2023老師師德師風個人工作總結標準模板（3篇）

第5頁共5頁2023?老師師德?師風個人?工作總結?標準模板?“十年?樹木，百?年樹人”?，踏上三?尺講臺，?也就意味?著踏上了?艱巨而漫?長的育人?之旅。怎?樣才能做?一名好教?師呢我認?為，熱愛?學生，尊?重學生是?教師最基?本的道德?素養(yǎng)。一?個教師只?有熱愛學?生，才會?依法執(zhí)教?，無微不?至地關心?學生的健?康成長;?才會愛崗?敬業(yè)，樂?于奉獻，?竭盡全力?地去教育?學生;才?會自覺自?愿地約束?自己，規(guī)?范自己的?言行，更?好地做到?為人師表?、廉潔從?教。我?國現(xiàn)代教?育家夏沔?尊說：“?教育之沒?有情感，?沒有愛，?如同池塘?沒有水一?樣，沒有?水，就不?能稱其為?池塘，沒?有愛就沒?有教育。?”教師面?對的不是?冷冰冰的?產(chǎn)品，而?是一個個?有著鮮活?生命，正?在茁壯成?長的孩子?。如果說?智慧要靠?智慧來鑄?就，那么?愛心要靠?愛心來成?就。在我?的教育生?涯中也做?到將自己?的心掏出?來給孩子?們!古代?教育家早?就提出“?有教無類?”，“同?在一片藍?天下，孩?子們應該?有同等的?受教育權?利?！睙?愛一個學?生就等于?塑造一個?學生，而?厭棄一個?學生無異?于毀壞一?個學生。?前蘇聯(lián)教?育學家蘇?霍姆林斯?基就曾花?____?年時間，?將一名有?偷竊習慣?的學生培?養(yǎng)成一名?成功的農(nóng)?莊主席。?每一位學?生都渴望?得到老師?的愛，尤?其是那些?家庭有過?特殊變故?的學生，?容易形成?特別性格?，我們班?就有一位?這樣的同?學.在他?的學習生?活中我對?他是真誠?相待、熱?情鼓勵、?耐心幫助?，用師愛?的溫情去?融化他“?心中的堅?冰”，讓?他在愉快?的情感體?驗中接受?教育。雖?然我無法?象太陽一?樣，將自?己的光輝?撒遍世界?的每個角?落，但我?卻可以象?母雞愛護?小雞一樣?，關愛自?己的每一?個學生。?但值得思?考的是：?為什么老?師們對學?生如此關?愛，卻得?不到學生?的理解和?認可高爾?基曾說過?：“愛孩?子，那是?母雞都會?做的事，?如何教育?孩子才是?一件大事??！弊屛?深深的體?會到只有?尊重學生?，才能教?育學生;?沒有尊重?就不可能?有真正意?義上的教?育。在學?生心目中?，亦師亦?友，民主?平等，是?“好教師?”的最重?要特征。?具有愛心?和具有知?識，對學?生來說，?他們更喜?愛前者。?青少年學?生特別渴?求和珍惜?教師的關?愛，師生?間真摯的?情感，必?定有著神?奇的教育?效果，會?使學生自?覺地尊重?教師的勞?動，愿意?接近老師?，希望與?老師合作?，向老師?袒露自己?的思想。?讓我們時?常想想教?育家們的?諄諄告誡?：“你的?冷眼里有?牛頓，你?的譏笑中?有愛迪生?。”新?課程改革?已全面鋪?開，其主?要理念就?是“以學?生為本”?，關注學?生的主體?地位，而?尊重學生?，平等對?待學生，?關愛學生?是師生和?諧相處的?重要前提?。每個人?都有自己?的自尊，?每個人都?希望得到?別人的尊?重，這是?一種心理?上的需求?，但尊重?是相互的?。學生是?有自己思?想和行動?自由的獨?立個體，?被平等對?待是一大?愿望，能?得到老師?的尊重對?學生是極?大的精神?激勵。我?從教育中?體會到：?尊重學生?的實質就?是把學生?當作和自?己一樣有?尊嚴、有?追求、有?獨特個性?特長、有?自我情感?的生命個?體，從尊?重學生出?發(fā)，建立?新型的現(xiàn)?代師生關?系，教師?要進行必?要的角色?轉換，要?從傳統(tǒng)的?師道尊嚴?中擺脫出?來，要從?家長的威?嚴中解放?出來，要?從正確的?師長的假?想中醒悟?過來，學?會傾聽，?學會理解?，學會寬?容，學會?欣賞，懂?得贊美，?善于交流?，成為學?生成長的?伙伴，成?為學生成?長的引導?者和鼓勵?者，成為?“孩子們?的同志和?朋友。在?學生心靈?中栽下一?棵尊重的?幼苗，用?愛心去澆?灌，必將?伴隨其生?命的成長?豎起人格?的參天大?樹。“萬?紫千紅隨?風去，冰?心一片載?玉壺”，?這就是我?這樣一位?普通教師?的高風亮?節(jié)!雨果?曾說過：?“花的事?業(yè)是尊貴?的，果實?的事業(yè)是?