名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：堅(jiān)守本位砥礪前行

名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：堅(jiān)守本位，砥礪前行原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)《禮記·中席》有云:“君子素其位而行，不愿乎其外?！币馑际蔷釉谧约核幍膷徫簧献鍪?，不傾慕本位之外的東西?！稌x書》中說:“鉛刀有干將之志，螢燭希日月之光?！币鉃殂U刀雖軟,卻不失磨礪成為鋒利寶劍的志向;螢火雖弱，亦希望與日月之光比肩。上述材料能給不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。審題【文題解析】：本題要求我們閱讀《禮記·中席》和《晉書》中的名句，結(jié)合自身發(fā)展思考，寫一篇符合高中學(xué)生思維的作文。題目要求我們以一個(gè)高中學(xué)生的角色來寫作文，按照高中學(xué)生寫作的流程和格式，內(nèi)容要符合高中學(xué)生的思維。在審題過程中，我們首先要明確題目的主題，即從《禮記·中席》和《晉書》中的名句中汲取啟示，結(jié)合自身發(fā)展進(jìn)行思考。其次，我們要明確作文的類型，本題要求我們寫一篇議論文。最后，我們要明確作文的結(jié)構(gòu)和寫作要求，包括開頭、正文和結(jié)尾，以及字?jǐn)?shù)限制等。根據(jù)以上分析，我們可以得出以下寫作思路：開頭部分：簡(jiǎn)要介紹《禮記·中席》和《晉書》中的名句，引出主題。正文部分：分析名句中的啟示，結(jié)合自身發(fā)展經(jīng)歷進(jìn)行論述?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面展開：

