2022-2023學(xué)年重慶市西南大學(xué)附中高二下學(xué)期期末生物試題 （解析版）

西南大學(xué)附中2022—2023學(xué)年度下期期末考試高二生物試題一、選擇題1.甲乙兩條曲線代表了人體內(nèi)兩種能源物質(zhì)糖類和脂肪隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的變化供能比例的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.甲和乙分別代表脂肪和糖類B.糖類和脂肪都是生命活動(dòng)主要的承擔(dān)者C.運(yùn)動(dòng)中甲乙供能比例相同時(shí)，其耗氧量也相同D.脂肪和糖類可以相互轉(zhuǎn)化，以滿足生命活動(dòng)對(duì)能量的需求，轉(zhuǎn)化過(guò)程可能與呼吸作用有關(guān)【答案】D【解析】【分析】相同質(zhì)量脂肪和糖原相比，脂肪中O、H含量比低，氧化分解時(shí)，脂肪耗氧多，釋放的能量也多?！驹斀狻緼、主要的能源物質(zhì)是糖類，良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，因此甲代表糖類，乙代表脂肪，A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，也是主要的體現(xiàn)者，B錯(cuò)誤；C、脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于糖類，而氫的含量更高。等質(zhì)量的脂肪與糖類氧化分解時(shí)，脂肪釋放的能量更多，需要的O2多，C錯(cuò)誤；D、脂肪和糖類可以相互轉(zhuǎn)化，如北京鴨攝入的糖類過(guò)多時(shí)，糖類在鴨體內(nèi)就轉(zhuǎn)變成了脂肪，并在皮下組織等處儲(chǔ)存起來(lái)，以滿足生命活動(dòng)對(duì)能量的需求，轉(zhuǎn)化過(guò)程可能與呼吸作用有關(guān)，D正確。故選D。2.細(xì)胞中化合物A、B生成的化合物（或結(jié)構(gòu)）D的過(guò)程如圖所示。其中C代表化學(xué)鍵，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若AB為兩條肽鏈，D為蛋白質(zhì)，則C是肽鍵B.若A為葡萄糖，B為果糖，則D為植物特有蔗糖C.若A為ADP，B為磷酸，則C斷裂時(shí)，末端磷酸集團(tuán)會(huì)攜帶能量轉(zhuǎn)移D.若A為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B為胞嘧啶脫氧核苷酸，則C為磷酸二酯鍵【答案】A【解析】【分析】蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，是有機(jī)大分子，是構(gòu)成細(xì)胞的基本有機(jī)物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命。氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位。【詳解】A、氨基酸脫水縮合形成肽鏈，中間以肽鍵相連，若A、B為兩條肽鏈，D為蛋白質(zhì)，則C為二硫鍵或氫鍵，A錯(cuò)誤；B、蔗糖是植物特有的二糖，由一分子葡萄糖和一分子果糖組成，B正確；C、若A為ADP、B為磷酸，D為ATP，則C為特殊化學(xué)鍵，水解時(shí)末端磷酸基團(tuán)會(huì)攜帶能量轉(zhuǎn)移，C正確；D、若A為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B為腺嘌呤脫氧核苷酸，脫氧核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接成單鏈，則C為磷酸二酯鍵，D正確。故選A。3.同位素標(biāo)記法和熒光標(biāo)記法被廣泛應(yīng)用于生物學(xué)研究，下列說(shuō)法不正確的是（）A.向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，高爾基體中的放射性強(qiáng)度先減小后增大B.用32P標(biāo)記的核糖核苷酸培養(yǎng)干細(xì)胞，在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均能檢測(cè)到放射性C.用熒光標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，與其他實(shí)驗(yàn)一起證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.用熒光標(biāo)記已知的目的基因作為探針，檢測(cè)目的基因是否拼接到受體細(xì)胞染色體DNA上【答案】A【解析】【分析】與分泌蛋白合成與運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。核糖核苷酸是合成RNA的原料，其分布場(chǎng)所在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中。利用DNA分子雜交技術(shù)，用熒光標(biāo)記已知的目的基因作為探針，可以用來(lái)檢測(cè)目的基因是否拼接到受體細(xì)胞染色體DNA上?！驹斀狻緼、向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，高爾基體中放射性強(qiáng)度先增大后減小，A錯(cuò)誤；B、核糖核苷酸是合成RNA的原料，用32P標(biāo)記的核糖核苷酸培養(yǎng)干細(xì)胞，在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均能檢測(cè)到放射性，B正確;C、用熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，C正確;D、利用DNA分子雜交技術(shù)，用熒光標(biāo)記已知的目的基因作為探針，檢測(cè)目的基因是否拼接到受體細(xì)胞染色體DNA上，D正確。故選A。4.細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)中具有特定形態(tài)和功能的微結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于說(shuō)法不正確的是（）A.中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及周圍相關(guān)物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)B.溶酶體參與了細(xì)胞的吞噬作用與自噬作用，其內(nèi)含有的水解酶需在酸性條件下發(fā)揮作用C.光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類等有機(jī)分子的合成，被稱為“有機(jī)物制造車間”D.[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而消耗【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸全過(guò)程：（1）第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。（2）第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。