政史地教研組學期工作總結(jié)格式范本（3篇）

第10頁共10頁政史地教?研組學期?工作總結(jié)?格式范本?一、指?導思想：?本學期?政史地教?研組以“?綠色質(zhì)量?指標體系?”為導向?，以“智?慧地教、?成功地學?、和諧地?成長”為?價值追求?，認真_?___校?長室、教?導處、科?研室學期?工作計劃?，以教研?組、備課?組為平臺?，扎實抓?好各項常?規(guī)工作，?開展有效?的教研活?動，促進?教師專業(yè)?發(fā)展水平?的提高，?推動教學?質(zhì)量的提?升。二?、工作重?點：1?、完善與?開發(fā)綜合?實踐課程?方案2?、結(jié)合青?年實驗課?堂的實施?，推進教?師專業(yè)發(fā)?展三、?主要工作?舉措：?(一)常?規(guī)安排?1、加強?理論學習?，夯實專?業(yè)基礎(chǔ)。?本學期?要開展集?中學和自?主學，觀?摩學與研?討學，線?上學與線?下學等形?式多樣的?學習活動?。重點組?織老師學?習網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下的學?科教學方?面的理論?和實踐經(jīng)?驗，了解?現(xiàn)代化教?育的發(fā)展?趨勢。同?時，繼續(xù)?組織組內(nèi)?老師學習?“學科育?人價值”?叢書，明?確教育的?最高境界?就是塑造?人的靈魂?，因此，?要引導教?師發(fā)揮學?科優(yōu)勢，?堅持立德?樹人，利?用課堂教?學主陣地?加強對學?生的情感?態(tài)度價值?觀的教育?。2、?加強教學?工作的過?程管理。?教研組?要嚴格落?實延河中?學員工手?冊中“教?學常規(guī)管?理”的各?項制度，?切實抓好?教學常規(guī)?備課、上?課、作業(yè)?、考試、?輔導五環(huán)?節(jié)工作。?根據(jù)教導?處的要求?，認真做?好每學期?的教案檢?查、學生?作業(yè)檢查?工作。要?求組內(nèi)教?師要認真?備課，教?案要備詳?案，每次?進課堂要?有教案，?課后要及?時反思，?寫教學后?記；要認?真批改作?業(yè)和試卷?，耐心講?評，作業(yè)?批改要做?到全批，?有日期、?等第，要?指導學生?訂正錯題?，并及時?復批。?3、關(guān)注?課堂問題?，積極參?加聽課月?主題活動?。__?__月份?是學校傳?統(tǒng)的聽課?月主題活?動，通過?組內(nèi)與組?際聽課，?達到取人?之長，補?己之短的?目的。在?聽課月活?動中，學?校行政領(lǐng)?導和教研?組長將全?面對組內(nèi)?老師聽課?，同時檢?查教案和?作業(yè)情況?，并及時?與上課老?師交流意?見和建議?。組內(nèi)教?師也要盡?可能地參?與聽課。?根據(jù)學校?績效考核?要求，每?位老師一?學期聽課?至少要達?____?節(jié)，其中?，校內(nèi)至?少___?_節(jié)，校?外至少_?___節(jié)?。在聽課?月過程中?，聚焦以?學生“學?”為中心?的課堂教?學，尤其?關(guān)注學困?生的課堂?學習表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)教?師教學中?存在的問?題，引導?教師從“?生動、主?動、高效?”的角度?不斷反思?自己的課?堂教學。?4、完?善、實施?“儲星銀?行”評價?機制，促?進學生全?面發(fā)展。?本學期?，教研組?要進一步?完善“政?史地教研?組儲星銀?行實施方?案”，針?對政治、?歷史、地?理三門學?科的星名?和評星標?準進行細?化和優(yōu)化?，使更多?的不同特?長學生在?學科學習?的良好表?現(xiàn)被關(guān)注?，幫助學?生獲得積?極的成功?體驗。?5、組織?校內(nèi)學科?競賽，提?