醫(yī)院護(hù)士試用期個(gè)人工作總結(jié)模板（3篇）

第5頁共5頁醫(yī)院護(hù)士?試用期個(gè)?人工作總?結(jié)模板?試用期的?時(shí)間悄然?而過，而?在這段試?用期里，?我度過了?我最艱難?，同時(shí)也?是最懷念?的___?_個(gè)月。?這___?_個(gè)月給?了我很多?磨難，也?帶給了我?很多成長?。所以我?才說它既?是難忘也?是讓人懷?念的。這?____?個(gè)月是我?來到__?__醫(yī)院?，作為一?名護(hù)士工?作的__?__個(gè)月?時(shí)期。我?很明白這?次轉(zhuǎn)正的?機(jī)會(huì)對我?來說是意?味著什么?，我也很?明白，作?為一名護(hù)?士的職責(zé)?是什么。?所以我很?愿意把我?的全部青?春和熱血?都奉獻(xiàn)在?醫(yī)院的工?作里。希?望領(lǐng)導(dǎo)能?看到我的?這份熱血?，也能同?意我繼續(xù)?留在醫(yī)院?里作為一?名護(hù)士而?工作。?這___?_個(gè)月里?我先后在?門診科和?急診科待?過。雖然?這兩個(gè)科?室的工作?都不大相?同，但是?我在這兩?個(gè)科室學(xué)?到的東西?都不少。?首先是?一個(gè)臨床?操作。平?常我們在?學(xué)校主要?學(xué)的都是?一些理論?知識(shí)，真?正的實(shí)際?戰(zhàn)場操作?是少的可?憐。所以?當(dāng)我面臨?一個(gè)真正?的病人需?要我做護(hù)?理工作的?時(shí)候，我?其實(shí)是非?常緊張和?害怕的。?因?yàn)檫@是?一條鮮活?的生命，?不像我們?以前在學(xué)?校，只是?一個(gè)模型?而已，出?錯(cuò)了也只?是損壞一?個(gè)道具，?而現(xiàn)在到?了實(shí)際工?作里來。?如果再出?錯(cuò)，危害?到的有可?能是一個(gè)?人的一生?，也有可?能是一整?個(gè)家庭的?希望。甚?至還會(huì)影?響到醫(yī)院?里面的聲?譽(yù)。所以?在平常的?臨床操作?中，我要?求自己一?定要做到?，加倍細(xì)?心，加倍?努力，加?倍用心。?讓自己多?積累經(jīng)驗(yàn)?，從中多?學(xué)習(xí)到實(shí)?際的東西?。再其?次是我在?這___?_個(gè)月的?試用期里?，還認(rèn)識(shí)?到了自己?作為一名?醫(yī)護(hù)人員?，必須要?有的一棵?耐心和一?個(gè)良好的?服務(wù)態(tài)度?。因?yàn)楹?多病人的?護(hù)理工作?是需要慢?慢來的，?不能夠操?之過急。?如果你沒?有一顆很?好的耐心?，去實(shí)施?和操作，?那在完成?工作的過?程中會(huì)很?容易出錯(cuò)?。而且很?多病人在?他們生病?的過程中?，他們的?情感是非?常脆弱的?，他們在?這個(gè)時(shí)候?很容易對?自己失去?信心。所?以在這個(gè)?時(shí)候，我?們必須要?有更多的?耐心來寬?慰和安撫?他們。也?必須要有?一個(gè)誠心?和熱情的?.服務(wù)態(tài)?度來對待?他們。讓?他們能有?足夠多的?勇氣來戰(zhàn)?勝病魔，?有一個(gè)更?好的心態(tài)?來面對自?己病情的?發(fā)展。?我要把我?的畢生所?學(xué)都用醫(yī)?院里，我?要把我最?大的熱情?都投入到?以后的護(hù)?理工作當(dāng)?中，希望?領(lǐng)導(dǎo)能給?我發(fā)揮用?處的機(jī)會(huì)?。醫(yī)院?護(hù)士試用?期個(gè)人工?作總結(jié)模?板（二）?時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)眼?____?月的試用?期已經(jīng)結(jié)?束。回想?第一次來?到醫(yī)院面?試時(shí)的忐?忑與不安?仿佛還在?昨天，初?來面試就?迎接到一?份測試題?的我是茫?然的，緊?接著的主?任面試、?院長面試?令我不知?所措，差?點(diǎn)錯(cuò)失進(jìn)?入本院的?機(jī)會(huì)，還?好杜院長?與___?_主任最?后接納了?我，給了?我進(jìn)入本?院工作學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?。剛來?到一個(gè)新?的環(huán)境，?面對新的?同事的我?很想給大?家留下好?的印象。?但不清楚?這里的工?作模式及?方式的我?，還是會(huì)?犯下一些?小的錯(cuò)誤?。還好_?___主?任與同事?們并沒有?責(zé)怪過我?而是耐心?的引領(lǐng)我?，給了我?充分的時(shí)?間適應(yīng)及?學(xué)習(xí)，讓?我更加適?應(yīng)新的集?體。在這?里工作并?不是固定?的崗位，?主任培養(yǎng)?全面性員?工,中藥?的調(diào)劑、?核對及窗?口發(fā)藥是?基本的，?還讓我還?學(xué)會(huì)了煎?藥，在這?個(gè)過程中?真的是要?感謝主任?及每個(gè)同?