“高中你好！”課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期新生入學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)

高一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)Hihighschool!高中你好！高一六班主題班會(huì)高考，是人生的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,報(bào)答父母、服務(wù)國(guó)家和社會(huì)。目錄contents高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)掌握正確的學(xué)習(xí)方法怎樣快速適應(yīng)高中成功在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Learningcharacteristicsofseniorhighschool高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)PART01從初中到高中，你已完成人生歷程中一次具有轉(zhuǎn)折意義的提升。這個(gè)過(guò)程對(duì)你的人生的何去何從至關(guān)重要初中高中1、學(xué)會(huì)做人！2、生命珍貴！3、不要把老師當(dāng)神。4、要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我要提醒同學(xué)們的幾句話：1、初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求同學(xué)們要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，要將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。2、高中教材知識(shí)量明顯增大，每門學(xué)科都涉及至很多章節(jié)，很多個(gè)分支，內(nèi)容龐雜，頭緒繁多，且環(huán)環(huán)相扣，不可或缺。01023、理論性明顯增強(qiáng)，能力要求大大提高。高中學(xué)習(xí)對(duì)理解要求很高，不動(dòng)一番腦子，就難以掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別；4、綜合性明顯加強(qiáng)，往往解決一個(gè)問(wèn)題，還得應(yīng)用其它學(xué)科的知識(shí)；0304如果上了高中，不注意在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的能力，特別是思維能力，就會(huì)使學(xué)習(xí)越來(lái)越困難；即使勉強(qiáng)上完高一，也會(huì)直接影響到高二高三的學(xué)習(xí)。Learningcharacteristicsofseniorhighschool正確的學(xué)習(xí)方法PART02學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣）能自主獨(dú)立地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，做到課前心中有數(shù)。能主動(dòng)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到課后查漏補(bǔ)缺。高質(zhì)高效地抓住課堂45分鐘，不僅要吸納知識(shí)，更要提升能力。能夠發(fā)現(xiàn)別人不易察覺(jué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)。能夠規(guī)范有效地利用空閑時(shí)間、邊角余料時(shí)間，如課前、睡前、餐廳、宿舍時(shí)間。0102030405學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣）0607080910可以合理有效地分配學(xué)習(xí)時(shí)間、精力，各科均衡發(fā)展。積極配合老師的課堂教學(xué)活動(dòng)，并有問(wèn)題生發(fā)?？梢悦翡J地感覺(jué)到自己近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并自行調(diào)整或找老師解決。要堅(jiān)持歸納總結(jié)，進(jìn)而摸索形成自己的學(xué)習(xí)體系。學(xué)會(huì)合理利用各種類型的資源，課本、練習(xí)、試卷、筆記、老師、同學(xué)等等。Learningcharacteristicsofseniorhighschool快速適應(yīng)高中生活PART03應(yīng)該每天提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ)。第一，要迅速轉(zhuǎn)換自己的角色。第二，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第三，要養(yǎng)成定期整理知識(shí)的習(xí)慣。整理知識(shí)可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過(guò)程，可以加深對(duì)知識(shí)的理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透。第四，探尋適合自己的學(xué)會(huì)方法。較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，自己主動(dòng)探尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。第五、要作好充分的吃苦準(zhǔn)備。步入高一，要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。高一同學(xué)們不適應(yīng)問(wèn)題的主要表現(xiàn)對(duì)快節(jié)奏的生活不適應(yīng)，感到心理緊張；對(duì)嚴(yán)格的學(xué)校管理不適應(yīng)，感到壓力大；對(duì)學(xué)校集體生活不適應(yīng)，感到人際關(guān)系緊張；對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)訓(xùn)練不適應(yīng)，感到心理疲勞；對(duì)遠(yuǎn)離親人不適應(yīng)，感到孤獨(dú)；同學(xué)們差異帶來(lái)的適應(yīng)問(wèn)題。心理要健康

1正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)

2認(rèn)識(shí)自我，悅納自我

3熱愛(ài)生活，樂(lè)于學(xué)習(xí)

4容納他人，人際和諧

5調(diào)控情緒，心境樂(lè)觀

6行為合理，人格完善心理要健康成功在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣PART04在新的學(xué)期,我們要有明確的目標(biāo)1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己終身受益!2)學(xué)習(xí)上拼盡全力，要有階段性目標(biāo)，以自己最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的父母!你認(rèn)為自己是聰明人嗎?越是聰明人越要懂得下苦工夫!你認(rèn)為自己是笨人嗎?笨鳥(niǎo)永遠(yuǎn)必須先飛!你認(rèn)為自己是一般人嗎?前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑!新學(xué)期，新目標(biāo)制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃,目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”,“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。你還記得你的目標(biāo)嗎?請(qǐng)重溫你的目標(biāo)。中考目標(biāo)你做到了嗎?本學(xué)期你該怎樣努力?1.你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課?2.你上課的時(shí)候，注意力是否集中?3.你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)?4.你是否積極回答老師的問(wèn)題?5.你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)?6.你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教?7.你是不是按時(shí)完成作業(yè)?這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?交一些能夠管住自己的朋友用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)日記來(lái)管住自己改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作,你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事,錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的口，在這個(gè)岔道口,走錯(cuò)一步，可以影響一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。010203用好“八環(huán)節(jié)”搞好學(xué)習(xí)教師寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)有法、學(xué)無(wú)定法、貴在得法1、課前預(yù)習(xí)2、認(rèn)真聽(tīng)講