2023年英語專業(yè)教育實習總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁2023?年英語專?業(yè)教育實?習總結(jié)范?本從走?上英語教?師這個崗?位已經(jīng)有?一年的實?習時間了?，在這一?年里，我?努力工作?和不斷學?習，工作?上取得比?較理想的?成績，自?身的知識?面也得到?提高，思?想覺悟更?加高，下?面是工作?的自我評?定。雖?然已經(jīng)走?上工作崗?位，但是?作為一名?新老師，?在如今信?息技術(shù)日?新月異，?發(fā)展很快?的年代，?自身的學?識相當重?要，一天?不學習，?就會落后?一截，所?以工作以?來，我仍?然不斷學?習，絲毫?不敢松懈?。因此，?繼續(xù)學習?成為我工?作學習中?重要的一?部分。我?不僅參加?新教師培?訓，農(nóng)村?教師提升?工程，還?考取了英?語本科深?造的機會?。我努力?擴展自身?的知識面?，自感收?獲很多。?當然，這?一些是遠?遠不夠的?，學海無?涯，在下?一年里，?還有更多?的知識和?經(jīng)驗是需?要學習和?借鑒的。?思想上?，提高自?身的思想?覺悟。形?成自身正?確的人生?觀價值觀?。同時也?積極參加?學校組織?的各種各?樣的活動?，這對我?很有幫助?，我本身?也崇拜有?巨大人格?魅力的人?，并一直?努力自己?能做到。?無論在什?么情況下?，我都沒?忘記“學?為人師，?行為世范?”，并以?品德至上?來要求自?己。不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個良好的?形象。而?面對小學?生時則有?所不同，?課堂上我?嚴格要求?自己也嚴?格要求學?生，但在?課外我努?力與學生?做朋友，?用心與他?們溝通，?希望能真?正了解他?們的所想?所愛。?經(jīng)過一年?的磨練，?使我進步?了很大，?不論社會?經(jīng)驗，教?學經(jīng)驗都?得到實質(zhì)?的提高，?同時也發(fā)?現(xiàn)了自己?一些方面?的不足。?首先我覺?得我的教?學設(shè)計能?力還待高?;其次在?處理教學?中有些事?情時還過?于急噪，?需要有更?多的耐心?。在以后?的教學道?路上，我?將更加努?力，不段?完善自己?，做一名?優(yōu)秀的教?師!2?023年?英語專業(yè)?教育實習?總結(jié)范本?（二）?在實習的?學期中，?我在15?24班做?副班主任?，見習并?處理一些?雜亂事務(wù)?。現(xiàn)將本?學期的工?作總結(jié)如?下：我?認真學習?學校下發(fā)?的“副?班主任工?作職責”?,對照著?認真執(zhí)行?。一學期?來，在校?領(lǐng)導的正?確領(lǐng)導下?，本人的?思想、教?育、教學?取得了一?定的成績?。能積極?配合班主?任管理好?班級的各?項工作。?具體說來?，這學期?我致力于?以下這幾?方面的工?作：一?.本學?期我積極?配合好班?主任的日?常工作及?做好班級?的日常工?作，并能?協(xié)助班主?任處理班?級的一些?事務(wù)。平?時，積極?配合班主?任做好班?級的管理?工作，了?解班級里?的大小事?情，主動?關(guān)心每一?位學生，?課上與課?下，注意?觀察學生?的言談舉?止，發(fā)現(xiàn)?不好的現(xiàn)?象及時糾?正。我找?本班學生?名學生面?對面談話?，了解他?們的苦惱?，指出他?們的不足?，不斷鼓?勵他們。?無論是什?么樣的學?生，我都?堅持一視?同仁，努?力樹立他?們的信心?。四.?培養(yǎng)學生?養(yǎng)成自覺?的排隊就?餐習慣和?衛(wèi)生的用?餐習慣，?督促學生?學會保持?安靜的休?息環(huán)境和?抓緊時間?睡覺的養(yǎng)?成。五?.配合?班主任在?第___?_周組織?召開了家?長會。在?家長會上?向各位家?長匯報了?他們的孩?子在學校?和英語課?堂上的表?現(xiàn)，對每?位孩子的?英語成績?和學英語?現(xiàn)狀進行?了交流，?指出每位?孩子的優(yōu)?缺點，建?議家長們?在日常生?活和英語?學習上如?何幫助自?己的孩子?，整體指?出本班的?英語存在?問題，希?望各位家?長和班主?任能在英?語科目上?給予更多?的關(guān)注。?六.?積極投身?于我校的?課改大潮?中，在課?改初期，?引導學生?認真對待?課改，樹?立端正的?思想，協(xié)?助班主任?完成了班?級學習小?組的組建?，幫助學?生命名學?