2023年小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案

2023年小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案小學(xué)老師培訓(xùn)工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教化課程改革的要求和我校教化教學(xué)工作的實際，立足于全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，主動創(chuàng)建條件，努力構(gòu)建我校老師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素養(yǎng)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的老師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的老師群體。

二、總體目標：

1、提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)教化行為。

2、以新課程標準的實施為切入點，促進全體老師進一步轉(zhuǎn)變教化思想、教化觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快學(xué)問更新與拓展。

3、加強教研活動的開展，提高教化教學(xué)科研實力，增加創(chuàng)新意識和自我發(fā)展實力。

4、建立健全有效合理的機制，實施“青藍工程”，加強青年老師培訓(xùn)，促進青年老師盡快成為“青年骨干老師”。

5、以教化科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)老師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

三、詳細目標任務(wù)及措施：

(一)老師全員培訓(xùn)：

目標：通過培訓(xùn)，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教化行為。促進全體老師教化理論、教化方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容：政治思想與師德教化。

方式：講座、研討會等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動(力求結(jié)合學(xué)校實際，為提高老師實施素養(yǎng)教化的實力服務(wù))。

時間支配：每教研時間。

(二)新課程標準培訓(xùn)：

目標：進一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助老師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和探討的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標準及新課程標準解讀，省、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動形式：以單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動時間、課余時間。

(三)老師信息化培訓(xùn)：

目標：要求老師實現(xiàn)“四會”：會文字處理，會制作簡潔的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時老師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

方式：1、定期開展老師電腦學(xué)問及實際操作的培訓(xùn)。

2、實行定期練習(xí)及考核的方法相結(jié)合。

(四)老師讀書活動：

目標：要求40周歲以內(nèi)的老師每月讀兩本書;40周歲以上的老師每月讀一本書。

內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。

方式：老師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征文、“書走動”起來等活動調(diào)動老師讀書的主動性。

(五)教研與科研活動：

目標：通過教科研活動的開展，全體老師中的學(xué)科帶頭人、教化教學(xué)能手要占老師總數(shù)的10﹪—15﹪，骨干老師要占老師總數(shù)的60﹪，中青年老師參加課題探討的達到50﹪，中青年老師要嫻熟駕馭并運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助教學(xué)。

內(nèi)容：

1、每學(xué)期集中組織老師集體學(xué)習(xí)各科《課程標準》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教化教學(xué)理論的文章等。

2、接著加強校內(nèi)、外教研活動，堅持老師要走出去、請老師走進來的教學(xué)活動。

3、開展“人人上一堂好課”的活動，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動。

4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動。每次活動時家長、老師參加聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富相識，提高教化教學(xué)水平。

小學(xué)老師培訓(xùn)工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

以國家省市《關(guān)于組織實施新一輪以基礎(chǔ)教化課程改革為核心內(nèi)容的中小學(xué)老師培訓(xùn)的看法》為依據(jù)，以提高小學(xué)老師實施素養(yǎng)教化和新課程的實力為目的。

二、培訓(xùn)目標：

以促進老師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高老師課堂教學(xué)實力為目標,通過專家講座、名師引領(lǐng)、問題探討、實踐反思等系列活動，使培訓(xùn)對象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教化理論、專業(yè)學(xué)問、科研實力、教化教學(xué)實力、班級管理實力，以及實施素養(yǎng)教化和基礎(chǔ)教化新課程的實力等各方面都有顯著的提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的'好用性、前瞻性、注意實效性、以教化理論的探討、現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用和課程改革中的熱點問題為切入點，聚焦課堂，引領(lǐng)老師提升教化教學(xué)的實踐實力和探討意識等。

四、培訓(xùn)方式：

按著省市“十一五”小學(xué)老師接著教化培訓(xùn)規(guī)劃方案的進程，結(jié)合小學(xué)老師的實際狀況，本次培訓(xùn)實行集中培訓(xùn)的方式。

五、參與培訓(xùn)人員：

小學(xué)一、二年級班主任和小學(xué)六年級班主任。

六、培訓(xùn)時間：

一個月(七月十六日至八月十六日)。

七、培訓(xùn)日程：

(略)

八、培訓(xùn)管理：

1、本次集中培訓(xùn)分兩個學(xué)段進行培訓(xùn)。

(1)小學(xué)1、2年級班主任。

(2)小學(xué)六年級班主任。

2、參與培訓(xùn)單位要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊，嚴格遵守時間，完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間平安。

3、各學(xué)校的帶隊領(lǐng)導(dǎo)要做好參與培訓(xùn)老師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄。

4、建立老師培訓(xùn)跟蹤檔案，納入老師業(yè)務(wù)檔案管理。

小學(xué)老師培訓(xùn)工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵照《教化法》、《老師法》和教化部《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》等法律法規(guī)。用新的思想、新的理論、新的學(xué)問、新的技術(shù)武裝老師，突出培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)建性、實效性，促使全體老師更新教化思想觀念，更新學(xué)問實力結(jié)構(gòu)，提高綜合素養(yǎng)，提高實施素養(yǎng)教化的實力，提高自我發(fā)展實力，從而建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，教科研實力強，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素養(yǎng)老師隊伍。依據(jù)我區(qū)《老師培訓(xùn)方案》，特制定本學(xué)期老師培訓(xùn)安排。