（3）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與?！驹斀狻緼、中心體是由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及其周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，A正確；B、溶酶體內(nèi)含多種水解酶，細(xì)胞的吞噬作用和自噬作用都與溶酶體有關(guān)，其內(nèi)含有的水解酶需在酸性條件下發(fā)揮作用，B正確；C、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成有關(guān)的合成，被比喻成有機(jī)物合成的“車間”，糖類不是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，C錯(cuò)誤；D、[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中，[H]隨水的生成而被消耗，D正確。故選C。5.科研人員對(duì)新冠肺炎病毒和宿主細(xì)胞的多種組分進(jìn)行差異性復(fù)合熒光標(biāo)記，以便動(dòng)態(tài)示蹤觀察病毒與細(xì)胞的相互作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，病毒是沿微管運(yùn)動(dòng)向細(xì)胞核集聚，病毒粒子在核膜外側(cè)微管組織中心附近聚集，導(dǎo)致鄰近核膜發(fā)生凹陷；病毒粒子趁勢(shì)進(jìn)入凹陷區(qū)域并形成囊泡，最終在核內(nèi)釋放病毒粒子。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.新冠肺炎病毒和宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNAB.核膜具有選擇透過(guò)性是形成“病毒粒子囊泡”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.微管屬于細(xì)胞骨架系統(tǒng)，對(duì)于細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等具有重要作用D.研究結(jié)果表明，病毒粒子可經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核【答案】C【解析】【分析】據(jù)題意可知，新冠肺炎病毒進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)的過(guò)程是病毒是沿微管運(yùn)動(dòng)向細(xì)胞核集聚，病毒粒子在核膜外側(cè)微管組織中心附近聚集，導(dǎo)致鄰近核膜發(fā)生凹陷；病毒粒子趁勢(shì)進(jìn)入凹陷區(qū)域并形成囊泡，最終在核內(nèi)釋放病毒粒子?！驹斀狻緼、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B、據(jù)題意可知，病毒粒子進(jìn)入細(xì)胞核是通過(guò)核膜內(nèi)陷的胞吞作用進(jìn)入的，體現(xiàn)了核膜的流動(dòng)性，因此核膜具有一定的流動(dòng)性是形成“病毒粒子囊泡”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤；C、微管屬于細(xì)胞骨架系統(tǒng)，對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)、功能具有重要作用，C正確；D、據(jù)題意可知，病毒粒子經(jīng)核膜內(nèi)陷，形成囊泡，最終在細(xì)胞核內(nèi)釋放病毒粒子，因此不經(jīng)過(guò)核孔，D錯(cuò)誤。故選C。6.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的說(shuō)法正確的是（）A.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性B.葉綠體和溶酶體中的酶都是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的C.成熟的紅細(xì)胞無(wú)核，是細(xì)胞分化導(dǎo)致了基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.真核細(xì)胞具有相對(duì)復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等【答案】D【解析】【分析】由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不一定都有細(xì)胞壁，如動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，支原體無(wú)細(xì)胞壁。真核細(xì)胞具有相對(duì)復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，包括細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜,原核沒(méi)有生物膜系統(tǒng)?！驹斀狻緼、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不一定都有細(xì)胞壁，如動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，支原體無(wú)細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；B、葉綠體中的某些酶可能是由葉綠體中核糖體合成的,B錯(cuò)誤；C、成熟紅細(xì)胞無(wú)核，不是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、真核細(xì)胞具有相對(duì)復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，包括細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜，D正確。故選D。7.如圖是動(dòng)物細(xì)胞中具膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)⑤可以通過(guò)結(jié)構(gòu)④實(shí)現(xiàn)化學(xué)成分的轉(zhuǎn)化B.結(jié)構(gòu)②因含有核仁而成為細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心C.結(jié)構(gòu)③來(lái)源于結(jié)構(gòu)④D.結(jié)構(gòu)⑥中含有多種酶，可以進(jìn)行DNA分子的復(fù)制【答案】B【解析】【分析】圖中為動(dòng)物細(xì)胞中具膜結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可得，①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②為核膜；③為溶酶體；④為高爾基體；⑤為細(xì)胞膜；⑥為線粒體?