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各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣?現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查材料。月季校園花壇……………………麻雀樹上點(diǎn)此播放教學(xué)視頻各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣?現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查材料。月季校我們小組在校園里搜索到哪些植物和動(dòng)物?一共有多少種植物和動(dòng)物?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動(dòng)物?友情提示:小組整理時(shí)可以按樹木、花草或其他標(biāo)準(zhǔn)將植物和動(dòng)物分類。最后統(tǒng)計(jì)出共發(fā)現(xiàn)了多少種動(dòng)物、多少種植物。統(tǒng)計(jì)時(shí)不能漏掉那些不知名的動(dòng)植物。友情提示:小組整理時(shí)可以按樹木、花草或其他標(biāo)準(zhǔn)將植物和動(dòng)物分它們各自生活在什么地方?它們各自生活在什么地方?討論:怎么繪制分布圖?討論:怎么繪制分布圖?繪圖小技巧,例如生物分布是立體的,而生物分布圖是平面的,如何區(qū)分地下、地上、空中分布的生物(可用不同的顏色表示)。生物種類較多,分布圖面積有限,如何最大限度地將校園生物種類記錄上去(給它們編號(hào),將號(hào)碼記錄上去),等等。繪圖小技巧,例如生物分布是立體的,而生物分布圖是平面的,如何我們共同來制作一幅校園生物分布圖觀察校園生物分布圖,我們發(fā)現(xiàn)校園哪些地方的生物種類較多?為什么在不同地方生物種類會(huì)有所不同?如果我們調(diào)查的范圍擴(kuò)大,生物種類會(huì)有多少?生物分布會(huì)有什么特點(diǎn)?我們共同來制作一幅校園生物分布圖觀察校園生物分布圖,我們發(fā)現(xiàn)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4你知道嗎?這些珍稀生物它們各自生活在我國(guó)的什么地方?四川、陜西、甘肅青藏高原(西藏、青海、新疆)你知道嗎?這些珍稀生物它們各自生活在我國(guó)的什么地方?四川、陜珍稀生物它們各自生活在我國(guó)的什么地方?安徽、江蘇、浙江、江西
貴州、四川、云南
長(zhǎng)江中下游、洞庭湖、錢塘江中珍稀生物它們各自生活在我國(guó)的什么地方?安徽、江蘇、世界珍稀動(dòng)植物和它們分布的地方東北虎—中國(guó)吉林、俄羅斯、朝鮮世界珍稀動(dòng)植物和它們分布的地方東北虎—中國(guó)吉林、俄羅斯、朝鮮長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿美洲巨嘴鳥美洲巨嘴鳥珍稀動(dòng)物—朱鹮珍稀動(dòng)物—朱鹮世界珍稀動(dòng)物—藍(lán)黃金剛鸚鵡世界珍稀動(dòng)物—藍(lán)黃金剛鸚鵡雪山飛狐雪山飛狐麋鹿麋鹿獨(dú)角犀牛(印度)點(diǎn)此播放視頻獨(dú)角犀牛(印度)點(diǎn)此播放視頻穿山甲穿山甲課堂小結(jié)1、不同的環(huán)境中生活著不同的生物。2、利用分布圖整理信息,展示研究成果。
課堂小結(jié)1、不同的環(huán)境中生活著不同的生物。當(dāng)堂檢測(cè)題一、判斷題(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)1、在觀察活動(dòng)中,要珍惜生命,保護(hù)環(huán)境,注意安全。()2、動(dòng)物具有多樣性,動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。()3、樹上和大樹周圍都生活著許多小動(dòng)物。()4、見到樹洞后,應(yīng)用手掏掏看里面有什么。()5、我們一年四季都可以見到燕子和月季花。()√√√××當(dāng)堂檢測(cè)題一、判斷題(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)√√√××二、選擇題1、藏羚羊生活在()。A、四川B、青藏高原C、云南2、校園里的動(dòng)植物種類太多,他們生活的環(huán)境也()。A、相同B、不相同C、隨意3、在湖北、貴州、云南一帶生長(zhǎng)著我國(guó)特有的稀有植物(),有“鴿子樹”之美稱。A、水杉B、珙桐C、銀杏BBB二、選擇題BBB4、被譽(yù)為“植物界大熊貓”的植物是()A、人參B、珙桐C、銀杏5、四川臥龍國(guó)家自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的是()A、揚(yáng)子鱷B、大熊貓C、藏羚羊6、生物分布是立體的,而生物分布圖是平面的,如何區(qū)分地下、地上、空中分布的生物,可用()表示。A、相同顏色B、不同顏色CBB4、被譽(yù)為“植物界大熊貓”的植物是()CBB夢(mèng)想的力量,當(dāng)我充滿自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn),并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活,成功,會(huì)在不期然間忽然降臨!1有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值
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