中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)-課件

中小學(xué)生生活與

社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)中小學(xué)生生活與

社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)1中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)-課件2“甩手新生”“甩手新生”3

面對(duì)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈和節(jié)奏飛快的現(xiàn)代社會(huì)，作為21世紀(jì)的主人，我們的中小學(xué)生做好適應(yīng)社會(huì)的準(zhǔn)備了嗎？面對(duì)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈和節(jié)奏飛快的現(xiàn)代社會(huì)，作為214

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》明確指出心理健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容包括：

認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、

人際交往、情緒調(diào)適、

升學(xué)擇業(yè)、生活和社會(huì)適應(yīng)等《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》5目錄一、什么是生活與社會(huì)適應(yīng)？二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的重要意義？三、生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容？四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)？五、教育案例介紹目錄一、什么是生活與社會(huì)適應(yīng)？6一、什么是生活與社會(huì)適應(yīng)？明確幾個(gè)概念：1、生活適應(yīng)2、社會(huì)適應(yīng)一、什么是生活與社會(huì)適應(yīng)？明確幾個(gè)概念：7

生活適應(yīng)

是指具有生活自理能力，能夠適應(yīng)新生活及其新變化，如從小學(xué)階段過(guò)渡到中學(xué)階段的變化，青春期的變化等等。具體包括對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力和生活自理能力。生活適應(yīng)8中美兒童任務(wù)清單對(duì)比中美兒童任務(wù)清單對(duì)比9中美兒童任務(wù)清單對(duì)比中美兒童任務(wù)清單對(duì)比10中美兒童任務(wù)清單對(duì)比中美兒童任務(wù)清單對(duì)比11中美兒童任務(wù)清單對(duì)比中美兒童任務(wù)清單對(duì)比12中美兒童任務(wù)清單對(duì)比中美兒童任務(wù)清單對(duì)比13中美兒童任務(wù)清單對(duì)比中美兒童任務(wù)清單對(duì)比14中小學(xué)生生活自理能力要求

小學(xué)階段1、自己整理衣物和被褥2、自己安排課余生活3、隨天氣變化增減衣物4、準(zhǔn)備簡(jiǎn)單食品5、會(huì)做簡(jiǎn)單家務(wù)6、會(huì)購(gòu)買簡(jiǎn)單物品（1）會(huì)脫穿衣服,把衣物擺放整齊（2）會(huì)鋪床疊被（3）逐步學(xué)會(huì)整理房間。（1）放學(xué)后先寫作業(yè)（2）看電視、電腦有節(jié)制（3）多做戶外運(yùn)動(dòng)（1）知道隨天氣變化增減衣物（2）記得把脫下的衣物帶回家（1）協(xié)助家長(zhǎng)做飯前準(zhǔn)備（2）會(huì)做簡(jiǎn)單飯菜（3）知道識(shí)別食品保質(zhì)期。（1）會(huì)自己洗頭、洗澡、洗小件衣物（2）會(huì)使用洗衣機(jī)（1）合理使用零花錢（2）會(huì)購(gòu)買簡(jiǎn)單物品中小學(xué)生生活自理能力要求15中小學(xué)生生活自理能力要求中學(xué)階段1、生活有規(guī)律2、合理安排時(shí)間3、會(huì)料理個(gè)人生活4、有相對(duì)固定的家務(wù)勞動(dòng)5、節(jié)儉、不浪費(fèi)、會(huì)簡(jiǎn)單理財(cái)6、能獨(dú)立出行中小學(xué)生生活自理能力要求中學(xué)階段1、生活有規(guī)律2、合理安排時(shí)16

社會(huì)適應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在與社會(huì)環(huán)境相互作用的過(guò)程中,為了與社會(huì)環(huán)境保持協(xié)調(diào)平衡的狀態(tài),個(gè)體滿足與其年齡相符的所處社會(huì)的期望和要求的行為。社會(huì)適應(yīng)17二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的重要意義？二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的重要意義？18二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的

重要意義？1、生活與社會(huì)適應(yīng)是個(gè)體人生歷程的基本任務(wù)二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的19二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的

重要意義？2、生活與社會(huì)適應(yīng)是心理健康的重要內(nèi)容二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的20二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的