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，結(jié)構(gòu)④為高爾基體，結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜，在合成分泌蛋白的過(guò)程中，初步合成的蛋白質(zhì)在細(xì)胞器之間通過(guò)囊泡的形式運(yùn)輸，再以胞吐的形式運(yùn)出細(xì)胞外，其過(guò)程中則包含了膜化學(xué)成分的轉(zhuǎn)化，A正確;B、結(jié)構(gòu)②為核膜，核膜中是由于含有染色體而成為細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心，核仁與核糖體的形成有關(guān)，B錯(cuò)誤;C、③是溶酶體，由④高爾基體斷裂后形成，C正確；D、結(jié)構(gòu)⑥為線粒體，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，故含有多種酶，并且線粒體中含有獨(dú)立的DNA可進(jìn)行自主復(fù)制，D正確。故選B。8.某研究小組為探索“觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的理想材料，挑選了三種顏色鮮艷的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：材料取材部位顏色細(xì)胞重疊程度10%KNO3處理后質(zhì)壁分離現(xiàn)象30%蔗糖處理后質(zhì)壁分離現(xiàn)象紫甘藍(lán)葉片上下表皮藍(lán)紫色低很明顯很明顯紫色洋蔥鱗片葉外表皮紫紅色中很明顯很明顯黑藻小葉片小葉片綠色高明顯明顯下列相關(guān)分析不正確的是（）A.KNO3處理后，不僅能觀察到質(zhì)壁分離，還能觀察到質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原B.質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中，水分進(jìn)出細(xì)胞的方式均為被動(dòng)運(yùn)輸C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，觀察質(zhì)壁分離最理想的材料是紫甘藍(lán)葉D.將蔗糖溶液濃度換成40%，引起質(zhì)壁分離的時(shí)間相同【答案】D【解析】【分析】1.質(zhì)壁分離的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻緼、細(xì)胞會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+和NO3-，因此，用適宜濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，A正確；B、細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式均是高濃度向低濃度運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸，B正確；C、由題中表格可知，紫甘藍(lán)葉片的細(xì)胞重疊程度最低，且質(zhì)壁分離的效果很明顯，因此是觀察質(zhì)壁分離最理想的材料，C正確；D、植物細(xì)胞液與外界溶液之間的濃度差越大，細(xì)胞內(nèi)的水分會(huì)向細(xì)胞外滲透的更快，質(zhì)壁分離的時(shí)間就越短，因此滴加40%的蔗糖溶液比30%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短，D錯(cuò)誤。故選D。9.為探究影響酶活性的因素、驗(yàn)證酶的高效性和專一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如表所示的4套方案，下列敘述中正確的是（）方案催化劑底物PH值溫度①胃蛋白酶、胰蛋白酶蛋白塊中室溫②淀粉酶淀粉、蔗糖適宜適宜③蛋白酶蛋白塊適宜不同溫④過(guò)氧化氫酶、FeCl3過(guò)氧化氫強(qiáng)酸室溫A.方案①探究PH值對(duì)酶活性的影響，自變量是酶的種類B.方案②驗(yàn)證酶的專一性，因變量的檢測(cè)可以選用碘液C.方案③探究溫度對(duì)酶活性的影響，需要控制蛋白塊體積、酶量等無(wú)關(guān)變量D.方案④驗(yàn)證酶的專一性，加酶的試管會(huì)產(chǎn)生大量氣泡【答案】C【解析】【分析】據(jù)表格分析可知：方案①探究pH對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，自變量是pH，除pH不同之外，其他無(wú)關(guān)變量保持相同且適宜；方案②利用淀粉酶、淀粉和蔗糖為材料驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，要注意使用斐林試劑檢測(cè)；方案③探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，自變量是溫度，除溫度不同之外，其他無(wú)關(guān)變量保持相同且適宜；方案④在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，酶永久失活?！驹斀狻緼、在探究pH對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，自變量是pH，應(yīng)設(shè)置不同梯度的pH進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，催化劑應(yīng)使用同一種酶，A錯(cuò)誤；B、利用淀粉酶、淀粉和蔗糖為材料驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，淀粉酶能分解淀粉，不能分解蔗糖，因此用斐林試劑來(lái)檢測(cè)生成物是否含還原糖，可以驗(yàn)證淀粉酶具有專一性，B錯(cuò)誤；C、在探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，自變量是溫度，除溫度不同之外，蛋白塊體積、酶量等屬于無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜，C正確；D、方案④驗(yàn)證酶的高效性，但pH值為強(qiáng)酸，在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活，故加酶的試管不會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，D錯(cuò)誤。故選C。10.某研究小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(不考慮其他因素的影響)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲裝置有色液滴不動(dòng)，乙裝置中液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.甲裝置有色液滴左移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸C.甲裝置有色液滴左移，乙裝置有色液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸D.乙裝置有色液滴右移，說(shuō)明酵母菌中一定存在無(wú)氧呼吸【答案】B【解析】【分析】酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，且吸收的氧氣與釋放的二氧化碳體積相等，酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳?！