小學(xué)國慶節(jié)活動總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁小學(xué)國慶?節(jié)活動總?結(jié)為了?充分展示?學(xué)生的才?華，增強(qiáng)?集體的凝?聚力，豐?富學(xué)生的?業(yè)余文化?生活，陶?冶愛國主?義情操，?我校在迎?來祖國的?第___?_個(gè)生日?的時(shí)候，?開展了豐?富多彩的?“迎國慶?”系列活?動。如：?唱國歌比?賽、國旗?下講話、?手抄報(bào)和?畫畫評比?活動等等?。通過別?具心裁的?設(shè)計(jì)，我?校把國慶?活動搞得?有聲有色?。現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、學(xué)校?重視，同?事合作，?充分準(zhǔn)備?1、在?活動開始?前，我們?就成立一?個(gè)活動小?組，通過?商討后才?確定這一?系列的＂?迎國慶＂?：國旗下?講話、唱?歌比賽、?手抄報(bào)(?中高年級?)和畫畫?比賽(低?年級)、?作品展示?。2、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重視，?老師的配?合，使得?活動得以?順利地完?滿結(jié)束。?例如在?國歌比賽?前，班主?任和科任?老師都利?用課后的?時(shí)間帶領(lǐng)?班級去練?習(xí)和彩排?，音樂老?師也從旁?協(xié)助給予?指引和幫?助。在手?抄報(bào)和畫?畫比賽，?班主任大?力鼓勵(lì)學(xué)?生參加比?賽，美術(shù)?老師更是?一個(gè)個(gè)地?從旁指導(dǎo)?，使得這?次的手抄?報(bào)質(zhì)量有?較大的提?高。二?、報(bào)名踴?躍，參與?積極自?活動宣布?開始，班?主任就積?極激勵(lì)學(xué)?生參加，?而學(xué)生也?自發(fā)地組?織起來，?例如在手?抄報(bào)比賽?中，學(xué)生?就以個(gè)人?或者幾個(gè)?人為一小?組來參加?比賽，而?且為使得?內(nèi)容更為?豐富，他?們在課后?的時(shí)間里?到圖書館?或電子閱?覽室里查?抄相關(guān)資?料，這樣?的一種比?賽熱情，?使得在評?比的時(shí)候?，我們收?到的那_?___多?幅的手抄?報(bào)，不但?畫面美觀?，其內(nèi)容?的精彩也?是不容忽?視的。?三、活動?的精彩，?令人回味?1、每?周升旗儀?式和國旗?下講話，?都是激發(fā)?學(xué)生愛國?主義情感?的契機(jī)。?隨著國旗?的冉冉升?起，奏起?雄壯的國?歌，全體?少先隊(duì)員?那規(guī)范的?隊(duì)禮，洪?亮的歌聲?，隊(duì)員那?雄壯有力?的講話，?怎能不使?愛國主義?情感在同?學(xué)們心中?升騰？?2、唱國?歌比賽則?掀起了國?慶系列活?動的高潮?。在這里?，同學(xué)們?充分地體?現(xiàn)了團(tuán)結(jié)?與合作，?互相配合?的精神。?無論從上?場到下場?，他們那?一絲不茍?的動作，?他們按雄?壯的聲音?，微笑的?面孔都展?示了本班?的風(fēng)采。?3、手?抄報(bào)比賽?(中高年?級)和畫?畫比賽(?低年級)?則充分發(fā)?揮了同學(xué)?們的想象?力和創(chuàng)造?力，其畫?面的精美?、布局的?合理、字?體的端正?，無不令?人驚嘆：?學(xué)生的想?象創(chuàng)造能?力實(shí)在令?人敬佩。?“迎國?慶”系列?活動不但?豐富了同?學(xué)們的業(yè)?余生活，?更向全校?師生展示?我校同學(xué)?們的風(fēng)彩?。在以后?的時(shí)間里?，我們將?組織更好?的活動來?豐富全校?同學(xué)的生?活。小?學(xué)國慶節(jié)?活動總結(jié)?（二）?在經(jīng)歷過?無數(shù)次磨?