重要意義？3、生活與社會(huì)適應(yīng)能力也是社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求之一。二、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的21三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？22三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)低年級(jí)：一年級(jí)新生淘淘的故事三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)低年級(jí)：23三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)低年級(jí)：(1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境并培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的情感(2)幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、時(shí)間意識(shí)和習(xí)慣意識(shí)(3)培養(yǎng)禮貌友好的交往品質(zhì)(4)讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)自我控制三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)低年級(jí)：(124三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)中年級(jí)：(1)培養(yǎng)能力，樂(lè)于學(xué)習(xí)(2)集體意識(shí)，善于交往三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)中年級(jí)：(125小學(xué)生人際交往指導(dǎo)的方法：換位思考避免沖突靈活處理小學(xué)生人際交往指導(dǎo)的方法：26三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（1）促進(jìn)學(xué)生的親社會(huì)行為（2）青春前期教育（3）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力（4）為初中階段學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（127三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（1）促進(jìn)學(xué)生的親社會(huì)行為認(rèn)識(shí)親社會(huì)行為鼓勵(lì)親社會(huì)行為學(xué)習(xí)親社會(huì)行為實(shí)踐親社會(huì)行為三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（128三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（2）青春前期教育課例：女生悄悄話三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（229三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（3）為初中階段學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。正確認(rèn)識(shí)自己，重新開(kāi)始掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學(xué)高年級(jí)：（330三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（1）重新認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我（2）情緒調(diào)適（3）應(yīng)對(duì)壓力三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（1）31三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（1）小升初適應(yīng)：來(lái)自初一新生的求助信自然環(huán)境與規(guī)章制度的適應(yīng)老師教學(xué)風(fēng)格與同伴關(guān)系的適應(yīng)班級(jí)地位與學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)。自我評(píng)價(jià)與親子關(guān)系的適應(yīng)三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（1）32三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（2）情緒調(diào)適三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（2）33三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（3）應(yīng)對(duì)壓力三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（3）34三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（1）耐挫力培養(yǎng)（2）適應(yīng)多種角色（3）休閑生活（4）生涯規(guī)劃三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（1）35三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（1）耐挫力培養(yǎng)三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（1）36三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（2）適應(yīng)多種角色認(rèn)識(shí)自己的多重角色注意角色間的轉(zhuǎn)換角色取舍角色換位三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（2）37三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（3）休閑生活樹(shù)立正確的休閑價(jià)值觀處理好學(xué)與玩的關(guān)系培養(yǎng)適合自己的悠閑方式三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（3）38三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（4）生涯規(guī)劃三、中小學(xué)生生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（4）39四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)40小學(xué)

可以以游戲和活動(dòng)為主，營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍；四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)？小學(xué)四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)？41初中

以活動(dòng)和體驗(yàn)為主，在做好心理品質(zhì)教育的同時(shí)，要突出品格修養(yǎng)的教育；四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)？初中四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)？42高中

以體驗(yàn)和調(diào)適為主，并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)？高中四、學(xué)校中如何開(kāi)展生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)？43關(guān)注家庭教育對(duì)學(xué)生的影響關(guān)注家庭教育對(duì)學(xué)生的影響44五、生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)案例1、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課2、個(gè)體輔導(dǎo)五、生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)案例1、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課45我和我的好朋友我和我的好朋友46五、生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)案例1、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課五、生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)案例1、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課47嗨，大家好！我叫馬麗，今年12歲。很高興認(rèn)識(shí)你們！嗨，48告訴大家一個(gè)“秘密”——我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我的“好朋友”每月都拜訪我一次，我媽媽說(shuō)，“好朋友”來(lái)了就是我長(zhǎng)大的標(biāo)志。你長(zhǎng)大了嗎？告訴大家一個(gè)49我就是你們的好朋友你們了解我嗎我就是你們的好朋友你們了解我嗎50

人們把我每月一次的拜訪稱為月經(jīng)，把少女的第一次月經(jīng)稱為“初潮”。一、我的由來(lái)人們把我每月一次的拜一、我的由來(lái)51二、衛(wèi)生巾的使用二、衛(wèi)生巾的使用52

晚上量多的時(shí)候，可以使用帶護(hù)翼的夜用衛(wèi)生巾！晚上量多的53三、要注意月經(jīng)期間的生理和心理保健！三、要注意月經(jīng)期間54

媽媽說(shuō)，好朋友來(lái)的時(shí)候，有的人會(huì)出現(xiàn)腹痛，腰酸，乏力，嗜睡，疲勞，情緒煩躁等現(xiàn)象。這些都是正常的！媽媽說(shuō)，好朋55

當(dāng)好朋友來(lái)做客時(shí)，你還知道哪些注意事項(xiàng)呢？當(dāng)好朋友來(lái)做客時(shí)，你還知道哪些注意事項(xiàng)呢？56如果我的到來(lái)使你心情不好，你會(huì)怎么做呢？如果我的到來(lái)使你心情57如果好朋友還沒(méi)拜訪過(guò)你，你該做什么準(zhǔn)備呢？如果好朋友還