驹斀狻緼、因?yàn)榧字杏蠳aOH溶液，所以該裝置中酵母菌產(chǎn)生的CO2全部被吸收，液滴的移動(dòng)表示氧氣的消耗量，有色液滴不動(dòng)說(shuō)明沒(méi)有氧氣的消耗，沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸，若乙裝置中液滴右移，說(shuō)明進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，A正確；B、只要甲裝置中的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，則其中的O2含量會(huì)減少，有色液滴一定左移，因此甲裝置有色液滴左移，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，但不能說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、乙裝置中有清水，清水既不吸收氣體也不釋放氣體，所以如果有色液滴不動(dòng)，說(shuō)明其中的酵母菌吸收的氧氣體積和消耗的二氧化碳體積相等，甲裝置有色液滴左移，說(shuō)明消耗了氧氣，即酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，C正確；D、乙裝置有色液滴右移，說(shuō)明酵母菌產(chǎn)生的CO2體積大于消耗的氧氣體積，因此一定存在無(wú)氧呼吸，D正確。故選B。11.圖1表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程，其中a–c表示相關(guān)反應(yīng)階段，甲乙表示相應(yīng)物質(zhì)；圖2表示某裝置中氧氣濃度對(duì)小麥種子二氧化碳釋放量的影響。下列有關(guān)表述正確的是（）A.圖1中甲表示二氧化碳，乙表示水B.[H]叫還原型輔酶Ⅱ，是一種活潑的還原劑C.圖2中影響A點(diǎn)高度的環(huán)境因素主要是溫度D.圖2中B點(diǎn)后二氧化碳釋放量增加的原因是小麥種子只進(jìn)行了有氧呼吸【答案】C【解析】【分析】1、分析圖1，a表示有氧呼吸第一階段，b表示有氧呼吸第二階段，c表示有氧呼吸第三階段，物質(zhì)甲表示H2O，物質(zhì)乙表示CO2;2、分析圖2，當(dāng)氧濃度為0時(shí)，小麥種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，當(dāng)氧濃度逐漸上升，無(wú)氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加快。【詳解】A、據(jù)圖可知，c表示有氧呼吸第三階段，這一階段產(chǎn)生的物質(zhì)甲表示H2O，b表示有氧呼吸第二階段，這一階段產(chǎn)生的物質(zhì)乙表示CO2，A錯(cuò)誤；B、[H]是指還原型輔酶Ⅰ即NADH，是一種還原劑，B錯(cuò)誤；C、圖2中A點(diǎn)時(shí)，小麥種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸，此時(shí)影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是溫度（通過(guò)影響酶的活性而影響），C正確；D、B點(diǎn)以后，CO2釋放量增加，主要原因是隨著氧濃度增加，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，釋放的二氧化碳增加，D錯(cuò)誤。故選C。12.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法不正確的是（）A.無(wú)論酵母菌進(jìn)行哪種呼吸方式，第一階段是相同的B.細(xì)胞呼吸每個(gè)階段不都有ATP生成C.無(wú)論是哪種呼吸方式，釋放的能量大部分以熱能的形式散失D.酵母菌利用葡萄糖做底物進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)，二氧化碳的產(chǎn)生量和氧氣消耗量的比值在1和4/3之間時(shí)，有氧呼吸分解的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少【答案】D【解析】【分析】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧的條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。【詳解】A、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)物是丙酮酸和NADH（[H]），會(huì)產(chǎn)生少量的能量，A正確；B、酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP，B正確；C、無(wú)論是哪種呼吸方式，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，C正確；D、酵母菌細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，如果只進(jìn)行有氧呼吸，則CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量之比為1，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等，則CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量之比等于4/3，因此比值在1和4/3之間時(shí)，有氧呼吸分解葡萄糖比無(wú)氧呼吸多，D錯(cuò)誤。故選D。13.以下生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，正確的是（）A.制作花生子葉臨時(shí)裝片時(shí)，染色后需要用75%的酒精洗去浮色B.斐林試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用，使用時(shí)需要沸水浴加熱C.若在顯微鏡下觀察到物像位于視野左下角，在轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)將物像移到視野中央便于觀察D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，不宜選用酒精、鹽酸、白醋等試劑【答案】D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）；斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。【詳解】A、制作花生子葉的臨時(shí)裝片時(shí)，染色后需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的乙醇溶液洗去浮色，A錯(cuò)誤；B、用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)，需現(xiàn)配現(xiàn)用，且在使用過(guò)程中需要55~65℃加熱，B錯(cuò)誤；C、若在顯微鏡下觀察到物像位于視野左下角，在轉(zhuǎn)換成高倍鏡前，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)將物像移到視野中央，而后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，C錯(cuò)誤；D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，不宜選用酒精、鹽酸、白醋等試劑，這樣可避免對(duì)細(xì)胞造成傷害，因而整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要細(xì)胞保持活性，D正確。