興唐小學(xué)開學(xué)疫情防控演練方案

興唐小學(xué)開學(xué)疫情防控演練方案一、指導(dǎo)思想疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)化疫情防控工作，保證廣大師生生命安全和身體健康，確保XXXX年開學(xué)工作安全有序推進(jìn)，興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)依據(jù)山東省疾控中心推出的《新冠肺炎疫情防控手冊(cè)返校開學(xué)篇》的指導(dǎo)意見，制定興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年春季開學(xué)新冠疫情防控演練方案二、物質(zhì)籌備每班，每個(gè)辦公室一個(gè)大水桶，一個(gè)專用拖把，一個(gè)小水桶，兩塊抹布，兩個(gè)水銀體溫計(jì)（以上物品均按38份準(zhǔn)備）。兩個(gè)移動(dòng)消毒燈，10套隔離衣，20套一次性手術(shù)衣，2雙水靴，隔離帽29個(gè)，一次性手套50付，乳膠手套30付，燒杯40個(gè)，消毒噴施酒精30套，一次性藥用垃圾桶10個(gè)，黃色雙層垃圾袋30個(gè)，隔離室門牌1個(gè)，安全通道牌12個(gè)，備用教室門牌2個(gè)。N95口罩10個(gè)。三、教師到校校委會(huì)成員8:00以前到校，保安測(cè)體溫，做好記錄，到校后XXX，XXX，XXX負(fù)責(zé)布置安全通道。老師8：30以前到校，XXX，XXX，XXX負(fù)責(zé)給老師測(cè)量體溫，做好登記，XXX負(fù)責(zé)給每一位老師發(fā)放健康體溫登記卡。三年級(jí)四班五班，五年級(jí)二班三班的八位老師負(fù)責(zé)到會(huì)計(jì)室領(lǐng)取大桶小桶抹布拖把噴壺消毒用酒精（噴施）84消毒液，并且對(duì)四口教室進(jìn)行通風(fēng)消毒，并且做好通風(fēng)消毒記錄。其他教師對(duì)辦公室通風(fēng)消毒。XXX,XXX,XXX,XXX四位老師分別到四個(gè)教室拍照,錄像,并且拍攝辦公室消毒通風(fēng)照片。四、演習(xí)前準(zhǔn)備會(huì)1、8:40,疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員召開應(yīng)急演練動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)XXX對(duì)本次演練的重要性進(jìn)行深入分析，全體教師一定要提高認(rèn)識(shí),高度重視本次活動(dòng),同時(shí)要強(qiáng)化管理,明確責(zé)任,共同為抗疫盡心盡力。全體成員商討制定演練方案，并修改形成定稿。（XXX照相）2、8:50召開全體教師會(huì)議,所有老師必須帶口罩到達(dá)綜合樓三樓會(huì)議室,按照間隔一人就座,不討論,不扎堆,不利用自媒體傳播的原則落座。有興唐鎮(zhèn)醫(yī)院李文大夫?qū)θw教職工進(jìn)行防疫知識(shí)培訓(xùn),然后統(tǒng)一學(xué)習(xí)演練方案。對(duì)全體參與人員進(jìn)行分工,體溫測(cè)試、值班護(hù)導(dǎo)、防控應(yīng)急小組、隔離觀察組等各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到人,確保演練細(xì)節(jié)到位。從學(xué)生入校路線、口罩、測(cè)體溫、洗手、衛(wèi)生消毒、午檢等多方面考慮,為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理學(xué)生返校時(shí)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況積累應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)。（新聞報(bào)道組四位老師負(fù)責(zé)拍照）四、演練場(chǎng)景（一）入校演練師生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入校體溫檢測(cè)情景模擬：學(xué)生和教職工按學(xué)校通知要求入校，安全員引導(dǎo)返校師生每人間隔一米，沿專用通道進(jìn)入檢測(cè)區(qū)接受檢測(cè)。