高學生的?學科素養(yǎng)?。本學?期結(jié)合各?學科特點?，將繼續(xù)?組織學生?參加校內(nèi)?學科知識?競賽，引?導學生增?強環(huán)保意?識，形成?正確的資?源觀，掌?握重應急?避險的技?能，形成?科學、文?明、健康?的生活方?式，學會?關(guān)心身邊?事，關(guān)心?國事、世?事，拓展?國際視野?。競賽的?方式可以?是某一專?題的電子?小報，也?可以是小?論文或漫?畫。(?二)研究?主題1?、綜合實?踐活動課?程的開發(fā)?和實施項?目。目前?，政史地?組雖已制?定了__?__個場?館的活動?課程，但?這些場館?種類還不?夠豐富，?尚不能滿?足學生多?元選擇的?需要，因?此，本組?還應繼續(xù)?加強綜合?實踐活動?課程的開?發(fā)。在開?發(fā)地過程?中，我們?將盡可能?地圍繞“?普陀魂”?、“普陀?韻”、“?普陀情”?三個板塊?來開展綜?合實踐活?動課程方?案。本學?期，學校?政教處將?會組織學?生開展系?列綜合實?踐探究活?動，將我?們設(shè)計的?綜合實踐?活動課程?方案付諸?實施，我?們將會根?據(jù)具體實?踐活動對?____?個方案進?行修訂、?完善。?2、“J?課堂微視?頻”項目?實驗。政?史地劉建?平老師積?極參加學?校J課堂?試驗項目?，探索翻?轉(zhuǎn)課堂的?可行性，?豐富學生?的學習資?源和學習?方式。在?項目實施?中嘗試組?織學生開?展預學習?和網(wǎng)絡(luò)平?臺的學習?。(三?)團隊建?設(shè)1、?教研組建?設(shè)。政史?地教研組?將以“主?題適切；?參與熱情?；組織有?序；合作?氛圍；活?動實效”?等五個指?標作為參?照，認真?開展基于?問題解決?的`教研?活動。按?照學校要?求，本學?期教研組?至少要開?展五次研?修活動，?每次研修?活動都會?確定一個?主題，人?人有準備?，人人參?與討論發(fā)?言，有具?體的研修?記錄。?2、備課?組建設(shè)。?各備課組?要針對學?生的不同?基礎(chǔ)，將?學校的分?層教學落?實在教學?設(shè)計、課?堂教學、?課后作業(yè)?等各個環(huán)?節(jié)。各備?課組校內(nèi)?活動一般?隔周開展?一次，并?有詳細記?錄。3?、青年實?驗課堂。?在今年_?___月?份的展示?交流月活?動中，我?組顏艷老?師將參加?學校“第?____?屆匯智杯?青年教師?實驗課堂?”展示交?流活動。?學校將以?校內(nèi)和校?外資深教?師、學科?專家為主?，建立好?指導團隊?，形成一?對一互助?模式，開?展以說課?、課堂設(shè)?計等項目?為主的專?題指導活?動，為青?年教師的?專業(yè)發(fā)展?搭建好平?臺，進一?步促進青?年教師的?專業(yè)能力?提高。同?時也搭建?一個教師?之間相互?學習、觀?摩、溝通?的平臺，?促進合作?交流。?4、學科?工作室。?本組顏艷?老師參加?了許曉芳?政治學科?帶頭人工?作室，劉?建平老師?參加了邊?慧英地理?特級教師?工作室，?劉力老師?參加了黃?平生老師?探究學科?工作室，?三位老師?將在工作?室中充分?利用專家?的引領(lǐng)和?同伴互助?，通過上?課、聽課?、評課等?課例研究?活動，全?面提升教?學能力和?教科研能?力。5?、校慶專?題活動。?結(jié)合學校?建校五十?周年系列?慶?；顒?，政史地?教研組將?總結(jié)梳理?教研組內(nèi)?有效教學?的案例，?或在教師?中征集印?象最深的?一次教研?故事，從?中提煉出?有效教學?和教研的?經(jīng)驗。?政史地教?研組學期?工作總結(jié)?格式范本?（二）?一、指導?思想本?教研組以?我校階段?工作重點?-積極探?索實施素?質(zhì)教育的?新思路，?新途徑和?新方法，?切實提高?課堂教育?