故選D。14.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m=b–a。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是（）A.若吸出漏斗高出燒杯液面的溶液，則新的平衡時(shí)m增大B.若向漏斗中加入等濃度的蔗糖溶液，則新的平衡時(shí)m不變C.若向漏斗中加入清水，新的平衡時(shí)m減小D.若向燒杯中加入清水，新的平衡時(shí)m減小【答案】C【解析】【分析】本題是對(duì)滲透作用原理的考查，滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力，滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對(duì)水的吸引力越大，滲透壓越高，反之亦然；漏斗中是蔗糖溶液，燒杯內(nèi)是清水，因此通過(guò)滲透作用燒杯內(nèi)水分子進(jìn)入漏斗，使漏斗液面升高，影響m高度的因素主要有兩個(gè)，一個(gè)是漏斗內(nèi)和燒杯中的滲透壓差值，二是漏斗內(nèi)液體的體積產(chǎn)生的液壓?！驹斀狻緼、若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則其中溶質(zhì)也被吸出，其漏斗中溶質(zhì)減少，滲透壓減弱，吸水能力也減弱，則平衡時(shí)m將減小，A錯(cuò)誤；B、若向漏斗中滴入與開(kāi)始等濃度的蔗糖溶液，則漏斗中溶質(zhì)增多，滲透壓增大，則平衡時(shí)m將增大，B錯(cuò)誤；C、若向漏斗中滴入清水，滲透壓減弱，吸水能力也減弱，則平衡時(shí)m將減小，C正確；D、向燒杯中加入適量清水后，a會(huì)增大，由于漏斗中溶質(zhì)的量沒(méi)變，滲透壓也沒(méi)改變，則吸收的水量也將保持不變，平衡時(shí)液面差m將不變，D錯(cuò)誤。故選C。15.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)人體內(nèi)某種消化酶的催化效率與pH值的關(guān)系進(jìn)行探究（甲實(shí)驗(yàn)），結(jié)果如圖所示?，F(xiàn)欲進(jìn)一步探究溫度對(duì)該酶的影響（乙實(shí)驗(yàn)）。下列關(guān)于甲實(shí)驗(yàn)的分析和乙實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（）A.甲乙實(shí)驗(yàn)中，必須將酶在對(duì)應(yīng)的溫度、pH值下處理一段時(shí)間才能與底物混合B.圖示說(shuō)明pH大于2時(shí)，隨pH升高酶促反應(yīng)的活化能在降低C.乙實(shí)驗(yàn)所用的酶、底物、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、檢測(cè)方法都必須與實(shí)驗(yàn)甲保持一致D.乙實(shí)驗(yàn)必須設(shè)置pH值為2但溫度不同的四組實(shí)驗(yàn)才能得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論【答案】A【解析】【分析】酶的活性影響酶活性的因素：溫度、pH、酶的抑制劑等?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先將各種酶液和底物分別在設(shè)定的溫度、pH值下保溫一段時(shí)間，在將其混合，若先將各種酶液和底物混合，反應(yīng)已經(jīng)開(kāi)始，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A正確；B、圖示說(shuō)明pH大于2時(shí)，隨pH升高酶降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能的能力降低，B錯(cuò)誤；C、分析題意可知，甲實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，乙實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，故乙實(shí)驗(yàn)所用的酶、底物、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、檢測(cè)方法與實(shí)驗(yàn)甲不一樣，C錯(cuò)誤；D、乙實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置pH值為其他值但溫度不同的四組實(shí)驗(yàn)也能得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，D錯(cuò)誤。故選A。16.每年4月中旬的重慶，進(jìn)入桑葚采摘旺季，桑葚富含花青素，對(duì)人體有增強(qiáng)視力、消除眼睛疲勞、消脂減肥、解酒護(hù)肝等功效。利用桑葚可生產(chǎn)桑葚酒、桑葚醋等。下列敘述正確的是（）A.在制作桑葚醋時(shí)，干熱滅菌后的果酒需冷卻后才能接種醋酸桿菌B.花青素主要分布在成熟桑葚果肉細(xì)胞的大液泡中C.果酒制作好后應(yīng)將果酒轉(zhuǎn)移到溫度18~25℃環(huán)境中制作果醋D.桑葚酒發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格控制無(wú)菌條件，并定時(shí)通入無(wú)菌空氣【答案】B【解析】【分析】果酒制作的原理是利用酵母菌無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和CO2，酒精發(fā)酵時(shí)需控制無(wú)氧環(huán)境；果醋制作的菌種是醋酸桿菌，是一種好氧細(xì)菌，屬于原核生物，新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型，果醋發(fā)酵時(shí)需通入無(wú)菌空氣。20℃左右最適合酵母菌繁殖，酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃，醋酸菌生長(zhǎng)的最佳溫度是在30℃~35℃?！驹斀狻緼、在制作桑葚醋時(shí)，對(duì)果酒不需干熱滅菌，以避免殺死菌種，A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞液是液泡內(nèi)的液體，花青素主要存在于細(xì)胞液中，B正確；C、果酒發(fā)酵時(shí)溫度宜控制在18-25℃，果醋發(fā)酵時(shí)溫度宜控制在30-35℃，C錯(cuò)誤；D、桑葚酒發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格控制無(wú)菌條件和無(wú)氧環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選B。17.下列關(guān)于發(fā)酵工程的說(shuō)法中，不正確的是（）A.在菌種選育過(guò)程中，可以利用人工誘變、基因工程等手段B.在生產(chǎn)青霉素的過(guò)程中仍然需要嚴(yán)格滅菌C.可以采用稀釋涂布平板法或平板劃線法對(duì)微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)D.