教師體溫檢測(cè)組需認(rèn)真檢查教師生是否佩戴口罩、逐一進(jìn)行入校體溫檢測(cè)。有一學(xué)生體溫檢測(cè)37.5℃，帶班領(lǐng)導(dǎo)將其帶至學(xué)校疫情隔離置室再次測(cè)量體溫并詢問身體情況及外出、接觸人員等情況。班主任電話聯(lián)系家長(zhǎng)將學(xué)生接走就醫(yī)并做好登記記錄。班主任及時(shí)了解學(xué)生就醫(yī)情況，并匯報(bào)學(xué)校防疫工作小組負(fù)責(zé)人。具體實(shí)施1、演練地點(diǎn)：南門2、人員分工總負(fù)責(zé)人：XXX（決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，把疫情及時(shí)向教辦和鎮(zhèn)醫(yī)院，鎮(zhèn)疾病防控中心報(bào)告）南門負(fù)責(zé)人：XXX（負(fù)責(zé)人員協(xié)調(diào)，接到XXX老師的報(bào)告，決定啟動(dòng)臨時(shí)安全通道，及時(shí)把疫情上報(bào)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XXX。輿情控制）xxx（臨時(shí)代替XXX,協(xié)助保安維持門口秩序，協(xié)助XXX書記控制輿情。）校外安全員：XXX（檢查學(xué)生是否戴口罩，是否帶健康體溫卡，組織學(xué)生間隔一米排隊(duì)）消殺負(fù)責(zé)人：XXX（對(duì)安全通道用品消殺，對(duì)學(xué)校大門附近區(qū)域消殺，對(duì)隔離區(qū)，隔離室消殺，疫情發(fā)生后對(duì)嘔吐物以及其他污染物處理）體溫檢測(cè)班主任：xxx（穿隔離服，戴口罩，戴隔離帽。對(duì)本班學(xué)生逐一測(cè)量體溫，確保健康入校，對(duì)發(fā)現(xiàn)異常的學(xué)生首先報(bào)告XXX書記，帶到隔離室，詢問學(xué)生外出史，接觸史，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)）校內(nèi)安全員：XXX（首先對(duì)教室進(jìn)行消殺，通風(fēng)，然后去大門以里組織入校學(xué)生，帶入班級(jí)）XXX（協(xié)助XXX檢查學(xué)生是否戴口罩，是否帶健康體溫卡，組織學(xué)生間隔一米排隊(duì)，必要時(shí)去應(yīng)急通道穿隔離服，對(duì)有突發(fā)情況班級(jí)學(xué)生逐一測(cè)量體溫，確保健康入校）新聞組：XXX、XXX、XXXXXX（負(fù)責(zé)攝影，錄像，新聞報(bào)道）扮演異常學(xué)生：XXX扮演學(xué)生家長(zhǎng)：XXX扮演三年級(jí)五班學(xué)生：其他老師心理輔導(dǎo)老師：XXX（穿隔離衣，戴隔離帽，戴口罩）3、演練步驟：（1）所有人員參加培訓(xùn)后到學(xué)校大門口集合。按照分工開展工作（XXX老師站在隊(duì)伍中間偏靠前的位置）。（XXX照相）（2）XXX穿著隔離衣給學(xué)生測(cè)量體溫，學(xué)生正常檢測(cè)入校。（XXX照相）xxx穿著隔離衣給xxx測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，xxx立即停止檢測(cè)體溫把XXX帶到遠(yuǎn)離學(xué)生的學(xué)校大門后空地,稍作交代，立即向XXX書記匯報(bào)，XXX書記接到匯報(bào)立即宣布關(guān)閉三年級(jí)五班安全通道，安排XXX老師帶領(lǐng)三年級(jí)五班學(xué)生到臨時(shí)備用通道準(zhǔn)備入校，安排XXX老師到臨時(shí)安全通道檢測(cè)體溫。這時(shí)XXX老師穿白色隔離衣和手術(shù)衣。安排XXX老師對(duì)原來三年級(jí)五班安全通道及設(shè)施進(jìn)行消殺。安排XXX老師穿白色隔離衣和手術(shù)衣到隔離室，準(zhǔn)備對(duì)XXX進(jìn)行心理輔導(dǎo)。