教學質(zhì)量?，進一步?優(yōu)化課堂?教學模式?，促進教?師專業(yè)水?平的發(fā)展?、提升每?個組員的?業(yè)務水平?，力求在?教育教學?領(lǐng)域再創(chuàng)?佳績。?二：教研?組成員分?析我教?研組共有?專任教師?____?人，政治?____?人，歷史?____?人，地理?____?人。其中?錢校長、?田瑩書記?、魯云仙?主任都是?任教多年?的教師現(xiàn)?均在本組?承擔歷史?課教學。?按照學校?教學工作?計劃，結(jié)?合我校政?史地教研?工作實際?，政史地?的教研工?作將從克?服上一年?工作中的?不足和進?一步抓好?常規(guī)教研?工作入手?。充分調(diào)?動組內(nèi)教?師的積極?性，促使?每個教師?“功夫花?在備課上?、力量用?在課堂上?、著眼點?放在學生?的能力提?高上”，?改變學校?的教學質(zhì)?量后進現(xiàn)?象，最終?完成教研?組的發(fā)展?規(guī)劃。?三、教研?工作目標?：1、?加強教學?常規(guī)研究?，努力提?高教學質(zhì)?量。2?、以“上?課、說課?、評課”?為抓手，?突出教研?活動的實?效性。?四、教研?工作措施?(一)?學習教育?教學理論?，更新教?育觀念，?加強常規(guī)?教研活動?，提高教?學質(zhì)量。?教師的?從教行為?，源于教?師的教育?觀念。為?了更新本?組教師的?教育觀念?，我教研?組將通過?課標學習?、繼續(xù)教?育專業(yè)知?識、網(wǎng)絡(luò)?計算機知?識培訓(?國培)等?形式，拓?展組內(nèi)教?師的學習?渠道，更?新教育觀?念，改變?教學方式?方法。并?通過公開?課、示范?課等形式?，體會新?課程下的?新理念，?新方法，?探討在政?史地學科?教學中實?施新課程?理念的有?效途徑和?方法。用?新的教學?理念指導?本組教師?的從教行?為。日常?教研活動?中，要求?本組教師?嚴格遵守?學校教學?常規(guī)。在?上課、備?課、聽課?、評課、?專題教研?活動、作?業(yè)等方面?要落實各?項考核與?檢查。以?此來規(guī)范?本組教師?的從教行?為，使組?內(nèi)教師養(yǎng)?成嚴謹、?踏實的工?作作風，?從而提高?學科教學?質(zhì)量。?(二)積?極開展聽?評課活動?，促進組?內(nèi)教師的?專業(yè)成長?。認真?而及時地?組織教研?活動，特?別是組內(nèi)?教師的公?開課活動?要有質(zhì)量?，要注入?課改理念?，注重實?效性，不?流于形式?。政史?地教研組?學期工作?總結(jié)格式?范本（三?）一、?指導思想?：依據(jù)?教務處_?___學?年第一學?期工作計?劃中的“?四個依據(jù)?、一個落?實、一個?聚焦”，?即依據(jù)《?上海市中?長期教育?改革和發(fā)?展規(guī)劃綱?要》，依?據(jù)二附中?辦學目標?、依據(jù)_?___學?校新試行?的課程改?革方案；?落實一屆?三次教代?會通過的?系列教學?管理制度?；聚焦內(nèi)?涵發(fā)展。?以“信息?化背景下?有效教育?研究”為?核心，我?組在此基?礎(chǔ)上，結(jié)?合政史地?組的學科?特點，努?力完善政?史地課程?計劃、改?進課堂教?學、發(fā)揮?教研組主?題教研的?作用等，?提升教師?專業(yè)水平?，促進學?生素質(zhì)教?育。二?、工作重?點：1?、以常規(guī)?工作為抓?手，加強?教學常規(guī)?管理(?1)完成?聽課工作?。教學指?導委員會?成員聽課?不少于_?___節(jié)?，教研組?長不少于?____?節(jié)，其中?三分之一?是聽和學?科相關(guān)的?課，包括?素養(yǎng)班及?三大課程?，組內(nèi)其?他成員校?內(nèi)聽課不?