閱讀興趣小組活動教案

閱讀興趣小組活動教案侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參與人數(shù)指導老師媽媽的新房子，積累語侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除請聯(lián)系網(wǎng)站刪除雞》歌曲。會唱的同學拍手跟著什么動物？(老鷹抓小雞)對你們真棒，這節(jié)課讓我，閱讀描寫雞媽媽習童話《雞媽媽的新房子》帶大家走進童話城堡：出示課題：走2.介紹前言、目錄。致內(nèi)容。你們接錄下面是故事的題目。目錄里的故事帶同學們走進童話故事《雞媽媽的新房子》參與人數(shù)參與人數(shù)指導老師侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課外閱夜故事》一、故事導入：注音讀個童話二、精心指導：2.閱讀交流： (1)四人小小組合作表演。(小馬、馬媽媽、牛伯伯、小松鼠) (2)指名學生戴頭飾上臺表演，師生共同評議。三、推薦閱讀： (2)開展閱讀競賽?！队H愛的笨笨豬》侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除請聯(lián)系網(wǎng)站刪除繪本《親愛的笨笨豬》一、以“朋友”為話題，導入：姨交朋友放；她敲敲鍵盤，就可以讓我們這些孩像她筆下的仙女蜜兒一樣神奇，知道她嗎?小伙伴交朋友1、楊紅櫻阿姨為我們這些孩子寫了許許多多的書，《親愛的笨笨豬》。(板書書名)本書嗎？老師也非常喜歡看。據(jù)我了身邊的伙伴交朋友請聯(lián)系網(wǎng)站刪除樂幸福的過程，激發(fā)閱讀圖書的興書，激發(fā)興趣 (一)出示圖書，讀封面 (二)師生共讀第一個變形故事故事？怎樣幫他變的？結果怎么樣？每事情節(jié)還變成了什么？(隨機出示相關的動物圖片)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除出示：“原來當小豬是最開心的事情呀！”《我要做好孩子》共同閱讀《我要做好孩子》，共同商討設請聯(lián)系網(wǎng)站刪除走近黃蓓佳今天，我們就要和其中的一位來一次心靈的親密接觸，猜猜她是誰？(黃蓓佳)2．(板書：黃蓓佳)真聰明！在咱們班的“圖書，人們常說“文字和心靈是相通 (黃蓓佳是一個很會寫文章的人，她的書很好看。她。我覺得黃蓓佳特別了解小孩子，她寫出了我們的心里話……)1、(板書書名)喜歡看這本書嗎？我也非常喜歡。據(jù)我了解，有的同學看了不止一遍，感興趣的地方還看了好幾遍呢！誰能用一句話來說說你讀完這本書的感受？ (指名交流)的爸爸媽媽。生，我要做——我能做——我就是——(好孩子)參與人數(shù)指導老師請聯(lián)系網(wǎng)站刪除動熱身——走進童話《龜兔賽跑》讀——我的表情我做主的心——開啟閱讀途徑參與人數(shù)指導老師《安徒生童話》課外閱讀豐富多彩。請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學生閱讀《丑小鴨》等童話故事；題導入真正的美，崇高的美！(指名說，板書課題：讀書讓我們美麗)溫經(jīng)典師也忍不住想把自己喜歡的書介紹給大家了，它的名字叫《安徒生童話》(展示書)2.(出示安徒生圖片)這位就是安徒生，你了解安徒生嗎？(指名介紹，師補充資料)小鴨》事莫過于《丑小鴨》，大家都不陌生。伸寫出這么多生動感人的童話呢？想知道童話，我的人生就是一個童話。這個童——安徒生參與人數(shù)指導老師請聯(lián)系網(wǎng)站刪除《猜猜我有多愛你》這本書叫什么名字？愛字在哪里？誰能指以不認識，可是這個愛字你一定要識。板書：愛用上句式：媽媽，()有多()，我就有多愛你！媽媽，我愛你就像()那么()。多嗎？你最愛誰呢？請把你的愛告訴你愛的參與人數(shù)指導老師請聯(lián)系網(wǎng)站刪除文字的《假面舞會》飯。(兔子)腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛吃桃。(猴子)小老鼠，真奇怪，降落傘，隨身帶。(松鼠)…… (一)閱讀小童話《假面舞會》 (二)走進“童話森林”堡。：這兩個故事的主角是誰？你最喜動物的幾個小故事，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除請聯(lián)系網(wǎng)站刪除發(fā)興趣出示一張木偶圖(鼻子長長的)，師問：這是誰？他請讀過這本書的學生起來講一個其中的故事。(那個學生上臺時的驕傲表情可把其他人同學羨慕壞了。)木偶故事，評選讀書小明星?；顒訒r間參與人數(shù)