2023年實用的教師學期個人工作計劃匯編七篇

2023年實用的教師學期個人工作計劃匯編七篇老師學期個人工作安排篇1

新學期，新起先，面對自己的教化教學工作我真的有很多感慨，回想上學期中工作的點滴，很多方面還做得不夠好，不由得心中有許多失落，最主要的是因為自己沒有很好的安排，為避開出現(xiàn)上學期的狀況，因此本學期我重點從自己的實際狀況動身，從小處著眼，把事情想小做小，實實在在的做一點事情。因此我本學期準備如下：

一、思想政治方面

在自身的思想政治方面，我將接著如一地酷愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關切學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、自身提高方面

從自己的教學實際動身，從實際中來，回到實際中去，以教化科研為突破口，以抓課堂教研為依托，扎扎實實落實教學工作，讓學生真正體驗到課程改革的魅力。要想做好這些工作必需提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和業(yè)務實力，我準備從下列幾點提高自己。

1、創(chuàng)建機會參與各種培訓，通過培訓為自己注入新思想和新思路，為自己的造血供應一個良好的平臺。

2、通過參與各種教科研活動和課堂評價觀摩活動，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的實力。在參加中磨練提高自己。我堅信只有真正的走進課堂才能得到最好的教學閱歷，同時也是真正意義上的提高。

3、多走走，多看看，多走走觀摩課、優(yōu)質課；多看看名師的授課、評課，向他們學習課堂授課藝術。

三、課堂教學方面

在課堂教學方面我要有三個舉措：

第一：把好課前打算關。

課前打算是一堂是否勝利的關鍵，只有扎扎實實地做好課前打算，才能為一堂好課鋪平道路。課前打算包括：學生打算，老師打算兩者缺一不行，正所謂一個巴掌拍不響，所以本學期要抓好課前這兩個打算關。

其次：抓好課堂環(huán)節(jié)關。

在課堂進行中，一堂好課能不能順當?shù)淖呦騽倮?，我認為要力求力求做到課堂簡潔明朗，時效性好。

第三：抓好課后指導。

小學生的課后輔導最重要的是找好學生愛好的切入點，使學生樂意接受并主動參加，讓評價真正為教學服務，為學生的成長服務。

四、班級管理。

1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生仔細做值日，不留衛(wèi)生死角。

2、建立有凝合力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，幫助老師管理班級。

3、細心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清爽、有競爭意識，充溢快樂的班級環(huán)境。

五、家長工作

本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時間與家長們的互動溝通外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中,我會主動努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完備、更優(yōu)秀,同時也不斷向有閱歷的老師學習。

有目的、有安排，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步安排。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。

老師學期個人工作安排篇2

新的學期立刻就要到來，能在這個溫馨并且充溢正能量的大家庭生活、學習我感到很榮幸，同時也看到自己的欠缺與不足。新環(huán)境，新工作，新學期，新起點，在新的學期我會更加嚴格要求自己，制定個人成長安排，提升自己。

一、思想方面

酷愛自己的工作，加強師德的學習和修養(yǎng)，對待學生要用愛心，以誠相待，主動參與各種學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。在平常的工作、學習生活中時刻嚴格要求自己，主動參與學校組織的各項活動。

二、業(yè)務方面

向有閱歷的老師學習，虛心請教，多聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。不懂就問，針對教學過程中不足的問題，剛好發(fā)覺并解決，對于教學過程中出現(xiàn)的優(yōu)點和不足剛好發(fā)覺，并找到適合的教學方法。多讀有益的書，提高學問水平和業(yè)務水平。

三、教化教學方面

1、仔細研讀教材，從整體上把握教材，明確教學任務，依據新課標明確學習內容以及學問、技能、實力等方面的要求，仔細把握每一個課時，能讓學生學習更多學問。

2、要想充分利用課堂的時間，就須要提前仔細備課，仔細探討教材，仔細上課，活躍課堂，注意課堂的有效性，仔細對待每一堂課，提高教學效率。

3、仔細對待每一個學生，了解學生，因材施教，知道他們的強項以及弱點，對癥下藥，促進學生的和諧發(fā)展。

4、勤于思索，勤于反思，對每堂課中的優(yōu)點與不足剛好的進行總結和反思，適時地總結閱歷教訓，將自己在教學中發(fā)覺的問題和有價值的東西記錄下來，取長補短，提高教學水平，向優(yōu)秀老師學習，勤聽課，做好聽課記錄和反思，借鑒其他老師中優(yōu)秀的部分，不斷完善自我，促進個人的提升。

