功課件-人教版

第五章

機(jī)械能及其守恒定律第2節(jié)功(Work)江蘇省木瀆高級中學(xué)高一物理備課組第五章

機(jī)械能及其守恒定律第2節(jié)功(Work)江蘇做功的兩個(gè)必要因素：回憶初中知識(shí)：公式:

W=Fl功的單位:焦耳符號:J力物體在力的方向上通過一定的距離{發(fā)生位移做功的兩個(gè)必要因素：回憶初中知識(shí)：公式:W=FlFF如圖,物塊在水平拉力F作用下發(fā)生位移l拉力F做功

W=FlFlmgf重力mg不做功支持力FN不做功FNFF如圖,物塊在水平拉力F作用下發(fā)生位移l拉力F做功做功的兩個(gè)必要因素：回憶初中知識(shí)：力物體在力的方向上{發(fā)生位移力的方向和位移的方向相同時(shí)，W=Fl力的方向和位移的方向垂直時(shí)，不做功力的方向和位移的方向夾角時(shí)？做功的兩個(gè)必要因素：回憶初中知識(shí)：力物體在力的方向上{發(fā)生位F結(jié)論：lFF⊥F∥F

其中

為力的方向與位移的方向之間的夾角方案1：分解力F結(jié)論：lFF⊥F∥F其中為力的方向與位移結(jié)論：Fll⊥l∥F

其中

為力的方向與位移的方向之間的夾角方案2：分解位移結(jié)論：Fll⊥l∥F其中為力的方向與位移說明:③力和位移必須具備同時(shí)性②只適用于求恒力做功①

F表示力的大小，l表示位移的大小，表示力的方向和位移的方向之間的夾角說明:③力和位移必須具備同時(shí)性②只適用于求恒力做功①F表

如何判斷力的方向與位移的方向之間的夾角？

數(shù)學(xué)知識(shí)：兩條直線的夾角兩條有向線段的夾角如何判斷力的方向與位移的方向之間的夾角？數(shù)學(xué)討論:③當(dāng)時(shí),W<0，力對物體做負(fù)功,

或說成物體克服這個(gè)力做功.①當(dāng)時(shí),W>0，力對物體做正功；②當(dāng)時(shí),W=0，力對物體不做功；討論:③當(dāng)時(shí),W<0，力對物體丁FlFl丙甲Fl乙Fl小車的位移為l，水平向右，求外力F做的功丁FlFl丙甲Fl乙Fl小車的位移為l，水平向右，求外力思考：功是標(biāo)量還是矢量？如何判斷一個(gè)物理量是標(biāo)量還是矢量？1、標(biāo)量沒有方向，矢量有方向2、運(yùn)算法則標(biāo)量代數(shù)相加減，矢量加減滿足平行四邊形法則思考：功是標(biāo)量還是矢量？如何判斷一個(gè)物理量是標(biāo)量還是矢量？1

在光滑水平面上，物體受兩個(gè)沿水平方向、互相垂直的大小分別為3N和4N的恒力，從靜止開始運(yùn)動(dòng)10m，求每個(gè)力做的功和合力做的功。4N3NF=5N結(jié)論：功是標(biāo)量代數(shù)和功的正、負(fù)號不表示方向，僅表示做功的效果不同在光滑水平面上，物體受兩個(gè)沿水平方向、互相垂計(jì)算幾個(gè)力所做總功的方法：（2）先求出各個(gè)力所做的功，再求其代數(shù)和．（1）先求出這幾個(gè)力的合力F的大小和方向，再求合力F

所做的功，即為總功．計(jì)算幾個(gè)力所做總功的方法：（2）先求出各個(gè)力所做的功，再求其例1:一個(gè)質(zhì)量m=150kg的雪橇，受到與水平方向成角斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移動(dòng)的距離l=5m。物體與地面的滑動(dòng)摩擦力f=100N，求力對物體所做的總功。例1:一個(gè)質(zhì)量m=150kg的雪橇，受到與水平例2:如圖所示,光滑斜面長為l,底角為，固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的物塊（不計(jì)大?。┯尚泵骓敹碎_始下滑,求物塊下滑至底端的過程中各力做的功.mgFNmgFNl例2:如圖所示,光滑斜面長為l,底角為例3:如圖所示，在傾角α