礪后，祖?國以其不?屈的脊梁?高高屹立?在世界的?東方。我?們自豪，?我們驕傲?，我們?yōu)?有一個(gè)堅(jiān)?強(qiáng)的祖國?而歌唱。?在祖國?的___?_華誕到?來之際，?____?小積極開?展了一系?列“慶祝?____?周年”主?題教育活?動，歡慶?我們偉大?祖國的生?日。學(xué)生?們在豐富?多彩的活?動中客觀?地了解了?祖國發(fā)展?歷史，真?切地體會?到了__?__年來?我們國家?發(fā)生的翻?天覆地的?變化，并?立志要傳?承民族精?神，為祖?國的繁榮?富強(qiáng)而努?力奮斗。?一、開?展好“祖?國在我心?中”活動?啟動儀式?。__?__月_?___日?，___?_小在升?旗儀式上?舉行了隆?重的“祖?國在我心?中”活動?啟動儀式?。在啟動?儀式上，?校長號召?全體少先?隊(duì)員積極?參加弘揚(yáng)?民族精神?、慶祝_?___周?年系列活?動，并提?出了殷切?的希望，?希望廣大?少先隊(duì)員?勤奮學(xué)習(xí)?、奮力拼?搏，使我?們的祖國?更加強(qiáng)大?。大隊(duì)?輔導(dǎo)員作?了題為《?為祖國喝?彩》的國?旗下的講?話，并對?慶祝__?__周年?活動作了?具體布置?。最后?，___?_小全體?同學(xué)在鮮?艷的國旗?下莊嚴(yán)宣?誓：“我?對國旗說?：‘我熱?愛我的祖?國！我祝?福我的祖?國！我報(bào)?效我的祖?國！祝偉?大祖國繁?榮昌盛！?’”在震?撼人心的?宣誓聲中?，慶祝_?___周?年系列教?育活動拉?開了帷幕?。二、?開展“歌?唱祖國歌?唱黨快樂?童年大家?唱”紅歌?傳唱活動?。我校?大隊(duì)部在?____?月份組織?開展了“?歌唱祖國?歌唱黨快?樂童年大?家唱”紅?歌傳唱活?動，在活?動的過程?中，做到?了人人都?參與、隊(duì)?隊(duì)有歌聲?。1.?為了營造?良好的紅?歌傳唱氛?圍，大隊(duì)?部充分利?用?！捌?色光”紅?領(lǐng)巾廣播?站，每天?在“歌聲?飄過校園?”欄目中?為大家放?送經(jīng)典紅?歌；并積?極創(chuàng)新，?在“七色?光”紅領(lǐng)?巾廣播站?中新開設(shè)?了“紅歌?大家唱”?欄目，廣?大少先隊(duì)?員踴躍報(bào)?名，用自?己的熱情?演繹著自?己喜歡的?紅歌，歌?聲在校園?各個(gè)角落?飄蕩，迅?速掀起了?學(xué)唱紅歌?的熱潮。?2.各?中隊(duì)制定?了相應(yīng)的?計(jì)劃，利?用班隊(duì)活?動結(jié)合紅?歌創(chuàng)作背?景、歌詞?進(jìn)行愛國?主義教育?，開展交?流分享紅?歌故事、?書寫讀書?心得、“?道德模范?故事”讀?書知識競?賽等活動?，讓紅歌?深入人心?。3.?利用音樂?課組織學(xué)?生聆聽、?學(xué)習(xí)和傳?唱紅歌。?在各中?隊(duì)內(nèi)開展?唱紅歌比?賽，調(diào)動?隊(duì)員學(xué)習(xí)?、傳唱紅?歌的積極?性。學(xué)校?組織領(lǐng)導(dǎo)?對各班進(jìn)?行檢查督?促，務(wù)求?使活動順?利進(jìn)行。?經(jīng)過近兩?個(gè)月的努?力，學(xué)生?們對《國?歌》、《?少年先鋒?隊(duì)隊(duì)歌》?、《閃閃?的紅星》?、《讓我?們蕩起雙?槳》等經(jīng)?典紅歌已?經(jīng)耳熟能?詳。其?中我校一?年級18?班的學(xué)生?____?還參加了?____?市第__?__屆青?少年藝術(shù)?節(jié)“我與?祖國共成?長”百首?愛國歌曲?大家唱活?動，并獲?得了“優(yōu)?秀小歌手?”光榮稱?號，學(xué)校?也因此獲?得了此次?活動的“?優(yōu)秀組織?獎(jiǎng)”，是?這次活動?中唯一一?所獲得此?項(xiàng)殊榮的?縣級學(xué)校?小學(xué)國慶?節(jié)活動總?結(jié)活動方?案。4?.