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PAGEPAGE62014年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(2)第10課時(shí)質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式【課時(shí)目標(biāo)】1.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2,理解質(zhì)量守恒定律,能用質(zhì)量守恒定律解釋常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。3.能用微粒的觀點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋。4.會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和解釋有關(guān)的事實(shí)。5.能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式,能準(zhǔn)確描述化學(xué)方程式的含義。6.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的四種化學(xué)反應(yīng)基本類型,了解四種基本反應(yīng)類型和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系?!咀灾鲝?fù)習(xí)】1.質(zhì)量守恒定律的含義:_______化學(xué)反應(yīng)的______________等于反應(yīng)后生成的___________。從微觀角度看,質(zhì)量守恒的根本原因是在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后_______沒(méi)有改變,_______沒(méi)有增減,_______也沒(méi)有變化。質(zhì)量守恒定律只適用于解釋_______變化,而不適用于解釋_______變化。2.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程可表示如下,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并填寫(xiě)相應(yīng)的空白。分子原子新分子新物質(zhì)3.所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。以下若干項(xiàng)目:①物質(zhì)的總質(zhì)量;②物質(zhì)的種類;③分子的種類;④元素的種類及其總質(zhì)量;⑤原子的種類;⑥原子的數(shù)目;⑦原子的質(zhì)量;⑧分子的總數(shù)。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫(xiě)下列空白:從宏觀角度看,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有_______,一定改變的有_______;從微觀角度看,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有_______,一定改變的有_______,化學(xué)反應(yīng)前后可能改變的是_______。此外,化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)、物質(zhì)存在的狀態(tài)、氣體的總體積_______(填“一定不變”、“一定改變”或“可能改變”)。因此.理解質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該抓住“原子守恒、元素守恒”這個(gè)核心。在運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),必須注意:(1)不要遺漏任何一種反應(yīng)物或生成物;(2)沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量或不是反應(yīng)生成的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi);(3)質(zhì)量守恒定律反映的是化學(xué)反應(yīng)前后“質(zhì)量守恒”,而不是“體積守恒”。4.用_______來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫化學(xué)方程式?;瘜W(xué)方程式的意義:除表明反應(yīng)發(fā)生的條件外,在質(zhì)的方面,表明_______及_______的種類;在量的方面,表明反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的_______,以及各種微粒的個(gè)數(shù)比。若反應(yīng)物、生成物均是氣體,還表明在相同條件下,它們之間的體積比。5.配平化學(xué)方程式(反應(yīng)條件略)。(1)_______C3H8+_______O2——CO2+_______H2O(2)_______FeS2+_______O2——_______(氧化鐵)+_______SO2(3)_______C2H5OH+_______O2——_______CO2+_______H2O(4)_______C21H30O2+O2——_______CO2+_______H2O(5)_______N2H4+_______H2O2——_______(空氣中含量最多)↑+_______(常見(jiàn)液體)(6)_______Na2O2+_______CO2——_______(碳酸鈉)+_______O26.___________________________________叫做化合反應(yīng),表達(dá)式為_(kāi)______,如_______叫做分解反應(yīng),表達(dá)式為_(kāi)______,如___________、__________;_______叫做置換反應(yīng),表達(dá)式為_(kāi)_____________,如__________、__________;_______叫做復(fù)分解反應(yīng),表達(dá)式為_(kāi)______,如_______、_______。7.有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),無(wú)元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)。四種基本反應(yīng)類型和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系是:置換反應(yīng)_______氧化還原反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)_______氧化還原反應(yīng),化合反應(yīng)_______氧化還原反應(yīng),分解反應(yīng)_______氧化還原反應(yīng)。8.化學(xué)方程式的讀法:以2H2+O22H2O為例。(1)____________________________。(2)____________________________。(3)____________________________。9.化學(xué)方程式的意義:以CH4+2O22H2O+CO2為例。(1)____________________________。(2)____________________________。(3)____________________________。【例題設(shè)計(jì)】例1對(duì)比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法。甲、乙、丙三名同學(xué)利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開(kāi)展活動(dòng)?!緦?shí)驗(yàn)步驟】①如圖所示,甲將白磷和反應(yīng)裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯,分別放在兩個(gè)托盤(pán)天平上,并用砝碼使天平平衡。丙對(duì)石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進(jìn)行稱量。