安排XXX（男）通知南門東門所有安全通道暫停學(xué)生入校，校內(nèi)安全員帶領(lǐng)學(xué)生遠(yuǎn)離大門，形成到達(dá)幼兒園樓的安全通道。同時(shí)立即向XXX校長(zhǎng)匯報(bào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（XXX負(fù)責(zé)錄像拍照）。XXX校長(zhǎng)接到報(bào)告，安排XXX書記啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)向興唐鎮(zhèn)衛(wèi)生院匯報(bào)協(xié)調(diào)衛(wèi)生院人員以及車輛。同時(shí)向教辦XXX主席匯報(bào)。校長(zhǎng)XXX立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指揮應(yīng)急處理。（XXX負(fù)責(zé)照相）（4）正常入校學(xué)生有XXX組織間隔站隊(duì)，帶入三年級(jí)四班和三年級(jí)五班教室，XXX老師和XXX對(duì)入校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)后，做好晨午檢記錄，開展教學(xué)活動(dòng)。（XXX老師拍照）（5）XXX把XXX老師（同學(xué)）沿傳達(dá)室北墻，消防通道東墻，到達(dá)幼兒園隔離室，對(duì)XXX測(cè)量體溫，詢問學(xué)生外出史，接觸史，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，XXX老師和XXX老師對(duì)XXX進(jìn)行心理輔導(dǎo)，陪護(hù)等待家長(zhǎng)和醫(yī)院人員車輛。（6）家長(zhǎng)（XXX到來）XXXXXX老師詢問學(xué)生外出史，接觸史，安排家長(zhǎng)帶學(xué)生到制定發(fā)熱門診就診，并及時(shí)把診療結(jié)果通知XXX老師，一定讓學(xué)生徹底治愈后憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明返校上課。XXX老師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話回訪，把回訪結(jié)果報(bào)告XXXoXXX老師XXX老師做好發(fā)熱隔離人員情況統(tǒng)計(jì)。（拍照XXX）（7）醫(yī)院車輛把XXX接走,XXX老師對(duì)隔離區(qū)徹底消殺。（拍照XXX）入校演練結(jié)束（二）班級(jí)晨午檢、通風(fēng)、消毒情景模擬：班主任早上和中午對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行考勤，測(cè)量體溫、詢問學(xué)生身體狀況，并做好記錄。一名學(xué)生未到校，班主任電話聯(lián)系家長(zhǎng)詢問情況。如因發(fā)燒、咳嗽等病癥請(qǐng)假，讓家長(zhǎng)將學(xué)生送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行檢查確診。及時(shí)詢問醫(yī)院診斷結(jié)果，做好跟蹤了解，并上報(bào)學(xué)校防疫工作小組。班主任做好班級(jí)通風(fēng)，每天不少于30分鐘；學(xué)生放學(xué)后對(duì)教室及走廊進(jìn)行消毒和衛(wèi)生清理。（不再演練）（三）校內(nèi)突發(fā)疫情應(yīng)急演練突發(fā)疫情本著盡量減少擴(kuò)散，就近安排人員處理，及時(shí)隔離的原則，實(shí)行分樓層處理，首發(fā)現(xiàn)老師為第一責(zé)任人，辦公室主任為總協(xié)調(diào)人，教學(xué)樓XXX書記坐陣指揮，在綜合樓XXX主任坐陣指揮，幼兒園樓XXX會(huì)計(jì)坐陣指揮，樓層所有老師參與隔離救治。具體實(shí)施1、演練地點(diǎn)：綜合樓二樓五年級(jí)二班教室2、人員分工：XXX：具體負(fù)責(zé)演練，總協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)及時(shí)把疫情向校長(zhǎng)匯報(bào)。