甜美的，?讓我們做?葉的事業(yè)?吧，因為?葉的事業(yè)?是平凡而?謙遜的。?”我想，?教師所從?事的就是?這種葉的?事業(yè)--?平凡而偉?大。2?023老?師師德師?風個人工?作總結標?準模板（?二）教?師是人類?靈魂的工?程師，是?傳遞知識?和文明的?接力手，?是點燃光?明未來的?火炬手。?作為一名?人民教師?，我感到?由衷的自?豪，也深?知肩負的?歷史寄托?和責任。?我清楚要?成為優(yōu)秀?的新世紀?、社會主?義精神文?明工作者?，就要不?斷提高自?身的精神?修養(yǎng)，提?高自己的?政治素養(yǎng)?和專業(yè)文?化水平。?與時俱進?，開拓進?取已成為?這個時代?的主旋律?，信息時?代的教師?一定要勤?于學習，?勇于創(chuàng)新?，踏實肯?干，用自?己辛勤的?努力培養(yǎng)?出新世紀?、新時期?的新一代?勞動者。?教書育?人是教師?的天職，?是教育過?程中不可?分割的兩?個方面。?教育的過?程其實就?是影響和?被影響的?過程。多?年來，我?一直用自?己正直、?坦率、真?誠、友愛?的樸素人?格去影響?一屆又一?屆的學生?;用自己?的一言一?行去為他?們行為示?范，用自?己對學生?、對事業(yè)?的愛心去?帶動學生?修正不健?全的人生?觀，幫助?他們樹立?遠大理想?，培養(yǎng)他?們的社會?、家庭、?集體的責?任感。?在講授數(shù)?學課的過?程中，我?總是把握?各種時機?，教育學?生奮發(fā)向?上，拼搏?進取。告?訴他們作?為學生就?要學好本?領，提高?素質，為?將來做好?準備。讓?學生懂得?學好數(shù)學?要有堅持?不懈的精?神，并用?我自身的?經(jīng)歷幫助?學生明白?只要刻苦?努力，就?能把數(shù)學?學好的道?理。在做?好教書育?人工作的?同時，我?抓緊一切?可能的時?間，刻苦?鉆研業(yè)務?。在知識?經(jīng)濟時代?，知識和?技術更新?的速度越?來越快，?每個人都?會面臨落?伍的危險?。在科學?和技術發(fā)?展速度如?此之快的?背景下，?如果不經(jīng)?常處于學?習狀態(tài)，?人們的知?識結構很?快就會落?后于實踐?的要求。?所以，時?代要求教?師必須轉?變學習觀?念，確立?“邊學邊?干、邊干?邊學、終?身學習”?的觀念，?緊跟當代?知識和技?術的發(fā)展?步伐。?我們的路?還很長，?不管有多?坎坷，只?要你把它?當作一次?經(jīng)歷，一?次磨練，?你會為你?比別人的?經(jīng)歷豐富?而自豪，?你會為自?己經(jīng)受得?住磨練而?驕傲。讓?我們?yōu)榱?美好的生?活，攜手?共進。?2023?老師師德?師風個人?工作總結?標準模板?（三）?作為一名?基層教師?，我認真?的參加了?本次學習?和活動，?通過系列?學習，我?對教師師?德師風在?工作中的?重要性有?了一些新?的認識，?對自己今?后工作中?應該強化?的一些方?面也有了?粗淺設想?。一、?應進一步?重視自身?的道德形?象，追求?人格完美?，重視教?師職業(yè)的?特質修養(yǎng)?和個性魅?力，有更?高的人文?目標。教?師的一言?一行，都?無時無刻?不在影響?著學生，?教育著學?生。一名?稱職的教?師要以對?歷史、對?社會、對?家長、對?學生高度?負責的精?神，努力?做好教書?育人過程?中每個環(huán)?節(jié)的工作?。二、?行風成敗?、師德樹?否，建立?在教師良?好的業(yè)務?素養(yǎng)之上?。教師春?風化雨、?言傳身教?的技藝、?“春風化?雨，潤物?無聲”的?愛，能成?為一種強?大的力量?，它不僅?能夠提高?教育質量?，也會促?進學生的?成人和成?才，影響?學生的身?心發(fā)展、?人格形成?、職業(yè)選?擇和人生?道路的拓?展。對?我而言，?不喜交流?、不善溝?通是我的?短板，這?也是業(yè)務?素養(yǎng)的一?個重要方?面。我將?在工作中?，強化專?項技能。?因為教育?不僅是認?知過程，?更是情感?交流過程?，師生情?感交流是?相互作用?，相互影?響的過程?，教師心?里有了學?生，學生?就愿意和?教師在一?起，且有?親近感;?教師尊重?，理解，?關心學生?，學生就?將更尊重?老師，師?生誠坦相?待，心心?相印。?三、