2023年高中德育個(gè)人工作總結(jié)模板（3篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)2023?年高中德?育個(gè)人工?作總結(jié)模?板在本?學(xué)期學(xué)校?德育工作?中，德育?處緊緊圍?繞學(xué)校的?中心工作?，以人為?本，不斷?開(kāi)拓德育?新思路，?發(fā)揮德育?途徑整體?效益，提?高學(xué)校德?育整體效?果。結(jié)合?我校實(shí)際?，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，?深化德育?管理，拓?展德育活?動(dòng)空間，?使學(xué)校德?育工作的?針對(duì)性和?實(shí)效性得?以再提高?，體現(xiàn)學(xué)?校德育工?作的導(dǎo)向?、動(dòng)力、?保證作用?，實(shí)現(xiàn)了?本學(xué)期德?育目標(biāo)的?要求，取?得了一定?的成績(jī)，?現(xiàn)將本學(xué)?期個(gè)人工?作總結(jié)報(bào)?告如下：?一、做?好德育工?作計(jì)劃，?努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)，不?斷提高德?育隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?發(fā)揮德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組的核心?作用。加?強(qiáng)了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?，完善德?育工作管?理機(jī)制，?由校長(zhǎng)負(fù)?總責(zé)，少?先隊(duì)具體?抓，實(shí)行?校長(zhǎng)室、?班主任二?級(jí)常規(guī)管?理的制度?，形成了?各部門(mén)密?切配合，?班主任和?任課教師?共同承擔(dān)?的縱向連?接的德育?工作體系?。德育領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了?“教書(shū)育?人”、“?服務(wù)育人?”、“管?理育人”?的意識(shí)，?并能以身?作則，努?力工作，?帶領(lǐng)全員?積極探索?學(xué)校德育?工作的新?途徑。注?意加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建?設(shè)，特別?是班主任?隊(duì)伍建設(shè)?。每學(xué)期?堅(jiān)持開(kāi)好?“四種會(huì)?”即每周?一次主題?班會(huì);每?月一次班?主任會(huì)議?;每學(xué)期?____?次班主任?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì);每學(xué)?期___?_次家長(zhǎng)?會(huì)。多年?來(lái)堅(jiān)持開(kāi)?展主題班?會(huì)觀摩活?動(dòng)，讓班?主任在實(shí)?踐中互學(xué)?互進(jìn)，共?同提高，?由于長(zhǎng)期?開(kāi)展這項(xiàng)?活動(dòng)，使?我校班會(huì)?課質(zhì)量得?以較大的?提高。定?期舉行班?主任例會(huì)?，通過(guò)學(xué)?習(xí)有關(guān)經(jīng)?驗(yàn)文章、?經(jīng)驗(yàn)介紹?等方式，?努力提高?班主任的?工作能力?，并組織?班主任參?加了由教?育部基礎(chǔ)?教育司、?中國(guó)教育?報(bào)主辦的?“班主任?話細(xì)節(jié)”?征文;對(duì)?于一些初?當(dāng)班主任?的，學(xué)校?則采用“?幫、扶、?帶”的方?式，以使?他們盡快?勝任班主?任工作。?二、加?強(qiáng)校園文?化建設(shè)，?優(yōu)化育人?環(huán)境1?、精心布?置宣傳陣?地。加強(qiáng)?對(duì)“紅領(lǐng)?巾廣播站?”、墻報(bào)?等文化陣?地的指導(dǎo)?管理，在?把好輿論?導(dǎo)向的同?時(shí)，力求?主題突出?，圖文并?茂，充分?發(fā)揮宣傳?教育功能?。2、?規(guī)范教室?布置。各?班教室的?布置體現(xiàn)?了各班的?特點(diǎn)，營(yíng)?造了生動(dòng)?活潑、潔?凈素雅、?健康文明?