第三課-感受道德之美

第三課____感受道德之美第1頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第二單元知榮辱，有道德第三課感受道德之美第四課恪守職業(yè)道德第五課提升道德境界第三課感受道德之美一、做人以德為先二、有德幸福常伴第2頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第三課感受道德之美第一框做人以德為先第3頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月一，走近道德這是一所職業(yè)學(xué)校的真是情況，在這所學(xué)校里：學(xué)生穿著簡樸、但不失落落大方、清純可愛；教室整潔、干凈、簡樸，墻上的宣傳畫都是學(xué)生自己畫的；教室里聽不到臟話，更沒有打架斗毆現(xiàn)象；學(xué)校一直實(shí)行無人監(jiān)考制，但無論什么考試，都沒有作弊現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)校食堂的洗碗槽里，看不到剩飯和剩菜，因?yàn)閷W(xué)生吃多少盛多少，從不浪費(fèi)；學(xué)校沒有一名清潔工，但校園清潔如洗，就連廁所都沒有臭味；學(xué)校沒有一名養(yǎng)花工，校園內(nèi)卻繁華似錦綠樹成蔭；這些職校學(xué)生的言行“美”嗎?“美”在何處？你愿意在這樣的學(xué)校就讀、生活嗎？如果身處其中，你會(huì)怎樣做？第4頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月思考回答下列問題。探究活動(dòng)二：道德蘊(yùn)含在我們做的每一件小事中，融匯于我們生活的每一天。這些職校學(xué)生的言行“美”嗎？美在何處？說說你就讀的學(xué)校、班級(jí)，哪些言行你覺得“美”，哪些言行你覺得“不美”？第5頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月你遇到過這樣的情況嗎？結(jié)合漫畫說說你對(duì)道德含義及其特點(diǎn)的理解。探究活動(dòng)三：道德是調(diào)整人與人、人與社會(huì)、人與自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范。閱讀教材第30～31頁正文以及第31頁的“點(diǎn)評(píng)”，思考回答問題?！镆陨茞簽榕袛鄻?biāo)準(zhǔn)的社會(huì)準(zhǔn)則★以社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念來維系★內(nèi)容因時(shí)代不同會(huì)有所變化閱讀教材第30～31頁正文以及第31頁的“點(diǎn)評(píng)”，思考回答問題。第6頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月道德的基本內(nèi)容：公民基本道德規(guī)范，社會(huì)公德和家庭美德。第7頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月探究活動(dòng)四:每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的行為規(guī)范鏡頭一鏡頭三鏡頭二鏡頭四1.你身邊發(fā)生過類似的的事嗎？2.你知道公民基本道德德規(guī)范的含義、內(nèi)容和要求嗎？3.說說公民遵守基本道道德規(guī)范的重要性。二、公民基本道德規(guī)范觀看漫畫，體會(huì)寓意，閱讀教材第32～33頁正文回答問題

第8頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月.我國公民的基本道德規(guī)范要求愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)敬業(yè)：主要規(guī)范公民與職業(yè)的關(guān)系；奉獻(xiàn)主要規(guī)范公民與社會(huì)的道德關(guān)系，并引申出公民對(duì)待他人的道德責(zé)任主要是對(duì)公民個(gè)人提出的道德要求，更多的在公民個(gè)人行為中表現(xiàn)出來主要規(guī)范公民與國家的關(guān)系。其中“守法”是“愛國”的延伸，即把“守法”作為公民對(duì)國家的道德責(zé)任的“底線”。第9頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月“明禮”主要規(guī)范公共場(chǎng)合的道德行為，文明禮貌是公民在公共場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)遵守的最基礎(chǔ)的道德準(zhǔn)則；“誠信”主要規(guī)范公共關(guān)系中的道德行為，是對(duì)“明禮”規(guī)范的進(jìn)一步深化和“升華”，即古人所說的“禮與外，誠與內(nèi)”。第10頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月全國誠實(shí)守信模范——文花枝

“少了一條腿，讓我學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)所有榮譽(yù)都是授予那種精神的，我只是幸運(yùn)地成為了載體?！?/p>