=37°的斜面上，質(zhì)量m=10kg的物體在平行斜面向上的拉力

F=

120N作用下，沿斜面上滑距離l=2m，已知物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=

0.5。

（1）計(jì)算各力對物體做的功；（2）計(jì)算物體所受各力所做的總功。（取g=

10m/s2）F例3:如圖所示，在傾角α=37°的斜面上，質(zhì)F例4:如圖所示,物體A放置在水平桌面上，其右側(cè)固定著一個(gè)定滑輪O，細(xì)繩跨過定滑輪,一端P

固定在墻壁上，在另一端Q用水平力F向右，物體A向右滑動(dòng)l的過程中，力F對物體A做了多少功?（上、下兩段繩均保持水平，不計(jì)滑輪及繩的質(zhì)量）PQFAO例4:如圖所示,物體A放置在水平桌面上，其右側(cè)PQFAO小結(jié):正代表動(dòng)力做功,使物體的能量增加，負(fù)代表阻力做功,使物體的能量減少．功是標(biāo)量，沒有方向、但是有正負(fù).只適用于求恒力做功小結(jié):正代表動(dòng)力做功,使物體的能量增加，功是標(biāo)量，沒有方向、第五章

機(jī)械能及其守恒定律第2節(jié)功(Work)

第二課時(shí)江蘇省木瀆高級中學(xué)高一物理備課組第五章

機(jī)械能及其守恒定律第2節(jié)功(Work)江蘇1、功的計(jì)算公式

只適用于求恒力做功

2、求幾個(gè)力的總功（2）先求出各個(gè)力所做的功，再求其代數(shù)和．（1）先求合力

（大小和方向），再求合力做的功上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、功的計(jì)算公式只適用于求恒力做功2、求幾個(gè)力的總功（2）先作業(yè)評講：mgfFay作業(yè)評講：mgfFaymgFNFfaxy{mgFNFfaxy{mgFNFfxy{mgFNFfxy{本節(jié)課內(nèi)容：進(jìn)一步運(yùn)用和體會(huì)功的計(jì)算公式本節(jié)課目的：熟練掌握和運(yùn)用功的計(jì)算公式本節(jié)課內(nèi)容：復(fù)習(xí)：如圖所示,光滑斜面長為l,底角為，固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的物塊（不計(jì)大小）由斜面頂端開始下滑,求物塊下滑至底端的過程中各力做的功.mgFNmgFNl復(fù)習(xí)：如圖所示,光滑斜面長為l,底角為，固m例1．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊與傾角為的斜面體相對靜止，當(dāng)斜面體沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng)位移x時(shí)，求物塊所受重力、支持力、摩擦力做的功及合力做的功．FFmgFNf0x例1．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊與傾角為的FFmgFN例3、小物塊位于光滑斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，從地面上看，在小物體沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力（）

