學(xué)校教師法制培訓(xùn)制度考核制度和獎懲制度

學(xué)校教師法制培訓(xùn)制度考評制度和獎懲制度萬善鎮(zhèn)小學(xué)教師法制教育培訓(xùn)制度為了加強(qiáng)全校教師法制觀念，使廣大教師做到依法施教，防止體罰、變相體罰學(xué)生等違法事故發(fā)生，現(xiàn)特制訂以下制度：一、教師應(yīng)自覺學(xué)習(xí)《普法教育讀本》關(guān)于內(nèi)容和《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，不停提升自己法制意識，不停規(guī)范自己教育教學(xué)行為。二、結(jié)合我校實際情況，定時開展主題法制教育學(xué)習(xí)活動。三、培訓(xùn)時，要求做好筆記；會后，結(jié)合自己情況，寫出心得筆記。四、此項工作納入教師培訓(xùn)、進(jìn)修和繼續(xù)教育當(dāng)中，期末綜合考評，做為評優(yōu)選模依據(jù)之一。萬善鎮(zhèn)小學(xué)9月萬善鎮(zhèn)小學(xué)教師法制培訓(xùn)考評制度教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育既是一個權(quán)利，又是一個義務(wù)，教師要自覺恪守關(guān)于要求要求，服從學(xué)校及上級培訓(xùn)部門安排，努力完成所要求任務(wù)達(dá)成應(yīng)具備教育教學(xué)能力。為了深入提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，提升教師理論素養(yǎng)和實踐能力，加速我校教育當(dāng)代化進(jìn)程，愈加好地培養(yǎng)全方面發(fā)展合格中學(xué)生，特制訂以下教師法制培訓(xùn)考評制度和獎懲制度。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、重視宣傳1、成立以校長為組長“法制培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管法制教育副校長為常務(wù)組長，負(fù)責(zé)學(xué)校法制培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、資料積累等項工作2、學(xué)校德育辦要把推進(jìn)普法作為中心工作，為普法服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師法制培訓(xùn)組織管理工作；要搞好法制培訓(xùn)，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學(xué)校、教師在法制教育中經(jīng)驗，積累、整理普法相關(guān)資料。3、要經(jīng)過多個形式廣泛宣傳普法，讓社會、家長、學(xué)生了解普法目標(biāo)、意義和要求，努力爭取社會、家長、學(xué)生了解、支持和配合。4、建立充分調(diào)動教師參加法制培訓(xùn)主動性激勵機(jī)制，對工作中涌現(xiàn)有突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰獎勵，對普法過程中優(yōu)異結(jié)果進(jìn)行及時推廣。二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)依照學(xué)校發(fā)展需要，教師隊伍應(yīng)該深入“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”。學(xué)校將以法制培訓(xùn)為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任培訓(xùn)，以提升教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)普法重點(diǎn)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良、充滿活力創(chuàng)新型教師隊伍。1、全員培訓(xùn)。經(jīng)過多個形式，每年完成每個教師不少于5課時政治思想、教育教學(xué)安全及法制教育方面培訓(xùn)，使教師法律意識顯著提升。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校各項管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確教育觀念和生活觀念。四、培訓(xùn)形式1、專題講座學(xué)校聘請縣內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗教師、教授、法律工作者等來校講學(xué)，或組織教師主動參加省、市、縣舉行教授匯報，以拓展教師教育教學(xué)視野。2、組織培訓(xùn)學(xué)校激勵教師參加上級教育主管部門組織法制培訓(xùn)、試驗教學(xué)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，同時主動開展校內(nèi)專題培訓(xùn)，并經(jīng)過比賽、過關(guān)考試、技能展示等方式進(jìn)行培訓(xùn)效果考查。五、培訓(xùn)要求（1）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。落實理論聯(lián)絡(luò)實際標(biāo)準(zhǔn)，針對教育教學(xué)改革動態(tài)和學(xué)校工作實際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成利用理論處理實際問題習(xí)慣，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育自覺性。①教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)異教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。②教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。六、抓好全方面考評，落實獎懲依照教師理論學(xué)習(xí)和實際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全方面考評，由校長、主任和教研組組長一起統(tǒng)計考評結(jié)果，記入檔案，優(yōu)異者給予獎勵。萬善鎮(zhèn)小學(xué)9月萬善鎮(zhèn)小學(xué)教師法制培訓(xùn)獎懲制度

為了激勵教師愈加好地參加法制培訓(xùn)活動，促進(jìn)本身往縱深方向發(fā)展，提升教師各方面能力，特制訂教師校本培訓(xùn)獎懲制度。1、主動參加各級組織教育教學(xué)培訓(xùn)，對于成績突出者，年底量化加分。2、能夠主動參加上級和學(xué)校組織培訓(xùn)各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校依照證書級別加年底量化分。3、對于在法制培訓(xùn)中結(jié)果突出，學(xué)校年底給予該教師年度校本培訓(xùn)“突出成就獎”，并加年底量化分。4、在法制培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將依照情節(jié)給予批評教育及量化分處罰。5、在學(xué)校法制培訓(xùn)工作中，公布不利于工作開展輿論，做妨礙校本培訓(xùn)工作正常進(jìn)行行