文花枝，女，1982年11月出生。湖南省湘潭市新天地旅行社導(dǎo)游。

2005年8月28日，她帶的旅游團(tuán)發(fā)生車禍。車禍中，身負(fù)重傷的文花枝忠于職守，在生死關(guān)頭舍己忘我，先救游客，把生的希望讓給游客，把死的威脅留給自己。她以不惜生命、先人后己的行動(dòng)，兌現(xiàn)了誠實(shí)守信、服務(wù)游客的諾言，卻因?yàn)榈⒄`最佳救治時(shí)機(jī)而永遠(yuǎn)失去了左腿?！盎ㄖ瘛备袆?dòng)了千千萬萬的人。她先后榮獲多種榮譽(yù)。2007年當(dāng)選全國誠實(shí)守信模范。第12頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月團(tuán)結(jié)折筷子游戲：每組選派3名代表參加，每輪每組1人參與，第一輪要求折斷扎在一起的兩根筷子，第二輪是三根，第三輪是四根……以折斷扎在一起根數(shù)最多的小組為優(yōu)勝。第13頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月團(tuán)結(jié)思考：這個(gè)根據(jù)古老民間故事設(shè)計(jì)的游戲，給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?008年有哪些事件是很好的證明？第14頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月團(tuán)結(jié)第15頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月友善

5·12特大地震后，全國人民參與捐錢捐物救災(zāi)，你參與了嗎？第16頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月勤隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和生活條件的顯著改善，部分年輕人（尤其是部分城市的青年人）比較注重享受，卻不大愿意為此付出較多的勞動(dòng)，明顯不如祖輩和父輩勤快和吃苦耐勞。此所謂未富先嬌。第17頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月儉

中職生生活省錢方案。第18頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月自強(qiáng)“啃老族”的出現(xiàn)原因是復(fù)雜多樣的。但是，部分年輕一代喪失自強(qiáng)自立的信念和勇氣是該社會(huì)現(xiàn)象的主因。極少數(shù)的年輕人在遭遇生活困難時(shí)選擇逃避，退縮到父母身邊，依賴已經(jīng)年老的父母生活。因此，樹立自強(qiáng)和自立的觀念是年輕人克服生活和工作困難的前提和保證。第19頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月自強(qiáng)人需要：——自立——自強(qiáng)——自救第20頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月敬業(yè)當(dāng)你想購買家電或汽車時(shí)（若不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力），你希望買歐美產(chǎn)品、中外合資產(chǎn)品還是國產(chǎn)貨？為什么？第21頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月敬業(yè)

以上產(chǎn)品很多時(shí)候已不是技術(shù)上的差距了，而是管理經(jīng)營水平和工人素質(zhì)的差距。尤其是員工的敬業(yè)精神方面。這導(dǎo)致采用相同的技術(shù)生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量卻是不同的。敬業(yè)的勞動(dòng)者制造出高質(zhì)量的產(chǎn)品，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)。中國已經(jīng)成為生產(chǎn)制造業(yè)大國，但產(chǎn)品質(zhì)量還有待提高，否則無法保持現(xiàn)有的地位。而敬業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者是其中的關(guān)鍵之一。第22頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月奉獻(xiàn)為什么多次大災(zāi)害中，最讓人感動(dòng)的是人民子弟兵？

第23頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)精神最能讓人感動(dòng)，國家和民族需要有奉獻(xiàn)精神的人們。這是國家和民族的中堅(jiān)和希望。第24頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要意義

公民道德建設(shè)，是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國家能否實(shí)現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。第25頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

探究活動(dòng)五:鏡頭一鏡頭二鏡頭三鏡頭四

閱讀教材第34頁正文，說說你對(duì)社會(huì)公德的理解，對(duì)四幅漫畫中現(xiàn)象的看法。全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)遵循的行為規(guī)范三、社會(huì)公德和家庭美德第26頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月社會(huì)公德日本街頭剪影（東京、橫濱）第28頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月社會(huì)公德為什么我們居住的地方的公共衛(wèi)生狀況和日本相比存在較大的反差？第29頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月社會(huì)公德公共衛(wèi)生狀況從一個(gè)側(cè)面反映了國民公德水平。中日兩國公共衛(wèi)生狀況有較大差異的一個(gè)原因是國民的社會(huì)公德水平不同。第30頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月全國助人為樂模范——叢飛叢飛，1969年1出生，1992年畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院。1994年到深圳從事演藝工作，是深圳的首批“義工”、深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長。8年中，叢飛義演300多場(chǎng)次、義演總時(shí)間3600多小時(shí)。從1994年開始，叢飛開始了長達(dá)11年的慈善資助活動(dòng)。他資助了178名貴州、湖南等省的貧困兒童，累計(jì)捐款、捐物達(dá)300多萬元，自己卻為此背上了17萬元的債務(wù)。叢飛曾當(dāng)選為深圳“愛心大使”、2005年度感動(dòng)中國人物。2005年5月，叢飛被確診患有胃癌，一年后去世，他立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜。2006年6月，深圳市授予叢飛“愛心市民”稱號(hào)。2007年叢飛當(dāng)選全國助人為樂模范?！耙苍S將遠(yuǎn)離我摯愛的舞臺(tái)，但我還是把我心中最美好的歌獻(xiàn)給關(guān)愛我的朋友們……”第31頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的必要性。第32頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第33頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭美德案例討論：河南省的一個(gè)博士學(xué)位獲得者竹某，移民加拿大后，八年不與父母聯(lián)系。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第34頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭美德成語“舉案齊眉”的由來。第35頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭美德封建社會(huì)的這對(duì)夫妻尚且知道夫妻互相尊重，現(xiàn)代的夫妻更應(yīng)該做到互愛互敬。第36頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月謝延信照顧癱瘓的岳父、病弱的岳母和癡呆的妻弟，33年如一日，用一顆赤子之心演繹了一段家庭美德佳話。羅映珍守候在丈夫病床前，600多個(gè)日日夜夜，用愛和信念書寫了一曲呼喚生命的動(dòng)人旋律。在謝延信、羅映珍身上體現(xiàn)出哪些家庭美德？第37頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月走近道德公民基本道德規(guī)范社會(huì)公德家庭美德（自律）（內(nèi)化）文明禮貌遵紀(jì)守法愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境助人為樂愛國守法明禮誠信敬業(yè)奉獻(xiàn)勤儉自強(qiáng)團(tuán)結(jié)友善做人以德為先社會(huì)·人生離不開道德尊老愛幼鄰里團(tuán)結(jié)夫妻和睦勤儉持家男女平等課堂小結(jié)第38頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月有德幸福常伴第39頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月一、道德成就人生第40頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月道德對(duì)于個(gè)人健康成長、人生事業(yè)成功有著重要作用