XXX：協(xié)調(diào)人，本樓層教室召集安排協(xié)調(diào)XXX：班主任，XXX女：任課教師XXX，XXX，張祥丹，XXX：正常上課，負(fù)責(zé)本班學(xué)生隔離XXX，XXX：協(xié)助XXX老師把五年級(jí)二班學(xué)生帶入大會(huì)議室（備用教室）XXX老師：負(fù)責(zé)樓道消殺和隔離室消殺，患者帶入隔離室路線消殺。五年級(jí)二班教師徹底消殺。XXX男：體溫異常學(xué)生xxx：學(xué)生家長(zhǎng)3、演練步驟（1）所有扮演學(xué)生的老師有XXX老師和XXX主任有三年級(jí)四班和五班教室?guī)胛迥昙?jí)二班教室和五年級(jí)三班教室，期中XXX男一定在五年級(jí)二班教室。學(xué)生正常上課，XXX（女）五年級(jí)二班，XXX五年級(jí)一班，張祥丹五年級(jí)三班，XXX,XXX,XXX,XXX等后二樓所有沒課教室正常在辦公室辦公。（拍照XXX）XXX（女）老師正在上課,學(xué)生XXX（男）突發(fā)身體不適,XXX（女）穩(wěn)定好班級(jí)學(xué)生情緒后，將XXX（男）帶出教室，給XXX（男）帶上口罩，稍作交代，立即向辦公室主任XXX匯報(bào),XXX接到匯報(bào)立即安排班主任XXX去教室處理，安排XXX協(xié)助XXX（女）送學(xué)生去隔離室時(shí)保證3米以內(nèi)沒有其他人員，安排XXX老師協(xié)助XXX，保證學(xué)生換教室的秩序。同時(shí)報(bào)告給XXX主任。（拍照XXX）XXX主任接到報(bào)告，趕赴后二樓辦公室指導(dǎo)隔離救治等工作。XXXXXX負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)。XXX安排XXX老師對(duì)綜合樓二樓樓道，帶領(lǐng)患者經(jīng)過路線及設(shè)施進(jìn)行消殺。XXX老師對(duì)五年級(jí)二班教室進(jìn)行消殺，84消毒液消毒，通風(fēng)，用紫外線燈消毒。安排XXX老師到隔離區(qū)，準(zhǔn)備對(duì)XXX（男）進(jìn)行心理輔導(dǎo)。同時(shí)立即向XXX校長(zhǎng)匯報(bào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（拍照XXX）XXX校長(zhǎng)接到報(bào)告,安排XXX主任啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)向興唐鎮(zhèn)衛(wèi)生院匯報(bào)協(xié)調(diào)衛(wèi)生院人員以及車輛。同時(shí)向教辦XXX主席匯報(bào)。校長(zhǎng)XXX同時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮協(xié)調(diào)（拍照XXX）。XXX（女）把XXX（男）帶入幼兒園隔離室,路線（五年級(jí)二班出前門沿樓道出門過消防通道，經(jīng)過綜合樓后，沿墻到達(dá)幼兒園樓隔離室）對(duì)XXX（男）測(cè)量體溫，詢問學(xué)生外出史，接觸史，XXX老師和XXX（女）老師對(duì)XXX（男）進(jìn)行心理輔導(dǎo)，陪護(hù)等待家長(zhǎng)和醫(yī)院人員車輛。（拍照XXX）（5）XXX迅速把五年級(jí)二班學(xué)生帶到大會(huì)議室（備用教室），一邊聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生從五年級(jí)二班后門處，安樓道去三樓大會(huì)議室。（拍照XXX）（6）家長(zhǎng)（XXX到來）詢問學(xué)生外出史，接觸史，安排家長(zhǎng)帶學(xué)生到制定發(fā)熱門診就診，并及時(shí)把診療結(jié)果通知XXX老師，一定讓學(xué)生徹底治愈后憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明返校上課。XXX老師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話回訪，把回訪結(jié)果報(bào)告XXX。（拍照XXX）（7）醫(yī)院車輛把XXX（男）接走，XXX老