校園媒體的義務(wù)和責(zé)任

校園媒體的義務(wù)和責(zé)任一、 校園媒體的內(nèi)涵及特點(diǎn)校園媒體，顧名思義就是存在于高校校園內(nèi)的新聞媒介，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，是指高校校園內(nèi)部及學(xué)校與社會(huì)進(jìn)行交流、傳播信息的工具。從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)說(shuō)，它是全方位反映師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活的一個(gè)“窗口”，這個(gè)“窗口”的主體是師生員工，校園媒體是對(duì)主體的現(xiàn)實(shí)反映。校園媒體是校園中各種信息傳播載體或者平臺(tái)，校園媒體是我國(guó)新聞媒體的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著學(xué)校政策的落實(shí)、信息的傳播以及新聞的宣傳等工作。高校校園媒體的類型主要包括?？?、新聞網(wǎng)站、校園廣播以及有線電視等，從更大的方面來(lái)看，還包括班級(jí)的墻報(bào)、宣傳條幅或者宣傳櫥窗等。概言之，存在于高校校園內(nèi)，具有完備的新聞媒體形態(tài)特征，服務(wù)于高校自身發(fā)展的媒體形式都可以稱為校園媒體。二、 校園媒體的責(zé)任和義務(wù)校園媒體是我國(guó)新聞媒體的重要組成部分，那么校園媒體就具有與社會(huì)媒體相同或者相似的功能，比如新聞報(bào)道、信息傳遞、引導(dǎo)輿論等，校園媒體作為一種獨(dú)特的媒體形式，在發(fā)展過(guò)程中也需要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任，校園媒體的義務(wù)和責(zé)任主要包括以下幾個(gè)方面：（一）促進(jìn)學(xué)校思想政治工作的順利開展。校園媒體是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，國(guó)家明確要求學(xué)校要充分利用校園媒體加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地。新聞媒體的主要任務(wù)就是以正確的輿論對(duì)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)行引導(dǎo)，以正確的思想對(duì)人們進(jìn)行教育，校園媒體在發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度以及形象化愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生逐漸形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。校園媒體要對(duì)學(xué)校、社會(huì)以及師生間發(fā)生的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道，對(duì)輿論進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)校形成健康、積極向上的輿論和學(xué)習(xí)氛圍。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大，成為學(xué)生接觸最多、參與最廣泛的校園媒體，所以新時(shí)期的校園媒體要注意對(duì)新型的網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行合理利用。由于網(wǎng)絡(luò)傳播自身的特點(diǎn)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)傳播存在著很大的弊端，校園媒體工作者要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管，對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行正確引導(dǎo)，快速了解校園網(wǎng)絡(luò)輿情，畿現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，根據(jù)熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)撰寫貼文，形成正確的輿論強(qiáng)勢(shì)，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正確引導(dǎo)。（二）加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。新時(shí)期要求我國(guó)要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，而和諧校園也是和諧社會(huì)的重要組成部分，和諧校園的建設(shè)不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，還關(guān)系到學(xué)校廣大師生的切身利益。校園媒體在加強(qiáng)和諧校園建設(shè)過(guò)程中，要對(duì)建設(shè)和諧校園的意義進(jìn)行大力宣傳，呼吁學(xué)校師生和領(lǐng)導(dǎo)積極參與到和諧校園建設(shè)中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)校師生對(duì)于和諧校園建設(shè)的責(zé)任感和使命感。和諧校園建設(shè)的關(guān)鍵因素是“人與人之間的和諧”，也就是學(xué)校教師、學(xué)生以及領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，校園媒體在推進(jìn)和諧校園建設(shè)時(shí)，一定要做到以人為本，加強(qiáng)對(duì)人的關(guān)心和幫助，多報(bào)道一些學(xué)校教師、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事，涉及全校師生利益的事，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的各種矛盾進(jìn)行及時(shí)的調(diào)解和化解，發(fā)揮出媒體的橋梁和紐帶作用，促進(jìn)和諧校園建設(shè)的順利進(jìn)行。（三）促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。引領(lǐng)校園文化的繁榮，校園媒體是最有利的工具，能夠培育出優(yōu)秀的校園文化，通過(guò)校園媒體的自身的優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)，把精神文明以及高尚的文化品質(zhì)傳播出去，把學(xué)生的良好的精神面貌培養(yǎng)起來(lái)，把文化修養(yǎng)以及優(yōu)良的作風(fēng)培養(yǎng)起來(lái)，這對(duì)校園的繁榮可以起到有利的幫助作用。校園媒體的引領(lǐng)功能是它本質(zhì)的要求，也是在校園內(nèi)生存并發(fā)展應(yīng)該具有的責(zé)任。此外，校園媒體在發(fā)展過(guò)程中，還要充分利用文化導(dǎo)向功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校園媒體的文化傳播功能不僅能夠?qū)W(xué)生的思想品質(zhì)進(jìn)行潛移默化的影響，更能夠?qū)π@文化分為的構(gòu)建起到較大的推動(dòng)作用。每一個(gè)校園都存在著多種媒體形式，雖然校園媒體沒(méi)有明顯的市場(chǎng)化特征，但是校園媒體之間還是存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，隨著社會(huì)傳媒的不斷發(fā)展，也使校園媒體的發(fā)展環(huán)境面臨著巨大的變化，在新的發(fā)展時(shí)期，校園媒體要進(jìn)行積極的優(yōu)化整合，這才是校園媒體穩(wěn)定發(fā)展的必由之路。在校園媒體優(yōu)化整合過(guò)程中，要以民主、合作、積極、樂(lè)觀等為基本原則，將各種媒體形式和人才集中到一起進(jìn)行重新分配，建立一個(gè)校園信息共享平臺(tái)，對(duì)媒體資源和人力資源進(jìn)行合理配置，防止信息傳播的重復(fù)和冗雜，使校園媒體信息的傳播更加簡(jiǎn)潔、高效。校園媒體還要在正確價(jià)值觀的引導(dǎo)下，積極創(chuàng)新，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播，提升校園媒體的文化品位，利用校園媒體引導(dǎo)校園文化的繁榮發(fā)展。三、結(jié)論除了上述的責(zé)任和義務(wù)外，校園媒體還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)人才培養(yǎng)、提供文化娛樂(lè)