《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件

舒婷祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)舒婷祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)1我從來(lái)認(rèn)為我是普通勞動(dòng)人民中間的一員，我的憂(yōu)傷和歡樂(lè)都是來(lái)自這塊汗水和眼淚浸透的土地……縱然我是一枝蘆葦，我也是屬于你，祖國(guó)啊！我從來(lái)認(rèn)為我是普通勞動(dòng)人民中間的一員，我的憂(yōu)傷和歡樂(lè)都是來(lái)自2舒婷，原名龔佩瑜我國(guó)當(dāng)代著名的女詩(shī)人，朦朧詩(shī)派的代表人物。舒婷的詩(shī)既有鮮明的時(shí)代的叛逆精神，又有執(zhí)著而深切的熱愛(ài)之情，代表詩(shī)作有本詩(shī)及《致橡樹(shù)》、《神女峰》等。結(jié)集出版的詩(shī)集有《雙桅船》、《會(huì)唱歌的鳶尾花》等。舒婷，原名龔佩瑜我國(guó)當(dāng)代著名的女詩(shī)人，朦朧詩(shī)派的代表人3朦朧詩(shī)簡(jiǎn)介：所謂朦朧詩(shī)，實(shí)際上是指成長(zhǎng)于“文革”時(shí)期，備受生活的冷落與嘲弄的青年詩(shī)人創(chuàng)作的詩(shī)歌。他們多強(qiáng)調(diào)主體的真實(shí)，追求象征和意象化，蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。代表人物：北島、舒婷、顧城、江河、楊煉。

朦朧詩(shī)簡(jiǎn)介：4《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》發(fā)表于1979年7月，即中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的第一個(gè)春天，詩(shī)人把從壓抑中釋放出來(lái)的熱情化作對(duì)祖國(guó)新興的謳歌。據(jù)說(shuō)成詩(shī)卻早在1976年4月。從十年浩劫中生活過(guò)來(lái)，有著太多坎坷經(jīng)歷的青年詩(shī)人舒婷，面對(duì)凝聚著深重災(zāi)難和獲得新生的祖國(guó)，很自然地產(chǎn)生出一種為個(gè)人的不幸而哀傷，為祖國(guó)的不幸而憂(yōu)慮，同時(shí)又對(duì)個(gè)人與祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望的憂(yōu)患意識(shí)與歷史責(zé)任感。這首詩(shī)有著沉重的歷史感，表達(dá)了一種希冀光明的痛苦與信念。寫(xiě)作背景《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》發(fā)表于1979年7月，即中國(guó)進(jìn)入改革5“文革”批斗會(huì)“文革”批斗會(huì)6《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件7《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件8

1976年10月6日，中共中央采取斷然措施，粉碎江青反革命集團(tuán)，結(jié)束了“文化大革命”。圖為首都百萬(wàn)群眾在天安門(mén)廣場(chǎng)歡慶勝利。1976年10月6日，中共中央采取斷然措施，粉9《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件10《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件11讀準(zhǔn)下列字音：干癟

駁船蝸行胚芽迷惘

隧洞緋紅淤灘纖繩biě

bówōpēiwǎngsuìfēiyūqiàn讀準(zhǔn)下列字音：干癟駁船12朗讀第一節(jié)，思考問(wèn)題：朗讀第一節(jié)，思考問(wèn)題：13我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊；——祖國(guó)啊！這一節(jié)寫(xiě)了哪些意象？這些意象蘊(yùn)涵和象征了哪些社會(huì)內(nèi)容？鄉(xiāng)村廠(chǎng)礦收獲中國(guó)的窘迫艱難農(nóng)業(yè)中國(guó)的艱難沉重工業(yè)空洞貧乏收獲困境中國(guó)的緩慢前進(jìn)局面這些意象之間有什么聯(lián)系？都表現(xiàn)了祖國(guó)——中國(guó)的特點(diǎn)，概括出中國(guó)處于貧窮和落后的狀態(tài)。

感情基調(diào)：深沉而悲痛。我是你河邊上破舊的老水車(chē)，這一節(jié)寫(xiě)了哪些意象？這些意象蘊(yùn)涵和14我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵——祖國(guó)啊對(duì)上節(jié)詩(shī)的總結(jié)希望比喻。長(zhǎng)期以來(lái)希望太渺茫，像飛天袖間的花朵，美麗誘人，又未落地面。比喻人民千百年來(lái)未能實(shí)現(xiàn)的希望。朗讀第二節(jié)，思考：本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感？既寫(xiě)出了人民的痛苦，又寫(xiě)出了人民的希望。我是貧困對(duì)上節(jié)詩(shī)的總結(jié)希望比喻。長(zhǎng)期以來(lái)希望太渺茫，像飛天15我是你簇新的理想剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)是緋紅的黎明正在噴薄——祖國(guó)啊