我喜歡友善的交易，喜歡人家主動(dòng)來找生意。我常教育我的兒子，要注意考慮對(duì)方的利益，不要占任何人的便宜?！罴握\

從小到大，甚至到現(xiàn)在，家父從來沒有教我們?cè)鯓淤嶅X，不過什么錢不應(yīng)該去賺，家父則時(shí)常提醒我們?！顫煽?/p>

探究活動(dòng)二：閱讀教材第36頁活動(dòng)框中的文字材料，思考并回答問題：1.“長江”有什么樣的品性？這對(duì)李嘉誠成就人生有什么幫助？2.李嘉誠對(duì)兒子進(jìn)行教育時(shí)注重什么？這給我們什么啟示？第41頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

——貝多芬如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。

——狄德羅一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

——諺語結(jié)合教材第36~37頁正文，說說你的聽后感和對(duì)這三句名言的理解。養(yǎng)成良好道德，有助于建立良好人際關(guān)系、發(fā)揮潛能、塑造完美人格。第42頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月鏈接：

影響與周圍人群和諧相處的因素1、道德素質(zhì)2、利益3、性格愛好4、文化素質(zhì)第43頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月二、播種道德收獲幸福第44頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月探究活動(dòng)四：閱讀教材第37～38頁活動(dòng)框中的文字材料，回答問題：1.猜猜智者給嬌嬌寫的那句話是什么。2.說說為什么這一天嬌嬌會(huì)獲得從未有過的快樂和幸福。3.談?wù)勀隳転樗俗鲂┦裁?。主?dòng)為身邊及他人做好事，你就會(huì)獲得快樂和幸福。——智者第45頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月探究活動(dòng)五：道德是獲得幸福的源泉幸福是個(gè)人幸福與社會(huì)幸福的統(tǒng)一加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行道德規(guī)范——獲得快樂與幸福幸福即是靈魂合乎德性的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)?！獊喞锸慷嗟率谷诵腋５氖堑滦远墙疱X。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談?！惗喾沂裁词切腋?，當(dāng)你給別人帶來幸福的時(shí)候，你才最幸福?！头铺卣f說你心目中的幸福生活。閱讀教材第38～39頁的正文和“鏈接”的內(nèi)容，結(jié)合材料和名言——

第46頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月三、社會(huì)和諧從德開始第47頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月探究活動(dòng)六：閱讀教材第39頁活動(dòng)框中的文字材料，回答問題：這則材料對(duì)你有什么啟示？人無德不立，國無德不興?！V語

進(jìn)行自我修煉，提高道德修養(yǎng)，從自身做起第48頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月傳承民族文化

光大志愿服務(wù)獻(xiàn)身公益事業(yè)

體驗(yàn)生命價(jià)值做一個(gè)有道德的人結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾螢闃?gòu)建和諧社會(huì)作努力。探究活動(dòng)七：構(gòu)建和諧社會(huì)，從心靈開始，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。第49頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月有德幸福常伴

播種道德收獲幸福

社會(huì)和諧從心開始健康成長事業(yè)成功加強(qiáng)修養(yǎng)從自己從身邊從點(diǎn)滴做起努力踐行獲得快樂與幸福有德世界大同課堂小結(jié)

道德成就人生第50頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月一、單項(xiàng)選擇1