小學(xué)英語【陜旅版】上冊教學(xué)教案-【Unit 4 Let's Go on a Picnic】

Unit4Let’sGoonaPicnicPartA教學(xué)目標(biāo)Ⅰ．知識目標(biāo)1．會說會用會讀會寫以下單詞和短語:goonapicnic,takeoutof,putinto,gettothepark,meetatthegate2．能在具體的語境中正確、靈活運(yùn)用以上詞匯.Ⅱ．能力目標(biāo)1．會說會用會讀會寫以下單詞和短語:goonapicnic,takeoutof,putinto,gettothepark,meetatthegate2．掌握句型,Whatdoyouhavefordinner?Ⅲ．情感目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生參與健康的戶外活動.教學(xué)重點(diǎn)會說、會用、會讀、會寫以下單詞和短語:goonapicnic,takeoutof,putinto,gettothepark,meetatthegate2．掌握句型:Whatdoyouhavefordinner?教學(xué)難點(diǎn)掌握詢問某人或某物的位置的句型,Whereis/are…?學(xué)情分析以PartA中的Let’slearn部分中的詞匯教學(xué)為主,教師在教學(xué)中可注意將語言融入情景中,從而體現(xiàn)語言的真實(shí)性.教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、光盤、多媒體等.教學(xué)過程Ⅰ．熱身導(dǎo)入:通過教師和同學(xué)們之間的對話來開始本課.T:Whatdoyouoftendoonweekends?Ss:Ioften…Howaboutyou?T:Iusually…Ⅱ．新課展示:1．LookandcircleWhatdoyouhavefordinner?Ihave…fordinner.What’sfordinner?Ihave…fordinner.2．LookandtalkWhatdoyouoftendoonweekends?WatchTVathome.Howaboutyou?Iusuallygototheparkandflyakite.3．Let’slearn學(xué)生看圖,并且根據(jù)圖片內(nèi)容猜測漢語意思.goonapicnic去野餐takeoutof從……取出putinto放進(jìn)……里面gettothepark到達(dá)公園meetatthegate在大門口會合學(xué)生自己試讀,然后聽錄音跟讀,教師糾正發(fā)音.4．Let’stalk教師出示課文掛圖,讓學(xué)生們仔細(xì)觀察,并討論圖片內(nèi)容.重點(diǎn)講解以下內(nèi)容:befree空閑What’sup?怎么啦？atthefootof…在……腳下Shallwemeetatthegateofthepark?我們早公園大門口見面嗎？comeback返回getto到達(dá)聽錄音并跟讀.分角色表演對話.Ⅲ．強(qiáng)化訓(xùn)練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo):1．復(fù)述課文.2．編造一個(gè)相似的對話.作業(yè)布置1．抄寫“四會”短語各三行.2．預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容.板書設(shè)計(jì)Unit4Let’sgoonapicnicgoonapicnic去野餐takeoutof從……取出putinto放進(jìn)……里面gettothepark到達(dá)公園meetatthegate在大門口會合重點(diǎn)講解以下內(nèi)容:befree空閑What’sup?怎么啦？atthefootof…在……腳下Shallwemeetatthegateofthepark?我們早公園大門口見面嗎？comeback返回getto到達(dá)PartB教學(xué)目標(biāo)Ⅰ．知識目標(biāo)1．能理解、聽懂Let’slearnmore部分的對話.2．能可靈活運(yùn)用shall和will表達(dá)將要做的事情.Ⅱ．能力目標(biāo)1．能可靈活運(yùn)用shall和will表達(dá)將要做的事情.2．理解shall在第一人稱疑問句的結(jié)構(gòu)中海還以表示提出建議征求意見的用法.Ⅲ．情感目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生參與健康的戶外活動.教學(xué)重點(diǎn)Let’slearnmore部分的對話.教學(xué)難點(diǎn)能可靈活運(yùn)用shall和will表達(dá)將要做的事情.學(xué)情分析以PartA中的Let’stalk部分中的會話為主要內(nèi)容,通過在會話學(xué)習(xí)shall在第一人稱疑問句中表示征求意見的用法.教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、教學(xué)掛圖、資料包等.