如何理解“神話(huà)的蛛網(wǎng)”呢？思想上的束縛▲▲本節(jié)感情有什么變化？由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。與上節(jié)形成鮮明的對(duì)比。詩(shī)人創(chuàng)造了哪些意象來(lái)表達(dá)這種感情？這些意象有些什么共同特點(diǎn)？一切都充滿(mǎn)生機(jī)和活力。朗讀第三節(jié)，思考：我是你簇新的理想

如何理解“神話(huà)的蛛網(wǎng)”呢？思想上的束縛16我是你十萬(wàn)萬(wàn)分之一是你九百六十萬(wàn)平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)微小的我是祖國(guó)的一部分詩(shī)人把自己完全融入祖國(guó)和人民之中。熱愛(ài)與奉獻(xiàn)朗讀第四節(jié)，思考：祖國(guó)是詩(shī)人，更是廣大人民。這一節(jié)寫(xiě)了什么內(nèi)容？再次強(qiáng)調(diào)了我與祖國(guó)的唇齒相依，不可分割的關(guān)系。“小我”與“大我”有機(jī)地結(jié)合在一起。本節(jié)抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同？緊承上節(jié)，但程度有所加強(qiáng)，詩(shī)的感情達(dá)到了高潮。我是你十萬(wàn)萬(wàn)分之一微小的我是祖國(guó)的一部分詩(shī)人把自己完全融入17破舊的老水車(chē)熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船貧困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古蓮的胚芽掛眼淚的笑渦雪白的起跑線(xiàn)緋紅的黎明你“我”血肉相連從“我”這取得：富饒、榮光、自由過(guò)去的落后現(xiàn)在的痛苦未來(lái)的希望自我的奉獻(xiàn)祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)第一、二節(jié)抒發(fā)悲哀低沉之情悲第三、四節(jié)抒發(fā)欣喜高昂之情喜四個(gè)意象群破舊的老水車(chē)過(guò)去的落后現(xiàn)在的痛苦未來(lái)的希望自我的奉獻(xiàn)祖國(guó)啊，18

祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)“我”過(guò)去的落后有感情的朗讀課文現(xiàn)在的痛苦未來(lái)的希望自我的奉獻(xiàn)低沉舒緩高昂激越

19討論：這首詩(shī)是詩(shī)人以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的。怎樣理解詩(shī)中的“我”？詩(shī)人自己；整個(gè)古老的中華民族；是祖國(guó)肌體的一部分；是偉大祖國(guó)形象的代表討論：這首詩(shī)是詩(shī)人以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的。怎樣理解詩(shī)中的“我”？詩(shī)20盡情發(fā)揮，自由續(xù)詩(shī)。1.我是干癟的稻穗,

。2.我是失修的路基,

。3.我是你掛著眼淚的笑渦,

。4.你雪被下古蓮的胚芽,

。5.我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)，

。滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀。承載你坎坷蜿蜒地前行蓄積了千年的生機(jī)就要萌發(fā)。只等待發(fā)令槍響奮勇沖刺。笑渦里盛滿(mǎn)了幸福的向往盡情發(fā)揮，自由續(xù)詩(shī)。滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀。承載你坎坷蜿蜒地21祖國(guó)啊面對(duì)祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)貧窮和落后而發(fā)出祖國(guó)啊祖國(guó)有了希望而不能實(shí)現(xiàn)希望的痛苦而呼喊的痛苦的呼喊祖國(guó)啊為祖國(guó)的覺(jué)醒振興而發(fā)出的欣喜的呼喊祖國(guó)啊對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。反復(fù)詠唱感情逐層加深寫(xiě)作手法：祖國(guó)啊面對(duì)祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)貧窮和落后而發(fā)出祖國(guó)啊祖國(guó)有了希望而不22祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)練習(xí)1

對(duì)第三詩(shī)節(jié)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A詩(shī)成于中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的第一個(gè)春天，詩(shī)人把從壓抑中釋放出來(lái)的熱情化作對(duì)祖國(guó)新興的謳歌。B詩(shī)中的“我”是沖破樊籠挺然而出的真理，是振興祖國(guó)的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。C含蓄而深刻的詩(shī)句“剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫”是女詩(shī)人的自況，她把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。D“雪白的起跑線(xiàn)”，使我們看到億萬(wàn)建設(shè)者奮力爭(zhēng)先的雄偉場(chǎng)面；“緋紅的黎明”，使我們堅(jiān)信祖國(guó)的前程必將輝煌燦爛。答案：C（不是“女詩(shī)人的自況”，“把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去”也不準(zhǔn)確。）祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)練習(xí)1對(duì)第三詩(shī)節(jié)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)23練習(xí)2

