幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)引言重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,也是中國(guó)民間的敬老節(jié),它的源頭可以追溯到古代時(shí)期。為了讓幼兒了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化,我們幼兒園開展了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。本文將對(duì)幼兒園開展的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回憶?;顒?dòng)一:重陽(yáng)節(jié)講解在重陽(yáng)節(jié)前的一周,我們特意開展了重陽(yáng)節(jié)的講解活動(dòng)。首先,我們向幼兒解釋了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和意義,讓幼兒了解到重陽(yáng)節(jié)是為了表達(dá)對(duì)長(zhǎng)者的敬意和感恩之情。然后,我們給幼兒講解了一些重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,比方登高、佩戴菊花等。通過(guò)講解,幼兒們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深入的了解,增加了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。活動(dòng)二:制作重陽(yáng)節(jié)手工為了讓幼兒更加親身參與到重陽(yáng)節(jié)的慶?;顒?dòng)中,我們還組織了制作重陽(yáng)節(jié)手工的活動(dòng)。幼兒們用彩紙、剪刀等材料,制作了菊花、重陽(yáng)糕等手工品。我們很注重活動(dòng)的指導(dǎo)過(guò)程,通過(guò)手工制作的過(guò)程,不僅鍛煉了幼兒們的動(dòng)手能力,還培養(yǎng)了他們的耐心和細(xì)致觀察力。活動(dòng)三:重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌舞蹈為了增添節(jié)日的氣氛,我們還組織了幼兒們表演重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌舞蹈。在活動(dòng)前的準(zhǔn)備階段,我們選取了一首簡(jiǎn)單易學(xué)的重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌,并編排了相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。通過(guò)幾次的排練,幼兒們能夠熟練地朗誦詩(shī)歌,并在適宜的時(shí)機(jī)配合動(dòng)作。在活動(dòng)當(dāng)天,幼兒們精神抖擻地表演了詩(shī)歌舞蹈,展示出了他們的才藝和自信?;顒?dòng)四:尊老敬老禮儀教育重陽(yáng)節(jié)是尊老敬老的節(jié)日,我們舉辦了一場(chǎng)尊老敬老禮儀教育活動(dòng),讓幼兒們學(xué)習(xí)如何對(duì)待長(zhǎng)者。在活動(dòng)中,我們組織了一些小游戲,讓幼兒們體驗(yàn)尊老敬老的行為和語(yǔ)言。同時(shí),我們也給幼兒們講解了一些根本的禮儀知識(shí),如向長(zhǎng)輩問(wèn)好、讓座等。通過(guò)這些活動(dòng),幼兒們學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)者,關(guān)愛他們,并且愿意主動(dòng)向長(zhǎng)者提供幫助。結(jié)論通過(guò)開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),幼兒們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。他們不僅通過(guò)制作手工品了解了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,還通過(guò)詩(shī)歌舞蹈表演和禮儀教育活動(dòng)培養(yǎng)了自信和尊老敬老的品質(zhì)。這些重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)不僅豐富了幼兒園的教育內(nèi)容,也提高了幼兒們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。我們將繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng),讓幼兒們更好地了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以上是對(duì)幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和回憶。通過(guò)這些活動(dòng),我們希望能夠讓幼兒們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)者的尊重和感恩之心,培養(yǎng)他們的情商和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論