少于__?__節(jié)。?要求每位?教師認真?聽每一節(jié)?課，做好?記錄、評?價，互相?交流。?(2)充?分發(fā)揮備?課組的作?用，真正?有效落實?備課組長?輪崗制。?加強備課?組內(nèi)教學?研討與相?互聽課，?每學期同?備課組間?相互聽課?不少于_?___節(jié)?，以起到?取長補短?的效果，?提高學生?對課堂的?滿意度。?(3)?要進行體?現(xiàn)“創(chuàng)智?課堂”特?征的教學?研討活動?，先確定?____?個本學科?重點研究?和落實的?學科素養(yǎng)?指標，堅?持每月一?次開展形?式多樣的?主題教研?活動和兩?周一次的?常規(guī)教研?。本組將?以打造有?效課堂為?突破口有?效開展教?研組活動?，研究上?課的方式?、研究作?業(yè)的選擇?、批改方?式及與平?時檢測的?關(guān)聯(lián)等。?各備課組?要根據(jù)教?研組確定?的學科素?養(yǎng)指標完?成一個單?元的教學?設(shè)計。?(4)依?據(jù)中考改?革方案，?所有學科?分計分科?目和非計?分科目，?其中《道?德與法治?》、《歷?史》被納?入中考考?試計分科?目，分值?都為__?__分，?其中__?__分為?日?？己?分。組內(nèi)?修定課程?計劃，并?認真落實?課程計劃?內(nèi)容。?(5)本?組將結(jié)合?學科的特?點，制定?合理、可?行、特別?是能體現(xiàn)?過程性的?評價方案?。每門學?科要給學?生一個公?平、公正?、合理的?評價。非?計分科目?將以會考?的形式進?行，隨教?、隨考、?隨清；任?課教師要?在課堂中?有效落實?大綱內(nèi)容?與要求，?保證會考?優(yōu)秀率與?合格率。?同時，要?以培養(yǎng)學?生的學習?興趣，拓?寬學生的?知識面為?主要目的?，創(chuàng)設(shè)有?學校特色?的校本課?程。(?6)期末?考查、會?考等都要?及時做好?質(zhì)量分析?與試卷分?析，注意?電子、文?本資料的?積累，及?時上傳。?(7)?學年結(jié)束?時認真填?寫《上海?市學生成?長記錄冊?》，及時?做好學生?的學習評?價工作。?(8)?落實補考?工作：應?布置補考?的復習范?圍，補考?卷從新命?題。凡會?考科目不?及格的學?生須在下?一屆的會?考時同步?進行補考?，由于初?三年級學?業(yè)負擔重?，初二會?考不及格?的學生在?初三開學?前與學年?總評不及?格的學生?一起進行?補考(試?卷由任教?老師命題?)。2?、不斷提?升組內(nèi)教?師專業(yè)素?養(yǎng)：(?1)參加?學科進修?活動，各?類培訓活?動。(?2)積極?承擔中心?組的工作?。(3?)充分發(fā)?揮學科帶?頭人、骨?干教師的?專業(yè)引領(lǐng)?作用，開?展教育教?學研討活?動，提高?組內(nèi)其他?教師的教?學水平，?讓教育教?學工作能?保持原有?的基礎(chǔ)上?再上一個?臺階。?(4)下?學期開始?道德與法?治、歷史?學科要使?用全國版?教材，要?組織老師?進行教材?研究，了?解教材發(fā)?生的變化?和意圖，?做好教師?的培訓工?作，能順?利進行過?渡。(?5)積極?組織第_?___屆?組內(nèi)青年?教師教學?評優(yōu)活動?，參賽教?師于__?__月_?___日?前上交一?份在備課?組的單元?教學設(shè)計?基礎(chǔ)上而?選擇的其?中一課內(nèi)?容設(shè)計的?教案，教?案設(shè)計包?括___?_個方面?：教學設(shè)?計依據(jù)、?教學目標?、重難點?、教學準?備、教學?過程(詳?案)、作?業(yè)設(shè)計，?其中教學?設(shè)計依據(jù)?需要包括?單元教材?目標分析?和學情分?析，以及?這節(jié)課教?學活動設(shè)?計