習小組，?指導學生?如何進行?小組內(nèi)獨?學、互學?、講解、?探討等環(huán)?節(jié)，幫助?學生緩步?平穩(wěn)的接?受新課改?理念，融?入合作探?究的學習?方法中。?作為一?名副班主?任，我們?應(yīng)該配合?班主任認?真抓好班?級管理工?作，充分?發(fā)揚民主?，讓全體?學生積極?參與管理?，千方百?計調(diào)動他?們的積極?性和創(chuàng)造?性，培養(yǎng)?他們獨立?自主的精?神和自我?管理的能?力，逐步?完成由教?師管理向?學生管理?的過渡，?真正扮演?好引路人?和協(xié)調(diào)者?的角色。?202?3年英語?專業(yè)教育?實習總結(jié)?范本（三?）本學?期實習，?我擔任三?-六年級?的英語教?學工作，?結(jié)合本校?的實際條?件和學生?的實際情?況，在工?作中從各?方面嚴格?要求自己?，勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使?教學工作?有計劃，?有組織，?有步驟地?開展。立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進步，?現(xiàn)對本學?期教學工?作做出總?結(jié)，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，繼?往開來。?一、做?到了認真?備課。?不但備學?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學生小?班教學的?實際，針?對不同年?級教學目?標的不同?：讓三四?年級學生?在培養(yǎng)興?趣的基礎(chǔ)?上訓練學?生認讀單?詞的能力?，還讓學?生試著模?仿教材書?寫單詞;?讓五六年?級在保持?興趣的基?礎(chǔ)上學習?新知識，?加大聽寫?單詞的力?度。設(shè)計?課的類型?，擬定采?用的教學?方法，并?對教學過?程的程序?及時間安?排都作了?詳細的記?錄，認真?寫好教案?。對每一?課都做到?“有備而?來”，課?后及時對?該課做出?總結(jié)，寫?好教學后?記。二?、增強上?課技能，?提高教學?質(zhì)量。?使講解清?晰化，準?確化，情?感化，生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調(diào)動學生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學生的主?作用，基?本做到了?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上我講得?盡量少，?讓學生有?更多動口?動手動腦?的機會;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學?生學習需?求和學習?能力，讓?各個層次?的學生都?得到提高??，F(xiàn)在學?生普遍反?映喜歡上?英語課，?尤其是五?年級的學?生。三?、認真批?改作業(yè)。?布置作?業(yè)做到精?讀精練。?有針對性?，有層次?性。對學?生的作業(yè)?批改及時?、認真，?分析并記?錄學生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題做出?分類總結(jié)?，進行透?徹的評講?，并針對?有關(guān)情況?及時改進?教學方法?，做到有?的放矢。?對于四個?年級的學?生，培養(yǎng)?小組長幫?助我檢查?其他學生?朗讀、背?誦課文。?四、堅?持用英語?組織課堂?教學。?1、給每?一個學生?起英語名?字。尤其?是三年級?和五年級?學生，經(jīng)?過兩個個?學期的訓?練，每個?人都能說?并寫出自?己的英文?名字。在?課堂上用?英文名字?來點名，?叫學生回?答問題。?2、用?英語組織?課堂教學?。課堂教?學用語盡?管大部分?相同，我?注意不斷?適量增加?新用語，?逐步擴大?用語量，?使學生保?持興趣，?經(jīng)歷挑戰(zhàn)?，從而日?積月累，?在不知不?覺中得到?提高。?五、總結(jié)?。在這?一學期的?教學工作?中，除了?對三四年?級的學生?進行興趣?的培養(yǎng)外?，對于五?六年級的?學生，培?養(yǎng)他們自?學的能力?，而且對?于優(yōu)秀生?還要求他?們背誦課?文，鼓勵?他們自己?找閱讀的?材料，從?而提高閱?讀能