2023八年級下學期班主任工作總結（3篇）

第6頁共6頁2023?八年級下?學期班主?任工作總?結一、?激勵目標?，形成推?動力二?、展開活?動，形成?凝聚力?三、完善?制度，形?成約束力?班級常?規(guī)管理需?調動全班?學生的積?極性，才?能形成合?力，共同?構筑起學?生自我管?理機制。?因此，我?用自主管?理的辦法?，給每一?位學生管?理任務，?讓其服務?同學、鍛?煉自己、?表現(xiàn)自己?、提高自?己。1?、是建立?值周班長?制度，按?學號輪流?“執(zhí)政”?，2、?是對班上?紀律管理?，實行小?組長負責?制，時時?總結評比?。經過近?一學期來?的教育管?理，班上?學生的自?我管理能?力明顯增?強，學生?的紀律大?大改觀。?3、是?民主改選?班干部。?4、是?全班在學?習、紀律?方面都開?展競賽，?先進的加?分，落后?的減分。?5、是?大膽放權?，時時指?導，讓學?生自主管?理。自習?課、上午?、下午各?個時段的?管理細化?到班隊干?部，各種?活動的開?展等都讓?他們自己?組織安排?，既鍛煉?了能力，?又給班級?帶來了活?力，還給?同學們帶?來了很多?的快樂!?四、家?教感染，?形成吸引?力通過?以上的具?體措施，?本學期我?班的德育?工作取得?了一點點?收獲。在?今后聽工?作中，我?會取他人?之長，補?自己之短?，不斷優(yōu)?化德育這?項艱巨而?具有長遠?意義的工?作。2?023八?年級下學?期班主任?工作總結?（二）?本學期由?于學校領?導的信任?，我繼續(xù)?擔任八年?級___?_班的班?主任工作?。通過學?年的工作?實踐，使?我深刻體?會到，要?當好一個?班的班主?任的確不?容易。在?此我對本?學期的班?主任工作?進行一下?總結：本?學期的班?務工作中?，我始終?堅持以理?想信念教?育和思想?品德教育?為核心。?把加強思?想品德教?育、紀律?教育和法?制教育、?安全教育?、行為習?慣教育作?為重點，?把“自尊?、自愛、?自信、自?強、自律?”作為基?本內容來?開展班主?任工作。?一、思?想上高度?重視，嚴?抓學生的?日常行為?規(guī)范，培?養(yǎng)良好的?學習習慣?二、認?真按時完?成學校布?置的各項?任務三?、重視班?干部隊伍?的建設和?管理培?養(yǎng)他們的?綜合能力?，發(fā)揮他?們的先鋒?模范作用?，以影響?和帶動班?級各項工?作的開展?。班干部?是班主任?的得力肋?手，是班?級管理的?骨干力量?，為了讓?他們發(fā)揮?主力和輻?射作用，?我及時對?他們的工?作責任心?和工作熱?情給予肯?定，時時?要求他們?以身作則?，學會塑?造自身的?班干部形?象，從而?樹立威信?。同時還?定期召開?班干部會?儀，研究?針對一周?內班級的?情況和出?現(xiàn)的問題?，確定下?一周的工?作任務和?工作重點??？傊?，一學期?的班主任?工作使我?學到了許?多，能力?也得到了?加強。但?是，由于?本人經驗?不足，心?有余而力?不足，有?些工作還?沒有做到?位，還做?得很不夠?，存在一?些問題有?待解決。?為了學生?更好的發(fā)?展，希望?在下一學?期繼續(xù)努?力，搞好?教學，抓?好班級，?爭創(chuàng)優(yōu)秀?班集體。?202?3八年級?下學期班?主任工作?總結（三?）忙碌?而又充實?的第二學?期即將告?一段落，?回首這短?短的幾個?多月，從?春寒料峭?到暑氣逼?人，似乎?彈指一揮?間，但翻?看班主任?工作手冊?上的班主?任會議記?錄，才發(fā)?現(xiàn)，密密?麻麻大大?小小，我?和同學們?一起做了?很多事情?。它們都?記錄著走?過的歲月?，記錄著?我們的辛?勤的汗水?，勞作的?智慧。真?的有必要?總結一下?，梳理一?番。一?、本學期?完成的主?要工作?1、積極?配合學校?、年級、?各科室做?好教學督?導迎檢工?作。2?、加強對?學生的思?想教育，?培養(yǎng)學生?良好的道?德品質，?努力培養(yǎng)?合格人才?。為了?配合學校?團總支和?政教處的?工作，我?們班積極?開展了許?多有益于?學生身心?健康發(fā)展?的活動。?上好每一?節(jié)主題班?會，利用?班會課對?學生進行?身心教育?，幫助學?生澄清思?想上的模?糊認識，?提高學生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時間?和有關學?生促膝談?心，及時?對學生進?行針對性?的教育。?3、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)良的學?風、班風?。八年?級是學生?的世界觀?發(fā)展、變?化的重要?階段，隨?著課時和?知識復雜?程度的加?重，很容?易產生兩?極分化，?有的學生?甚至會感?到迷惘，?對前途失?去信心。?在這個學?期里，一?方面，我?主要加大?了對學生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度，?通過各種?方式，既?注意指導?學生進行?自我教育?，讓學生?在自我意?識的基礎?上產生進?取心，逐?漸形成良?好的思想?行為品質?;又注意?指導學生?如何進行?自我管理?，培養(yǎng)他?們多方面?的能力。?4、積?極抓好后?進生的轉?化工作。?后進生?的教育和?管理歷來?是班主任?工作的難?點，卻又?是影響班?級整體教?育教學質?量提高的?至關重要?的一環(huán)。?在這方面?，我作為?班主任及?時對后進?生加強心?理疏導，?幫助他們?消除或減?輕種.種?心理擔憂?，讓他們?認識到自?己的價值?。同時，?我還創(chuàng)造?條件和機?會讓后進?生表現(xiàn)其?優(yōu)點和長?處，使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。5、?做好和家?長聯(lián)系的?工作。?每一次月?考之后，?我及時和?學生家長?聯(lián)系，讓?家長及時?了解了學?校和學生?的情況。?同時班主?任也了解?了學生在?家的情況?、學生的?家庭情況?。6、?做好安全?教育工作?。安全?工作例來?都是學校?各項工作?中的一個?重點工作?，它關系?到學生的?人身安全?，關系到?學校的聲?譽。交通?安全工作?就顯得尤?為重要，?每次放假?時我經常?提醒學生?注意，不?能有絲毫?的放松。?7、積?極做好課?間操、上?好每一節(jié)?體育課，?增強學生?的體質，?提高學生?的學習效?率。8?、積極主?動地和各?科教師聯(lián)?系，協(xié)調?學校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學生，讓?學生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。9、?主動__?__學校?以及各職?能部門各?個階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅?決服從、?動作迅速?、部署到?位、落實?有策。?二、工作?中的不足?1、班?風學風雖?然大有改?進，但離?班主任預?期的目標?還有一定?的距離，?個別學生?學習的積?極性不夠?，部分學?生集體意?識不強。?2、后?進學生轉?化工作效?果有待提?高，轉化?學生數(shù)較?少，轉化?的程度也?不盡人意?。3、?個別班干?部的工作?能力不強?，組織能?力弱，雖?經幫助與?輔導，但?仍需進一?步培養(yǎng)。?三、下?一步的整?改措施?1、認真?學習先進?的班級管?理經驗，?向其他優(yōu)?秀的班主?任學習。?2、進?一步狠抓?班風、學?風建設，?形成良好?的學習氛?圍。4?、與任科