A．垂直于接觸面，做功為零

B．垂直于接觸面，做功不為零

C．不垂直與接觸面，做功為零

D．不垂直于接觸面，做功不為零例3、小物塊位于光滑斜面上，斜面位于光滑的水平地FmgFNf0f0′靜止f0不做功，f0′也不做功FmgFNf0f0′靜止f0不做功，f0′也不做功mgFNf0f0′物體隨著傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)f0做正功，f0′做負(fù)功，和為零llmgFNf0f0′物體隨著傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)f0做正功F兩物體在拉力F作用下一起向右勻速運(yùn)動(dòng)F兩物體在拉力F作用下Ff0mgFN1f0′FN2fmgFN1′f0做負(fù)功，f0′做正功，和為零llFf0mgFN1f0′FN2fmgFN1′f0做負(fù)功，總結(jié)一對靜摩擦力的做功情況相對地面靜止，都不做功相對地面運(yùn)動(dòng)，一個(gè)做正功，另一個(gè)做負(fù)功，和為零總結(jié)一對靜摩擦力的做功情況相對地面靜止，都不做功相對地面運(yùn)動(dòng)FmgFNf勻速運(yùn)動(dòng)f′Ff做負(fù)功f′不做功FmgFNf勻速運(yùn)動(dòng)f′Ff做負(fù)功f′不做功例2．質(zhì)量為M的長木板放在光滑的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊以某一速度沿木板表面從A點(diǎn)滑至B點(diǎn)在木板上前進(jìn)了L，而木板前進(jìn)x，若滑塊與木板間摩擦因數(shù)為μ，求摩擦力對滑塊、對木板做功各為多少．ABABLx例2．質(zhì)量為M的長木板放在光滑的水平面上，ABABLx分析m：x+LmgFN1Ff分析M：MgFN2FN1Ff′x分析m：x+LmgFN1Ff分析M：MgFN2FN1Ff′xF1F2lf′l′f和

f′都做負(fù)功，但不一定相等fF1F2lf′l′f和f′都做負(fù)功，但不一定相等f總結(jié)一對滑動(dòng)摩擦力的做功情況可能一個(gè)做負(fù)功，一個(gè)不做功可能一個(gè)做負(fù)功，一個(gè)做正功，但和為負(fù)值可能都做負(fù)功，但不一定相等總結(jié)一對滑動(dòng)摩擦力的做功情況可能一個(gè)做負(fù)功，一個(gè)不做功可能一總結(jié)一對摩擦力的做功情況?總結(jié)一對作用力與反作用力的做功情況?總結(jié)一對摩擦力的做功情況?總結(jié)一對作用力與反作用力的做功情況第五章

機(jī)械能及其守恒定律第2節(jié)功(Work)

第三課時(shí)江蘇省木瀆高級中學(xué)高一物理備課組第五章

機(jī)械能及其守恒定律第2節(jié)功(Work)江蘇1、功的計(jì)算公式

只適用于求恒力做功

2、彈力方向與接觸面垂直，但彈力不一定做功上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

3、一對靜摩擦力的做功情況

一對滑動(dòng)摩擦力的做功情況4、一對作用力、反作用力的做功情況1、功的計(jì)算公式只適用于求恒力做功2、彈力方向與接觸面垂直，1、功的計(jì)算公式

只適用于求恒力做功

上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

如何處理變力做功的問題

怎樣的力稱為變力？

{大小不變、方向變

方向不變、大小變

大小、方向都變

1、功的計(jì)算公式只適用于求恒力做功上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：如何處理F例1：F例1：例2：物體以某一初速度豎直上拋，空氣阻力恒為f，物體上升的最大高度為h，求物體落回原處的過程中，空氣阻力做的功。mgfhmgfh例2：物體以某一初速度豎直上拋，空氣阻力恒mgfhmgfh例3：傾角為370的斜面固定在水平地面上，總長度為

10m，質(zhì)量m=1kg的物體以v0=5m/s的初速度從斜面中點(diǎn)處滑上斜面，已知物體和斜面的摩擦因數(shù)為0.5，求物體運(yùn)動(dòng)到斜面底端的過程中，滑動(dòng)摩擦力做的功。（取g=10m/s2）例3：傾角為370的斜面固定在水平地面上，總長度為例4、物體質(zhì)量m=2kg放在水平地面上，已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，在水平地面上受到與水平面成37o角斜向上的拉力F=20N

作用，經(jīng)過5s后撤去F，物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停止，求整個(gè)過程中摩擦力做功？F例4、物體質(zhì)量m=2kg放在水平地面上，已知物FmgFFN1f1mgFN2f2Fsin37°+FN1=mgFf1=μFN1FN2=mgFf2=μFN2從受力分析可以看出摩擦力是變力，所以我們不能整個(gè)過程用功的公式求解，那么怎么辦呢？請同學(xué)們思考。mgFFN1f1mgFN2f2Fsin37°+FN1=mg答案：

Ff1=4