二、總體目標：

通過培訓(xùn)使老師更新觀念，樹立現(xiàn)代教化思想，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問面，增加創(chuàng)新精神和實踐實力，提高教化教學(xué)實力，努力建設(shè)一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)風格顯明、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力能夠適應(yīng)21世紀素養(yǎng)教化須要的高素養(yǎng)老師隊伍，并實現(xiàn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)校綜合辦學(xué)實力同步提高的目的。

三、培訓(xùn)對象、目標及培訓(xùn)內(nèi)容：

1、新老師培訓(xùn)

(1)培訓(xùn)對象：教齡在3年內(nèi)的老師;

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合維揚區(qū)老師培訓(xùn)方案，學(xué)校以實施青年老師導(dǎo)師制為主要方式，加強新年老師老師職業(yè)道德規(guī)范，教化政策法規(guī)，學(xué)校規(guī)劃，老師業(yè)務(wù)發(fā)展方向，學(xué)校規(guī)章制度，所擔當?shù)膶W(xué)科課程標準，教材教法分析及班主任老師工作等方面的培訓(xùn)。

(3)培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者鞏固專業(yè)思想，熟識有關(guān)教化法規(guī)，初步駕馭所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟識教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)教化教學(xué)工作。

2、骨干老師培訓(xùn)

(1)培訓(xùn)對象：師德修養(yǎng)好，有較強教化教學(xué)實力和發(fā)展?jié)摿Φ睦蠋?。年齡一般在35周歲以下。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教化教學(xué)理論和實踐;學(xué)科前沿學(xué)問與綜合學(xué)問;課程改革專題探討;現(xiàn)代教化技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用;教化科學(xué)探討。骨干老師培訓(xùn)實行以自我學(xué)習(xí)提高為主的探討式學(xué)習(xí)，重視實踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓(xùn)環(huán)節(jié)。

(3)培育目標：通過培訓(xùn)，使骨干老師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、教化教學(xué)水平與教化科研實力等方面有較大幅度的提高，在學(xué)校實施素養(yǎng)教化中起骨干帶頭和示范輻射作用。

3、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)：

(1)培訓(xùn)對象：具有較強教學(xué)科研實力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉衫蠋煛?/p>

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：主要內(nèi)容為教化教學(xué)理論，教化思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)及人文社會科學(xué)學(xué)問，教學(xué)實踐閱歷總結(jié)與教化教學(xué)科學(xué)探討等內(nèi)容。培訓(xùn)主要聘請教化專家或市內(nèi)名師、特級老師和教科研機構(gòu)的“探討型”老師為其指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)。

(3)培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，使老師樹立現(xiàn)代教化觀念，不斷提高學(xué)科教化理論水平和教化教學(xué)探討實力，更新學(xué)問，逐步提高學(xué)術(shù)水平，成為省、市范圍內(nèi)有較大影響的老師。

四、考核要求：

參與培訓(xùn)是每個老師的權(quán)利和義務(wù)，全體老師必需按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)安排，全部在職老師都必需通過周期考核。學(xué)校制定考核細則，考核結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案。在周期內(nèi)需晉升老師職務(wù)的，必需完成晉升前應(yīng)當完成的培訓(xùn)數(shù)和質(zhì)量，否則不得晉上升一級老師職務(wù)，老師參與接著教化的狀況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升和評比優(yōu)秀老師榮譽稱號的必備條件。

1、成立老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔當組長，分管教學(xué)副校長任副組長，教務(wù)處設(shè)專人管理老師的培訓(xùn)工作，制定一系列制度，加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理。

2、做好培訓(xùn)過程當中的有關(guān)記錄，包括參培老師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形、培訓(xùn)時間、授課老師等。

3、建立老師培訓(xùn)簽到制度。

4、學(xué)校劃撥培訓(xùn)專項經(jīng)費，并在資料、時間和場地等方面供應(yīng)便利。

小學(xué)老師培訓(xùn)工作方案4

為了開闊老師視野，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)成長，培育和樹立一批教學(xué)新秀和教學(xué)名師，特制定杭州市浦袁小學(xué)老師外出培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

通過有安排地選派老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣闊老師學(xué)習(xí)借鑒外地先進的教化教學(xué)理念，開闊視野，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教化教學(xué)水平，從而提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

副組長

成員：各年級年級組長各學(xué)科教研組長

三、培訓(xùn)要求

1、參與人員要高度重視外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，明確培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的。通過學(xué)習(xí)考察，把新的教化教學(xué)理念及課程教學(xué)閱歷帶回來，推動學(xué)校教化教學(xué)工作整體提升。

2、帶著問題溝通學(xué)習(xí)。參加學(xué)習(xí)考察的老師要帶著問題與考察學(xué)校的名師