四、詳細措施

1、學習教化理論，不斷提高自我。仔細閱讀新課標，仔細研讀教材，體會課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務實力。仔細閱讀教化專著，剛好作好筆記，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教化教學工作都具有指導意義。

2、提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷充溢自我。勤聽課，通過課堂聽課，查漏補缺，找到自己的不足并改進；勤學習，向優(yōu)秀老師學習，不懂就問，從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升。

3、細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，剛好做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；要多關注后進生，本學期采納不同方式提高教化教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面實力的提高。

4、每節(jié)課后，把自己在教學過程中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，彌補不足，勤于反思，不斷完善自我。

5、充分利用網絡優(yōu)勢駕馭新方式，運用新理論，提高教學效果。

老師學期個人工作安排篇3

我始終以“老師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教化事業(yè)奮斗著，努力著。最終我被評上了骨干老師，為了將來的教學安排，我心里有了新的準備。

通過我不懈的努力，最終被評為校級骨干老師。為此，我感到興奮和欣慰，

一來是自己的努力最終看到了想要的結果；

二來感謝學校領導及各老師的指導和幫助，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了本學期的教學工作安排：

一、預期目標：

作為校級骨干老師，本學期我要仔細貫徹學校新學期學校主要工作安排與教學安排，依據區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注意課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培育學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的空間，張揚學生特性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學探討，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素養(yǎng)教化的重要陣地。

二、分項發(fā)展目標：

1、專業(yè)技術方面：

（1）學習教化科學理論和現(xiàn)代科學文化學問，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

（2）擔當學校支配的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

（3）培育學生對科學技術的愛好，發(fā)展學科學、用科學的實力。

（4）視察和試驗是人類相識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)建條件，讓學生親自參與視察和試驗活動，從中獲得學問和熬煉的實力。

（5）在自身素養(yǎng)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多探討、多反思。在學生方面，以培育學生的記錄實力、探究實力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。

（6）試驗中要加強平安觀念，學生試驗應在老師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。

2、詳細措施：

（1）本學期里閱讀兩本教化理論的書籍，并寫好讀后感。

（2）探討一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與探討》，并寫好中途報告。

（3）針對課題探討，上一門自然科學拓展性課程。

（4）本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，主動進行研討及反思，共同進步。

（5）在課堂中變更傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用學生愛嬉戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。

（7）結合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、溝通、網上論壇等多種形式進行教化理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養(yǎng)。

（8）應用信息技術協(xié)助課堂教學。要敏捷、合理運用網上下載課件，吸引學生的留意力，激發(fā)學生的學習愛好，使學生樂學。恰如其分的運用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習愛好，使學生產生劇烈的學習欲望，樂學、愛學。

（9）課堂教學做到敬重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的主動性。面對全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境愛護教化、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

（10）接著利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教化教學水平及修養(yǎng)。

以上是我擔當骨干老師在本學期的工作安排，我的安排只是學校工作安排的一部分，我的一切向學?？繑n。信任在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

老師學期個人工作安排篇4

一、指導思想

仔細貫徹國家基礎教化工作會議的精神，以基礎教化課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教化，深化教化改革。接著以"關注課堂"為工作主線，并留意整合教學，更新教學觀念，變更老師的教學行為和學生的學習方式，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教化質量。特提出以下工作安排：

二、教學重點工作

（一）提高老師合作意識和團隊意識。

提高教學質量，須要我們上上下下以主子翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參加，使各項工作井然有序地高效運作，全體老師要團結協(xié)作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素養(yǎng)，凝合團隊才智，使學校各項工作不斷取得新成功、新發(fā)展。

（二）、接著加強老師的教化理論學習，老師們接著學習《基礎教化課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面對全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教；加強教學探討，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，老師們利用教研活動時間切磋教學技仔細貫徹國家基礎教化工作會議的精神，以基礎教化課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教化，深化教化改革。接著以"關注課堂"為工作主線，并留意整合教學，更新教學觀念，變更老師的教學行為和學生的學習方式，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教化質量。

術，改革舊的教化教學理念。讓現(xiàn)在新的教學理念深化人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推動。

（三）、調整教化常規(guī)要求，突出實效性。

老師教學常規(guī)本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地協(xié)助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學安排、單元教學安排和課時教學安排（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，探討學生的基礎上，撰寫教案。做到：內容科學、精確、全面，結構完整；形式規(guī)范、合理、清晰；詳略得當，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細要求：

（1）各種課型（包括新授課、復習課、試驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應依據須要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生詳細狀況，教案要有自己特性化的改進或創(chuàng)新。

（3）備課要有老師學期工作安排、單元安排和課時安排。

（4）每節(jié)課要有學問、實力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程、小結、作業(yè)分類設計等。