、催人奮?進(jìn)的良好?育人氛圍?。3、?積極做好?了迎接“?區(qū)域現(xiàn)代?化”迎檢?工作，使?校園文化?具備與教?育要求相?適應(yīng)的吸?引力和情?感號(hào)召力?，逐步形?成了以“?紅色精神?”為特色?的校園文?化，凝聚?高品位的?校園文化?精神。?4、大力?推進(jìn)“書(shū)?香校園”?進(jìn)程，以?優(yōu)美的環(huán)?境氛圍，?高雅的校?園文化，?給人以?shī)^?進(jìn)向上的?力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)?境育人的?作用，創(chuàng)?設(shè)一個(gè)“?時(shí)時(shí)受教?育，處處?受感染”?的德育環(huán)?境。我校?有健全的?教育陣地?，如：宣?傳欄、黑?板報(bào)、廣?播站、少?先隊(duì)活動(dòng)?室等。學(xué)?校長(zhǎng)期堅(jiān)?持不懈地?開(kāi)展升旗?儀式活動(dòng)?，每天中?午廣播站?定時(shí)播音?，每天下?午的“操?前講話”?已形成我?校的特色?。這些活?動(dòng)都充分?體現(xiàn)了學(xué)?生參與的?全體性、?教育目的?的素質(zhì)性?、教育形?式的多樣?性，使學(xué)?生在這樣?的教育環(huán)?境中，陶?冶情操，?健全人格?，促進(jìn)學(xué)?生實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?精神的發(fā)?展。三?、加強(qiáng)學(xué)?生的思想?道德教育?和養(yǎng)成教?育1、?豐富德育?活動(dòng)促進(jìn)?養(yǎng)成教育?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_《初中?生守則》?、《初中?生日常行?為規(guī)范》?和《__?__中心?初中學(xué)生?在校一日?常規(guī)》，?堅(jiān)持每天?十分鐘的?養(yǎng)成序列?教育。同?時(shí)深入開(kāi)?展了文明?禮儀教育?、法制教?育、安全?教育等等?。2、?加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)?。我們要?求班主任?積極思考?，加強(qiáng)班?級(jí)制度建?設(shè)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)造?良好的班?級(jí)氛圍，?樹(shù)立班級(jí)?形象，爭(zhēng)?創(chuàng)班級(jí)特?色，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班?級(jí)”。各?班的學(xué)習(xí)?園地布置?精美，中?隊(duì)角規(guī)范?實(shí)用，富?有教育性?，各班的?中隊(duì)活動(dòng)?、好人好?事都有記?錄。3?、加強(qiáng)后?進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化?。德育處?要求各班?對(duì)后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?做到了有?計(jì)劃，有?措施，并?比較及時(shí)?地了解掌?握有關(guān)情?況，協(xié)助?班主任做?好個(gè)別學(xué)?生的幫教?工作。?4、開(kāi)展?了普及小?康知識(shí)學(xué)?習(xí)宣傳活?動(dòng)，開(kāi)展?一次主題?中隊(duì)活動(dòng)?，出一期?“我與小?康同成長(zhǎng)?”黑板報(bào)?，學(xué)校還?利用“小?靈通”廣?播站進(jìn)行?了宣傳，?真正做到?了小康知?識(shí)“進(jìn)課?堂”。同?時(shí)，少先?隊(duì)組織隊(duì)?員開(kāi)展了?“我與父?輩手拉手?，小康知?識(shí)我來(lái)教?”活動(dòng)，?要求隊(duì)員?把自己在?校學(xué)習(xí)的?小康知識(shí)?帶回家，?讓他們的?家長(zhǎng)對(duì)小?康知識(shí)也?有所了解?，讓小康?知識(shí)“進(jìn)?家庭”。?通過(guò)開(kāi)展?普及小康?知識(shí)學(xué)習(xí)?宣傳活動(dòng)?，讓全校?教師切實(shí)?增強(qiáng)了教?育工作的?榮譽(yù)感、?自豪感和?