發(fā)酵工程的產(chǎn)品可以通過(guò)過(guò)濾、沉淀、蒸餾、萃取等方法提取【答案】C【解析】【分析】發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過(guò)現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)模化生產(chǎn)對(duì)人類有用的產(chǎn)品。發(fā)酵工程一般包括菌種的選育,擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配置、滅菌，接種，發(fā)酵、產(chǎn)品的分離、提純等方面?！驹斀狻緼、在菌種選育過(guò)程中，性狀優(yōu)良的菌種可以從自然界中篩選出，也可以通過(guò)誘變育種或基因工程育種獲得，A正確；B、青霉素是抗生素，但其并不能殺滅所有微生物，所以其生產(chǎn)過(guò)程也要嚴(yán)格滅菌，B正確；C、可以采用稀釋涂布平板法對(duì)微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)，平板劃線法只能進(jìn)行分離，不能計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；D、若發(fā)酵工程的產(chǎn)品是微生物細(xì)胞本身，可在發(fā)酵結(jié)束后采用過(guò)濾、沉淀等方法進(jìn)行分離和干燥，若產(chǎn)品是代謝物，可以根據(jù)產(chǎn)物的性質(zhì)采取蒸餾、萃取、離子交換等方法提取、分離和純化產(chǎn)品，D正確。故選C。18.在體細(xì)胞克隆猴培育過(guò)程中，為調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)，提高胚胎的發(fā)育率和妊娠率，研究人員將組蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入重構(gòu)胚，同時(shí)用組蛋白脫乙酰酶抑制劑（TSA）處理，具體培育流程如下圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.卵母細(xì)胞在去核環(huán)節(jié)去掉的并不是細(xì)胞核，而是染色體-紡錘體復(fù)合物B.除可以使用顯微操作去核外，還可使用差速離心、紫外線照射等方法使得DNA變性從而達(dá)到目的C.組蛋白甲基化和乙?；焕谥貥?gòu)胚的分裂和發(fā)育D.為得到遺傳背景相同的克隆猴用于科研，可用機(jī)械方法將早期胚胎隨機(jī)分割成2等份或4等份，然后進(jìn)行胚胎移植【答案】A【解析】【分析】1、細(xì)胞核移植指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體。2、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)，來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割可以看作動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一?！驹斀狻緼、體細(xì)胞核移植的過(guò)程中，將采集卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到MⅡ期，再通過(guò)顯微操作去核，因?yàn)榇藭r(shí)期核膜核仁消失、染色質(zhì)螺旋化為染色體、出現(xiàn)紡錘體，所以去除的是染色體-紡錘體復(fù)合物，A正確；B、目前動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作法，也有人采用梯度離心、紫外線短時(shí)間照射和化學(xué)物質(zhì)處理等方法，這些方法是在沒(méi)有穿透卵母細(xì)胞透明帶的情況下去核或便其中的DNA變性，但不是用差速離心，B錯(cuò)誤；C、科學(xué)家將組蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入重構(gòu)胚，同時(shí)用組蛋白脫乙酰酶抑制劑處理重構(gòu)胚，這樣可降低組蛋白的甲基化水平，提高組蛋白的乙酰化水平，從而改變組蛋白的表觀遺傳修飾來(lái)調(diào)控基因表達(dá)，利于重構(gòu)胚的分裂和發(fā)育，C錯(cuò)誤；D、為得到遺傳背景相同的克隆猴可采用胚胎分割技術(shù)，胚胎分割可用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份或4等份，而不是隨機(jī)分割，D錯(cuò)誤。故選A。19.目前研究混雜DNA群體中的特異性DNA序列，一般采用兩種不同的方法，即DNA克隆和DNA分子雜交，方法如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.方法①需要用到限制酶和DNA連接酶B.方法②即PCR技術(shù)，需要用到解旋酶和DNA聚合酶C.方法③需要用到被標(biāo)記的DNA探針D.方法①②③都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【答案】B【解析】【分析】PCR技術(shù)所需的條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）等。【詳解】A、方法①將某段DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，該過(guò)程需要限制酶和DNA連接酶，A正確；B、方法②需要采用PCR技術(shù)，該技術(shù)不需要解旋酶，但需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，B錯(cuò)誤；C、方法③為DNA分子雜交過(guò)程，要對(duì)已知基因的核酸序列制成熒光標(biāo)記的DNA探針，C正確；D、方法①②過(guò)程中進(jìn)行了DNA復(fù)制，方法③過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)DNA鏈結(jié)合成雙鏈，因此①②③都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D正確。故選B。20.H-Y抗原存在于雄性個(gè)體的細(xì)胞表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育。向牛的早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，用來(lái)篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用生物乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)藥物。下列敘述不正確的是（）A.制備單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，既能產(chǎn)生抗體又能無(wú)限增殖B.培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體后，根據(jù)凝集反應(yīng)篩選牛的雌性胚胎C.可取囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定，以篩選出所需胚胎D.