（5）要有單元教學后記或反思。

2、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課看法，包括他人評價和自己的評價；

（2）每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類（依據實際狀況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、激勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教育處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調查問卷等形式加大力度檢查老師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結果除剛好反饋到老師本人外，還將記入老師崗位責任制考核并予以公示。

4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質量跟蹤，剛好開好成果分析會。學校對各年級接著采納“月考”制度，對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析，查緣由，促質量提高

學生學習常規(guī)針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓老師教學常規(guī)的同時，還將督導全體老師抓好每個學生（尤其低年級）的學習常規(guī)，培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質量的根本保證。

1、老師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。

預習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎?；疽螅?/p>

（1）剛好預習。依據教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥崆邦A習新課。

（2）仔細預習。仔細細致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。

（3）擅長預習。依據學問基礎、教材內容和學科特點等，選擇適合自己實際狀況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以留意。

2.老師要指導并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。

聽課是學生獲得學問、發(fā)展智能、培育健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

（1）要做好聽課打算。包括學習用品、相關學問和心理打算。

（2）要集中留意力，用心聽講。

（3）要留意突出重點，抓住關鍵。

（4）要踴躍回答問題。主動思索，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。

（5）要做好筆記。記住重點內容以及分析、解決問題的思路和方法等。老師要定期查看學生的學習筆記，剛好進行指導。

3.老師要指導學生養(yǎng)成復習的習慣。

復習是學生自己或在老師指導下，加深和鞏固對所學學問的理解和記憶，檢查學習效果，防止學問遺忘，提高記憶實力和自學實力，為下一次新課的學習打好學問基礎的重要過程。復習的基本要求是：

（1）要剛好復習。復習要剛好，每天復習以鞏固當天所學的學問。一個單元、一個章節(jié)后，也要剛好復習，剛好鞏固學問。

（2）復習要有針對性，要抓住要點，對一些重要的基本概念和基礎學問，通過理解加深記憶。

（3）復習要留意歸納總結，使學問更加條理化、層次化。

4.老師要培育學生養(yǎng)成仔細、剛好完成作業(yè)的習慣。

作業(yè)是學生加深和鞏固所學學問，檢查當天的學習效果，提高運用所學學問分析問題、解決問題的實力的重要環(huán)節(jié)。基本要求是：

（1）要剛好完成作業(yè)。當天的作業(yè)要當天完成。

（2）要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思索和完成作業(yè)的習慣。

（3）要留意解題方法，總結答題規(guī)律，答題要有肯定的速度。

（4）要正確對待作業(yè)的評價。要剛好訂正，找出錯誤的緣由所在，要仔細總結解題規(guī)律。各教研組按月剛好檢查老師的教學安排、教案、作業(yè)批改記錄、學生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導記錄，開展評教評學調查，并實行教案和作業(yè)展覽。老師在備課過程中，基本上能夠根據新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。語、作業(yè)限制在半小時以內，數(shù)、英作業(yè)在15分鐘左右。老師的講課時間一般限制在25分鐘左右，留下更多的時間供學生自學、復習、整理。這樣，真正把課堂改革引向深化，有力的推動了素養(yǎng)教化的開展。

加強對課堂教學的管理，實行大面積的聽課措施,為了進一步搞好教學探討，推動教學工作，使老師們的相互學習，我們在本學期將接著實行全體老師的講課、聽課、評課制度，即每名老師在本學期至少實行一節(jié)公開課，有的老師實行了兩節(jié)公開課；其他老師都可以參與聽課，同組老師進行評課，教育主任和各任課中層領導領先上課。有利地促進教學和教研活動的開展，呈現(xiàn)老師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面。

（三）、教研工作

加強教研組建設，教研組要利用教研活動時間引導老師仔細學習有關課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導我們的教學工作；仔細組織老師學習教學大綱，進一步增加了老師們的質量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探究適合我校學生實際，提高教學質量的勝利之路。各教研組建立組內聽課制度，常常開展組內聽課評課活動，通過組內溝通，達到共同提高的目的。要把參與教研活動、聽課、說課、評課成為老師的常規(guī)工作，活動內容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體老師在課堂教學、資源庫建設、論文撰寫等方面進行競賽和展示，提高老師的業(yè)務水平。

（五）校本培訓方面

1、以骨干帶一般，著力進行多媒體技術與課堂教學相整合的探討實踐。本學期我們將在全校范圍通過給骨干老師搭配徒弟、在全校范圍內上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干“輻射、帶動”作用，使學校特色在課堂教學中的落實進行扎實有效。我們將以骨干老師為先鋒，帶領全校老師開展多媒體與課堂教學整合的探討與實踐。將實行骨干老師座談會、示范研討課、閱歷溝通會等，骨干老師應以劇烈的心和勇于思維、勇于探究的精神，使其他老師受到啟發(fā)，帶領全體老師共同推動新的課堂教學改革和學校特色的發(fā)展。

