常州心理健康與心理調(diào)適試卷(四)

常州心理健康與心理調(diào)適試卷（四）

常州心理健康與心理調(diào)適試卷(四)<<心理健康與心理調(diào)適考試(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項(xiàng)正確狗看到又深又寬的溝渠會轉(zhuǎn)身離去，但是人是唯一一種不知趣的動物，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。這句話涉及到人的自我意識中的兩個概念，分別是()自負(fù)與自信*(B)自我期望與自我評價自我評價與自我調(diào)控自尊與自信[分值：1.0]“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的()的表現(xiàn)-(A)復(fù)雜性和矛盾性穩(wěn)定性可變性生理性[分值：1.0]()指個人的交往動機(jī)，合群需要未得到滿足而產(chǎn)生的一種失落的內(nèi)心體驗(yàn)焦慮厭倦消沉[分值：[分值：1.0][分值：[分值：1.0]*(D)孤獨(dú)4.[分值：1.0]我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中(??)是智力的核心。4.觀察力想象力*(C)抽象思維能力創(chuàng)造力5.具有([分值：1.0])性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。(A)內(nèi)向(B)5.具有([分值：1.0])性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。(A)內(nèi)向(B)tEiJx固執(zhí)外向心胸狹隘、思維方式片面[分值：1.0]6.人格的特征不包括()6.人格的特征不包括()*(A)人格的不可塑性人格的社會性人格的整體性人格的穩(wěn)定性7.)會引發(fā)明顯的“輻射效應(yīng)”7.)會引發(fā)明顯的“輻射效應(yīng)”*⑷外貌能力性格品質(zhì)[分值：1.0]具有高度的自由選擇與很強(qiáng)的內(nèi)在動機(jī)的活動稱為()*(A)休閑活動必需的非工作活動自由時間的活動J(D)必須的工作活動[分值：1.0]有的人游刃有余，人際關(guān)系和諧；有的人到處碰壁，人際關(guān)系緊張的原因是()-(A)溝通能力的強(qiáng)弱人緣的好壞人品的好壞朋友的多少[分值：1.0]()是企圖擺脫、逃避某種危險情景時所產(chǎn)生的體驗(yàn)快樂憤怒*(C)恐懼[分值：[分值：1.0][分值：[分值：1.0](D)悲哀(D)悲哀[分值：1.0]追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(??)-(A)完美主義者自負(fù)的人自卑者偏執(zhí)者[分值：1.0]培養(yǎng)個體良好的行為習(xí)慣是()-⑷德育智育體育美育[分值：1.0]在行為上，交往面窄，追求少數(shù)朋友間的“哥們義氣”，只同與自己想法一致或不超過自己的人交往，容不下那些與自己意見有分歧或比自己強(qiáng)的人屬于什么性格的人()*⑷狹隘性格J(B)急躁性格火暴脾氣脾氣好[分值：[分值：1.0]14.“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的()14.“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的()*(A)寬容原則尊重原則互利原則[分值：1.0][分值：1.0]抑郁癥最常見有哪種思維障礙(?)*(A)思維遲緩強(qiáng)迫觀念強(qiáng)制性思維思維貧乏[分值：1.0]在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是()⑷興趣社會地位*(C)價值觀念知識水準(zhǔn)[分值：1.0]吸煙對人的心理健康產(chǎn)生消極影響中不包括()自制力變差注意力渙散*(C)記憶力減退(D)反應(yīng)遲鈍[分值：1.0]18.“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個方面?()⑷具有良好的人際關(guān)系*(B)適當(dāng)約束自己的言行(C)抱有積極的生活態(tài)度(D)完善的自我發(fā)展目標(biāo)[分值：1.0]19.“人心不同，各如其面”是指人格的()穩(wěn)定性綜合性復(fù)雜性*(D)獨(dú)特性[分值：1.0]20.事實(shí)表明，()是健康心理結(jié)構(gòu)的起點(diǎn)”(A)認(rèn)識(B)意志(C)情感(D)理性21.“他人高馬大，我獨(dú)跨驢子，回顧擔(dān)柴漢，心頭輕些兒?！闭f明要正確認(rèn)識()心理.(B)虛榮(C)嫉妒(D)自卑22.[分值：1.0]心理”一詞有三種理解，一是過程心理，二是活動心理，三是)(A)綜合心理*(B)情感心理(C)情緒心理(D)感知心理23.[分值：1.0]“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@兩句話告訴我們交往時要注意運(yùn)用()的藝術(shù)(A)行動*(B)語言(C)肢體(D)金錢[分值：1.0]24.營造和諧共事的環(huán)境不包括()待人以誠*(B)八面玲瓏直抒坦言坦蕩處事[分值：1.0][分值：1.0][分值：1.0]構(gòu)成挫折的因素是()⑷挫折源和挫折感*(B)情緒和心態(tài)好壞人際關(guān)系是否廣泛婚姻家庭是否和諧對人際交往認(rèn)識錯誤的是()期望值不要太高有選擇*(C)單向(D)平等[分值：1.0]不是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)的原因有()⑷變態(tài)心理陰暗的心理狀態(tài)報(bào)復(fù)心駕馭心靈*(D)從不與人暢快交流

