六年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計-我的留言冊-贛美版

六年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計-我的留言冊-贛美版一、教學(xué)背景這是一份六年級下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)設(shè)計，適用于贛州美術(shù)教版。學(xué)生年齡大約在11-12歲，已經(jīng)具備了一定的美術(shù)基礎(chǔ)。在這個階段，我們主要是通過教學(xué)設(shè)計中的各項活動和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維、審美意識和空間意識。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維，提高其審美能力和表現(xiàn)能力；引導(dǎo)學(xué)生感知思考，理解畫面構(gòu)成和繪畫材料的基本用法；培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的表現(xiàn)能力；了解傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展歷程和當(dāng)前形勢，增強民族自豪感。三、教學(xué)內(nèi)容1.創(chuàng)意海報創(chuàng)意海報是本學(xué)期的教學(xué)重點。我們會通過多種材料和表現(xiàn)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解設(shè)計的概念，并體驗設(shè)計創(chuàng)意和表達的過程。具體步驟如下：研究海報設(shè)計的特點和構(gòu)成要素；觀察現(xiàn)實生活中的各類海報，理解其表達的主題和特點；學(xué)習(xí)手繪技法，練習(xí)構(gòu)圖、色彩和形式表達；結(jié)合學(xué)習(xí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)意思維，設(shè)計一張自己的創(chuàng)意海報。2.我的無人機隨著科技的發(fā)展，無人機已經(jīng)成為了一種越來越流行的航空器。我們通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解空間感和構(gòu)成，掌握簡單的創(chuàng)意表達方式。具體步驟如下：觀察現(xiàn)實生活中的無人機圖片和視頻，理解其特點和構(gòu)成；學(xué)習(xí)簡單的繪畫技法，練習(xí)手繪無人機的形態(tài)和細節(jié)；結(jié)合學(xué)習(xí)的創(chuàng)意思維和美術(shù)基礎(chǔ)知識，設(shè)計一架自己的無人機。3.我的童年本任務(wù)是一項閑暇項目，目的是讓學(xué)生回顧自己的童年時光，了解傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展歷程。具體步驟如下：給每位學(xué)生一本留言冊，讓他們找到自己喜歡的童年時光照片，并把它貼入留言冊；在這張小小的留言冊里，讓學(xué)生表達自己的感悟和想法；在課堂上，讓學(xué)生展示自己的留言冊，分享自己的童年故事。四、課程設(shè)計1.第一課：創(chuàng)意海報的構(gòu)成和設(shè)計活動1：海報的構(gòu)成要素引導(dǎo)學(xué)生解讀現(xiàn)實生活中的海報；確定海報的構(gòu)成要素和表達方式；練習(xí)畫出簡單的構(gòu)圖?；顒?：創(chuàng)意海報的設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生思考親近自然與環(huán)保的主題；引導(dǎo)學(xué)生選擇色彩和形式表達主題；讓學(xué)生設(shè)計自己的創(chuàng)意海報?；顒?：分享海報設(shè)計成果讓學(xué)生分享自己的海報設(shè)計成果；讓同學(xué)對設(shè)計給予評價和意見；評選出優(yōu)秀的創(chuàng)意海報。2.第二課：我的無人機活動1：認(rèn)識無人機讓學(xué)生觀察無人機的構(gòu)成要素和特點；練習(xí)手繪無人機的形態(tài)和細節(jié)；學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的工具和材料?；顒?：我的無人機設(shè)計與制作引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的無人機樣式；通過手工制作，完成自己的無人機?；顒?：分享無人機設(shè)計成果讓學(xué)生分享自己的無人機設(shè)計成果；讓同學(xué)對設(shè)計給予評價和意見；評選出優(yōu)秀的無人機設(shè)計。3.第三課：我的童年活動1：照片征集讓學(xué)生收集自己的童年照片；把照片貼入自己的留言冊中?；顒?：感性表達引導(dǎo)學(xué)生通過圖像和語言表達自己的童年故事；鼓勵學(xué)生表達自己的思考和感悟?；顒?：分享留言錄讓學(xué)生分享自己的留言錄；讓同學(xué)對留言錄給予評價和意見；評選出優(yōu)秀的留言錄。五、教學(xué)反思本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)以創(chuàng)意海報為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和創(chuàng)新意識。通過這樣的方式，學(xué)生不僅可以理解設(shè)計的概念，并且可以通過自己的表現(xiàn)方式，把設(shè)計理念靈活地運用到生活中