2、強化多媒體技術培訓。信息技術與學科整合不僅是一種教學技術，也是一種新的教學觀念。為了使進入教室的多媒體能最大限度地為教學服好務，除了組織老師進行多媒體基本運用及操作培訓外，本學期，我們還將依據實際須要，隨時組織老師進行相關學問和技能的培訓，目的有二：一是讓每位老師能嫻熟運用操作多媒體。二加深老師對網上教化教學資源的理解、整合的實力，促使老師們形成科學有效的教學行為。

（六）加強重點學科建設，豐富師生競賽活動。

學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本著重基礎、重實力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想，促進學生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學、外語重點學科的管理上，仔細執(zhí)行“三要”即課堂上要講練結合，反對無效勞動，各種練習和作業(yè)要剛好反饋、要堂堂訂正、節(jié)節(jié)落實；

在學科建設的基礎上，我們一方面開展老師的課堂競賽，論文評比、說課競賽等，另一方面搞好學生中的參加競賽，后進生進步競賽等活動。促進師生綜合素養(yǎng)和學習質量共同提高。

新的學期，新的起先。我們的教學工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的閱歷，轉化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下安排：

始終如一地酷愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關切學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。

教學工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將仔細書寫教案、備課，并針對學生實際學習狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本學問，我會仔細探討學生、鉆研教材，盡量為學生供應實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的主動性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，仔細探討相關教化書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里接著提高。

深化學習新的教化思想，本著以教化為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與改變，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐性細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本學問，我會仔細探討學生、鉆研教材，盡量為學生供應實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的主動性。課后剛好反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我會主動利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。我還會協(xié)作班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時間與家長們的互動溝通外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會主動努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完備、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指引和幫助。

老師學期個人工作安排篇5

一、在思想方面。

堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關切學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

關愛學生，無私奉獻。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教化事業(yè)。本學期，我擔當六年級語文教學工作。在工作中，我要留意轉變觀念，把學生視為同等的教化對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中敬重學生的人格，建立同等、和諧的師生關系。對學生要關切愛惜與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不卑視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放高校生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)建展示自我的機會，幫助學生樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應當加強與學生家長的溝通，幫助父母重新相識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，相識孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

二、在個人教學工作方面。

不斷學習，不斷充溢和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的'思想品德和高尚的道德情操，還須要具備較高水平的業(yè)務技能。向老老師學，向優(yōu)秀老師學。老師肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學生一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學習。

三、備課方面。

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的打算工作剛好、充分。課堂上主動為學生創(chuàng)建良好的輕松地學習氛圍，開心的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，充分地調動學生的學習主動性。課后剛好反饋，登記教學中的勝利點和失敗點及改進方法。

在教學工作中，最重要的不是安排，而是怎樣貫徹和實行自己的安排，而這份安排同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的安排和目標，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!

老師學期個人工作安排篇6

一、班級狀況分析：

本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經過上學期的學習與生活,幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)心情浮燥;

(二)整理整理實力差;

(三)與人相處、交往實力還有待于提高

(四)還存在著一些不良的學習習慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作安排：

二、教化教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小連接工作,詳細從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學打算工作.詳細包括：

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動,防治疾病,留意平安,使幼兒身心健康,并培育幼兒獨立生活實力,完成力所能及的任務。

2、培育幼兒學習的愛好和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好,有學習新學問的要求和愿望,能從學習中得到滿意和開心,產生學習的主動性、主動性.引導幼兒看圖書,培育良好的閱讀習慣。

3、發(fā)展幼兒的智力.培育幼兒運用各種感覺器官視察事物的實力;培育幼兒的有意留意;發(fā)展幼兒的思維和語言實力。

4、培育幼兒動手操作的實力.學會運用簡潔的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡潔的玩具,會作一些科學小試驗。

5、培育幼兒良好的特性品質.培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商議來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的實力。

(二)對大班進行特地的入學打算工作。詳細包括：

1、培育幼兒憧憬入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習看法.激勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的劇烈愿望,有安排地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2、留意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培育幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中留意力,能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?/p>

3、不斷提高幼兒的學習實力,特殊重視培育幼兒讀、寫、算的實力。有安排地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。接著將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、熬煉意志,培育自制力,形成良好的學習習慣.賜予幼兒培育自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。激勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有安排地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問