在胚胎移植前，需要對(duì)受體牛注射激素進(jìn)行同期發(fā)情處理【答案】C【解析】【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，用健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。2、題意分析，H-Y抗原存在于雄性個(gè)體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理，用H-Y單克隆抗體篩選胚胎?！驹斀狻緼、制備單克隆抗體所用的雜交瘤細(xì)胞，兼具了漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的特點(diǎn)，既能產(chǎn)生抗體又能無(wú)限增殖，A正確；B、培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，可以和H-Y抗原特異性結(jié)合，從而根據(jù)凝集反應(yīng)篩選牛的雌性胚胎，B正確；C、進(jìn)行性別鑒定時(shí)應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、在胚胎移植前，需要對(duì)受體牛注射激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，這樣可以保證受體母牛為供體胚胎提供相似的發(fā)育環(huán)境，有利于胚胎的成活，D正確。故選C。二、非選擇題21.阿爾茨海默癥是一種多發(fā)于老年人群的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。此病的重要病理特征之一是β淀粉樣蛋白（Aβ）在大腦聚集沉積形成斑塊。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）Aβ含有39-43個(gè)氨基酸，請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。（2）Aβ是由淀粉樣前體蛋白（一種膜蛋白）水解而成，與該前體蛋白形成并出現(xiàn)在膜中直接相關(guān)的細(xì)胞器有_____。由圖1可知，淀粉樣前體蛋白先后經(jīng)過(guò)_____的催化作用，切斷了_____（選填“肽鍵”“氫鍵”“二硫鍵”）而形成Aβ，每經(jīng)過(guò)此過(guò)程生成一分子Aβ需要_____分子水。（3）Aβ的空間結(jié)構(gòu)如圖2，有證據(jù)表明，Αβ在健康人腦中有營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的作用，但是，在遺傳和環(huán)境的共同作用下，Aβ產(chǎn)生量過(guò)多后，可形成不同的Αβ聚集體（圖3為12個(gè)Aβ的聚集體），產(chǎn)生神經(jīng)毒性并最終使患者出現(xiàn)認(rèn)知障礙和記憶衰退的癥狀，綜上所述，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N治療阿爾茨海默癥的思路_____?！敬鸢浮浚?）（2）①.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體②.β-分泌酶、γ-分泌酶③.肽鍵④.2##二##兩（3）研制開(kāi)發(fā)抑制β-分泌酶、γ-分泌酶活性的藥物，研制開(kāi)發(fā)促進(jìn)Αβ分解的藥物；采取措施（物理或化學(xué)）阻止Αβ聚集【解析】【分析】1、分析圖1，淀粉樣前體蛋白經(jīng)過(guò)β-分泌酶和γ-分泌酶的催化作用下，最終形成Aβ。2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì)。脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)。【小問(wèn)1詳解】構(gòu)成β淀粉樣蛋白(Ap)的氨基酸分子結(jié)構(gòu)包括氨基、羧基、R基、H和中心碳原子?！拘?wèn)2詳解】與該前體蛋白形成并出現(xiàn)在膜中直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。由圖1可知，淀粉樣前體蛋白先后經(jīng)過(guò)β-分泌酶和γ-分泌酶的催化作用，切斷氨基酸之間的肽鍵而形成Aβ。每經(jīng)此過(guò)程生成1分子Aβ需要切斷2分子肽鍵，需要2分子水?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)阿爾茨海默病的重要病理特征之一是β淀粉樣蛋白(Aβ)在大腦聚集沉積形成斑塊，結(jié)合題圖，可知治療阿爾茨海默病的思路是防止Aβ聚集，具體思路為:開(kāi)發(fā)抑制β-分泌酶和γ-分泌酶活性的藥物;開(kāi)發(fā)促進(jìn)Aβ水解或清除的藥物;開(kāi)發(fā)抑制Aβ錯(cuò)誤空間結(jié)構(gòu)的藥物;開(kāi)發(fā)抑制Aβ聚集的藥物等。

【點(diǎn)睛】本題結(jié)合阿爾茨海默病，考查蛋白質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容,熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)從題文和題圖獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。22.鹽堿地蓬能生活在近海灘或者海水與淡水匯合的河口地區(qū)，它能在鹽脅迫的逆境中正常生長(zhǎng)，與其根部細(xì)胞獨(dú)特的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制有關(guān)。如圖是鹽堿地蓬根細(xì)胞參與抵抗鹽脅迫示意圖（HKT1、AKT1、SOS1、NHX均為轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白），請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）鹽堿地大多數(shù)植物難以生長(zhǎng)的主要原因是_____。（2）研究表明，Na+借助通道蛋白以_____方式大量進(jìn)入根部細(xì)胞，同時(shí)抑制K+進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞中的Na+、K+比例異常，使得酶失活，影響蛋白質(zhì)的合成從而影響植物生長(zhǎng)。在此同時(shí)，根細(xì)胞會(huì)借助Ca2+調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，進(jìn)而調(diào)節(jié)細(xì)胞中的Na+、K+比例。由此推測(cè)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+對(duì)HKT1、AKT1作用依次為_(kāi)____、_____（均選填“激活”或“抑制”），使細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成恢復(fù)正常。（3）圖示各結(jié)構(gòu)中H+濃度分布存在差異，這種H+分布特點(diǎn)可以使根細(xì)胞將Na+協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜外或液泡內(nèi)。據(jù)圖分析，該H+分布差異得以維持的原因是_____。（4）若使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na+的排出量會(huì)明顯減少，其原因是_____。