對(duì)下述詩(shī)節(jié)及詩(shī)中詞語(yǔ)的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A第1節(jié)選取“破舊的老水車(chē)”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”等意象，從農(nóng)、工、交通各側(cè)面入手，全方位概括出祖國(guó)長(zhǎng)期落后和貧窮的情景，字里行間浸潤(rùn)著詩(shī)人的憂(yōu)患意識(shí)。B第2節(jié)，“祖祖輩輩/痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖國(guó)、人民，沒(méi)有因貧困而喪失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太象“飛天”袖間的花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里詩(shī)句明顯地流瀉出的是惋惜和無(wú)奈。C第3節(jié)，詩(shī)人選取了一系列充滿(mǎn)生機(jī)的意象，諸如“簇新”、“胚芽”、“笑渦”，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國(guó)形象，尤其是運(yùn)用了“新刷出的雪白的起跑線(xiàn)”這一創(chuàng)造性的比喻，更預(yù)示了祖國(guó)的新生。D第4節(jié)，詩(shī)篇以擬人的手法，形象地揭示出祖國(guó)與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩(shī)人動(dòng)情地寫(xiě)道：母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經(jīng)歷國(guó)迷惘、深思、直到沸騰的兒女，理應(yīng)以富饒、榮光、自由報(bào)答母親。答案：B（本項(xiàng)的敘述，犯了節(jié)外生枝的毛病——末句，僅為對(duì)詩(shī)段的想象和猜測(cè)，并非詩(shī)句“明顯”的意思。）練習(xí)2對(duì)下述詩(shī)節(jié)及詩(shī)中詞語(yǔ)的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）24祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)練習(xí)3

下面對(duì)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這首詩(shī)草成于1976年，發(fā)表于1979年。特殊的歷史時(shí)期，賦予詩(shī)篇特殊沉重的歷史感。詩(shī)中意象“迷惘——深思——沸騰”，真實(shí)地反映出祖國(guó)在艱難曲折前進(jìn)中的軌跡。B統(tǒng)觀詩(shī)篇的情調(diào)，先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出舒緩→急促，低沉→高亢的心路歷程。詩(shī)近尾聲時(shí)，詩(shī)情沸騰了，詩(shī)人獻(xiàn)身祖國(guó)的熱望噴吐而出。C通篇以“你”來(lái)呼喚祖國(guó)。這第二人稱(chēng)的運(yùn)用，拉近了兒女同祖國(guó)的距離，既便于詩(shī)人“面對(duì)面”地表露心跡，也易使讀者感受到“祖國(guó)”并非虛幻的詞語(yǔ)，而是就在面前的實(shí)體。D詩(shī)人對(duì)物象的選擇，對(duì)意象的塑造，富有獨(dú)創(chuàng)性與新穎性。老水車(chē)、礦燈、路基、駁船、起跑線(xiàn)、血肉之軀等事物，不為常人所關(guān)注，詩(shī)人卻從它們身上發(fā)現(xiàn)了美，入詩(shī)后更富有特殊的審美情趣。答案：D（本項(xiàng)中的“不為常人所關(guān)注”，顯得唐突和概念不清，試想，倘若無(wú)人關(guān)注，前5個(gè)物象何以存在？如果說(shuō)這些物象“不常入詩(shī)”，則較為恰當(dāng)。）祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)練習(xí)3下面對(duì)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》25練習(xí)4詩(shī)歌借助意象抒情,對(duì)第一節(jié)詩(shī)的意象理解,有誤的一項(xiàng)是（）A用“借代”的修辭手法，把自己當(dāng)作祖國(guó)的“老水車(chē)”、“礦燈”、“稻穗”、“路基”、“駁船”。B用“物我”交融的表現(xiàn)手法，表達(dá)祖國(guó)的一切就是我的一切。C這些意象從不同的角度象征祖國(guó)幾百年來(lái)的衰弱、疲憊、貧困、落后與步履艱難。D借助五個(gè)冷色調(diào)的意象，隱曲含蓄地發(fā)現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)民族苦難的感受。祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)答案：A并非借代。練習(xí)4詩(shī)歌借助意象抒情,對(duì)第一節(jié)詩(shī)的意象理解,有誤的一項(xiàng)26舒婷詩(shī)欣賞?！吨孪饦?shù)》評(píng)論舒婷詩(shī)欣賞。《致橡樹(shù)》評(píng)論27我如果愛(ài)你──決不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你──絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。致橡樹(shù)

——舒婷每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人，聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：愛(ài)──不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。Back我如果愛(ài)你──致橡樹(shù)——舒婷每一陣風(fēng)過(guò)，Back28致橡樹(shù)

——舒婷不依附不崇拜不止是奉獻(xiàn)不止是陪襯不止是滿(mǎn)足需要人格的平等，精神的獨(dú)立感情的相依相伴相互支持相互理解我如果愛(ài)你──決不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你──絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。致橡樹(shù)——舒婷不依附不崇拜不止是奉獻(xiàn)不止是陪襯不止是