《兩種電荷》電流和電路課件

第十五章電流和電路兩種電荷

第十五章電流和電路兩種電荷電在我們?nèi)粘Ｉ?、現(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用:電是什么？電在我們?nèi)粘Ｉ?、現(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用:電是什么？小實(shí)驗(yàn)1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。小實(shí)驗(yàn)1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象小實(shí)驗(yàn)2

與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料梳子吸引小紙片小實(shí)驗(yàn)2與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料梳子吸引小紙片小實(shí)驗(yàn)3

摩擦過(guò)的塑料梳子吸引水流小實(shí)驗(yàn)3摩擦過(guò)的塑料梳子吸引水流電荷能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上電荷的物體。我們就說(shuō)體帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。

帶電體的性質(zhì)：能吸引輕小物體電荷能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上一、摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。使物體帶電的方法:1.摩擦起電2.接觸起電3.感應(yīng)起電一、摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電叫練習(xí)下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是()A、在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽到輕微的噼叭聲

B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起

C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵

D、擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落D練習(xí)下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是()想一想：被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電一樣嗎？想一想：被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電一樣自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實(shí)的?電荷之間的相互作用有什么規(guī)律?自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實(shí)電荷的排斥103.SWF實(shí)驗(yàn)1:用絲綢摩擦兩根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，觀察現(xiàn)象。電荷的排斥103.SWF實(shí)驗(yàn)1:用絲綢摩擦兩根玻璃棒，手持一把用靠近另一根用。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2:絲綢摩擦的玻璃棒毛皮摩擦的橡膠棒把用結(jié)論：大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：1、自然界只有兩種電荷。（正電荷、負(fù)電荷）2、被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷；3、被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。小結(jié)：玻正橡負(fù)結(jié)論：大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：小結(jié)：玻正橡負(fù)二、電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。同排異吸二、電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，同排異吸帶電的頭發(fā)飄起來(lái)同種電荷相互排斥帶電的頭發(fā)飄起來(lái)同種電荷相互排斥三、驗(yàn)電器1、構(gòu)造：金屬球、金屬箔、金屬桿2、作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。3、原理：同種電荷互相排斥。且所帶電荷量越多金屬箔張開的角度越大。4、檢驗(yàn)方法：讓物體接觸驗(yàn)電器的金屬球若金屬箔片張開，說(shuō)明物體帶了電。三、驗(yàn)電器1、構(gòu)造：金屬球、金屬箔、金屬桿考考你如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?為什么?如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?為什么?考考你如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體,能否判斷練習(xí)1用絕緣細(xì)線懸掛ABC三個(gè)帶電小球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知A球帶負(fù)電，則B球、C球的帶電情況是（）

A、A球帶負(fù)電、C球帶正電

B、B球、C球都帶正電

C、B球、C球都帶負(fù)電

D、無(wú)法判斷cACB練習(xí)1用絕緣細(xì)線懸掛ABC三個(gè)帶電小結(jié)：

四、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法1、用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)。2、能否吸引輕小物體。3、電荷之間相互作用的性質(zhì)。小結(jié)：

四、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法1、用練習(xí)2如圖所示，A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖所示，那么下列說(shuō)法正確的是（）

A、如A球帶正電，C球一定帶正電

B、如A球帶負(fù)電，C球一定帶正電

C、如B球帶正電，A球一定帶正電

C球一定都帶負(fù)電

D、A、B一定帶同種電荷

C則可能不帶電ACBD練習(xí)2如圖所示，A、B、C為三個(gè)用絲線將一個(gè)帶正電的物體去靠近掛在絕緣細(xì)繩下的輕質(zhì)導(dǎo)體小球,小球被吸引，如果用帶負(fù)電的物體去靠近小球,則()A、小球也將被吸引B、小球?qū)⒈慌懦釩、小球?qū)㈧o止不動(dòng)D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥練習(xí)3D將一個(gè)帶正電的物體去靠近掛在絕緣細(xì)繩下的輕質(zhì)導(dǎo)體五、電荷量1、定義：電荷的多少叫電荷量。符號(hào)：Q2、單位：庫(kù)侖，符號(hào)：C五、電荷量1、定義：電荷的多少叫電荷量。

放在一起的等量異種電荷完全抵消的情況，叫做正負(fù)電荷的中和。一個(gè)帶電體跟一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器的金屬球相接觸，觀察到驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷（）A、帶電體一定帶有大量的正電B、帶電體一定帶有大量的負(fù)電C、帶電體一定帶有與驗(yàn)電器等量的正電D、帶電體一定帶有與驗(yàn)電器等量的負(fù)電B練習(xí)：放在一起的等量異種電荷完全抵消的情況，叫做正負(fù)電1、物體具有

的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了

；或者說(shuō)帶了

。2、帶電后物體叫

，它具有

的性質(zhì)。3、自然界只有正、負(fù)

種電荷。經(jīng)絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷叫

電荷；經(jīng)皮毛摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷叫

電荷。鞏固所學(xué)內(nèi)容：吸引輕小物體電電荷帶電體吸引輕小物體兩正負(fù)1、物體具有的性質(zhì)，我4、電荷間的相互作用：

電荷互相排斥，

電荷互相吸引。5、電荷的單位是

，符號(hào)是

。6、實(shí)驗(yàn)室常用

來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，它是利用

的原理來(lái)工作的。鞏固所學(xué)內(nèi)容：同種異種庫(kù)侖驗(yàn)電器同種電荷相互排斥C4、電荷間的相互作用：電荷互相排斥，電練習(xí)1、電荷的多少叫

,實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫

，它是利用同種電荷相互

的原理制成的。2、用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電。若用摩擦后的毛皮與絲綢靠近會(huì)出現(xiàn)

現(xiàn)象。(吸引或排斥)電荷量驗(yàn)電器排斥吸引練習(xí)1、電荷的多少叫,實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢3、加油站規(guī)定:”嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”、這樣規(guī)定的理由是()A、塑料和汽油會(huì)起化學(xué)變化,使汽油變質(zhì)。B、汽油會(huì)腐蝕塑料，造成漏油。C、汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電產(chǎn)生火花放電，引燃汽油造成火災(zāi)。D、汽油與塑料桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電，人觸桶外殼會(huì)造成觸電傷害。C3、加油站規(guī)定:”嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”、這樣規(guī)定的理由是(夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著