28.事實(shí)表明，()是人格面貌的歸宿28.事實(shí)表明，()是人格面貌的歸宿(A)認(rèn)識*(B)意志情感理性29.()遇到不愉快的事情時，沒有什么情緒反應(yīng)，也不知如何處理[分值：29.()遇到不愉快的事情時，沒有什么情緒反應(yīng)，也不知如何處理[分值：1.0]即使有點(diǎn)反應(yīng)，-(A)遲鈍型暴躁型遷怒型轉(zhuǎn)移型[分值：1.0]30.常見的心理亞健康不包括()J(A)虛榮心(B)攀比心理(C)猜疑心理*(D)樂觀主義[分值：1.0](二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項(xiàng)正確，多選、少選、錯選均不得分抑郁是一種以心境低落為主要特征的綜合特征，其表現(xiàn)形式為()⑷心境不良疋(B)煩躁、坐立不安料(C)認(rèn)為活著沒什么意思[分值：2.0][分值：2.0]常見的心理亞健康表現(xiàn)有()」(A)虛榮心"(B)攀比心理"(C)猜疑心理嶄(D)悲觀主義[分值：2.0]挫折承受力與人格特征有關(guān)，以下()人格類型的人常常容易引起挫折感-(A)性情急躁的人7(B)心胸狹窄的人"(C)意志薄弱的人駅(D)自我偏頗的人[分值：2.0]如何有效地預(yù)防心理疾病()(A)加強(qiáng)身體鍛煉"(B)必須了解各類心理疾病的一般性病理性知識「C)通態(tài)一系列的心理測試，及時了解自我和他人的身心[分值：[分值：2.0][分值：[分值：2.0][分值：2.0][分值：2.0][分值：2.0][分值：2.0]」(D)少與人交往壓力通常來源于()疋(A)環(huán)境刺激料(B)身體的生理適應(yīng)機(jī)制7(C)自己的思想(D)事件的不確定性[分值：2.0]關(guān)于人際吸引力，下列說法正確的有()-(A)人們在社交初期，社會性的相似因素起著顯著的作用料(B)經(jīng)過一段深交之后，兩個人個性的相似起重要的作用"(C)對于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用(D)人際吸引力與時空因素?zé)o關(guān)[分值：2.0]情緒調(diào)適的五個階段分別是()、情景修補(bǔ)階段、()、認(rèn)知改變階段、行為控制階段。-(A)情景選擇階段審(B)注意分配階段情景確認(rèn)階段行為宣泄階段下列心理學(xué)家和其心理學(xué)理論對應(yīng)正確的有()[分值：[分值：2.0]-(A)巴浦洛夫和高級神經(jīng)反射學(xué)7(B)弗洛伊德和精神分析療法審(C)艾森克和行為療法-(D)森田正馬和順其自然療法[分值：2.0]專業(yè)技術(shù)人員常見的心理障礙的種類()"(A)社交恐懼癥學(xué)(B)強(qiáng)迫癥“(C)狂想癥嶄(D)抑郁癥[分值：2.0]哪些構(gòu)成完整人格的一部分()"⑷心理素質(zhì)屮(B)道德素質(zhì)"(C)知識丄(D)能力[分值：2.0]就我國當(dāng)代專業(yè)技術(shù)人員來說，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)大體有以下幾條()7(A)身心感覺良好丄(B)過度自信"(C)智力表現(xiàn)正常(D)過度自卑12.溝通能力要注重()的培養(yǎng)12.溝通能力要注重()的培養(yǎng)(A)自身的思想品德修養(yǎng)7(B)心理素質(zhì)修養(yǎng)"(C)思維能力修養(yǎng)"(D)溝通技巧修養(yǎng)[分值：2.0]13.正確理解和運(yùn)用專業(yè)技術(shù)人員心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意()⑷標(biāo)準(zhǔn)的絕對性"(B)整體的協(xié)調(diào)性"(C)適應(yīng)的積極性"(D)動態(tài)的平衡性[分值：2.0]14.情緒的特征有()14.情緒的特征有()(A)應(yīng)激性"(B)兩極性"(C)感染性屮(D)情境性[分值：2.0]處于戰(zhàn)爭和遭受恐怖威脅的國家，其國民有()特征7(A)處于應(yīng)激狀態(tài)"(B)情緒極不穩(wěn)定丄(C)處于危險狀態(tài)」(D)積極樂觀[分值：2.0]中國專業(yè)技術(shù)人群的心理壓力從大的方面來說，主要來自()7⑷生活環(huán)境"(B)社會變遷"(C)經(jīng)濟(jì)環(huán)境"(D)競爭程度[分值：2.0]每個人都有自己獨(dú)特的生活風(fēng)格，如何改進(jìn)生活風(fēng)格，使之得以優(yōu)化？()"⑷提高自主性(B)擁抱挑戰(zhàn)"(C)選擇優(yōu)化的組合"(D)學(xué)會正確的歸因[分值：2.0]心理治療通常通過什么手段來改變病人不正確的認(rèn)知活動、情緒障礙和異常行為。()"⑷言語(B)藥物"(C)表情"(D)舉止行為19.人際交往的技巧有(A)謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置(B)平等相待，真誠相處(C)打開心窗，19.人際交往的技巧有(A)謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置(B)平等相待，真誠相處(C)打開心窗，主動開放(D)合作協(xié)助，友好競爭[分值：2.0]在評估危機(jī)當(dāng)事人的危險性時，具體的危機(jī)評估可以借助以下的哪些方面來完成()&(A)個人或?qū)＜业膶I(yè)知識"(B)心理測評手段"(C)危機(jī)干預(yù)工作的經(jīng)驗(yàn)(D)個體敏銳的直覺[分值：2.0](三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B,則正確選A,錯誤選B精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識動機(jī)，并使之意識化。（是）（否）[分值：1.0]人格是外部制約性與自我控制性的辯證統(tǒng)一體，其中以自我控制性為主要方面。（是）（是）（是）（是）（是）（是）（否）[分值：1.0]社會化的程度，包括掌握了多少生活知識技能，是否有正確的生活目標(biāo)，能否遵守社會生活規(guī)范，順利融入社會群體，承擔(dān)社會角色，適應(yīng)社會生活等。（是）（否）[分值：1.0]心理學(xué)是對人進(jìn)行研究的，而人是社會性的，所以心理學(xué)是屬于社會科學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。（是）（否）[分值：1.0]心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點(diǎn)是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和。（是）（否）[分值：1.0]急躁性格的人，對看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果。（是）（否）[分值：1.0]后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因。