【答案】（1）土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致植物無(wú)法從土壤中獲取到充足水分（2）①.協(xié)助擴(kuò)散②.抑制③.激活（3）在細(xì)胞膜和液泡膜上有H+-ATP泵，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞絹?lái)維持（4）Na+的排出依靠的是H+順濃度梯度的勢(shì)能，維持H+的濃度差異需要消耗ATP【解析】【分析】分析題圖，根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中pH為7.5，而細(xì)胞膜外和液泡膜內(nèi)pH均為5.5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中H+含量比細(xì)胞膜外和液泡膜內(nèi)低，H+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜外和液泡內(nèi)是逆濃度梯度運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。SOS1將H+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的同時(shí)，將Na+排出細(xì)胞。NHX將H+運(yùn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的同時(shí)，將Na+運(yùn)輸?shù)揭号輧?nèi)?！拘?wèn)1詳解】由于鹽堿地含鹽量高，土壤溶液濃度大于植物根部細(xì)胞細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致植物無(wú)法從土壤中獲得充足的水分甚至萎蔫，大多數(shù)植物難以在鹽堿地生長(zhǎng)。【小問(wèn)2詳解】據(jù)題意可知，在高鹽脅迫下，當(dāng)鹽浸入到根周圍的環(huán)境時(shí)，Na+從高濃度的土壤溶液進(jìn)入低濃度的細(xì)胞內(nèi)，借助通道蛋白HKTI以協(xié)助擴(kuò)散方式大量進(jìn)入根部細(xì)胞；根據(jù)題意，蛋白質(zhì)合成受影響是由于Na+大量進(jìn)入細(xì)胞，K+進(jìn)入細(xì)胞受抑制，導(dǎo)致細(xì)胞中Na+-K+的比例異常，使細(xì)胞內(nèi)的酶失活而引起HKTl能協(xié)助Na+進(jìn)入細(xì)胞，AKTl能協(xié)助K+進(jìn)入細(xì)胞。要使細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成恢復(fù)正常，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+抑制HKTI運(yùn)輸Na+、激活A(yù)KTl運(yùn)輸K+，使細(xì)胞中Na+/K+的比例恢復(fù)正常；同時(shí)，一部分離子被運(yùn)入液泡內(nèi)，導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓升高，促進(jìn)根細(xì)胞吸水，從而降低細(xì)胞內(nèi)鹽的濃度。

小問(wèn)3詳解】在細(xì)胞膜和液泡膜上有H+-ATP泵，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞絹?lái)維持H+分布差異?！拘?wèn)4詳解】Na+的排出依靠的是H+順濃度梯度的勢(shì)能，維持H+的濃度差異需要消耗ATP，故使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na+的排出量會(huì)明顯減少。23.玉米是重要的糧食類作物，其葉片細(xì)胞中的P蛋白是一種水通道蛋白，由P基因編碼，在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中對(duì)水分的吸收具有重要的功能?？蒲腥藛T成功培育出超量表達(dá)的P蛋白轉(zhuǎn)基因玉米，所用的DNA片段和Ti質(zhì)粒的酶切位點(diǎn)如圖所示：（1）強(qiáng)啟動(dòng)子是一段特殊的DNA片段，能被_____識(shí)別并結(jié)合，驅(qū)動(dòng)基因持續(xù)轉(zhuǎn)錄。如果將強(qiáng)啟動(dòng)子插入到玉米的某個(gè)基因的內(nèi)部，則會(huì)獲得該基因的_____（選填“超量表達(dá)”或“沉默”）突變體。（2）為使得P基因在玉米植株中超量表達(dá)，應(yīng)選用_____酶組合酶切DNA片段和Ti質(zhì)粒，構(gòu)建基因表達(dá)載體。T-DNA在該過(guò)程中的具體作用是_____。（3）將農(nóng)桿菌浸泡過(guò)的玉米愈傷組織去菌后進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，為最終獲得目標(biāo)植株，培養(yǎng)基中應(yīng)加入_____進(jìn)行篩選，該物質(zhì)屬于氨基糖苷類抗生素，它能抑制蛋白質(zhì)在葉綠體和線粒體中合成，使植物的光合作用和_____受到干擾，從而引起細(xì)胞死亡。（4）玉米在世界谷物生產(chǎn)特別是飼料生產(chǎn)中占有重要地位。為實(shí)現(xiàn)玉米資源的高效利用，研究人員采用α-淀粉酶處理玉米來(lái)提取β-葡聚糖，欲探究提取β-葡聚糖的最適條件，測(cè)定了在不同條件下的β-葡聚糖的提取率。回答下列問(wèn)題：①酶的作用機(jī)理是_____。②據(jù)圖分析，水溶加熱時(shí)間在1-5h內(nèi)，β-葡聚糖提取率的變化為_(kāi)____，溫度影響β-葡聚糖提取率的原因最可能是_____。③綜合分析，若采用耐熱α-淀粉酶提取β-葡聚糖，所需的最優(yōu)化條件組合為_(kāi)____?！敬鸢浮浚?）①.RNA聚合酶②.沉默（2）①.BamHⅠ、SacⅠ②.攜帶強(qiáng)啟動(dòng)子和P基因拼接到玉米細(xì)胞的染色體DNA上（3）①.G418抗生素②.呼吸作用（能量供應(yīng)）（4）①.顯著降低反應(yīng)的活化能②.先增加后減少③.溫度影響了酶的活性，從而影響酶促反應(yīng)速率④.料液比為1：10、水溶溫度75℃、水溶加熱時(shí)間4小時(shí)、淀粉酶添加量為1．5%【解析】【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。2、酶的特性。①高效性。②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。③酶的作用條件較溫和在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。【小問(wèn)1詳解】啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)，能驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄；如將強(qiáng)啟動(dòng)子插入到玉米葉綠體某基因內(nèi)部，則會(huì)破壞該基因，獲得該基因沉默（失活）突變株。【小問(wèn)2詳解】為使P基因在玉米植株中超量表達(dá)，應(yīng)確保強(qiáng)啟動(dòng)子和P基因不被破壞，故應(yīng)優(yōu)先選用BamHI和Sacl酶組合將片段和Ti質(zhì)粒切開(kāi)后構(gòu)建重組表達(dá)載