責(zé)任感;?學(xué)生也了?解了小康?，更體驗(yàn)?感悟到祖?國(guó)、家鄉(xiāng)?、家庭的?變化，激?發(fā)了學(xué)生?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)家?鄉(xiāng)的情感?。在學(xué)生?心中樹(shù)立?了“為早?日實(shí)現(xiàn)全?面建設(shè)小?康社會(huì)而?努力”的?理想。?四、做好?德育教學(xué)?工作計(jì)劃?，拓寬德?育渠道，?發(fā)揮“三?結(jié)合”教?育優(yōu)勢(shì)?1、辦好?家長(zhǎng)學(xué)校?，增進(jìn)家?校聯(lián)系。?我們堅(jiān)持?定期召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，?通過(guò)聽(tīng)講?座、隨堂?聽(tīng)課等形?式，豐富?家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)，家?長(zhǎng)參與率?達(dá)___?_%以上?。同時(shí)，?堅(jiān)持通過(guò)?電話聯(lián)系?、家訪、?經(jīng)常性地?與家長(zhǎng)溝?通，充分?利用有效?的教育資?源，推進(jìn)?家校聯(lián)系?，提高了?家教水平?。2、?我校一直?注重寓教?育于活動(dòng)?之中，我?們組織了?一系列的?活動(dòng)：如?開(kāi)展了以?“激情奧?運(yùn)、陽(yáng)光?校園”、?“奧運(yùn)精?神伴我成?長(zhǎng)”等為?主題的讀?書(shū)教育活?動(dòng);組織?學(xué)生定期?觀看教育?片;布置?宣傳櫥窗?，讓學(xué)生?及時(shí)了解?了國(guó)際、?國(guó)內(nèi)及校?園大事;?開(kāi)辦家長(zhǎng)?學(xué)校，召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，努力營(yíng)?造學(xué)校、?家庭、社?會(huì)共同教?育的氛圍?。3、?我校非常?重視家庭?教育工作?，成立了?家長(zhǎng)委員?會(huì)和家長(zhǎng)?學(xué)校，定?期開(kāi)展活?動(dòng)，使學(xué)?校教育和?家庭教育?步調(diào)一致?。通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校向?家長(zhǎng)介紹?學(xué)生基本?情況、學(xué)?校發(fā)展規(guī)?劃及對(duì)學(xué)?生的要求?和對(duì)家長(zhǎng)?的希望。?希望家長(zhǎng)?和學(xué)校密?切配合，?用正確的?方法教育?好孩子。?提高家庭?教育效果?，轉(zhuǎn)變家?長(zhǎng)中存在?的不正確?的教育思?想和教育?方法。?存在的問(wèn)?題：1?、全員育?人方面，?教師重視?程度有待?提高。?2、家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)生教?育理念有?待更新，?社會(huì)、家?庭、學(xué)校?三結(jié)合工?作仍需加?強(qiáng)。3?、需更加?注重學(xué)生?的心理健?康教育，?促進(jìn)學(xué)生?身心全面?和諧健康?的發(fā)展。?今后工?作設(shè)想：?1、進(jìn)?一步加強(qiáng)?師德建設(shè)?，突出全?員育人觀?念，充分?發(fā)揮全體?教師的育?人作用，?真正做到?服務(wù)育人?，教書(shū)育?人的全方?位育人觀?。2、?加強(qiáng)德育?科研，探?討新形勢(shì)?下德育工?作的針對(duì)?性、時(shí)效?性、實(shí)效?性。加強(qiáng)?德育課題?研究工作?，進(jìn)一步?提升教育?管理水平?，把研究?成果及時(shí)?應(yīng)用到學(xué)?校教育工?作中去。?3、繼?續(xù)抓好班?主任“老?青幫帶”?工作，營(yíng)?造良好的?教育氛圍?。樹(shù)立全?體教師皆?為班主任?的教育管?理思想，?使全體教?師能共同?教育培養(yǎng)?學(xué)生自覺(jué)?遵守《初?中生日常?行為規(guī)范?》和學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度。以?嚴(yán)要求、?高標(biāo)準(zhǔn)加?