（否）[分值：1.0]8.人不要輕易去超越自我。8.人不要輕易去超越自我。*（否）需要來源于外界現(xiàn)實(shí)，是人格積極性的源泉[分值：1.0]（是）[分值：1.0][分值：1.0]當(dāng)情緒困擾嚴(yán)重而自己又一時難以調(diào)節(jié)時，應(yīng)及時尋求心理咨詢機(jī)構(gòu)的幫助。（是）（否）[分值：1.0]心理防御機(jī)制的積極作用在于起到暫時平衡心理的作用。（是）（否）[分值：1.0]“人貴有自知之明”說明正確認(rèn)識自我不是一件容易的事情。（是）（否）[分值：1.0]遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。*（是）（否）[分值：1.0]自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低。（是）（否）[分值：1.0]理想的目標(biāo)在于，它既是一種理想，同時借助努力又可以實(shí)現(xiàn)。（是）（否）[分值：1.0]人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往的頻率就越低。（是）?（否）[分值：1.0]行為主義心理學(xué)家認(rèn)為人的行為是后天習(xí)得的，好的行為可以通過學(xué)習(xí)而獲得，不良的行為也可以通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練而消除。*（是）（否）[分值：1.0]成就動機(jī)高的人容易將失敗歸因于自己的能力差。（是）（是）（是）（是）*（否）[分值：1.0]當(dāng)人能正確使用“我”這個詞時，就標(biāo)志著人的自我意識進(jìn)入了一個嶄新的階段。（是）（否）[分值：1.0]人的交往需要是一種本能，是在個體發(fā)展進(jìn)化過程中逐漸形成的適應(yīng)社會生活的能力，它不能通過遺傳直接傳遞給后代。（是）（否）[分值：1.0]作為一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，要當(dāng)斷則斷，言而有信，如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就是心理不健康的表現(xiàn)。*（是）（否）[分值：1.0]遲鈍型的人天生沒有情緒，不論遇到什么事，他都沒有感覺。（是）（否）[分值：1.0]巴普洛夫認(rèn)為，平衡化是心理發(fā)展的一種最高原理，也是決定心理或智慧發(fā)展的一個最重要的原因。

（否）[分值：1.0]“餓驢吃草”的