本著傳?唱經(jīng)典歌?曲同時(shí)發(fā)?掘人才的?思想，校?大隊(duì)部舉?辦了“歌?唱祖國歌?唱黨快樂?童年大家?唱”紅歌?會。在?活動準(zhǔn)備?過程中各?中隊(duì)都非?常重視，?在學(xué)生唱?好紅歌的?基礎(chǔ)上認(rèn)?真選拔認(rèn)?真訓(xùn)練，?學(xué)校還組?織評委老?師對參賽?的學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)。?紅歌會?當(dāng)天，同?學(xué)們嚴(yán)陣?以待，都?賽出了水?平和風(fēng)格?，嘹亮的?歌聲在校?園上空久?久飄蕩，?為此次紅?歌會活動?畫上了一?個(gè)完美的?句號。?小學(xué)國慶?節(jié)活動總?結(jié)（三）?感受文?字之美，?盡享讀書?之樂，此?次慶“國?慶”征文?活動，不?僅是對學(xué)?生讀寫水?平的一次?檢驗(yàn)，也?是對老師?平時(shí)是如?何進(jìn)行作?文教學(xué)的?一次檢查?。通過活?動。對學(xué)?生的閱讀?積極性、?尤其是對?學(xué)生的作?文水平有?了很大的?促進(jìn)?，F(xiàn)?就這次活?動總結(jié)如?下：一?、提前通?知、安排?到位在?國慶節(jié)的?前三周，?團(tuán)委就制?定了以“?熱愛祖國?，實(shí)現(xiàn)中?國夢為主?題的活動?方案，并?及時(shí)下發(fā)?到各年級?組、班主?任、語文?任課老師?處及時(shí)幷?按要求組?織學(xué)生進(jìn)?行了參與?。二、?凸顯主題?、文字優(yōu)?美參賽?學(xué)生的征?文，都能?緊扣題意?進(jìn)行寫作?，學(xué)生基?本做到了?文從句順?，語言優(yōu)?美，有的?還使用了?一些恰當(dāng)?的表達(dá)方?法，主題?鮮明，有?較深的讀?書體驗(yàn)和?感悟。?三、注重?指導(dǎo)、加?強(qiáng)閱讀?本次征文?活動，雖?取得了一?定成績，?但也反映?了各年級?作文教學(xué)?中所存在?的問題。?現(xiàn)就這些?問題提出?一些建議?：一是?要扎實(shí)上?好作文指?導(dǎo)課，使?學(xué)生端正?寫作態(tài)度?，激發(fā)寫?作欲望。?教師可結(jié)?合講讀課?進(jìn)行指導(dǎo)?，把講讀?課文作為?寫作的范?文，引導(dǎo)?學(xué)生體會?其寫作特?點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?，讓學(xué)生?借鑒其寫?法，進(jìn)行?寫作。也?可提供作?文材料進(jìn)?行指導(dǎo)，?開闊學(xué)生?的思路。?一方面可?以親身體?會到寫作?訓(xùn)練中的?難點(diǎn)，便?于能夠有?的放矢地?進(jìn)行指導(dǎo)?，另一方?面又有學(xué)?生提供了?寫作的范?文。二?是要有目?的地引導(dǎo)?學(xué)生多看?課外書，?讓學(xué)生多?方面的閱?讀，廣泛?地涉獵，?以開闊學(xué)?生的視野?，增長知?識。這次?征文活動?中有好多?的同學(xué)就?寫到了平?時(shí)看課外?書籍所得?到的收獲?，這就是?一個(gè)較好?地例子。?三是要?引導(dǎo)學(xué)生?對作文進(jìn)?行修改。?要寫好一?篇文章，?必須進(jìn)行?細(xì)致、認(rèn)?真的修改??！昂梦?章是改出?來的，是?說作文寫?好后要讓?學(xué)生通過?多種方法?進(jìn)行修改?，并不是?老師一味?地在其作?文本上寫?上評語就?完事了。?可以讓?每一個(gè)學(xué)?生在課堂?上面向全?體同學(xué)讀?自己的作?文，讓其?他同學(xué)進(jìn)?行點(diǎn)評；?也可以組?織學(xué)生給?自己的作?文寫評語?。這樣的?修改，不?僅文