論