a.誠實(shí)守信：引用《禮記·中席》中的名句，說明在日常生活中要做到誠實(shí)守信，不欺騙他人。

b.不斷進(jìn)?。阂谩稌x書》中的名句，說明即使自己的條件不如他人，也要有上進(jìn)心，努力提升自己。

c.樂觀向上：結(jié)合自身經(jīng)歷，說明在面對(duì)困難時(shí)要保持樂觀心態(tài)，相信自己能夠克服困難。

d.團(tuán)結(jié)協(xié)作：結(jié)合班級(jí)或團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，說明在集體中要發(fā)揮自己的作用，與他人共同進(jìn)步。結(jié)尾部分：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)名句給予我們的啟示對(duì)于自身發(fā)展的重要性，并表示將在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，踐行這些啟示。通過以上分析和論證，我們可以完成一篇符合高中學(xué)生思維的作文。在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，使文章更具說服力。佳作賞析【佳作賞析】：堅(jiān)守本位，勇攀高峰作為一名高中生，我深深地理解到《禮記·中席》中的“君子素其位而行，不愿乎其外”和《晉書》中的“鉛刀有干將之志，螢燭希日月之光”這兩句話的深刻含義。這不僅是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示，更是對(duì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生挑戰(zhàn)的重要指導(dǎo)。首先，我們要明白自己的位置，堅(jiān)守本位。每個(gè)人都有自己的位置，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都需要找到自己的位置，然后在這個(gè)位置上做好自己的事情。這就像一塊木頭，如果沒有固定的位置，就會(huì)像一片飄蕩的葉子，無法發(fā)揮出自己的價(jià)值。而如果我們能夠堅(jiān)守自己的位置，就能像一棵深深扎根的大樹，無論風(fēng)吹雨打，都能穩(wěn)穩(wěn)地站立在那里。然而，堅(jiān)守本位并不意味著我們就不能追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。正如《晉書》中所說，“鉛刀有干將之志”，即使是軟弱的鉛刀，也有磨礪成為鋒利寶劍的志向。這告訴我們，只要我們有決心，有毅力，就能夠克服自身的不足，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同樣，作為高中生的我們，雖然現(xiàn)在可能還不是社會(huì)的主角，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，就一定能夠在未來的人生舞臺(tái)上大放異彩。同時(shí)，我們也要有一顆永不滿足的心。正如《晉書》中所說，“螢燭希日月之光”，即使是最微小的螢火蟲，也有希望與日月之光比肩的夢(mèng)想。這告訴我們，我們不能因?yàn)樽约旱钠瘘c(diǎn)低就放棄追求，而應(yīng)該把每一次的失敗都當(dāng)作是通往成功的墊腳石，用它來激勵(lì)自己不斷前進(jìn)?？偟膩碚f，我認(rèn)為，《禮記·中席》和《晉書》中的這兩句話的精髓就是：堅(jiān)守本位，勇攀高峰，我認(rèn)為我們應(yīng)該堅(jiān)守本位，但同時(shí)也要有追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)的決心。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。我相信，只要我們做到這一點(diǎn)，就一定能夠在未來的生活中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為真正的君子。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們有信心，有決心，就一定能夠克服它們。因此，我想對(duì)所有的高中生說：不要害怕困難，不要畏懼挑戰(zhàn)，只要你們堅(jiān)守本位，勇攀高峰，就一定能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好?！炯炎髻p析】：堅(jiān)守本位，砥礪前行在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，但在這個(gè)過程中，我們是否也曾迷失過自我，忘記了自己的初心和本位？《禮記·中席》中的“君子素其位而行，不愿乎其外?！焙汀稌x書》中的“鉛刀有干將之志，螢燭希日月之光。”給了我們深刻的啟示，那就是無論我們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該堅(jiān)守自己的本位，不被外界的誘惑所動(dòng)搖，同時(shí)也要有不斷進(jìn)取的精神，追求更高的目標(biāo)?！熬铀仄湮欢校辉负跗渫??！边@句話告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上做好自己的事情，而不是羨慕別人的職位或者地位。這是一種對(duì)工作的敬業(yè)精神，也是一種對(duì)自己的尊重。我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，只有找到自己的位置，才能發(fā)揮出自己的最大價(jià)值。因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，努力做好自己的工作，而不是盲目地追求別人的生活?！般U刀有干將之志，螢燭希日月之光?！边@句話告訴我們，即使是看似微不足道的人或事，也有著自己的價(jià)值和意義。我們不能因?yàn)樽约旱牡匚坏臀⒕妥员?，也不能因?yàn)樽约旱某删托【头艞壸非?。我們?yīng)該像鉛刀一樣，雖然軟弱，但是有著磨礪成為鋒利寶劍的決心；我們也應(yīng)該像螢火一樣，雖然微弱，但是有著照亮黑暗的希望。對(duì)于我自身的發(fā)展，我也深受這兩句話的影響。我明白，我需要堅(jiān)守自己的本位，做好自己的事情，而不是羨慕別人的生活。我知道，我需要有不斷進(jìn)取的精神，追求更高的目標(biāo)，而不是滿足于現(xiàn)狀。我會(huì)像鉛刀一樣，雖然我現(xiàn)在還很軟弱，但是我有磨礪成為更優(yōu)秀的自己的決心；我也會(huì)像螢火一樣，雖然我現(xiàn)在還很微弱，但是我有照亮自己生活道路的希望?？偟膩碚f，我認(rèn)為這兩句話給我們的啟示是，我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的本位，做好自己的事情，同時(shí)也要有不斷進(jìn)取的精神，追求更高的目標(biāo)。無論我們是處在什么樣的位置，都應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作和學(xué)習(xí)；無論我們的實(shí)力如何，都應(yīng)該有自信去追求自己的目標(biāo)。只有這樣，我們才能在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！炯炎髻p析】：堅(jiān)守本位，追求卓越在《禮記·中席》中，有一句話：“君子素其位而行，不愿乎其外。”這句話的意思是，君子應(yīng)該在自己的崗位上做好自己的事情，不羨慕那些超出自己職責(zé)范圍的東西。這是一種對(duì)于職業(yè)責(zé)任的堅(jiān)守，也是一種對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的追求。在我看來，這種堅(jiān)守和追求不僅適用于古代的君子，也同樣適用于我們當(dāng)代的青年。在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，有時(shí)候，我們可能會(huì)被那些看似誘人的東西所吸引，從而忘記了自己的本質(zhì)和職責(zé)。但是，如果我們能夠像古代的君子一樣，堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的事情，那么我們就能夠在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足。同時(shí)，我們也可以從《晉書》中的一句話中得到啟示：“鉛刀有干將之志，螢燭希日月之光。”這句話的意思是，雖然鉛刀很軟，但是它有著成為寶劍的志向；雖然螢火很弱，但是它希望能夠與日月相比。這是一種對(duì)于個(gè)人潛力的挖掘，也是一種對(duì)于個(gè)人成就的追求。在我看來，這種追求和挖掘不僅適用于古代的人們，也同樣適用于我們當(dāng)代的青年。在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得自己的能力不足以應(yīng)對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)。但是，如果我們能夠像古代的人們一樣，挖掘自己的潛力，追求自己的成就，那么我們就能夠在這個(gè)充滿機(jī)遇的社會(huì)中取得成功。因此，我認(rèn)為，我們當(dāng)代的青年應(yīng)該學(xué)習(xí)古代的君子和人們，堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的事情，同時(shí)也要挖掘自己的潛力，追求自己的成就。只有這樣，我們才能夠在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)遇的社會(huì)中立足，也才能夠在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的社會(huì)中取得成功?？偟膩碚f，《禮記·中席》