培道中學(xué)機(jī)械人小組課件

培道中學(xué)

機(jī)械人小組1謝謝觀賞2019-8-18培道中學(xué)

機(jī)械人小組1謝謝觀賞2019-8-18榮獲：第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)

初中組械人二對(duì)二足球一等獎(jiǎng)機(jī)械人舞蹈一等獎(jiǎng)最佳成績：機(jī)械人世界杯2006(德國)

青少年組機(jī)械人二對(duì)二足球冠軍機(jī)械人舞蹈最佳程序獎(jiǎng)2謝謝觀賞2019-8-18榮獲：第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)

初中組最佳成成立年份:2002成立目的:參加比賽小組人數(shù):20入組條件:對(duì)機(jī)械人有濃厚興趣小組簡介3謝謝觀賞2019-8-18成立年份:2002小組簡介3謝謝觀賞2019-8-18活動(dòng)場(chǎng)所：

科技樓210室科技活動(dòng)室(機(jī)械人室)4謝謝觀賞2019-8-18活動(dòng)場(chǎng)所：

科技樓210室科技活動(dòng)室(機(jī)械人室)4謝謝觀賞活動(dòng)時(shí)間官方時(shí)間：逢星期三2:00PM~6:00PM非官方時(shí)間：每天放學(xué)后或假日全天候5謝謝觀賞2019-8-18活動(dòng)時(shí)間5謝謝觀賞2019-8-18小組架構(gòu)：學(xué)生爲(wèi)主，老師爲(wèi)輔

6謝謝觀賞2019-8-18小組架構(gòu)：學(xué)生爲(wèi)主，老師爲(wèi)輔6謝謝觀賞2019-8-18輔導(dǎo)老師工作:4.外出比賽時(shí)的饍食、起居照顧1.學(xué)生所需零件、材料的采購2.各項(xiàng)比賽的對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作3.與學(xué)生共同研究思考特別難題7謝謝觀賞2019-8-18輔導(dǎo)老師工作:4.外出比賽時(shí)的饍食、起居照顧1.學(xué)生所需零件學(xué)生努力原因1.目標(biāo)明確：每個(gè)入組的組員，都有明確的目標(biāo)，例如：代表學(xué)校出賽，為校爭光；代表澳門出賽，為澳爭光等。8謝謝觀賞2019-8-18學(xué)生努力原因1.目標(biāo)明確：每個(gè)入組的組員，都有明確的目標(biāo)，82.學(xué)習(xí)自主性：每個(gè)組員，他們所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并不是在老師或其他人的要求下去學(xué)的，而是他們自主去學(xué)習(xí)的，沒有被牽著走的感覺，這樣，他們會(huì)更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)并能更好地發(fā)揮長處。9謝謝觀賞2019-8-182.學(xué)習(xí)自主性：每個(gè)組員，他們所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并不是在老師或3.能力獲肯定：每個(gè)組員，他們所做出來的機(jī)械人，包括外型、所用材料、電路銲接、用哪種或用多少傳感器、程序如何編寫、以至完成品的特點(diǎn)等，都是他們自行決定和完成的，老師并不會(huì)干預(yù)。他的能力能得以展示并獲得肯定。10謝謝觀賞2019-8-183.能力獲肯定：每個(gè)組員，他們所做出來的機(jī)械人，包括外型、所4.團(tuán)隊(duì)氣氛影向：整個(gè)團(tuán)隊(duì)，總能保持良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭氣氛，每個(gè)組員，在隊(duì)友的影向和鼓勵(lì)下，遇到挫拆不氣餒，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)不驕傲自滿，繼續(xù)做得更好。11謝謝觀賞2019-8-184.團(tuán)隊(duì)氣氛影向：整個(gè)團(tuán)隊(duì)，總能保持良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭氣氛，每TheEnd.ThankYou.12謝謝觀賞2019-8-18TheEnd.12謝謝觀賞2019-8-18返回13謝謝觀賞2019-8-18返回13謝謝觀賞2019-8-18返回14謝謝觀賞2019-8-18返回14謝謝觀賞2019-8-18返回15謝謝觀賞2019-8-18返回15謝謝觀賞2019-8-18返回16謝謝觀賞2019-8-18返回16謝謝觀賞2019-8-18返回17謝謝觀賞2019-8-18返回17謝謝觀賞2019-8-18返回18謝謝觀賞2019-8-18返回18謝謝觀賞2019-8-18返回19謝謝觀賞2019-8-18返回19謝謝觀賞2019-8-1