②三名同學(xué)分別利用裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。③甲、乙同學(xué)在反應(yīng)結(jié)束且甲的裝置冷卻后,將反應(yīng)裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應(yīng)前使用的托盤(pán)天平上,觀察天平是否平衡。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量,比較反應(yīng)前后質(zhì)量?!緦?shí)驗(yàn)分析】8.(2013.荊州)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.化合反應(yīng)一定要加熱才能發(fā)生B.復(fù)分解反應(yīng)中一定沒(méi)有單質(zhì)參加C.置換反應(yīng)的產(chǎn)物中一定有化合物D.中和反應(yīng)的產(chǎn)物中一定有鹽和水9.(2013.淮安)催化轉(zhuǎn)化器可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下: 下列從圖示所獲得的信息中,正確的是()A.圖中有三種不同的氧化物B.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變C.反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有單質(zhì)生成D.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變10.氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水,下列物質(zhì)不可能是氯堿工業(yè)產(chǎn)品的是()A.H2B.Cl2C.Na2CO311.已知某鉀鹽可發(fā)生反應(yīng):4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,則生成物X的化學(xué)式是()A.CrO2B.CrO3C.Cr2O5D.Cr2O12.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表: 下列說(shuō)法不正確的是()A.物質(zhì)Q可能是催化劑B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.參加反應(yīng)的Y、Z質(zhì)量比是3:5D.反應(yīng)后的X的質(zhì)量為013.化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會(huì)變化的是()①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥物質(zhì)的體積⑦物質(zhì)的狀態(tài)A.②④⑤B.①③④C.①③④⑥D(zhuǎn).①③⑦14.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)硫在氧氣中燃燒:______________。(2)鋅片浸入硫酸銅溶液中:_____________________。(3)過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣:______________。15.(2013.河南)如圖是治理汽車(chē)尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程。圖中單質(zhì)是_______(填名稱);化學(xué)方程式為_(kāi)______。 16.用化學(xué)方程式描述下列事實(shí):(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。(2)氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”,在空氣中會(huì)生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。(3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe3O4)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。參考答案[自主復(fù)習(xí)]1.參加各物質(zhì)的質(zhì)量總和各物質(zhì)的質(zhì)量總和原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量化學(xué)物理2.分成重新組合構(gòu)成3.①④②⑤⑥⑦③⑧可能改變4.化學(xué)式反應(yīng)物生成物質(zhì)量比5.(1)1534(2)4112Fe2O38(3)1323(4)2554230(5)12N24H2O(6)222Na2CO31(把短線改為等號(hào))6.由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)A+B+…=AB…2H2+O22H2O4P+5O22P2O5(合理即可)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)AB…=A+B+…2H2O2H2↑+O2↑CaCO3CaO+CO2↑(合理即可)由一種單質(zhì)跟一種化合物作用生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)A+BC=AC+BZn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(合理即可)兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)AB+CD=AD+CBCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHAgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3(合理即可)7.全部是都不是部分是部分是8.(1)在點(diǎn)燃條件下,氫氣和氧氣反應(yīng)生成水(2)在點(diǎn)燃條件下,每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子(3)在點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水9.(1)表示反應(yīng)物是甲烷和氧氣,生成物是水和二氧化碳,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃(2)表示反應(yīng)中甲烷、氧氣、水和二氧化碳的微粒個(gè)數(shù)比為1:2:2:1(3)表示反應(yīng)中甲烷、氧氣、水和二氧化碳的質(zhì)量比為4:16:9:11[例題設(shè)計(jì)]1.答案.【實(shí)驗(yàn)分析】(1)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放熱,氣球先膨脹,后變小,天平平衡燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生,天平不平衡(或天平向右傾斜)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2Mg+O22MgO(2)B(3)反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量,反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外逸,無(wú)法稱量【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,原子的數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變2—6CDDDB7.答案:(1)C+O2CO2放熱(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑置換反應(yīng)(3)HCl+NH4HCO3=NH4Cl+H2O+CO2↑產(chǎn)生大量氣泡(或固體逐漸消失等合理答案均可)(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管(5)Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(O
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