強(qiáng)學(xué)生的?組織紀(jì)律?。4、?學(xué)校德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組將在?原有工作?經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)?校實(shí)際出?發(fā)，不斷?更新觀念?，努力使?德育工作?邁上新的?臺(tái)階。?今后，我?們要進(jìn)一?步結(jié)合我?校德育工?作中的新?情況、新?問(wèn)題，結(jié)?合少年兒?童的年齡?特點(diǎn)，加?強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)?，不斷提?高教師的?科研意識(shí)?，為培養(yǎng)?德智體美?全面發(fā)展?的建設(shè)者?和接班人?而不懈努?力。2?023年?高中德育?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（二）?本學(xué)期，?根據(jù)期初?德育工作?計(jì)劃，以?學(xué)生日常?行為規(guī)范?教育為抓?手，以學(xué)?生的日常?行為規(guī)范?教育為基?礎(chǔ)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想道德?、行為規(guī)?范和禮儀?常規(guī)教育?，堅(jiān)持＂?突出重點(diǎn)?，注重實(shí)?效開(kāi)展德?育工作，?圍繞校園?文化建設(shè)?，積極開(kāi)?展各類主?題教育活?動(dòng)，使學(xué)?生學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)?求知，學(xué)?會(huì)生活，?學(xué)會(huì)勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)健?體，學(xué)會(huì)?審美，努?力培養(yǎng)舉?止文明、?日常禮儀?、品德優(yōu)?良、心理?健康且富?有創(chuàng)新精?神的一代?新人。主?要做了以?下一些工?作：一?、重視德?育隊(duì)伍建?設(shè)，強(qiáng)化?德育意識(shí)?1、加?強(qiáng)了班主?任工作。?開(kāi)學(xué)初要?求班主任?寫(xiě)好工作?計(jì)劃，對(duì)?本班的班?級(jí)管理做?好規(guī)劃，?每月根據(jù)?學(xué)校檢查?對(duì)班主任?工作進(jìn)行?考核。?2、加強(qiáng)?了德育研?究，召開(kāi)?了以班級(jí)?文化建設(shè)?和班級(jí)管?理為主題?的班主任?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。3?、做好少?先隊(duì)值周?生的選拔?、培訓(xùn)工?作。每月?定期對(duì)他?們進(jìn)行培?訓(xùn)，使他?們能真正?成為老師?的小幫手?，在學(xué)生?管理等方?面發(fā)揮作?用。每周?召開(kāi)例會(huì)?對(duì)他們值?日中存在?的問(wèn)題提?出并要求?改正。?4、加強(qiáng)?少先隊(duì)陣?地建設(shè)。?本學(xué)期利?用國(guó)旗下?的講話和?各班黑板?報(bào)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?。強(qiáng)化少?先隊(duì)禮儀?隊(duì)伍形象?。5、?加強(qiáng)后進(jìn)?生管理，?做好品德?差生的幫?教轉(zhuǎn)化工?作。本學(xué)?期，各班?都能結(jié)合?本班實(shí)際?，做好品?德差生的?幫教轉(zhuǎn)化?工作，建?立幫教檔?案，并制?定了具體?的幫教措?施，記載?好幫教情?況，努力?做到用愛(ài)?心去關(guān)懷?他們，用?耐心去感?化他們，?盡量把一?些苗頭性?問(wèn)題消滅?于萌芽狀?態(tài)之中。?二、本?學(xué)期的行?為規(guī)范教?育繼續(xù)加?強(qiáng)1、?堅(jiān)持不懈?地抓好了?《守則》?、《規(guī)范?》的養(yǎng)成?教育。重?點(diǎn)放在了?文明禮儀?、清潔衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、節(jié)?約糧食和?安全教育?上。在開(kāi)?