教學(xué)過程Ⅰ．熱身導(dǎo)入:T:Todayisafineday.Iwanttogoonapicnic．Howaboutyou?Ss:Me,too.T:Whereshallwego?Ss:Intheparkoratthefootofthemountains.Ⅱ．新課展示:1．聽錄音、看圖片理解課文意思.2．4—5人成立小組,分組討論課文意思.3．教師隨堂指導(dǎo).4．根據(jù)課文內(nèi)容回答問題.（1）Whatarethechildrendoing?（2）Whoisputtingfruitsintothewater?（3）IsAlicehungry?（4）WouldSuTailikesomechicken?（5）WhatwillColindo?5．重點(diǎn)講解:child（復(fù)數(shù)）childrenatthefoot/topof…Wouldliketo…Shallwe…?takeaphotoof…Ⅲ．強(qiáng)化訓(xùn)練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo):1．教師播放課文錄音,學(xué)生聽并且跟讀.2．復(fù)述課文.Ⅳ．Askandanswer-I’mfreetomorrow.WhatshallIdo?-Willyou/Howabout…?-Iwouldn’tliketodothat.-Whatwouldyouliketodo?-I’dliketo…-Haveagoodtime.課堂檢測好朋友,拉拉手.1．goonapicnicA．放入;放進(jìn)……里面2.takeoutofB．從……掏出3．putintoC．去野餐4．meetatthegateD．在大門口匯合5．gettoE．抵達(dá)作業(yè)布置1．抄寫課文一遍并翻譯.2．預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容.板書設(shè)計(jì)Unit4Let’sgoonapicnicchild（復(fù)數(shù)）childrenatthefoot/topof…Wouldliketo…Shallwe…?takeaphotoof…-I’mfreetomorrow.WhatshallIdo?-Willyou/Howabout…?-Iwouldn’tliketodothat.-Whatwouldyouliketodo?-I’dliketo…-Haveagoodtime.PartC教學(xué)目標(biāo)Ⅰ．知識目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固本課“四會”單詞短語.Ⅱ．能力目標(biāo)熟練掌握本課“四會”句型.Ⅲ．情感目標(biāo)1．鼓勵(lì)學(xué)生參與健康的戶外活動.2．增強(qiáng)學(xué)生熱愛自然,熱愛生活的美好情感.教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固本課“四會”單詞短語.教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握本課“四會”句型.學(xué)情分析綜合復(fù)習(xí)本單元重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,通過活動檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果.教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)資料.教學(xué)過程Ⅰ．復(fù)習(xí)熱身1．聽寫單詞、短語和重點(diǎn)句子.2．背誦課文.Ⅱ．操練1．學(xué)生練習(xí),合作探究.2．教師指點(diǎn),互相評價(jià).3．指導(dǎo)完成《配套練習(xí)》所剩內(nèi)容.作業(yè)布置1．小組聽寫.2．背誦所學(xué)課文.3．預(yù)習(xí)下一課的單詞和對話.課堂檢測讀句子,根據(jù)漢語提示補(bǔ)全對話.WuChen:I’mfree___________（明天）WhatshallIdo?Aggie:Willyou__________（打網(wǎng)球）?WuChen:No,Iwouldn’tliketodothat.Toby:Thenwhatwouldyouliketodo?WuChen:I’dliketo_____________（拉小提琴）.Toby:Great!____________________（玩得開心點(diǎn)）.連詞成句.1．the,grapes,I,love(!)2．I,some,grapes,have(.)板書設(shè)計(jì)讀句子,根據(jù)漢語提示補(bǔ)全對話.WuChen:I’mfree___________（明天）.WhatshallIdo?Aggie:Willyou__________（打網(wǎng)球）?WuChen:No,Iwouldn’t