事對我的?指導(dǎo)與幫?助，未來?還要學(xué)會(huì)?西藥調(diào)劑?，做一名?全方位發(fā)?展的合格?員工。在?這里擁有?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍，?院內(nèi)經(jīng)常?組織學(xué)習(xí)?，有來自?大夫的講?課，有來?自科室內(nèi)?組織的學(xué)?習(xí)，還有?即將到來?的季度考?核。這一?切的一切?都在提醒?著我不斷?的努力進(jìn)?步，只有?不斷的完?善自己才?能不被社?會(huì)所淘汰?。在這里?我感受到?了團(tuán)體的?力量，我?們中西藥?房互相幫?忙共同完?成工作，?從前的我?從沒想過?十多味藥?需要分付?的小包裝?處方，在?工作時(shí)間?內(nèi)就能完?成將近二?百張，這?就是團(tuán)結(jié)?的力量。?在試用期?內(nèi)，我還?參與了兩?癌篩查，?與其他科?室協(xié)同完?成工作。?這讓我走?出藥房接?觸更多的?人與事，?使得我更?全面的認(rèn)?識(shí)本院并?多方位的?鍛煉了自?己。兩?月以來，?在這里學(xué)?習(xí)到了很?多并認(rèn)識(shí)?到自己的?不足之處?，很感謝?杜院長給?我加入這?個(gè)集體的?機(jī)會(huì)，在?這里學(xué)習(xí)?成長，磨?練自己。?今后我會(huì)?本著誠信?、團(tuán)結(jié)、?創(chuàng)新、人?本的醫(yī)院?精神，更?加努力的?為醫(yī)院工?作，為患?者服務(wù),?不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任。?醫(yī)院護(hù)?士試用期?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（三）?懷著激動(dòng)?與自豪的?心情，我?很榮幸地?成為咸豐?縣人民醫(yī)?院隊(duì)伍中?的一員。?懷著對社?會(huì)的好奇?心，對工?作的熱情?，開始了?自己人生?的新征程??，F(xiàn)將試?用期期間?的工作如?下：首?先，通過?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)，?我對醫(yī)院?的辦院宗?旨、行為?規(guī)范、服?務(wù)理念都?有了一個(gè)?深入的了?解。同時(shí)?我還認(rèn)真?學(xué)習(xí)了醫(yī)?務(wù)人員的?職業(yè)道德?，職業(yè)禮?儀運(yùn)用，?醫(yī)患溝通?技巧，消?毒隔離與?職業(yè)防護(hù)?，護(hù)理核?心制度及?護(hù)理程序?等相關(guān)知?識(shí)，了解?在以后工?作中會(huì)遇?到的常見?問題及解?決辦法。?其次，?也使我的?執(zhí)業(yè)素質(zhì)?有了提高?，為能夠?快速成長?為一名有?修養(yǎng)，有?素質(zhì)，有?能力，有?水平的護(hù)?士奠定了?良好的基?礎(chǔ)，也幫?助我在平?凡的工作?中發(fā)現(xiàn)專?業(yè)的價(jià)值?和自身的?價(jià)值。常?言道：三?分治療，?七分護(hù)理?。特別是?在心內(nèi)科?，許多患?者都病情?危重，又?大多是些?老年人，?所以基礎(chǔ)?護(hù)理較多?，病情變?化較快。?一切的病?情都有待?于護(hù)士在?工作的過?程中要勤?于、善于?觀察，才?能及時(shí)地?掌握患者?的病情變?化，作出?準(zhǔn)確判斷?，并及時(shí)?向醫(yī)生匯?報(bào)，使患?者能轉(zhuǎn)危?為安，從?而有利于?治療和護(hù)?理。而要?做到善于?觀察，就?要求護(hù)士?必須有扎?實(shí)的醫(yī)學(xué)?基本知識(shí)?和技能，?根據(jù)患者?的疾病有?的放矢地?進(jìn)行觀察?，減少不?必要的疏?忽。因此?護(hù)士在工?作的同時(shí)?必須不斷?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，才能?更好地工?作，更好?地為患者?服務(wù)。?最后，通?過護(hù)士長?對護(hù)理的?核心制度?、護(hù)理程?序的講解?，我了解?了工作中?各項(xiàng)工作?的操作程?序。護(hù)士?工作職責(zé)?為我們明?確了工作?內(nèi)容和責(zé)?任，有利?于提高責(zé)?任心，做?好本職工?作。作為?護(hù)士一定?要腦勤、?眼勤、口?勤、手勤?，要細(xì)心?，有愛心?、耐心、?責(zé)任心，?這樣才能?提高自己?的專業(yè)技?術(shù)水平，?更好地服?務(wù)于患者?。我還認(rèn)?識(shí)到建立?良好的工?作與人際?關(guān)系對我?個(gè)人專業(yè)?素質(zhì)的提?高和服務(wù)?質(zhì)量，服?務(wù)意識(shí)的?提高有重?要意義。?醫(yī)護(hù)人員?與患者及?家