學(xué)初，集?中對(duì)全校?學(xué)生進(jìn)行?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?教育，利?用班會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育。?2、堅(jiān)持?了常規(guī)檢?查評(píng)比。?檢查評(píng)比?做到了客?觀公正。?并且把清?潔衛(wèi)生的?打掃和保?持紀(jì)律、?兩操作為?檢查評(píng)比?的重點(diǎn)。?把學(xué)生檢?查的結(jié)果?每周五降?旗時(shí)公布?，每周頒?發(fā)相應(yīng)的?流動(dòng)紅旗?。4、?安全教育?做到了警?鐘長(zhǎng)鳴、?常抓不懈?。加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生課?間活動(dòng)的?監(jiān)督，堅(jiān)?持了樓道?值班和集?體放學(xué)制?度，做好?了交通安?全、食品?衛(wèi)生安全?的教育。?5、開(kāi)?展隊(duì)前教?育，教唱?隊(duì)歌，少?先隊(duì)禮儀?知識(shí)，組?織一年級(jí)?新生入隊(duì)?，加強(qiáng)少?先隊(duì)組織?建設(shè)。?三、針對(duì)?主題進(jìn)行?各項(xiàng)活動(dòng)?，在特色?中成長(zhǎng)?作為少先?隊(duì)工作者?就應(yīng)該抓?住良機(jī)，?營(yíng)造氛圍?，創(chuàng)造性?地規(guī)劃少?先隊(duì)活動(dòng)?內(nèi)容，并?做到每月?都有活動(dòng)?主題，采?用生動(dòng)活?潑的形式?，讓隊(duì)員?們?cè)诨顒?dòng)?中，知識(shí)?得到進(jìn)一?步擴(kuò)充，?能力得到?進(jìn)一步提?高。我校?大隊(duì)部以?開(kāi)展豐富?多彩、生?動(dòng)活潑的?少先隊(duì)活?動(dòng)為主線?；以開(kāi)展?主題、形?式多樣的?班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)為載體?。本著＂?年度有主?線，月月?有主題，?天天是活?動(dòng)，處處?受教育＂?的原則，?充分發(fā)揮?少先隊(duì)組?織在學(xué)校?各項(xiàng)工作?中的橋梁?和紐帶作?用。1?、本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加強(qiáng)了?學(xué)生常規(guī)?教育，特?別是文明?禮貌教育?，以新的?《中中學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為內(nèi)容，?以班級(jí)教?育、自我?教育為主?。2、?值周生每?天在學(xué)校?各個(gè)角落?糾正學(xué)生?的不文明?行為，幫?助學(xué)生養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，收到了?良好的教?育效果。?3、繼?續(xù)開(kāi)展雅?行教育活?動(dòng)，利用?國(guó)旗下的?講話、班?隊(duì)會(huì)等教?育陣地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育，規(guī)?范自己的?行為，使?學(xué)生的文?明習(xí)慣有?較大改變??；仡?半年來(lái)的?德育工作?，有成功?也有失意?。今后，?我們將在?學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，決心不?斷探索行?之有效的?德育工作?途徑，安?排適合學(xué)?生年齡特?點(diǎn)的德育?工作內(nèi)容?，充分發(fā)?揮德育目?標(biāo)體系的?導(dǎo)向性、?針對(duì)性，?促進(jìn)德育?訓(xùn)練的養(yǎng)?成性，使?德育工作?的實(shí)效性?不斷得到?提升。我?們相信，?通過(guò)全體?師生的共?同努力，?德育之花?將會(huì)在一?實(shí)小這片?文明的校?園中盛開(kāi)?地更加艷?麗。2?023年?高中德育?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（三）?本年度，?在學(xué)校黨?委的領(lǐng)導(dǎo)?下，全校?師生通力?合作，在?學(xué)生思想?教育工作?的科學(xué)化?、制度化?、立體化?上走出了?新路，切?實(shí)提高了?初中學(xué)生?的思想道?德水平。?本年度我?們主要做?了以下幾?項(xiàng)工作：?一、突?出重點(diǎn)，?抓好主題?教育活動(dòng)?1、本?年度我們?以學(xué)生的?人格塑造?和全面發(fā)?展為目標(biāo)?，組織了?以下活動(dòng)?：（1?）引導(dǎo)學(xué)?生閱讀。?組織閱讀?名人傳記?和勵(lì)志類?書(shū)籍，開(kāi)?列必讀書(shū)?目，在閱?讀、討論?的基礎(chǔ)上?，圍繞“?成功的途?徑”做好?讀書(shū)札記?，利用班?會(huì)課進(jìn)行?交流。?（2）組?織輔導(dǎo)講?座。邀請(qǐng)?專家來(lái)校?講課，就?“自我人?生規(guī)劃”?、“如何?走向成功?”等話題?與學(xué)生交?流。（?3）以社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)為契機(jī)?，組織多?樣競(jìng)賽，?讓學(xué)生在?活動(dòng)中培?養(yǎng)謀劃成?功和實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的能?力。（?4）充分?利用班會(huì)?平臺(tái)。結(jié)?合主題教?育，以學(xué)?生為主體?開(kāi)展各類?班會(huì)活動(dòng)?，抓住“?設(shè)計(jì)、組?織、開(kāi)展?、反思”?四個(gè)環(huán)節(jié)?，讓學(xué)生?在總結(jié)中?體會(huì)成功?是一個(gè)過(guò)?程。（?5）提倡?自我總結(jié)?。結(jié)合成?功教育，?利用每日?點(diǎn)評(píng)、周?記、期中?小結(jié)等活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生為“?做更好的?自己”而?不斷總結(jié)?、反思，?將“成功?是一個(gè)過(guò)?程”的教?育落到實(shí)?處。通?過(guò)各項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)展?，讓學(xué)生?明確成功?既意味著?成績(jī)的優(yōu)?秀、道德?的完善，?也意味著?體質(zhì)的增?強(qiáng)、心理?的健康。?成功是階?段性的，?初中三年?是努力的?三年，付?出的三年?，學(xué)習(xí)的?三年，成?熟的三年?。2、?抓住契機(jī)?，激發(fā)學(xué)?生愛(ài)國(guó)熱?情和諧?社會(huì)，為?莘莘學(xué)子?描繪了讀?書(shū)成才、?報(bào)效祖國(guó)?的錦繡前?程，我們?開(kāi)展了以?“___?_周年的?變化”為?主題的各?項(xiàng)活動(dòng)組?織了由全?體學(xué)生參?加的“黨?史知識(shí)競(jìng)?賽”，進(jìn)?行了“唱?紅歌”的?歌詠比賽?。引導(dǎo)學(xué)?生充分認(rèn)?識(shí)改革開(kāi)?放以來(lái)我?國(guó)取得的?偉大成績(jī)?，切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)生的?理想前途?教育、愛(ài)?國(guó)主義教?育，激發(fā)?學(xué)生的愛(ài)?國(guó)熱情和?社會(huì)責(zé)任?感。3?、開(kāi)展“?走近幸福?”的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。幸福?是一種心?理感受，?是人的生?命質(zhì)量的?一個(gè)重要?標(biāo)志。幸?福不僅僅?是得到和?索取，同?時(shí)也是付?出和奉獻(xiàn)?。本年度?圍繞“微?笑給社會(huì)?·志愿服?務(wù)”的主?題，精心?組織青年?志愿者活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生感受?“為他人?服務(wù)、為?社會(huì)奉獻(xiàn)?”的幸福?感。（?1）堅(jiān)持?開(kāi)展“青?年志愿者?”活動(dòng)。?組織全?體同學(xué)“?為校園美?容”，讓?同學(xué)們?cè)?“一跪、?一刷、一?擦、一洗?”中體會(huì)?勞動(dòng)者的?艱辛、感?受成功的?來(lái)之不易?;以勞動(dòng)?者的裝扮?，勞動(dòng)者?的心態(tài)“?一寸一寸?為校園美?容，一點(diǎn)?一點(diǎn)為心?靈整容”?，在勞動(dòng)?中積淀社?會(huì)責(zé)任感?。（2?）堅(jiān)持開(kāi)?展“青年?文明崗”?活動(dòng)。在?校團(tuán)委的?統(tǒng)一安排?下，各支?部自我管?理、長(zhǎng)年?承包，進(jìn)?行包括擦?拭教學(xué)樓?和科技樓?的扶手、?走廊里的?瓷磚，打?掃食堂以?及保潔綠?化區(qū)等勞?動(dòng)。二?、強(qiáng)化措?施，努力?提高班級(jí)?管理水平?隨著生?源發(fā)生變?化，搞好?校風(fēng)建設(shè)?，保持_?___中?優(yōu)良傳統(tǒng)?是當(dāng)務(wù)之?急。為了?保證全體?學(xué)生全身?心地投入?校園生活?，我們對(duì)?班主任工?作提出規(guī)?范化的要?求。繼續(xù)?強(qiáng)化“班?主任的做?派就是班?級(jí)學(xué)生做?派”的治?班觀念，?繼續(xù)強(qiáng)化?班主任“?治班之道?，重在過(guò)?程”的操?作理念。?進(jìn)一步加?強(qiáng)班主任?工作的責(zé)?任感和使?命感，在?強(qiáng)化“工?作意識(shí)”?的同時(shí)，?提高“目?的意識(shí)”?。從“防?止學(xué)生為?惡”向“?引導(dǎo)學(xué)生?為善”努?力，從“?紀(jì)律班主?任”向“?精神班主?任”努力?。與此?同時(shí)，我?們進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)生?自主管理?的意識(shí)，?圍繞“怎?樣做新時(shí)?代的陽(yáng)光?學(xué)生”開(kāi)?展活動(dòng)。?在自尊的?基礎(chǔ)上強(qiáng)?調(diào)自立，?在自愛(ài)的?基礎(chǔ)上突?出自強(qiáng)，?認(rèn)識(shí)自己?，了解自?己，適當(dāng)?評(píng)價(jià)，準(zhǔn)?確定位，?培養(yǎng)學(xué)生?健康向上?，充滿自?信的陽(yáng)光?心態(tài)。?本年度，?各班都以?“一鼓作?氣創(chuàng)一流?”的精神?狀態(tài)開(kāi)展?班集體建?設(shè)，內(nèi)比?凝聚力，?外比競(jìng)爭(zhēng)?力。通過(guò)?各項(xiàng)生動(dòng)?而扎實(shí)的?活動(dòng)，精?細(xì)而嚴(yán)格?的管理，?向班風(fēng)要?質(zhì)量，向?學(xué)風(fēng)要質(zhì)?量。一年?來(lái)，全體?班主任在?創(chuàng)建良好?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的過(guò)程?中做了大?量深入細(xì)?致的工作?，同時(shí)也?對(duì)典型事?例作了工?作實(shí)錄，?許多工作?實(shí)錄案例?典型，分?析到位，?為學(xué)校德?育工作積?累了材料?和經(jīng)驗(yàn)。?為了科?學(xué)、合理?地評(píng)估班?級(jí)管理水?平，提高?德育管理?的效率，?調(diào)動(dòng)班主?任工作的?積極性，?本年度我?們繼續(xù)實(shí)?行班級(jí)管?理工作量?化考核，?我們組織?學(xué)生干部?對(duì)升旗儀?式、廣播?操、午間?休息、自?行車(chē)排放?、大掃除?等班級(jí)集?體活動(dòng)逐?一進(jìn)行評(píng)?分，及時(shí)?匯總公布?，并于每?周通過(guò)校?園廣播向?全校師生?通報(bào);同?時(shí)我們?cè)O(shè)?立了校園?文明監(jiān)督?崗，文明?監(jiān)督員由?團(tuán)委、學(xué)?生會(huì)干部?及全校各?班的優(yōu)秀?學(xué)生組成?，專門(mén)負(fù)?責(zé)檢查違?章違紀(jì)現(xiàn)?象，并及?時(shí)向班主?任通報(bào)。?通過(guò)這些?量化考核?，促使各?班學(xué)生更?好的執(zhí)行?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范，把班?級(jí)管理的?科學(xué)化落?到實(shí)處。?三、積?極努力，?完善心理?健康服務(wù)?體系針?對(duì)新一輪?基礎(chǔ)教育?課程改革?的新形勢(shì)?，精心組?織心理健?康教育各?項(xiàng)常規(guī)活?動(dòng)，深入?探索心理?健康教育?滲透教育?教學(xué)的新?途徑，積?極創(chuàng)設(shè)符?合心理健?康教育所?要求的物?質(zhì)環(huán)境、?人際環(huán)境?、心理環(huán)?境，全面?嘗試在班?級(jí)、團(tuán)日?活動(dòng)和班?主任工作?中貫穿心?理健康教?育。具體?工作如下?：（1?）在全面?組織“心?理主題征?文”、“?心理小報(bào)?制作比賽?”、“學(xué)?生心理測(cè)?評(píng)工作”?等常規(guī)活?動(dòng)，發(fā)揮?學(xué)生心理?社團(tuán)的自?主管理能?力，開(kāi)展?了多項(xiàng)活?動(dòng)。（?2）本年?度，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?我校成立?了心理健?康教育活?動(dòng)中心，?設(shè)施不斷?完善。活?動(dòng)中心配?備了“學(xué)?生心理檔?案管理系?統(tǒng)”，開(kāi)?設(shè)了多媒?體、心理?健康系列?書(shū)刊等。?每天中午?12：1?5-13?：15向?全體師生?開(kāi)放。?四、注重?實(shí)踐，加?強(qiáng)對(duì)青年?教師的培?養(yǎng)本年?度，我們?以“梯隊(duì)?建設(shè)，學(xué)?習(xí)研討，?工作例會(huì)?，評(píng)價(jià)激?勵(lì)”四項(xiàng)?制度為抓?手，開(kāi)展?多層次、?多形式的?學(xué)習(xí)研修?，促進(jìn)班?主任隊(duì)伍?的專業(yè)化?建設(shè)，培?養(yǎng)班主任?的現(xiàn)代班?集體管理?意識(shí)。同?時(shí)我們繼?續(xù)為青年?教師舉辦?班主任工?作系列講?座（“班?主任自身?應(yīng)具備的?素質(zhì)”、?“班主任?工作基礎(chǔ)?”、“班?主任常規(guī)?工作漫談?”、“如?何召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)”“?如何有效?的組織活?動(dòng)”等）?，通過(guò)舉?辦暑假學(xué)?習(xí)?？?《有心有?情，打造?幸福-我?的班主任?工作幸福?觀》、《?班主任要?克服六多?六少》、?《班主任?應(yīng)首抓學(xué)?風(fēng)建設(shè)》?、《用我?的個(gè)性作?出教育的?個(gè)性》等?），介紹?班主任工?作理論和?經(jīng)驗(yàn)。此?外，我們?加強(qiáng)了青?年班主任?工作能力?的培養(yǎng)。?一是把他?們推到班?主任工作?的第一線?，讓他們?在老班主?任的指導(dǎo)?下?lián)尉?體的班級(jí)?工作，在?活動(dòng)中培?養(yǎng)指揮能?力、管理?能力、協(xié)?調(diào)能力。?二是要求?他們不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，把指導(dǎo)?班級(jí)活動(dòng)?中所收集?的材料、?摸索的經(jīng)?驗(yàn)、獲得?的體會(huì)及?時(shí)地總結(jié)?成文，養(yǎng)?成善于思?考、尋找?規(guī)律的良?好習(xí)慣。?五、努?力建立學(xué)?校、社會(huì)?、家庭三?維一體的?教育模式?（1）?我們要求?班主任充?分認(rèn)識(shí)家?庭教育在?學(xué)生成長(zhǎng)?過(guò)程中的?重要性，?加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?，了解學(xué)?生成長(zhǎng)的?家庭背景?，交流教?育孩子的?成功經(jīng)驗(yàn)?，介紹教?子有方的?典型做法?。（2?）教育離?不開(kāi)家長(zhǎng)?，家長(zhǎng)需?要教育。?現(xiàn)代社會(huì)?的家長(zhǎng)同?樣面臨著?如何教育?青少年的?困惑。本?學(xué)期我們?邀請(qǐng)視野?開(kāi)闊、有?教育藝術(shù)?策略的_?___老?師為家長(zhǎng)?開(kāi)設(shè)《孩?子進(jìn)入初?中以后，?如何進(jìn)行?家庭教育?》的講座?，幫助家?長(zhǎng)尋找教?育子女的?途徑。?（3）建?立信息交?流平臺(tái)，?為家長(zhǎng)提?供現(xiàn)代